Спорт как способ решения внутренних конфликтов

Спорт является одним из средств, с помощью которого можно преодолевать гендерное неравенство. Кайдал (2014) заявил, что спорт является мощным инструментом расширения прав и возможностей женщин, помогая им развивать навыки лидерства и общения и обеспечивать социальное взаимодействие для девочек за пределами дома. Эти навыки дают женщинам возможность участвовать в принятии решений в семье и в обществе.

Спорт может быть инструментом для интеграции людей с инвалидностью в общество. Это предоставляет им возможности для позитивного социального взаимодействия, уменьшения изоляции и устранения предрассудков. Физические упражнения в спорте являются терапевтическими и могут увеличить двигательные навыки и подвижность. Это помогает участникам развивать самодостаточность и уверенность в себе (Kaidal 2014). Хотя спорт был определен как основной вклад в развитие человека, он также является потенциальным катализатором экономического развития. Лал Кака (Lal Kaka, 1999) заявил, что экономический потенциал спорта подчеркивается его экономическим весом в результате таких видов деятельности, как производство спортивного оборудования, спортивных мероприятий и спортивного обслуживания. Помимо этих услуг, физическая подготовка, развитая в спорте, производит к физически активной и здоровой популяции, что ведет к повышению продуктивности рабочей силы. Она также описана как двигатель местного экономического развития и создания рабочих мест.

Все эти факторы, вместе взятые, приводят к спорту, имеющему значительный потенциал для начала экономического развития. Связь между спортом и миром очень сильна. От низовых до международных мероприятий спорт объединяет людей таким образом, что пересекаются границы и барьеры нарушаются. Сообщается, что спортивная площадка обычно описывается как простой и политический сайт для установления контакта между антагонистическими группами. Силу спорта можно также использовать в качестве инструмента предотвращения конфликтов, а также для создания прочного мира. Поскольку спортивные программы способствуют социальной интеграции и поощрению терпимости, это идеальный форум для возобновления социального диалога и преодоления социальных барьеров.

Он также может быть мощным инструментом для передачи сообщений о мире и сайте для символических публичных действий на глобальном и местном уровнях.

Спорт может рассматриваться в разных измерениях разными людьми. Важно отметить, что навыки и ценности, приобретенные в спорте, схожи с теми ценностями, которые преподаются в области образования в интересах мира для разрешения и предотвращения конфликтов и создания благоприятные условия для мира от межличностного до международного.

Литература

Аболин Л. М. Методики изучения эмоций в спорте. Методическое пособие. Казань. 1985. 101с.

Вяткин Б. А. Роль темперамента в спортивной деятельности. М. 1978. 134с.

Марищук В. Л., Блудов Ю. М., Плахтиенко В. А., Серова Л. К. Методики психодиагностики в спорте. М., 1984. 191 с.

Марищук В. Л., Блудов Ю. М., Плахтиенко В. А., Серова Л. К. Методики психодиагностики в спорте. М., 1984. 191 с.

Спектор Р. И. Психологические особенности высших спортивных достижений: Автореф. канд. дис. М., 1987. 19 с.

Мильман В. Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 24—46.

Kaidal A., Badaki O.L., Sanusi A.A. Sports and conflict prevention; the way forward for global peace. IOSR Journal of sports and physical education. 2014. Vol.1,pp18−21.