Воспитание слабовидящих детей
Разумеется, что слепота создает огромные трудности для ребенка при вхождении его в социальное общество. Сверхкомпенсация рождается как реакция психики на чувство неполноценности, неуверенности и слабости, которые появляются у слепого ребенка. Сверхкомпенсация же направлена на формирование социально полноценной личности, на завоевание позиции в общественной жизни, она направлена на преодоление…
Курсовая
Формирование информационной культуры студентов вуза в процессе изучения иностранного языка
Лантух, М. М. Назаренко и др.). Во многих публикациях прослеживается мысль о том, что формирование информационной культуры в вузе 4 осложняется отсутствием единой концепции информационного образования в школе и вузе, отсутствием общности в понимании и трактовке самого понятия, а также неоднозначностью его дефиниции для образовательных целей, затянувшимися реформами в российской системе…
Диссертация
Формирование интеллигентности студента средней профессиональной школы в процессе изучения дисциплин гуманитарного цикла
Слово «интеллигенция» ещё В. К. Тредиаковским употреблялось в значении «разумная способность», на что указывает латинская этимология слова. Аналогично трактует это слово «Философский словарь» 2000 года. Этимологически как «интеллигенция», так и «интеллигентность» связаны со словом «разум». В интеллигентности невозможно отрицать разумное, интеллектуальное начало, однако оно не является здесь…
Диссертация
Дополнительная профессиональная подготовка специалистов социального профиля к работе с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья
Деятельностный. Предполагает наличие следующих умений и навыков: диагностики личности, семейных и межличностных отношенийконсультативной работы в контексте трехмерной модели консультированияреализации традиционных и инновационных коррекционных технологий работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом возрастных и нозологических особенностей ребенка, а также потребностей…
Диссертация
Досуговая деятельность как фактор профессионального становления будущего педагога
Целевыми ориентирами развития у студентов при этом выступает совокупность профессионально значимых качеств: гностические (знания о досуге, умение его планировать, реконструировать, адаптировать в необходимой ситуации, сделать сложное простым или наоборот усложнить задачи, исходя из индивидуальных особенностей участников), коммуникативные (умение интересно общаться, по незначительным внешним…
Диссертация
Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе диалогического общения на уроках русского языка в 5-7 классах якутской школы
Анализ работ М. М. Бахтина, М. Бубера, В. Библера, М. Кагана, в которых диалог трактуется как определение гуманитарного мышления, соприкасается с моментом творческого созидания, самосознания, знакомство с психологией изобретений и открытий (Ж.Адамар, А. Пуанкаре, Д. Пойа, В. М. Аганисьян, А. В. Хуторской и др.) позволяют рассматривать учебный диалог во взаимосвязи со структурой учебно…
Диссертация
Формирование коммуникативных умений у студентов технического вуза в процессе реализации профессионально-дискуссионной игровой технологии: на примере предметной области «Иностранный язык»
Обусловлена вступлением мирового сообщества в эру информационной цивилизации, ускорением и интенсификацией информационных процессов, совершенствованием средств коммуникаций, что влечет за собой необходимость преодоления коммуникативных барьеров. В XXI веке в связи с переориентацией системы образования на новые ценности необходимы существенные перемены в системе образования, особенно в том его…
Диссертация
Формирование управленческой культуры как компонента профессиональной компетентности будущего менеджера
Воспитание и обучение являются важнейшими элементами духовной культуры общества, отражая уровень ее развития, обогащая и развивая ее. Отсюда следует необходимость включения в содержание образования не только научных знаний, но и культуры как целостного развивающегося явления, как системы накопленных знаний, социального опыта, культурных достижений и как деятельности, направленной на получение…
Диссертация
Формирование мотивационной среды инновационной деятельности педагогических кадров вуза
Социально-экономические преобразования в обществе, происходящие в последнее время, стимулировали инновационные процессы в профессиональном образовании. Однако анализ современных педагогических исследований, научно-методической литературы и опыта отечественной высшей школы по преобразованиям в педагогических системах вузов показывает, что темпы и содержание проводимых изменений не соответствуют…
Диссертация
Формирование познавательной активности дошкольников на интегрированных занятиях по математике и конструированию
Для уровня выше среднего характерны нацеленность на процесс и результат познавательной деятельности, стремление к преобразованию изучаемого материала, к его интерпретации в процессе деятельности, характерна наблюдательность, внимание к деталям. Преобразует и использует полученные на занятиях знаний в жизненных ситуациях (ребенок руководствуется ими в повседневной жизни), проявляет…
Диссертация
Формирование профессиональной готовности будущего учителя иностранного языка к использованию личностно-ориентированных образовательных технологий
Опытно-экспериментальная работа проходила в три этапа — констатирующий, формирующий и обобщающий. Целью констатирующего этапа эксперимента явилась оценка исходного уровня сформированности профессиональной готовности студентов к использованию личностно-ориентированных образовательных технологий в обучении иностранному языку. Па этом этапе опытно экспериментальной работы на основе проведенного…
Диссертация
Комплексная технология обучения аналитической геометрии плоскости студентов педвузов: На примере Тывинского государственного университета
По результатам этого исследования был выявлен недостаточный уровень математических знаний выпускников общеобразовательных школ. Результаты анкетных опросов выявили низкий уровень мотивации обучения первокурсников физико-математического факультета ТывГУ. Большинство первокурсников испытывают трудности в обучении из-за слабой школьной подготовки по математике, несовершенного владения русским…
Диссертация
Информационные технологии в педагогическом вузе: Организация самостоятельной работы студентов по геометрии
Методологической основой компьютерного учебника по геометрии, созданного в среде Matlicinatica, в его практической части (то есть при выполнении упражнений и решении задач) являются программы, составленные в функциональном стиле и предназначенные для решения опорных задач (типовых задач, многократно использующихся при решении других задач). В этих программах используется уникальный объект KMC…
Диссертация
Изучение героического эпоса «Джангар» на уроках родной литературы в 5-11 классах калмыцкой школы
И как бы ни расходились их взгляды на отдельные вопросы социально-этнической, традиционно-бытийной и национально-культурной сторон жизни, какими бы различными ни были их научные концепции, все они едины в оценке калмыцкого эпоса, как выдающегося памятника мировой цивилизации. Это определяет значительную роль изучения фольклора на уроках родной литературы в формировании мировоззрения учащихся, так…
Диссертация
Методика изучения городской биоты на основе компетентностного подхода в предпрофильном элективном курсе по экологии
Методический уровень представляет собой единство целевого, содержательного, процессуального, технологического и результативно-оценочного компонентов. Целевой компонент определялся нами исходя из общих целей экологического образования и связан с формированием экологической компетентности. Содержательный компонент методической системы составили аксиологический, когнитивный и праксиологический…
Диссертация
Развитие блочно-модульной педагогической технологии в отечественной педагогике: 80-е гг. XX — начало XXI вв
По В. В. Гузееву, краеугольным камнем модульно-блочной технологии является планирование результатов обучения как диагностично и операционально выраженных целей и непрерывная диагностика результатов образовательного процессаоптимальность модульно-блочной технологии состоит в возможности проектирования обучения по принципу «сверху вниз», от целей к стартовым условиямпри конструировании блока…
Диссертация
Развитие художественной наблюдательности студентов III-IV кусов художественно-графических факультетов педагогических вузов на занятиях живописью портрета
Проблема развития восприятия в системе художественного обучения в педагогических вузах изучалась в большинстве случаев в рамках акцента на развитие одного из компонентов творческого процесса, другие, оставляя в стороне. Мы считаем, что, например, разработка методики колористического видения на занятиях живописи оставляет не решенными остальные задачи (чувства пропорциональных, тональных…
Диссертация
Профессиональная подготовка будущих учителей физики к осуществлению контрольно-оценочной деятельности
Основные положения диссертации обсуждались на зональной конференции педвузов Урала, Сибири и Дальнего Востока «Методологические аспекты в профессиональной подготовке учителя физики», г. Нижний Тагил (2001 г.), на межрегиональной научно-практической конференции «Совершенствование профессионально-педагогической подготовки будущих учителей физики», г. Шадринск (2003 г.), на международных…
Диссертация
Педагогические основы формирования иноязычной речевой деятельности у студентов неязыкового вуза при реализации конвергентного подхода
Опытно-экспериментальная работа подтвердила эффективность введения сравнительно-сопоставительного анализа, так как полученные данные показывают повышение уровня сформированное&tradeумений и навыков в видах иноязычной речевой деятельности в экспериментальной группе. Высокие результаты сформированности умений по межкультурной коммуникации в условиях диалога культур определяется введением специально…
Диссертация
Педагогические условия повышения эффективности методической работы в инновационном дошкольном образовательном учреждении
Сложность обозначенных задач предопределила выбор методов исследования, способных обеспечить научно-практическую эффективность и достоверность экспериментальной работы. Нами были использованы: наблюдения за организацией педагогической деятельности воспитателей в дошкольном образовательном учреждениианкетированиеизучение нормативных и инструктивно-методических документов по организации…
Диссертация
Развивающая предметно-пространственная среда как условие формирования основ экологической культуры детей дошкольного возраста
Психолого-педагогическим проблемам экологического образования посвящены исследования Н. С. Дежниковой, С. Д. Дерябо, В. А. Кобылянского, В. И. Ситарова, В. А. Ясвина и др. Целью экологического образования, по мнению ученых, является формирование экологической культуры личности. В научной литературе экологическая культура рассматривается как часть общей культуры, которая способствует сохранению…
Диссертация
Педагогическое сопровождение развития социальной компетентности подростков как средство профилактики девиантного поведения в общеобразовательной школе
Специфика педагогического сопровождения социальной компетентности подростков как средства профилактики девиантного поведения заключается в необходимости ориентации на следующие подходы: — личностно ориентированный (создание условий, востребующих полноценного проявления и развития личностных функций — формирование собственной позиции подростка в различных ситуациях социального…
Диссертация
Подготовка будущего учителя иностранного языка в реализации метода проектов в школе
Таким образом, перед российским образованием встала задача поиска путей и средств адекватной подготовки будущего учителя, обладающего такими качествами как: профессиональная компетентность, аналитический ум, развитое творческое и критическое мышление, готовность к экспериментированию и применению перспективных методов обучения. Однако современная вузовская практика подготовки будущих учителей…
Диссертация
Способы отбора содержания образования в начальной школе: На материале иностранного языка
Актуальность проблемы отбора содержания образования по иностранному языку для начальной школы обусловлена объективной необходимостью: на пороге нового тысячелетия в общественном сознании стабилизировалось понимание того, что образование — непреходящая ценность, оно имеет решающее значение для развития личности. Содержание образовательного процесса — это не только определенные учебные дисциплины…
Диссертация
Построение методики индивидуально-дифференцированного обучения геометро-графическим дисциплинам в высшей школе
В условиях современности обучение, в том числе и дисциплинам геометро-графического цикла, нацелено на среднего учащегося. На практике не делается упор на индивидуальные особенности отдельного студента, на особенности усвоения материала, скорость его восприятия, степень начальной подготовки, на его мотивы и интересы. Все это является коренной причиной того, что слабые учащиеся не успевают…
Диссертация
Организационные и педагогические условия освоения педагогами способов проектной работы
Спасибо моей маме, Ворошиловой Галине Дмитриевне, и моей супруге, Ворошиловой Елене Валерьевне, так как без их постоянного подбадривания и терпеливого ожидания я, возможно, и не приступил бы к написанию диссертации. Спасибо моему научному руководителю, Виктору Ивановичу Слободчикову, без внимания и помощи которого мне бы никогда не удалось сделать из первоначальной рукописи текст действительно…
Диссертация
Организация профессионально-ориентированной исследовательской деятельности как фактор профессионального становления студентов педагогического вуза
На наш взгляд, профессионально-ориентированный характер исследовательской деятельности студентов педагогического вуза можно проследить в том, что: студент приобретает систему научных знаний в области исследовательской деятельности (знаний методологии и методов педагогических исследований, видах исследовательской деятельности педагога и учащихся и т. д.) — у студента формируются исследовательские…
Диссертация
Теория и практика развития технического творчества студентов вузов
Одной из главных задач, стоящих сегодня леред педагогической наукой и практикой, является задача Формирования творческой личности: раскрытие сущностных сил, творческих начал личности и создание условий для их реализации. К проблеме технического творчества обращались и обращаются философы, психологи, педагоги, В современных условиях падения производства растет экономическая и социальная значимость…
Диссертация
Организационно-педагогическая система оценивания педагогической деятельности преподавателей вуза
В ходе исследования установлены основные функции системы: аналитико-прогностическая (обеспечивает прогностическое, информационное развитие педагогического процесса), мотивационная (стимулирует педагогическую и учебную деятельность педагога и студента) — контрольная (обеспечивает контроль результатов педагогической деятельности, соответствие их целям обучения), информационно-исследовательская…
Диссертация
Возможности виртуального образования и условия их реализации в профессиональной подготовке будущих специалистов
Представленные теоретико-методологические подходы явились основаниями для построения концептуальной модели процесса реализации возможностей виртуального образования в процессе подготовки будущих специалистов, основанной на системном, субъектно-деятельностном, дифференцированном, индивидуальном, процессуальном, компетентностном подходах и включающей в себя ведущую идею, определяющую направленность…
Диссертация