Детский туризм как элемент воспитания патриотизма к родному краю

Центр ведет туристско-краеведческую деятельность через туристско-краеведческое движение обучающихся РФ «Отечество», созданное как сообщество детей и педагогов, которые интересуются краеведением, увлечены исследовательской деятельностью, объединены любовью к родной земле, к Россиии стремятся принести пользу своему Отечеству. Базой организации туристско-краеведческого движения обучающихся РФ «Отечество» являются два принципиальных положения: добровольность участия и использования средств туризма и краеведения в деятельности детских коллективов. Участники движения «Отечество» могут работать по федеральным программам, региональным и местным программам (в том числе и совместным межшкольным, с местными государственными, научными учреждениями и общественными организациями) и по тематическим, целевым и иным программам, которые разработаны в регионах и на местах. Содержание туристско-краеведческой деятельности в школе определено программой туристско-краеведческого движения, обучающихся «Отечество». Программа включает разнообразные формы: экскурсия, прогулка, поход, многодневное путешествие и экспедиция, кружок, секция, клуб, конференция, викторина, конкурс, слет, туристский лагерь (стационарный или передвижной), учебно-тренировочный сбор, семинар, консультация, игра, смотр готовности, соревнование, выставка, музей, урок с использованием краеведческих материалов по предметам школьной программы. План ТКД в школе — это совокупность планов туристско-краеведческой работы классов, общешкольных дел, мероприятий района, региона. С 1969 года Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения проводит всероссийские соревнования средиучащихся по ориентированию. Центр разработал и внедрил программно-методическое сопровождение детских объединений по спортивному ориентированию. Зимой учащиеся выступают на лыжах, летомзанимаются бегом. В 2014 году более чем в 70-ти субъектах РФ проводились соревнования среди обучающихся по спортивному ориентированию в образовательных учреждениях, муниципальных образованияхсубъектов РФ. На сегодняшний день в туристско-краеведческих кружках общеобразовательных школ занимается 480тысяч учащихся. Статистика Росстата констатирует, что всего в системе образования втуристско-краеведческих кружках и объединениях занимается 875 тысяч обучающихся, что составляет 6,5% от всех учащихся в школе. Туристско-краеведческая деятельность интегрирует образовательную, воспитательную, оздоровительную, социальную и создает за счет их взаимовлияния уникальное новое педагогическое средство — комплексное, с помощью которого создаются условия для раскрытия личности, ее духовного и физического оздоровления, формирования здорового образа жизни. В современных условиях необходимо усилить внимание к образовательному туризму как методу патриотического воспитания. Знание своего края, его прошлого и настоящего необходимо для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край — живая, деятельная частица великого мира. Образовательный туризм должен являться неотъемлемым элементом краеведения, которое рождает чувство патриотизма — глубокой любви к Родине.

Список использованных источников

.

Деев А. Л. Краеведение как средство формирования гражданственности школьников // Фундаментальные исследования. 2005. № 4. С. 35Имангулова Т.В., Омарова Н. А. Направления организации туристско-краеведческой деятельности в образовании: Материалы международной научно-практической конференции «Роль и задачи массового туристско-краеведческого движения в воспитании и оздоровлении населения», М: 2013 г. Научно-методический журнал.

ФГБОУ ДОД «Федеральный центрдетско-юношеского туризма и краеведения"// Детско-юношеский туризми краеведение России, № 3 (78) — 2014 г.

http://turcentrrf.ru — официальный сайт ФГБОУ ДОД «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения».