Формирование готовности старших дошкольников к речевому общению
Научная обоснованность настоящей модели представлена наличием четкой цели ее создания и функционирования — это не только формирование готовности старших дошкольников к речевому общению, но и целостное развитие личности ребенка, особенно ее коммуникативной сферы. Модель формирования, готовности старших дошкольников к-речевому общению с одной стороны отвечает социальному заказу общества, с другой…
Диссертация
Формирование рефлексивных знаний учащихся в учебном процессе общеобразовательной школы
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанная в исследовании и прошедшая опытно-экспериментальную проверку технология формирования рефлексивных знаний может быть использована авторами учебников с целью отбора и выстраивания учебного материала, обеспечивающего формирование у школьников рефлексивных знаний. Апробированные технология и педагогические условия формирования…
Диссертация
Формирование интереса и потребностей подростков в изобразительной деятельности
Достоверность исследования обеспечивается опорой на теоретические положения психолого-педагогической и искусствоведческой литературы, опытно-экспериментальной проверкой положений данного исследования в условиях средней школы и инновационных учебных заведений, объективным анализом полученных исходных и конечных результатов исследования } проверкой эффективности предложенных приемов обучения…
Диссертация
Формирование интеркультурной компетентности в профессиональной подготовке будущего учителя
Целью нашего исследования явилось не только определение, но и экспериментальная проверка оптимальных педагогических условий, способствующих формированию интеркультурной педагогической компетентности будущего учителя. Результаты проведенного эксперимента позволили нам судить об эффективности предлагаемой системы педагогических условий, а также послужили основой для проверки выдвинутой гипотезы…
Диссертация
Дисциплинарные учебные комплексы как форма интеграции содержания курса физики и спецдисциплин в военном вузе
Разрозненное, дифференцированное изучение дисциплин ведет к раздельному существованию в сознании студентов осваиваемых знаний, умений и навыков, не объединяемых в целостную систему. Возникает так называемый «феномен разрывности мышления», когда в результате обучения студент получает аддитивный набор знаний, не имея навыков их систематизации и переноса в другую предметную область. Современная же…
Диссертация
Формирование и развитие нравственно-эстетической культуры школьников
В этих условиях резко возрастают требования к духовному становлению подрастающего поколения, обусловленные диалектическим процессом общественного развития. Прогресс общества оказывается все более связанным с постоянным формированием человека как субъекта развития на всем протяжении его жизни. Новые задачи, возникающие во всех сферах жизни общества требуют перестройки общественного сознания…
Диссертация
Экономическая подготовка младших школьников в системе развивающего обучения
В соответствии с социально-экономическими изменениями, происходящими в стране, необходимо перенести внимание на улучшение состояния дел в общеобразовательной школе. Рассматривая проблему взаимодействия современного рынка и образования, можно отметить, что образование — это инерционная система. Его задача — смотреть в будущее, но растет оно из прошлого и определяется настоящим. Необходимо…
Диссертация
Формирование у старшеклассников профессиональной направленности в сфере туристской деятельности
Научная новизна и теоретическая значимость результатов исследования состоят в следующем: разработана структурная модель формирования профессиональной направленности старшеклассников в сфере туристской деятельности, раскрывающая цели (формирование у каждого школьника целостного комплекса социально-ценностных качеств, обеспечивающих развитие его творческого потенциала как субъекта его будущей…
Диссертация
Формирование методологических знаний при изучении математики в системе «школа-вуз»
Концепция проектирования методологической составляющей общего математического образования. Ее основными принципами являются: принципы функциональной значимости и полноты, природосообразности, предметной обусловленности и комплексности источников методологических знаний. Концепция реализуется на четырех уровнях. На уровне теоретической модели даются общие представления о функциях и составе системы…
Диссертация
Дидактические условия изучения методов финансовых и коммерческих расчетов в процессе профессиональной подготовки студентов туристского вуза
Обоснованы требования к профессиональной подготовке специалистов, работающих в сфере финансового и коммерческого анализа туризма: знание и навыки общих основ анализа, способов и методов аналитических исследований, анализа финансово-экономической среды и рынка туристских услуг, ценообразования и рекламы туристского продуктапрактические навыки в вопросах: этики и стилистики деловой речи, психологии…
Диссертация
Формирование двигательной активности младших школьников с ЗПР в процессе физического воспитания
Физическое воспитание, являющееся составной частью коррекционно-развивающего образовательного процесса школьников 1−4 классов с ЗПР будет более эффективным при создании специальных условий: а) установление охранительного педагогического режимаб) осуществление физического воспитания не только в классно-урочных, но и во внеклассных и внешкольных формах организациив) совершенствование деятельности…
Диссертация
Формирование этнических ценностей у подростков в условиях дополнительного образования
Результаты формирующего этапа эксперимента показали, что специально организованная работа по внедрению развивающей и образовательной этнической среды в педагогический процесс дополнительного образования развивает положительное отношение к стране, языку, культуре (осознание себя патриотом своей страны, желание жить в родной стране, гордость за неё, родной язык и культуру, отрицательное отношение…
Диссертация
Методическая подготовка учителя к работе над развитием диалогической речи младших школьников на уроках внеклассного чтения
В экспериментальном исследовании определены уровни готовности студентов ФНО к работе над развитием диалогической речи младших школьников (нулевой, низкий, средний, выше среднего) с учетом следующих критериевполнота и правильность определения диалога, его видов, особенностей построенияопределение темы и идеи художественного произведенияиспользование приемов анализа художественного…
Диссертация
Методика обучения организации межкультурного общения на материале регионального компонента: Немецкий язык, языковой вуз
В современном мире диалог культур находит своё выражение в развитии международного сотрудничества не только на федеральном, но и на региональном уровнях. Россияне, принимающие иностранцев, должны проявлять себя как хранители и созидатели родной культуры. Они должны понимать и любить свою «малую Родину». В этой связи встаёт задача воспитания личности обучаемого с активной жизненной позицией…
Диссертация
Методика развития коммуникативно-когнитивной деятельности старшеклассников при изучении иноязычных элективных курсов: на примере культуроведения Канады
С начала XXI века в систему среднего образования в России вводится профильное обучение1, главные цели которого — индивидуализация и дифференциация учебного процесса. Одним из путей их достижения могут стать элективные курсы, т. е. курсы по выбору учащихся, при условии, что они построены в соответствии с современными задачами образования и учитывают психофизиологические возрастные особенности…
Диссертация
Методика выравнивающе-развивающего обучения информационным технологиям студентов вуза в курсе информатики
Часто эти различия характеризуются как полярные, поскольку нередка ситуация, когда некоторые студенты после школы имеют серьезные пробелы в знаниях, умениях и навыках по информационным технологиям, а другие, наоборот, владеют ими на очень высоком уровне. Так, по результатам диагностики студентов-первокурсников различных специальностей, проведенной нами в течение 2004—2008 гг. на базе…
Диссертация
Педагогические условия деятельности психологической службы в повышении эффективности воспитательно-образовательного процесса педагогического колледжа
Основные идеи и результаты исследования были изложены и получили положительную оценку на научно-практической конференции «Социально-педагогические аспекты формирования культуры личности в условиях Кузбасского региона» (Кемерово, 1997) — региональных педагогических чтениях «Развитие личности и проблемы непрерывного образования"(Новосибирск, 1997) — региональной научно-практической конференции…
Диссертация
Развитие творческих способностей старших дошкольников и первоклассников на занятиях тематическим рисованием
Использование тематики работ, взятой из окружающей ребенка среды, создает детям наиболее благоприятные условия для передачи впечатлений от окружающей жизни. проведение психолого-педагогических диагностик позволяло не только развивать, но и наблюдать за развитием способностей старших дошкольников и первоклассников. Тематическое рисование проводилось после серии подготовительных занятий…
Диссертация
Педагогическое регулирование поведения детей с задержкой психического развития
Следующим немаловажным условием мы считаем обеспечение возможности для сотрудничества педагогов и учащихся с задержками психического развития посредством подготовки первых к взаимодействию с данной категорией детей. В процессе опытно-экспериметальной работы мы увидели необходимость оказания помощи не только школьникам, но и учителям, воспитателям, социальным педагогам, которая предусматривает…
Диссертация
Организационно-педагогические условия модернизации структуры и содержания управления системой муниципального образования: на материале Тюменской области
Гипотеза исследования — повышение эффективности управления муниципальной системой образования будет обеспечиваться разработанной динамической моделью организационной структуры муниципального управления образованием и комплексом социально-педагогических условий: а) экономических — разработка механизма перевода образовательных учреждений на новые условия хозяйствования, придание им статуса…
Диссертация
Содержание и функции обобщенных понятий в профессиональной подготовке учителя музыки
Исследование дает возможность осуществления комплексной разработки проблемы обобщенных понятий как системного объекта в профессиональном образовании и ориентирует на дальнейшее проведение философско-педагогических, дидактических и методических исследований. В целом данная проблема обладает большим педагогическим потенциалом и может разрабатываться как на уровне теории обучения, теории и методики…
Диссертация
Содержание регионального компонента в многоуровневой системе профессионального туристского образования: На примере Красноярского края
В качестве методов исследования для проверки гипотезы и реализации поставленных задач использовались: теоретический анализ педагогической, научно-методической, экономической, профессиональной специальной литературы по проблемам исследованияизучение и обобщение опыта организации педагогического процесса в средних и высших учебных заведениях в рамках подготовки кадровых ресурсов для сферы…
Диссертация
Соотношение теоретического и практического обучения рекламному делу в учреждениях высшего профессионального образования туристского профиля
Анализ состояния профессиональной туристской подготовки в современных условиях позволил нам выявить существующие, на наш взгляд, недостатки в профессиональной туристской подготовке молодежи: отсутствие координированной согласованности целей и задач профессионального обучения в теоретическом и практическом обучениив общепрофессиональных и специальных предметах прослеживается дублирование учебного…
Диссертация
Принципы отбора художественных текстов в практике преподавания русского языка как иностранного (РКИ) для иракской аудитории
В первой главе диссертационного исследования проанализированы методические основы включения аутентичных русских художественных текстов в процесс преподавания РКИ, приведены обзор и обобщение русской и иракской литературы по методике преподавания РКИ, определены место и роль художественного текста в программе по РКИ Багдадского университета. В область нашего исследования по этому вопросу вошли…
Диссертация
Теория и практика профессионально-этической подготовки учителя в системе высшего педагогического образования
Педагогическую этику можно определить как науку о закономерностях развития моральных требований, порождаемых особенностями педагогического труда" Изучая нравственные принципы, лежащие в основе морального сознания учителя, которые отражают особенности проявления общих положений коммунистической морали в условиях общественно-трудовой педагогической деятельности, педагогическая этика учителя…
Диссертация
Учебно-воспитательный дискурс как средство формирования коммуникативных умений будущих педагогов дошкольного образования
Теоретические основы работы составили исследования отечественных и зарубежных ученых по теории общения (Б.Г. Ананьев, Н. Д. Арутюнова, Р. Барт, Э. Бенвенист, A.A. Бодалев, В. В. Бойко, A.A. Брудный, Л. П. Буева, JI.C. Выготский, И. Р. Гальперин, Т.А. ван Дейк, А. Б. Добрович, Т. М. Дридзе, Н. И. Жинкин, И. А. Зимняя, М. С. Каган, JI.A. Карпенко, М. Н. Кожина, И. С. Кон, Г. М. Левина, A. A…
Диссертация
Формирование творческого компонента профессиональной компетенции дизайнера в процессе проектного обучения
B.А.Моляко, И. П. Калошиной, В. Г. Казанской и др. Методам сознательного преодоления инерции, психологических барьеров творчества посвящены работы Г. С. Апьтшуллера, М. М. Зиновкиной, С. Д. Смирнова и др. В работах И. Я. Лернера, Н. В. Матяш, Е. С. Полат, М. Б. Павловой, М. Б. Романовской и других педагогов-исследователей отмечается большой потенциал метода проектов в развитии творческих качеств…
Диссертация
Управленческий мониторинг как средство повышения качества образовательного процесса в дошкольном учреждении
Теоретико-методологической основой диссертационного исследования послужили: концепция научного управления (В.Г. Афанасьев, И.Н. Гер-чикова, Ф. Тейлор, А. Файоль) — теория управления образовательными учреждениями и педагогическим процессом (К.Ю. Белая, Ю. Л. Конаржевский, Л. В. Поздняк, В. П. Симонов, Р. Б. Стеркина, П. И. Третьяков, Т.И. Шамова) — педагогическая концепция…
Диссертация
Предметно-пространственная среда как педагогическое условие развития творческих способностей у старших дошкольников
Выделены критерии проявления творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста: принятие и сотрудничество — ребенок проявляет интерес к заданию, эмоционально и поведенчески реагирует на процесс его выполнения и полученный результат, вступает в общение и содействует достижению общей цели, это проявляется в умении поставить себя на место другого, оказать ему реальную…
Диссертация
Высшее профессиональное образование в сфере культуры и искусства: современное состояние и перспективы развития
Методологической*! основой исследования являются теоретические положения создания целостного педагогического процесса воспитания и образования (Я.А.Коменский, JI.H. Толстой, К. Д. Ушинский и др.) — фундаментальные исследования личностного развитиячеловека (А.Г. Асмолов, JI.C. Выготский, C.JI. Рубинштейн, Б. М. Теплов и др.) — ведущие концепции образовательного процесса — теория деятельности…
Диссертация