Диплом, курсовая, контрольная работа
Помощь в написании студенческих работ

Библиотеки просветительных обществ российской провинции второй половины XIX — начала XX вв.: На примере Поволжья

Диссертация: Библиотеки просветительных обществ российской провинции второй половины XIX — начала XX вв.: На примере Поволжья
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Библиотеки просветительных обществ организовывали библиотечное обслуживание населения наряду с земскими, городскими, попечительскими, частными и другими библиотеками. Они впервые инициировали и воплотили на практике идеи организации библиотечного обслуживания читателей из народа, детей, педагогов, отдельных сословных, этнических, профессиональных групп. Для библиотек просветительных обществ… Читать ещё >

Содержание

  • ГЛАВА 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ БИБЛИОТЕК ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕСТВ РОССИЙСКОЙ ПРОВИНЦИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX — НАЧАЛА XX ВВ
    • 1. 1. Исторические и социокультурные предпосылки возникновения просветительных обществ и их библиотек
    • 1. 2. Типо-видовая характеристика библиотек просветительных обществ
    • 1. 3. Правовое положение библиотек Просветительных обществ
  • Выводы
  • ГЛАВА 2. БИБЛИОТЕКИ ПРОСВЕТИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕСТВ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ПОВОЛЖЬЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX — НАЧАЛА XX ВВ
    • 2. 1. Культурно-образовательное пространство Поволжья второй половины XIX — начала XX вв
    • 2. 2. Деятельность библиотек местных просветительных обществ
  • Выводы

Библиотеки просветительных обществ российской провинции второй половины XIX — начала XX вв.: На примере Поволжья (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность темы

Современная социокультурная ситуация в России характеризуется постепенным возрождением деятельности общественных организаций на общероссийском и региональном уровнях. На изучение отечественных общественных организаций ХУШ-ХХ вв. ориентированы многие гуманитарные науки: история, политология, социология, библиотековедение. В ряде историко-библиотечных работ последних лет отчетливо прослеживается тенденция к осмыслению деятельности обществ (просветительных, научных, благотворительных, культуртрегерских, профессиональных), сословных объединений, клубов по организации библиотечного обслуживания населения.

Дореволюционные просветительные общества занимали уникальное место среди других общественных организаций. Представители просветительных обществ, критически осмысливая ситуацию, связанную с просвещением и образованием населения, старались компенсировать пробелы официальной системы образования, активно участвовали в библиотечном и общественно-педагогическом движениях. Библиотеки просветительных обществ являлись неотъемлемыми структурными подразделениями последних. Они рассматривались в качестве одной из духовных и материальных ценностей своих владельцев, служили опорой в становлении и развертывании культурно-просветительной деятельности обществ.

Библиотеки просветительных обществ получили наибольшее распространение во второй половине XIX — начале XX вв. В этот период усилия местного общества (земств, общественных организаций, частных лиц), направленные на развитие многих социокультурных институтов (библиотек, книжных складов, образовательных учреждений), свидетельствовали о серьезных сдвигах в менталитете российского социума и связанных с ними росте самосознания, гражданской активности населения, предпосылках формирования в России гражданского общества. Проникновение этих явлений в социальное и культурно-образовательное пространство российской провинции приводило к постепенному отказу от устойчивых представлений о провинциальности, отсталости, регрессе и депрессивности регионов. Преодолевая негативные обстоятельства собственного развития, российская провинция была нацелена на заимствование, интерпретацию, укоренение, созидание культурных ценностей, раскрытие местного культурного потенциала.

Библиотечная деятельность дореволюционных просветительных обществ предстает значимым социокультурным явлением, оказавшим заметное влияние на процесс создания местной библиотечной сферы. В настоящее время назрела необходимость в обобщении и анализе накопленного материала по истории возникновения и функционирования библиотек провинциальных просветительных обществ до 1917 г. Отечественные историки библиотечного дела неоднократно предпринимали попытки изучить и раскрыть роль, которую сыграли просветительные общества в деле развития библиотечного дела страны. Вне поля зрения исследователей остались вопросы, касающиеся происхождения и эволюции библиотек просветительных обществ, их типо-видовой характеристики, особенностей правового положения, общественного резонанса деятельности.

Растущая дифференциация историко-библиотечного знания, совершенствование теоретико-методологического аппарата библиотековедения, потребность в возрождении традиций библиотечного дела, переосмысление фактов и событий библиотечной истории, интерес к региональному опыту открывают перспективы изучения библиотечного наследия дореволюционных просветительных обществ.

Объект исследования — библиотеки просветительных обществ российской провинции.

Предмет исследования — история и развитие библиотек просветительных обществ российский провинции во второй половине XIXначале XX вв.

Цель исследования заключается в определении условий, закономерностей и особенностей возникновения и развития библиотек просветительных обществ российской провинции второй половины XIX — начала XX вв.

Цель исследования раскрывается посредством постановки и решения следующих задач:

• изучить предпосылки возникновения и историю развития библиотек просветительных обществ российской провинции;

• выявить существовавшие типы и виды библиотек просветительных обществ и дать их характеристику;

• определить правовое положение библиотек просветительных обществ в историческом контексте;

• проанализировать и оценить практическую деятельность библиотек просветительных обществ Поволжья по формированию фондов и обслуживанию читателей;

• выявить тенденции развития и своеобразие библиотек просветительных обществ Поволжья в контексте общероссийской ситуации в области библиотечного дела;

• оценить вклад библиотек просветительных обществ Поволжья в формирование культурно-образовательного пространства региона.

Хронологические рамки исследования охватывают исторический период со второй половины XIX (с 1860-х гг.) до начала XX вв. (до 1917 г.). Нижней границей исследования послужили реформы 1860-х гг., пробудившие общественную активность и ставшие причиной открытия первых просветительных обществ (столичных комитетов и обществ грамотности). Верхний хронологический предел — 1917 г. — является поворотным пунктом в развитии общественной инициативы консервативного и либерально-демократического направлений.

Географические рамки исследования охватывают губернии Верхнего, Среднего и Нижнего Поволжья (Ярославская, Костромская, Нижегородская, Казанская, Самарская, Саратовская, Симбирская, Астраханская). Данная обширная территория на протяжении XIX-начала XX вв. неоднократно подвергалась административно-территориальному переустройству. Связующим и объединяющим началом поволжских земель выступала река Волга, являвшаяся естественной транспортной артерией. Между губерниями Поволжья существовали тесные экономические и культурные связи.

Степень изученности проблемы. Библиотечная деятельность просветительных обществ освещалась дореволюционными, советскими и современными авторами. В дореволюционный период информация о библиотеках, открытых просветительными обществами, была представлена отдельными публикациями, первыми обобщающими работами по народному и внешкольному образованиююбилейными выпусками просветительных обществ. В указанный период большое значение придавалось выяснению правового положения самих общественных организаций, их социальной роли и деятельности по внешкольному образованию населения: Я. В. Абрамов (65, 66), И. Е. Андреевский (79), Н. П. Ануфриев (80), В. П. Вахтеров (102, 103), Е. А. Звягинцев (144), К. Ильинский (153), E.H. Медынский (210, 211), A.C. Пругавин (343), К.Г. фон Плато (331), С. О. Серополко (365), В. И. Чарнолуский (445, 448). К 1917 г. накопилась значительная источниковедческая база для дальнейшего изучения просветительных обществ и их библиотек, во многом оказавшаяся невостребованной в последующий период.

В 1940;1950;х гг. были подготовлены первые историко-библиотечные исследования обобщающего характера. В соответствии с классовым подходом и революционным прошлым для ученых представляли интерес библиотеки рабочих, профсоюзных, нелегальных обществ: К. И. Абрамов, А. Цветков — Просвещенский (57, 59, 443). Также приводились сведения о библиотеках крупных и наиболее известных просветительных организаций: комитетов грамотности, комиссий народных чтений, обществ распространения образования (К.И. Абрамов (59), A.A. Громова (126, 127). Исключением стало диссертационное исследование Н. Я. Фридьевой «Публичная, общественная и народные бесплатные библиотеки в г. Харькове до 1917 г.» (1954 г.), где детально освещена роль Харьковского общества распространения в народе грамотности в создании бесплатных народных библиотек (427). В 1959 г. была защищена диссертация, А .Я. Айзенберга «Педагогическое общество при Московском университете (1898−1908 гг.)», в которой уделено внимание педагогической библиотеке и музею общества (70).

В 1970;1980;е гг. вклад просветительных и других обществ в развитие отечественной культуры стал вызывать более пристальный интерес исследователей. Информация о библиотеках 'наиболее значимых просветительных обществ нашла свое отражение в учебной литературе по курсу истории библиотечного дела в СССР. В 1980 г. была защищена кандидатская диссертация Т. Ф. Чхитунидзе «Просветительная деятельность «Общества по распространению грамотности среди грузин». Автор дал высокую оценку библиотечной деятельности Общества, благодаря которой в грузинской среде появились одни из лучших народные и школьные библиотеки (454). В диссертации Ф. М. Полищук «История библиотечного дела в дореволюционном Иркутске» (1987 г.) по достоинству были оценены библиотечные инициативы Общества распространения народного образования и народных развлечений в Иркутской губернии, в частности создание первых в крае народных библиотек-читален (333). К подобным выводам приходили и другие специалисты, затрагивавшие в своих работах вопросы создания библиотек различными обществами. Например, в работах.

Т.Ф. Каратыгиной по истории отечественных технических библиотек уделено внимание библиотечной деятельности Русского технического общества, создавшего сеть технических библиотек в ряде городов Российской империи (168).

В начале 1990;х гг. произошел переход к более объективному освещению истории дореволюционной России, лишенный идеологического диктата. Востребованной оказалась информация об отечественных общественных организациях XIX — XX вв. и их структурных подразделениях: библиотеках, архивах, книжных складах, учебных заведениях, музеях (К.И. Абрамов (60, 61), Г. М. Герасимова (112), Р. Клейменова (176), И. Г. Матвеева (205−207), М. В. Михайлова (216) и др.).

Проблематика библиотек просветительных и других общественных организаций вышла на уровень диссертационных исследований (М.Ю. Матвеев, И. А. Голубцова, Т. А. Камскова, М. В. Курмаев, Л. Н. Покрасова и др.). В диссертациях М. Ю. Матвеева «Общественные библиотеки России и их читатель: вторая половина XIX — начало XX вв.» (1998 г.), И. А. Голубцовой «Народные библиотеки дореволюционной России: история создания и развития» (2000 г.), Т. А. Камсковой «Народные библиотеки как явление культуры (на примере Оренбургской губернии второй половины XIX — начала XX вв.)» (2003 г.) рассматривались библиотеки, учрежденные комитетами и обществами грамотности, некоторыми обществами распространения образования и другими (203, 120. 166, 195, 332). М. Ю. Матвеев в параграфе «Народные библиотеки просветительных обществ» систематизировал сведения о библиотеках Санкт-Петебургского и Московского комитетов грамотности, Харьковского общества грамотности, Архангельского общества для содействия распространению народного образования и др. И. А. Голубцова достаточно подробно исследовала деятельность народных библиотек Санкт-Петербургского и Московского комитетов грамотности. Т. А. Камскова выявила механизмы возникновения и описала деятельность народных библиотек просветительных и благотворительных обществ Оренбургской губернии до революции 1917 г. В диссертации М. В. Курмаева «Библиотеки Пензенского края: история создания и развития (конец XVIII — начало XX вв.)» (2002 г.) были отмечены библиотечные инициативы Общества ревнителей русского исторического просвещения в память императора Александра III, реализованные в условиях Пензенской губернии рубежа XIX — XX вв. Своеобразие указанных исследований заключается в рассмотрении библиотек отдельных просветительных обществ в контексте общедоступных библиотек, открытых другими учредителями (земствами, попечительствами о народной трезвости, сельскими обществами, городскими думами и т. п.). В диссертации Л. Н. Покрасовой «Демократическое движение в библиотечном деле в России (1864−1917 гг.)» (1999 г.) библиотечная деятельность общественных организаций просветительного и благотворительного характера изучалась в рамках демократических преобразований библиотечного дела страны. Но достаточно большой пласт материала по истории библиотек обществ в разных губерниях, в том числе поволжских, остался неизученным.

Частично этот пробел можно восполнить благодаря исследованиям авторов из различных регионов. Так, в статье Е. А. Кузнецовой «Библиотеки Ярославля на рубеже XIX — XX вв.» представлены сведения о библиотеках Ярославского общества для содействия народному образованию и распространению полезных знаний (192). Этому же обществу посвящен материал чтений «Из истории библиотек города Ярославля», подготовленный сотрудниками ЦБС г. Ярославля и ЦБ им. М. Ю. Лермонтова (88). Историю библиотеки Самарского общества народных университетов освещали в своих работах А. И. Мартиновская, И. А. Мечик, И. Ю. Акифьева (202, 214, 73). Нижегородские специалисты (О.В. Григорьева и др.) занимаются реконструкцией деятельности Общества распространения начального образования Нижегородской губернии (124). Г. Г. Габдельганеева обобщает сведения о библиотечной и издательской деятельности научных, благотворительных, профессиональных и других обществ дореволюционной Казани (108).

Ценность представляют статьи, печатные лекции, пособия, монографии историко-библиотечной и книговедческой тематики К. И. Абрамова (61), Л. И. Бендерского (93), А. Н. Ванеева (100, 101), Б. Ф. Володина (106), М. Ю. Матвеева (203), И. Г. Матвеевой (205−207), А. И. Рейтблата (346), В. И. Харламова (439), A.B. Шевцова (457), И. И. Фроловой (178). В них отражены общероссийские тенденции развития дореволюционной системы книгоиздания и книгопользования.

Просветительные общества и другие общественные организации вызывают пристальный интерес также у специалистов по истории российского социума, образования и педагогической мысли (Э.Д. Днепров (326), А. Н. Зорин (148), С. Г. Казанцева (162, 163), Т. М. Казовская (164), Б. Н. Миронов (215), М. В. Михайлова (216), О. Ю. Соболева (373), А. Д. Степанский (384), A.C. Туманова (399), Б. К. Тебиев (388), JI.C. Фрид (426) и др.). Их исследования направлены на изучение роли, места, механизма возникновения данных организаций, специфики их взаимоотношений с властями. Заслуживают внимания приведенные исследователями классификационные и типологические схемы, позволяющие выделять различные группы обществ.

Классические работы по истории общественных организаций принадлежат А. Д. Степанскому. Фундаментальной признана монография М. В. Михайловой «Просветительные и педагогические общества в России во второй половине XIX-начале XX вв.», в которой она разработала типологию просветительных обществ, выяснила причины и периоды их появления, направления деятельности, особенности взаимоотношений с властями. М. В. Михайлова является автором статьи «Общества просветительские и.

Значимая работа ведется историками, ориентированными на изучении региональных проблем. В диссертационном исследовании О. Ю. Соболевой «Региональные легальные общественные организации на рубеже Х1Х-начале XX вв. (1890−1914 гг.) (на материалах Костромской и Ярославской губерний)» (1993 г.) среди прочих объединений были рассмотрены просветительные общества двух верхневолжских губерний. Автор приходит к выводу, что в исследуемом регионе научные, просветительные, культуртрегерские общества занимали весомые позиции и акцентировали свое внимание на внешкольную работу с населением, в частности, на устройство библиотек. В работах А. Н. Тумановой, посвященных неполитическим общественным организациям г. Тамбова (1996 г.), приводится подробная характеристика деятельности просветительных, культуртрегерских, научных и других обществ, нацеленных на. формирование культурной среды города. Высоко оценен вклад тамбовских просветительных обществ в систему народного образования: открытие двух публичных библиотек, книжного складаустройство лекций, бесед, чтений. Интерес представляет коллективная монография «Очерки городского быта дореволюционного Поволжья» (2000 г.). Вместе с детальным анализом экономического положения жителей Казанского Поволжья, семейного быта, досуга, сословных структур, в книге значительное место уделено общественной жизни Казанской губернии (научным, просветительным, благотворительным и другим обществам, клубам и ассоциациям). Приводятся сведения о библиотеках некоторых клубов и обществ. Составители фундаментальной монографии «История Астраханского края» отметили библиотечные инициативы Астраханской комиссии народных чтений (156). Таким образом, отечественные историки все чаще затрагивают в своих работах библиотечный аспект.

Изучение библиотек просветительных обществ Поволжья в качестве элемента культурно — образовательного пространства потребовало привлечения соответствующих материалов исторического, историко-образовательного, историко-культурного, культурологического характера (JI.M. Артамонова (82, 83), М. Д. Афанасьев (85), P.P. Газизов (109), П. С. Кабытов (160), Н. И. Семина (363, 364), Ю. Н. Смирнов (371), Т. А. Мащенко (209), JI. B, Храмков (441), М. О. Чеков (450) и др.). Проблемы дореволюционного образования, благотворительности в сфере образования получили свое отражение в историко-педагогических сборниках и пособиях («Педагогические и политико-правовые проблемы образования в России конца XIX-начала XX веков», «История развития системы образования Поволжья» (152, 159). Важными источниками предстают Энциклопедия Ф. Брокгауза и И. Эфрона, Российская педагогическая энциклопедия, Российская музейная энциклопедия (231,232, 348).

Уникальным ресурсом является фактографическая и библиографическая база данных «История библиотек дореволюционной России», подготовленная сотрудниками Российской национальной библиотеки и включающая сведения о библиотеках поволжских губерний.

Анализируя степень изученности проблемы, следует отметить, что история возникновения и развития библиотек просветительных обществ российской провинции, включая Поволжье, исследована недостаточно. Наименее разработанными темами остаются реконструкция деятельности библиотек провинциальных просветительных обществ, разработка их типологии, понятийного аппарата, выявление региональных и общероссийских тенденций в процессе эволюции библиотек просветительных обществ и др.

Источниковедческая база исследования. В работе проанализированы: — документы фондов Российского государственного исторического архива (фонд Лиги образованияфонд Общества русского исторического просвещения в память императора Александра IIIфонд Департамента общих дел при Министерстве внутренних дел) и Государственного архива.

Самарского области (фонд Самарского общества народных университетовфонд Канцелярии самарского губернатора);

— законодательные и нормативные документы;

— опубликованные уставы и отчеты просветительных обществ, каталоги, уставы, правила их библиотек;

— труды съездов по образованию, библиотечному делу;

— документы справочного и статистического характера;

— адрес-календари и памятные книжки губерний;

— материалы периодической печати.

Методологической основой исследования выступает культурологический подход, позволяющий рассматривать библиотеки просветительных обществ в качестве сложного, динамично развивавшегося социокультурного явления.

Теоретической основой исследования послужили работы В. Ю. Афиани, С. Н. Иконниковой, Г. М. Кузицина, И. М. Ничипуренко, Н. Л. Пятковой, И. Б. Стояновской, А. Я. Флиера и др., связанные с трактовкой понятий «культурно-образовательная среда», «культурно-образовательное пространство», анализом их компонентов, условий и факторов развития (86, 151, 191, 225, 344, 386, 424). Вопросы становления сфер образования, просвещения, досуга в историко-культурном контексте России, социокультурная динамика образования, благотворительность в образовании, общественно-педагогическое движение получили свое теоретическое осмысление в работах А. П. Булкина, А. Е. Иванова, Л. Я. Лаврененко, В. Н. Липника, В. А. Солоницына, Б. К. Тебиева, Н. В. Флита (99, 150, 197, 199, 377, 388, 425). Культурологическая сущность библиотечно-библиографической деятельности отражена в работах М. Г. Вохрышевой, Э. К. Беспаловой, М. Я. Дворкиной, Н. В. Жадько, Н. И. Семиной, Т. А. Камсковой, М. В. Курмаева и др. (107, 91,131,141, 364,166,195).

Диссертационное исследование опирается на совокупность методов: синтез и анализ, контент-анализ документов, метод типологических процедур, терминологический анализ, историко-генетический метод, сравнительный метод. Основой типо-видовой характеристики библиотек просветительных обществ послужили богатый фактический материал и теоретические разработки отечественных библиотековедов (Н.С. Карташова, М. И. Акилиной, Е. Т. Селиверстовой (169, 170, 361, 71, 72) и библиотечных историков (К.И. Абрамова, И. Г. Матвеевой, М. Ю. Матвеева и др.). Научная новизна исследования заключается в следующем: на основе значительного круга опубликованных и неопубликованных материалов впервые комплексно исследованы библиотеки просветительных обществ Поволжья второй половины XIX — начала XX вв., проанализированы предпосылки, условия их возникновения и развития, направления практической деятельности, место и роль в культурной жизни местного обществав контексте культурно-образовательного пространства Поволжья рассмотрены тенденции развития и своеобразие библиотек просветительных обществ.

Теоретическая значимость исследования состоит в осмыслении положений, связанных с выяснением принципов организации и механизмов функционирования общества, культуры и образования в целом. В диссертации приводится ряд определений, относящихся к проблематике исследования («библиотека просветительного общества», «книжное собрание общества», «библиотека для членов общества» или «корпоративная библиотека») — разработана типо-видовая характеристика библиотек просветительных обществ.

Практическая значимость исследования состоит в углублении и обогащении имеющихся в отечественном библиотековедении знаний о деятельности библиотек просветительных обществ российской провинции второй половины XIX — начала XX вв. Анализ деятельности библиотек просветительных обществ дополнит историю общественных организаций, историю образования. Материалы диссертации могут служить отправной точкой для проведения исследований аналогичной проблематики, создания обобщающих историко-библиотечных трудов, для формирования электронных баз данных по истории провинциальных библиотек, для разработки вузовского спецкурса, посвященного библиотекам просветительных обществ.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Деятельность библиотек просветительных обществ Поволжья была ориентирована на предотвращение «рецидива безграмотности» социальных низов, приобщение к чтению широких слоев населения, поддержание образовательного и просветительного процессов, сокращение культурной дистанции между центром и периферией, созидание культурно-образовательного пространства региона.

2. Типо-видовое разнообразие библиотек просветительных обществ Поволжья было обусловлено направлением и содержанием культурно-просветительной деятельности последнихзакономерностями развития библиотечного дела в страневзглядами просветителей на образование, просвещение, культурный досуг и собственную библиотечную миссию. Просветительные общества создавали книжные собрания и библиотеки различных типов (народные, публичные, школьные, детские, педагогические, библиотеки для членов общества и др.) и видов (комиссий народных чтений, обществ распространения образования, обществ народных университетов, семейно-педагогических кружков и др.).

3. Просветительные общества выступали в качестве одного из родоначальников отечественных педагогических библиотек. На рубеже XIX—XX вв. впервые была осознана необходимость организации библиотечного обслуживания педагогов, осуществляемого на базе специальных педагогических библиотек, педагогических отделов общедоступных библиотек. В Поволжье у истоков практики библиотечного обслуживания работников образования стояли частные и университетские педагогические общества, учительские общества взаимопомощи и др.

4. Тенденции развития библиотек просветительных обществ Поволжья соотносились с общероссийской ситуацией в библиотечном деле и проявлялись в доминировании школьных и народных библиотек, стремлении распространять их деятельность на окраины губернских центров и уезды (филиалы библиотек), в поиске оптимальных методов и форм библиотечной работы, в поддержке со стороны земств, городских самоуправлений, общественных организаций, финансовых структур, учреждений, частных лиц.

5. Своеобразие библиотек просветительных обществ в губерниях Поволжья определялось разницей социально-экономического и культурного уровня развития губернийвлиянием конкретных персоналийпотребностями отдельных сословных, профессиональных, этнических, конфессиональных и др. групп.

Достоверность полученных результатов обусловлена обоснованностью исходных положений исследования, значительным привлечением источников и научных публикаций по теме, применением совокупности методов, адекватных решаемым задачам.

Апробация исследования проводилась на научных конференциях международного уровня — «Актуальные проблемы современной науки» (Поволжская молодежная академия наук, 2000), «Библиотека в контексте истории» (Российская государственная библиотека, 2001) — всероссийскогоРоссийская аспирантская конференция «Проблемы культуры и искусства» (СПбГУКИ, 2000) — регионального — Областные межведомственные чтения «Библиотека в контексте истории» (СОУНБ, 2000) — вузовского — «Азаровские чтения» (СГАКИ, 2000 и 2002), «Молодежь, память, духовность, культура» (СГАКИ, 2000). По теме диссертации имеется восемь публикаций.

Структурно диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Выводы.

В Поволжье второй половины XIX — начала XX вв. насчитывалось более 60 просветительных обществ, располагавших разными книжными собраниями и библиотеками и внесших различный вклад в формирование культурно-образовательного пространства региона. Основная их часть возникла в 1880—1890-х гг. и в 1905;1910;х гг. благодаря благотворительной поддержке. Особенности юридического статуса библиотек и различия в культурной деятельности обществ определяли политику комплектования библиотечных фондов, влияли на состав читателей.

Библиотеки просветительных обществ организовывали библиотечное обслуживание населения наряду с земскими, городскими, попечительскими, частными и другими библиотеками. Они впервые инициировали и воплотили на практике идеи организации библиотечного обслуживания читателей из народа, детей, педагогов, отдельных сословных, этнических, профессиональных групп. Для библиотек просветительных обществ Поволжья было характерно доминирование народных и школьных библиотек, попытки организации первых в регионе детских и педагогических библиотек, библиотек-филиалов, создание крупных публичных и общедоступных библиотек и др. История развития библиотек просветительных обществ в Поволжье доказывает, что на протяжении десятилетий они были необходимым элементом структуры местного общества, выполняя важнейшие функции: кумулятивную, просветительную, образовательную, воспитательную. Главную задачу библиотеки просветительных обществ видели в предотвращении «рецидива безграмотности» социальных низов, удовлетворении основных информационных потребностей читателей, предоставлении актуальных, современных произведений печати, постепенном приобщение к национальной и мировой культуре. Развитие библиотек просветительных обществ было сопряжено с трудностями финансового, организационного, административного характера и напрямую зависело от активности и возможностей учредителей.

Заключение

.

Процесс становления и развития библиотек просветительных обществ дореволюционной России занял значительный временной отрезок: от 1860-х гг. до 1917 г. Истоки данного культурного явления восходят к рубежу ХУШ-Х1Х вв., когда получили распространение первые отечественные вольные культурно-просветительные и научные общества, нацеленные на формирование собственных книжных собраний и библиотек для своих членов.

Опыт организации просветительных обществ и их структурных подразделений (библиотек, книжных складов, курсов, учебных заведений и др.) представляется чрезвычайно важным для понимания феномена общественной инициативы в российской провинции. Во второй половине XIX — начале XX вв. российское общество с невиданной прежде отчетливостью осознало, что если оно само не приложит усилия по созданию культурных институтов, то никогда не преодолеет социальную и культурную дистанцию между центром и регионами, Россией и Западом. Приобретая уникальный опыт самодеятельности, заключавшийся в овладении навыками проектирования уставов обществ и библиотек, организации и сбора пожертвований, выбора направлений деятельности, реализации конкретных программ, провинциальное общество училось раскрывать заложенный в нем потенциал.

Просветители левой ориентации настаивали на том, что одних частно-общественных усилий недостаточно в связи с колоссальными масштабами страны, огромным процентом неграмотных, проблемами социальной, экономической и культурно-образовательной сфер. Они призывали к изменению самой государственной концепции социокультурной политики и считали, что именно правительство должно взять на себя основные затраты по развитию отечественного культурно-образовательного пространства.

Особое значение приобретает вопрос взаимоотношений властей и представителей общественных организаций. Политика властей по отношению к их деятельности была неоднозначной. Власти настороженно относились к большинству проявлений общественной инициативы, особенно если она вторгалась в сферу государственных приоритетов. Нельзя игнорировать факта резкой политизации российского общества рубежа XIXXX вв., сползания России в социально-политическую катастрофу. Власть осознавала, что столкнулась с реальной угрозой революции, гражданского противостояния и краха империи. Многочисленные донесения Департамента полиции убеждали, что представители просветительных обществ участвуют в революционном движении. Власть испытывала недоверие также к национальным просветительным обществам, которых подозревала в культурном и политическом сепаратизме и национализме. С другой стороны, правительство понимало, что без привлечения инициативы граждан в сферу благотворительности, образования, просвещения, культурного досуга не удастся решить социальные проблемы. Исходя из этого, был взят курс на контроль за деятельностью общественных организаций через процедуру учреждения уставов обществ, ежегодной. отчетности властям, получение разрешений на проведение мероприятий. Подобная политика нашла свое отражение на законодательном уровне. Правительство и просветители консервативно-охранительного толка пытались перехватить просветительную инициативу и создавали собственные просветительные организации (попечительства о народной трезвости, Общество русского исторического просвещения в память императора Александра III и др.).

Особое внимание властей было приковано к библиотечной деятельности просветительных обществ. В ходе исследования было установлено многообразие книжных собраний и библиотек, учрежденных просветительными обществами. Была предложена типология библиотек просветительных обществ, отразившая их основные типы и виды. Появление разных типов и видов библиотек было обусловлено рядом обстоятельств: материальными возможностями обществ, взглядами учредителей на собственную библиотечную миссию, содействием или препонами со стороны администрации и т. п.

К 1917 г. практически все регионы Российской империи были охвачены деятельностью просветительных обществ, общее количество которых превышало 200. Современники отмечали, что особенно активно просветительные общества действовали в Прибалтике, Сибири, Поволжье и на Украине. Уникальность ситуации заключалась в том, что любой провинциальный российский город мог стать местом рождения значимого просветительного общества.

Библиотеки просветительных обществ были исследованы в контексте культурно-образовательного пространства Поволжья, объединившего ряд губерний Верхнего, Среднего и Нижнего Поволжья (Костромская, Ярославская, Нижегородская, Казанская, Саратовская, Симбирская, Самарская, Астраханская губернии) и представлявшого достаточно сложное образование. Местным просветительным обществам удалось оказать влияние на формирование и развитие культурно-образовательного пространства российской провинции второй половины XIX — начала XX вв. Их усилия были направлены на открытие библиотек, книжных лавок, учебных заведений, оказание методической и консультативной помощи, издательское дело и пр. Многие культурные инициативы просветительных обществ не имели прежде аналогов в российской провинции (народные библиотеки, детские и педагогические библиотеки, народные университеты, воскресные и вечерние школы и т. п.). Материальные и организационные возможности обществ не позволяли им организовывать кампании уровня земств. Создание сетей, филиалов и отделений библиотек, школ, книжных складов, трансляция деятельности на уезды были под силу только крупным просветительным обществам. Однако просветительным обществам удалось найти и занять собственную социокультурную нишу. В частности, они инициировали многие значимые культурные проекты, оказывали содействие другим местным учредителям. Ставка была сделана на привлечение в просветительные кампании обществ неравнодушных, заинтересованных в созидании представителей местной интеллигенции, предпринимателей, администрации, духовенства. Особое значение приобретает феномен личности или группы личностей, вставших во главе местного культурно-просветительного и общественно-педагогического движений.

Библиотеки просветительных обществ нашли достойное место в культурно-образовательном пространстве региона, организуя библиотечное обслуживание населения наряду с земскими, городскими, попечительскими, частными и другими библиотеками. Изначально лишенные официальной поддержки, учредители просветительных обществ понимали, что успех всех их культурных мероприятий зависит от заинтересованности и содействия местного общества. Поэтому связь с общественностью, активизация общественного мнения, пожертвований в пользу библиотечных и других проектов составляли важную часть их повседневной работы.

Перспективы дальнейшего исследования в области изучения библиотек просветительных обществ видятся нам:

• в продолжении работы по выявлению и анализу деятельности библиотек просветительных обществ в пределах Российской империи до 1917 г.;

• в постепенном раскрытии обширной истории создания и функционирования библиотек общественных организаций дореволюционной России;

• в обращении к истории отечественных специальных библиотек: педагогических, исторических, медицинских, технических, сельскохозяйственных, музыкальных и др.

Последнее направление тесно переплетается с историей библиотек общественных организаций, выступавших в качестве их родоначальников. 4 ж т.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Российский государственный исторический архив (РГИА)
  2. РГИА. Ф.747. Фонд Общества ревнителей русского исторического просвещения в память императора Александра III. — Оп.1. — Д. 70. О библиотеках Общества. 1897 — 1900 гг. — 196 л.
  3. РГИА.- Ф. 747. Оп.1. Д. 71. О библиотеках Общества. 1901 — 1908 гг. -178 л.
  4. РГИА. Ф.749. Фонд Лиги образования. — Оп.1. — Д.6. О библиотеке Лиги образования. 1907 г.- 22 л.
  5. РГИА. Ф.749. — Оп.1. — Д. 10. Дело о местных обществах образования. 1906- 1911 гг.-45 л.
  6. РГИА. Ф.749. — Оп.1. — Д.11. Сведения о существующих просветительных обществах. 1908 г.- 34 л.
  7. РГИА. Ф.1284. — Оп.188. — Д.9. По разным предметам и ходатайствам 1913 г.-344 л.
  8. РГИА.- Ф.1284. Оп.188. — Д.36. О разрешении созыва в Москве съезда деятелей по обучению взрослых. 1910 г. — 112 л.
  9. РГИА. Ф.1284.Фонд Департамента общих дел Министерства внутренних дел. — Оп.188. — Д.98. По вопросу о надзоре за библиотеками частных обществ, действующих на основании уставов сих обществ. 1911−1912 гг. -32 л.
  10. РГИА. Ф.1284. — Оп.188. — Д. 148. О созыве деятелей обществ народных университетов в Санкт-Петербурге. 1907 г. — 160 л.
  11. Государственный архив Самарской области (ГАСО)
  12. ГАСО. Ф. З. Канцелярия Самарского губернатора. — Оп.54. — Д.21. Журналы Самарского губернского по делам об обществах присутствия по рассмотрению вопросов о разрешении организации обществ. 1909 г. — 123 л.
  13. ГАСО. Ф.З. — Оп.бО. — Д. 13. Об учреждении губернской ученой архивной комиссии в г. Самаре. 1913 г. — 27 л.
  14. ГАСО. Ф.З. — Оп.96. — Д.39. Об учреждении в сл. Покровская Новоузенского уезда Самарской губернии благотворительного общества. 1880−1881 гг.-34 л.
  15. ГАСО. Ф.З. — Оп.96.- Д. 40. Об учреждении в г. Бугульме благотворительного общества. 1880 г.- 31л.
  16. ГАСО. Ф.З.- Оп. Ю7. — Д.47. Об учреждении Самарского общества любителей наук и искусств. 1890 г.- 29 л.
  17. ГАСО. Ф.З.- Оп. Ю9.-Д.6. Устав общества вспомоществования педагогам Самарской губернии. 1893 г.-12 л.
  18. ГАСО.- Ф.З.- Оп.111.- Д. 20. О сообщении сведений департаменту Министерства внутренних дел о частных обществах, комитетах и т. п. учреждениях, имеющих целью развитие народного образования. 1893 г.-65 л.
  19. ГАСО.- Ф.З.- Оп.112.- Д. 16. О доставлении в Министерство внутренних дел отчетов разных благотворительных обществ и учреждений за 1894 г. 1895 г.- 45 л.
  20. ГАСО. Ф.З. — Оп.118.- Д. 21. Относительно исправлений и дополнений списка благотворительных учреждений Самарской губернии. 1902 г.- 22 л.
  21. ГАСО. Ф.З. — Оп.119.- Д. 1. Об утверждении устава Эстонского Петропавловского общества трезвости. 1903 г.- 19 л.
  22. ГАСО. Ф.З.- 0п.120.- Д. 2. По циркуляру Департамента общих дел о доставлении сведений о библиотеках при правительственных и общественных учреждениях для служащих этих учреждений. 1904 г.-34 л.
  23. ГАСО.- Ф.З. 0п.120. — Д.15. Об открытии отдела Русского общества охранения народного здравия в г. Самаре. 1904 г.- 17 л.
  24. ГАСО.- Ф.З.- 0п.120.- Д.49″ О передачи общественного попечения о народном образовании из ведомства Министерства внутренних дел в ведомство Министерства народных дел. 1904 г.- 23 л.
  25. ГАСО.- Ф.З.- Оп.121. Д. 15. Об учреждении Общества распространения коммерческого образования в Самаре. 1904 г.- 25 л.
  26. ГАСО.- Ф.З.- Оп.121. Д. 18. О доставлении в Министерство внутренних дел сведений о благотворительных обществах, существующих в Самарской губернии. 1905 г.- 67 л.
  27. ГАСО.- Ф.З.- Оп.121. Д. 31.06 учреждении Семейно-педагогического кружка в г. Самаре. 1905 г.- 27 л.
  28. ГАСО.- Ф.З.- Оп.122. Д. 7. Об образовании Бузулукского мусульманского благотворительного общества. 1906 г.- 37 л.
  29. ГАСО.- Ф.З.- Оп.122.- Д. 74. Об образовании Общества полезных знаний. 1906 г.-26 л.
  30. ГАСО.- Ф.З.- Оп.123.-Д.36. Отчеты благотворительных и других обществ.-1907 г.- 78 л.
  31. ГАСО, — Ф.З.- Оп. 123.- Д. 56. Об учреждении Самарского общества народных университетов. 1907 г.- 23 л.
  32. ГАСО.- Ф.З.- Оп.123.- Д. 94. Об образовании «Общества просвещения» в с. Покровском Новоузенского уезда. 1907 г.- 29 л.
  33. ГАСО.- Ф.З.- Оп.123.- Д. 96. Об образовании в Дергачах Новоузенского уезда родительского кружка для учреждения учебного заведения. 1907 г.-23 л.
  34. ГАСО, — Ф. З- Оп.123. Д. 99. Проект общества об открытии средне-учебного заведения в Абдуллине Бугурусланского уезда. 1907 г.- 33 л.
  35. ГАСО.- Ф. З. Оп.123. — Д. 103. Журнал губернского по делам обществах присутствия. 1907 г.- 125 л.
  36. ГАСО.- Ф. З- Оп.123.- Д. 108. Об образовании общества учащих и учивших в Николаевске и его уезде. 1907 г.- 34 л.
  37. ГАСО.- Ф.З.- Оп.123.- Д. 113. Об учреждении второго мусульманского общества в г. Самаре. 1907 г.- 29 л.
  38. ГАСО.- Ф.З.- Оп.123.- Д. 121. Об учреждении общества разумных увлечений в сл. Покровской Новоузенского уезда.- 32 л.
  39. ГАСО. Ф.З. — Оп.123. — Д.152. Проект нового устава Самарского общества взаимопомощи учащих и учивших Самарской губернии. 1907 г. -19 л.
  40. ГАСО.- Ф. З. Оп.124. — Д.44. По ходатайству жителей с. Балакова об учреждении Балаковкого общества содействия распространению образования. 1908 г. — 35 л.
  41. ГАСО.- Ф. З. Оп.124. — Д.94. Об учреждении Родительского кружка для устройства мужского и женского средних учебных заведений в с. Алексашкине Новоузенского уезда. 1908 г.- 26 л.
  42. ГАСО.- Ф. З. Оп.125. — Д.29. Об учреждении Самарского общества самообразования под названием «Общество просвещения». 1909 г. — 43 л.
  43. ГАСО.- Ф.З.- Оп.126, — Д. З. Самарское просветительное рабочее общество. 1910.- 34 л.
  44. ГАСО.- Ф.З.- Оп.126.- Д. 4. Самарское общество распространения французского языка. 1910. 33 л.
  45. ГАСО.- Ф.З.- On.126.- Д. 31. О добавлении в Министерство внутренних дел сведений о благотворительных обществах. 1910.- 87 л.
  46. ГАСО.- Ф.З.- Оп.126.- Д. 66. Об учреждении Байраковского общества мусульман-прогрессивистов. 1910.- 38 л.
  47. ГАСО.- Ф.З.- Оп.127.- Д. 24. Об учреждении «Общества образования» и об утверждении устава общества в с. Балакове.1910.- 46 л.
  48. ГАСО.-Ф.З.- Оп.127.- Д. 48. Об изменении действующего устава «Общества взаимопомощи учащим и учившим» в Самарской губернии. 1911 г.-48 л.
  49. ГАСО.- Ф.З.- Оп.127.- Д. 54. Об открытии отдела Русского технического общества в г. Самаре. 1911.- 34 л.
  50. ГАСО.- Ф.З.- Оп.127.- Д. 59. О регистрации Самарского еврейского благотворительного общества. 1911 г.- 54 л.
  51. ГАСО, — Ф.З.- Оп.127. Д. 64. О регистрации Бузулукского общества самообразования «Культура». 1911 г.- 56 л.
  52. ГАСО.- Ф.З.- Оп.127. Д. 65. По ходатайству Правления открытого Самарского общества поощрения образования о преобразовании его в общество высшего образования. 1911 г. — 46 л.
  53. ГАСО. Ф.229. Самарское общество народных университетов. — Оп.1. -Д.9. Устав и другие официальные материалы. 1908−1910 гг. — 78 с.
  54. , В.Ф. Земские библиотеки в России Текст. / В. Ф. Абрамов // История библиотек: сб. науч. тр. / РНБ. СПб., 1999. — Вып. 2. — С. 8−27.
  55. , К.И. Библиотеки в России в конце 50-х начале 60-х годов XIX века Текст. / К. И. Абрамов // Учен. зап. Москов. гос. библ. ин-та. — 1955. -Вып. 1.-С. 50−70.
  56. , К.И. Библиотеки революционных организаций в России (20−70-е гг. XIX в.): лекция Текст. / К.И. Абрамов- МГУКИ. М., 1996. — 69 с.
  57. , К.И. Библиотечное дело в России в годы первой русской революции Текст. / К. И. Абрамов, — М., 1956.- 28 с.
  58. , К.И. Городские публичные библиотеки России: история становления (1830 начало 1860-х гг.) Текст. / К.И. Абрамов- РГБ.- М., 2001.- 128 с.
  59. , К.И. Дореволюционная библиотечная Москва Текст. / К. И. Абрамов // Из истории московских библиотек: сб. ст. / сост. М. Я. Дворкина.- М., 1999.- Вып. 3.- С. 11−24.
  60. , К.И. История библиотечного дела в России Текст.: учеб. /К.И. Абрамов.- 3-е изд., перераб. и доп. М., 1980.- 352 с.
  61. , Я.В. Очерки частной инициативы в деле народного образования в России Текст. / Я. В. Абрамов // Рус. шк. 1891. — № 4. — С. 133−141.
  62. , Я.В. Просветительные общества в провинции Текст. / Я. В. Абрамов // Рус. шк. 1896. — № 11. — С. 76−105.
  63. , Я.В. Хроника народного образования Текст. / Я. В. Абрамов // Рус. шк. 1890.-№ 6. — С. 190−201.
  64. , Я.В. Хроника народного образования Текст. / Я. В. Абрамов // Рус. шк. 1898. — № 7−8. — С. 276−285.
  65. Адрес-календарь Нижегородской епархии в память 900-летия крещения Руси Текст. / сост. А. Снежницкий. Н. Новгород, 1888. — 1041 с.
  66. Адрес-календарь Самарской губернии на 1905 год Текст. Самара, 1905.-384 с.
  67. , Ю. Старый Нижний Текст.: ист.-лит. очерки / Ю. Адрианов,
  68. B. Шамшурин. Н. Новгород, 1994. — 240 с.
  69. , А.Я. Педагогическое общество при Московском университете (1898−1908 гг.) Текст.: дис. канд. филос. наук. / Айзенберг Аркадий Яковлевич- МГИК им. М. В. Ломоносова. М., 1954. — 115 е.- Библиогр.: с. 15.
  70. , М.И. К вопросу о классификации библиотек Текст. / М. И. Акилина // Науч. и тех. б-ки. 1989. — С. 45−71.
  71. , М.И. Классификация и типология библиотек: вопросы методологии Текст. / М. И. Акилина // Библиотековедение 1996. — № 3.1. C. 3−9.
  72. , И.Ю. Из истории библиотек дореволюционной Самары Текст.: лекция /И.А. Акифьева. Самара, 2000. — 31 с.
  73. , И.Ю. Роль земства в открытии библиотек в Самарской губернии // П. В. Алабин и библиотека: обл. науч.-практ. конф. (Самара, 12 нояб. 1993 г.): материалы / СОУНБ. Самара, 1994. — С. 20−25.
  74. , П.В. Трехвековая годовщина г. Самара. 1586−1886 гг. Текст. / П. В. Алабин. Самара, 1887. — 215 с.
  75. Алексей Толстой и Самара: Из архива писателя Текст. Куйбышев, 1982.-230 с.
  76. , Г. В. Самарские губернаторы Текст. / Г. В. Алексушин. -Самара, 1996. 320 с.
  77. , И. Полицейское право Текст.: в 2 т. / И. Андреевский. -СПб., 1873. Т.2.Полиция благосостояния.- 815 с.
  78. , Н.П. Правительственная регламентация образования частных обществ в России Текст. / Н. П. Ануфриев // Вопр. административ. права. -М., 1919. -Кн. 1.- С. 15−44.
  79. , А.И. Человек и мир культуры Текст. / А. И. Арнольдов. М., 1992.-240 с.
  80. , Л.М. Книга и периодическая печать в уездной Самаре конца XVIII первой половины XIX вв. Текст. / Л. М. Артамонова // Самар. зем. сб.- 1997. -№ 1.-С. 30−44.
  81. , Л.М. Общество, власть и просвещение в русской провинции XVIII начала XIX вв. (Юго-Восточные губернии Европейской России) Текст. / Л.М. Артамонова- Самар. науч. центр РАН, СамГУ, Ин-т истории и археологии Поволжья. — Самара, 2001. — 391 с.
  82. , В.А. К истории Саратовской городской публичной библиотеки Текст. / В. А. Артисевич // Тр. науч. б-ки Саратов, гос. у-та. -1964.-Вып. III.-С. 76−91.
  83. , A.C. Методология анализа города как фокуса урабанизационного процесса Текст. / A.C. Ахиезер // Земство. 1994. -№ 2.-С. 10−21.
  84. , Д.И. О просветительном значении Харьковской общественной библиотеки Текст. / Д. И. Багалей // Сб. Харьков, ист.-филос. о-ва. -Харьков, 1911. Т. XX. — С. 136−142.
  85. , Д.Н. История библиотеки Московского городского народного университета им. А. Л. Шанявского Текст. / Д. Н. Бакун // Из истории москов. б-к: сб. ст. / Сост. М. Я. Дворкина. М., 1999. — Вып. 3.- С. 97−106.
  86. , Э.К. Формирование библиографической мысли в России (до 60-х гг. XIX в) Текст.: моногр. / Э. К. Беспалова. М., 1994. — 284 с.
  87. , Л.Н. Библиотечная политика трех властей в России конца XIX XX века Текст. / Л. Н. Бендерский // Проблемы информ. культуры: сб. ст. / МАИ МГУК, РГБ. — М., 1996. — Вып. 3. — С. 149−177.
  88. Благотворительность и милосердие в Санкт-Петербурге: рубеж XIX XX вв. Текст. / ред. Н. Ю. Семенов. — СПб., 2000. — 248 с.
  89. , В.М. Эпоха тайных обществ: русские общественные объединения первой трети XIX в. Текст. / В. М. Бокова. М., 2003. — 656 с.
  90. , Х.С. Пионеры провинциальной печати (первые шаги демократической прессы российской провинции второй половины XIX в.) Текст. / Х. С. Булацев .- Л., 1981.- 141 с.
  91. , А.П. Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России Текст. / А. П. Булкина. Дубна, 1999 — 208 с.
  92. , А.Н. Библиотековедение в России во второй половине XIX в. Текст. / А. Н. Ванеев. СПб., 1999. — 70 с.
  93. , А.Н. Библиотековедение в России в начале XX в. Текст. / А. Н. Ванеев. СПб., 1999. — 70 с.
  94. , В.П. Внешкольное образование народа Текст. / В.П. Вахтеров- М., 1896.- 356 с.
  95. , В.П. Всенародное и внешкольное образование Текст. / В. П. Вахтеров. М., 1917. — 208 с. •
  96. Весь Саратов Текст.: справ.-календарь на 1916 г.- Саратов, 1915 176 с.
  97. Внешкольное образование // Рос. пед. энцикл. Текст.: в 2 т. М., 1993. -Т. 1.-С. 153−154.
  98. , Б.Ф. Всемирная история библиотек Текст.: моногр. / В. Ф. Володин.- СПб., 2002. 325 с.
  99. , М.Г. Современные стратегии культурологического образования Текст.: моногр. / М. Г. Вохрышева. Самара, 2001.- 223 с.
  100. , P.P. Тенденции развития среднего образования в Казанской губернии во второй половине XIX века Текст.: автореф. на соиск. учен, степ. канд. пед. наук.: 13.00. 01 / Газизов Ренат Равильевич-. Казань, 2001. — 18 c.-Библиогр.: с.17−18.
  101. , ЮГ. Первые нижегородские частные публичные библиотеки Текст. / Ю. Г. Галай // Библиотеки Нижегородской области: страницы истории: науч.- практ. конф. (Н.Новгород, 19 дек. 2000): материалы,-Н.Новгород, 2001. С.4−16.
  102. , А.И. К истории Ученого комитета Министерства народного просвещения Текст. / А. И. Георгиевский. СПб., 1902. — 202 с.
  103. , Г. М. Московское общество испытателей природы и его библиотека Текст. / Г. М. Герасимова // Из истории москов. б-к: сб. ст. / сост. М. Я. Дворкина.- М., 1999.- Вып. 3.- С.51−75.
  104. , Т.А. Ярославское земство и народные библиотеки-читальни в губернии (1865−1915) Текст. / Т. А. Гладун // Библиотека в контексте истории: 3-я науч. конф. (Москва, 13−15 окт. 1999): тез. М., 1999. — Ч. 1. -С. 115−118.
  105. , B.JI. Культурный потенциал города Текст. / B.JI. Глазычев // Земство. 1994. — № 1. — С. 6−22.
  106. Годовой отчет о деятельности Сызранского общества организации народных библиотек, а также дешевых чайных и столовых за 1897 г. Текст. Сызрань, 1897.- 35 с.
  107. Годовой отчет о деятельности Сызранского общества организации народных библиотек, а также дешевых чайных и столовых за 1900 г. Текст. Сызрань, 1901. — 40 с.
  108. Годовой отчет комитета Общества организации народных библиотек, а также дешевых столовых и чайных в г. Сызрани за 1913 г. Текст. -Сызрань, 1914.- 17 с.
  109. Годовой отчет Публичной библиотеки Самарского общества народных университетов с 1-го июля 1910 г. по 1-ое июля 1911 г. Текст. Самара, 1912.-20 с.
  110. , И.А. Народные библиотеки дореволюционной России: история создания и развития Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ, канд. пед. наук: 05.25.03 / Голубцова Ирина Александровна- СПбГУКИ. -СПб., 2000. 18 с. — Библиогр. — С. 18.
  111. , И.А. Просветительная деятельность благотворительных обществ Санкт-Петербурга (История создания народных библиотек) Текст. / И. А. Голубцова // Петербург, библ. шк. / СПб. библ. о-во. СПб., 1997.-№ 2.-С. 74−81.
  112. Горький и Самара Текст. Куйбышев, 1968. — 327 с.
  113. , М.Д. Просветительная и благотворительная деятельность земских учреждений в России (по материалам Самарского земства) Текст. / М.Д. Горячев- СамГУ.- Самара, 2001.- 179 с.
  114. , C.B. Образование нерусских народов Российской империи в геополитическом контексте Текст. / C.B. Грачев // Педагогика. 2002. -№ 7. — С. 72−78.
  115. , О.В. Библиотечное дело в дворянско-купеческом Нижнем Новгороде Текст. /О.В. Григорьева // Библиотеки Нижегородской области: страницы истории: науч.-практ. конф. (Н.Новгород, 19 дек. 2000): тез.- Н. Новгород, 2001. С. 16−23.
  116. , A.B. Предложения по классификации библиотек Текст. / A.B. Гришин, А. Ушакова // НТБ. 1994. — № 5. — С. 3−22.
  117. , A.A. Библиотечное дело в России (в 1908—1914 гг.): лекция Текст. / A.A. Громова. М., 1955. — 44 с.
  118. , A.A. Правовое положение народных библиотек в России и его изменение в 1905—1907 гг.. Текст. /A.A. Громова // Тр. Ленинград, гос. библ. ин-та им. Н. К. Крупской. 1956. — Т.1. — С. 23−38.
  119. Двадцатипятилетие Нижегородской губернской уездной архивной комиссии (1887−1912 гг.) Текст. Н. Новгород, 1913. — 84 с.
  120. Двадцатипятилетие Симбирского кадетского корпуса: 1873−1898 гг. Текст. Симбирск, 1900. — 245 с.
  121. Двадцатипятилетний юбилей Саратовской губернской уездной архивной комиссии Текст. Саратов, 1912. — 59 с.
  122. Десятилетие Казанского общества призрения и образования глухонемых детей (1887−1897 гг.) Текст. Казань, 1897. — 67 с.
  123. , К.Н. Избранное: труды по библиотековедению и библиографии Текст. / К.Н. Дерунов- под общ. ред. Ю. Г. Григорьева. -М., 1981.-234 с.
  124. , Э.Д. Учебные книги К.Д. Ушинского нравственная и педагогическая основа русской начальной школы Текст. / Э. Д. Днепров // Тр. кафедры педагогики, истории образования и пед. .антропологии. — М., 2001.-Вып. 5.-С. 95−159.
  125. , Ф. О развитии книжной торговли в Саратове Текст. / Ф. Духовников, Н. Хованский // Саратов, край: ист. очерки, воспоминания, материалы. Саратов, 1893. — Вып. 1. — С. 323−352.
  126. , JI.В. Константин Павлович Головкин Текст. / Л. В. Едидович // Самар. книжники. Конец XVIII века XX век: очерки о собирателях и меценатах / ред. Л. Г. Завальная, A.M. Колядина, Н.П. Фомичева- СОУНБ. — Самара, 2000. — С. 184−193.
  127. Ежегодник внешкольного образования Текст.: сб. / под ред. В. И. Чарнолуского. СПб., 1913. — Вып. 2. — 234 с.
  128. , Л.К. Интеллигенция в первой русской революции Текст.: моногр. / Л. К. Ерман. М.: Наука, 1966. — 373 с.> 140. Жаботинский, В. Еврейское воспитание Текст. / В. Жаботинский. 1. Одесса, 1905 20 с.
  129. , Н.В. Анализ сущностных характеристик библиотеки как социокультурного института Текст. / Н. В. Жадько // Библиотековедение. 1996.-№ 3.-С. 54−64.
  130. , И. О самообразовании Текст.: примеры самообразования из т русской и иностранной жизни / И. Записной. Кронштадт, 1908. — 84 с.
  131. , Д.А. Из жизни Петербурга 1890−1900-х годов Текст.: записки очевидцев / Д. А. Засосов, В. И. Пызин. СПб., 1999. — 2-е изд., доп. — 415 с.
  132. , Е.А. Из хроники библиотечного дела Текст. / Е. А. Звягинцев // Вестник воспитания. 1907. — № 8. — С. 53−56.
  133. Знаменитые люди о Казанском крае Текст. Казань, 1987. — 231 с.
  134. , А.Н. Очерки городского быта дореволюционного Поволжья Текст. / А. Н. Зорин, Н. В. Зорин, А. П. Каплуновский, Э. Б. Каплуновская, Е. В. Клюшина, Л. Хэфпер. Ульяновск, 2000. — 693 с.
  135. , А.Е. Студенчество России конца XIX-начала XX века: социально-ист. судьба Текст. / А. Е. Иванов. М., 1999. — 414 с.
  136. , С.Н. Культурное пространство России Текст. / С. Н. Иконникова // Проблемы инфор. культуры / науч. ред. И. И. Горлова. Ю. С. Зубов, Н. Г. Недвига.- ред.-сост. И. И. Михлина, В. А. Фокеев. Краснодар, 1999.-Вып. 8.-С. 44−54.
  137. , К. Частные общества Текст.: сб. законов, распоряжений правительства и решений Правительств. Сената / К. Ильинский. Рига, 1913.-651 с.
  138. , Н. Исторический очерк деятельности Общества распространения начального образования в Нижегородской губернии: 1872−1895 гг. Текст. / Н. Иорданский. Казань, 1896. — 60 с.
  139. История Астраханского края Текст.: моногр. / Астрахан. гос. пед. унта. Астрахань, 2001. — 1256 с.
  140. История города Горького Текст.: крат, очерк. Горький, 1971. — 576 с.
  141. История и культура российских немцев Текст. / Поволж. акад. гос. службы, Генерал, консульство ФРГ в Саратове. Саратов, 1996. — 85 с.
  142. История развития системы образования Поволжья (на материалах Самарского региона) Текст.: сб. ст. / СамГПУ. Самара, 1997. — 167 с.
  143. , П.С. Русское крестьянство в начале XX века: Текст.: учеб. пособие / П. С. Кабытов / СамГУ. 2-е изд., испр. и доп. — Самара, 1999. -154 с.
  144. Казанский университет 1804−1979 Текст.: очерки истории. Казань, 1979. — 304 с.
  145. , С.Г. Общественные благотворительные организации в Самаре во второй половине XIX начале XX вв. Текст. /С.Г. Казанцева // Самарский край в истории России: юбилейная науч .конф. (Самара, 6−7 февр. 2001): материалы — Самара, 2001. — С. 126−128.
  146. , Т. М. Просветительная деятельность в России Текст. / Т.М. Казовская- науч. ред. А. И. Новиков. СПб., 1999. — 96 с.
  147. Календарь и памятная книжка Самарской губернии на 1902 г. Самара, 1902.-387 с.
  148. , Т.А. Народные библиотеки как явление культуры (на примере Оренбургской губернии второй половины XIX начала XX вв.) Текст.: автореф. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05.25.03 / Камскова
  149. Татьяна Александровна- СамГАКИ. Самара, 2003. — 16 с. — Библиогр.: с. 14−16.
  150. Каратыгина, Т. Ф- История технических библиотек в СССР Текст.: лекция / Т.Ф. Каратыгина- МГИК. М., 1971.-41 с.
  151. , Т.Ф. Миссия специальных библиотек Текст. / Т. Ф. Каратыгина // Библиотекоевдение. 1994. — № 9. — С. 49−57.
  152. , Н.С. Типология библиотек (Постановка проблемы и подход к ее решению) Текст. / Н. С. Курташов // Сов. библиотековедение. 1985. № 4.-С. 17−31.
  153. , Н.С. Сущность и критерии типологии библиотек Текст. / Н. С. Карташов // НТБ. 1996. — № 3. — С. 35−46.
  154. Каталог книг, имеющихся в бесплатной Пушкинской библиотеке Сызранского общества организации библиотек, а также дешевых столовых и чайных. Сызрань, 1913. — 105 с.
  155. Каталог педагогической библиотеки Санкт-Петербургского комитета грамотности Текст.- СПб., 1912. 232 с.
  156. , В.Е. Русско-еврейское книжное дело во второй половине XIX начале XX в. (к постановке вопроса) Текст. / В. Е. Кельнер // Книжное дело в России во второй половине XIX — начале XX века: сб. науч. тр. / РНБ. — Вып. 9. — СПб., 1998. — С. 75−84.
  157. , Р. Библиотека Общества любителей российской словесности: собрание и его собиратели Текст. / Р. Клеймеонова // Книгочей. 1998. — № 4. — С.12−18.
  158. Книга в России 1881−1885 Текст.: моногр. / РНБ- под общ. ред. И. И. Фроловой. СПб., 1997. — 430 с.
  159. , Л.Н. Духовный потенциал провинции Текст. / Л. Н. Коган // Культурология: хрестоматия для высш. шк. М., 2000. — С. 309−321.
  160. Комиссия народных чтений при обществе Саратовских санитарных врачей Текст.: отчет за 1896/1897 г. Саратов, 1897. — 25 с.
  161. Комплексная долговременная программа Союза краеведов России и Российкого фонда культуры «Краеведение» Текст. // Наследие и современность: информ. сб. М., 1995. — Вып. 2. — С. 55−78.
  162. , А.И. Культурология Текст.: слов. /А.И. Кравченко. М, 2000.-671 с.
  163. , В. Из итогов земского школьного дела Текст. / В. Крандиевский // Рус. мысль. 1895. — Кн. 2. — С. 20−40.
  164. Краткий исторический очерк десятилетнего существования в г. Астрахани народных чтений Текст.: 1882−1892 гг. Астрахань, 1892. — 19 с.
  165. Краткий исторический очерк о деятельности Семейно-педагогического кружка в г. Казани за 10 лет его существования 1889−1909 гг. Текст. -Казань, 1914. 70 с.
  166. Краткий очерк истории Санкт-Петербургской библиотеки Общества распространения просвещения между евреями в России за 1877−1912 гг. ко дню открытия ее с читальней им. бр. Т. О. Гинцбурга в новом помещении. СПб., 1913.-11 с.
  167. Краткие сведения о деятельности Общества взаимного вспомоществования учителям и учительницам Нижегородской губернии: янв.-март 1911.- Н. Новгород, 1912.- 12 с.
  168. Краткие сведение о деятельности Санкт-Петербургского общества грамотности (1896−1912 гг.) Текст. СПб.,^1913. — 4 с.
  169. , Г. М. Проектирование социально-культурных процессов: некоторые вопросы методологии Текст. / Г. М. Кузицин // Мир культуры: человек, наука, искусство: междунар. науч. конф. (Самара, 21−24 мая 1996): тез. докл. Самара, 1996. — С. 80−82.
  170. , Е.А. Библиотеки Ярославля на рубеже XIX начала XX вв. Текст. / Е. А. Кузнецова // История библиотек: сб. науч. тр. / РНБ. — 1999. -Вып. 2. — С.42−54.
  171. Культурология. XX век. Текст.: слов, — СПб., 1997. 640 с.
  172. , М.В. Библиотеки Пензенского края: история создания и развития (конец XVIII начало XX вв.) Текст.: автореф. на соиск. учен.степ. канд. ист. наук: 05.25.03 / Курмаев Михаил Владимирович- СГАКИ.- Самара, 2002. 16 с. — Библиогр.: с. 15−16.
  173. , М.В. Источники по истории провинциальных библиотек России конца XIX — XX вв. Текст. // Третьи Азаровские чтения. Развитие библиотек Самарского региона: науч.-практ. конф. (Самара, дек. 2002 г.): материалы / СГАКИ. Самара, 2003. — С.24−34.
  174. , М.Н. История русской книги в XIX в. Текст. / М.Н. Куфаев- отв.сост. O.P. Хромов. М., 2003. — 360 с.
  175. , Л .Я. Становление благотворительной деятельности в образовании Текст.: автореф. на соиск. науч. ст. док. пед. наук: 13.00.01 / Лаврененко Любовь Яковлевна- Новгород, гос. у-т им. Я. Мудрого. -Великий Новгород, 2002. -37 с.
  176. Лекции по педагогики Текст. // Известия Самар. о-ва нар. у-тов. -1910. № 8. — С. 11−12.
  177. , В.Н. Характеристика реформ школы в дореволюционной России Текст. / В. Н. Липник // Липник В. Н. Школьные реформы в России: очерк истории / РГПУ им. А. И. Герцена. СПб., 2000. — С. 4−46
  178. Люди Нижегородского Поволжья Текст.: крат. слов, писателей Нижегородья / Под ред. чл. комиссии Нижегород. губ. уезд, архив, комис. В. Е. Чешихина (Ч. Ветринского). Вып. I. — Н. Новгород, 1915. — 50 с.
  179. , А.И. Самарское общество народных университетов Текст. / А. И. Мартиновская // Самар. краевед: сб. / сост. А. Н. Завальный.- 1994.-С. 65−78.
  180. , М.Ю. Земские народные библиотеки в дореволюционной России: становление и развитие Текст. / М. Ю. Матвеев // История библиотек: сб. науч. тр. / РНБ. 2000. — Вып. 3. — С. 9−28.
  181. , М.Ю. Общественные библиотеки России и их читатель: вторая половина XIX- начало XX вв. Текст.: автореф. на соиск. учен, степ. канд. пед. наук.: 05.25. 03 / Матвеев Михаил Юрьевич- СПбГАКИ, -СПб., 1998. 16 с. — Библиогр.: с. 15−16.
  182. , И.Г. Библиотечные общества для содействия созданию и деятельности конкретной библиотеки Текст. / И. Г. Матвеева // Библиотека в контексте истории: 4-я междунар. науч. конф. (Москва, 2426 окт. 2001): материалы / РНБ. М., 2001. — С. 74−78.
  183. И.Г. Изучение истории библиотечных обществ дореволюционной России как новое направление в изучении истории библиотек Текст. / И. Г. Матвеева // Информ. бюллетень РБА. СПб., 2001. -№ 19. — С.103−106.
  184. И.Г. Исторические справки о библиотечных обществах на территории Российской империи Текст. / И. Г. Матвеева // Информ. бюллетень РБА. СПб., 1999. — № 14. — С.36−39.
  185. , И.Г. Типология и терминология российских библиотек Текст. / И. Г. Матвеева // История библиотек дореволюционной России: становление и развитие: науч.-практ. конф. (СПБ., 18−20 окт. 1994): тез. сообщ. / РНБ. СПб., 1994. — С. 6−8.
  186. , Т.А. Русские классические гимназии во второй половине XIX века Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. ист. наук: 07.00.02 / Мащенко Татьяна Алексеевна- СамГПУ. Самара, 2000. — 22 с. — Библиогр.: с. 21−22.
  187. , E.H. Внешкольное образование, его значение, организация и техника Текст. / E.H. Медынский. СПб., 1913. — 249 с.
  188. , E.H. Методы внешкольной просветительской работы Текст. / E.H. Медынский. Пг., 1915. -114 с.
  189. , A.B. Из хроники библиотечного дела Текст. / A.B. Мезьер // Русская школа. 1894. — № 2. — С. 74−75.
  190. , П.И. Отчеты о современном состоянии раскола в Нижегородской губернии Текст. / П. И. Мельников. Б. м., 1854. — 337 с.
  191. , И.А. Библиотека Самарского общества народных университетов Текст. / И. А. Мечик // Самар. краевед: сб. / сост. А. Н. Завальный. Самара, 1994. — С. 79−82.
  192. , Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII-начало XX в.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства Текст.: моногр.: в 2 т. / Б. Н. Миронов. 2-е изд., испр. — СПб., 2000. .
  193. , М.В. Общественные просветительные и педагогические организации дореволюционной России (середина XIX — начала XX в.) Текст.: моногр. / М. В. Михайлова / ИТП и МИО РАО. М., 1993. — 164 с.
  194. , Л .Я. Роль П. В. Алабина в становлении библиотечного дела в Самаре Текст. / Л. Я. Михеева, Н. П. Фомичева // П. В. Алабин и библиотека: обл. науч.-практ. конф. (Самара, 12 нояб. 1993): материалы -Самара, 1994. С. 77−78.
  195. Народное образование Самары: Хроника событий 1851−1917 Текст. / сост. Г. Е. Козловская- О. В. Московский. Самара, 2002. — 218 с.
  196. Народные библиотеки Общества ревнителей русского исторического просвещения в память императора Александра III Текст. СПб, 1899. -45 с.
  197. Нижегородский городской народный университет: история открытия и отчет за весенний семестр 1916 г. (год первый). Н. Новгород, 1916.-63 с
  198. Нижегородский край: адресная и справочная книга Нижнего Новгорода и Нижегородской губернии 1901 г. Текст. Н. Новгород, 1901.-294 с.
  199. Нижний Новрогод и Нижегородский край Текст. Н. Новгород, 1896. -31 с.
  200. , И.М. Организационно-педагогические условия оптимизации культурно-образовательного пространства Текст.: дис.. канд. пед. наук: 13.00.05 / Ничипуренко Ирина Михайловна- СПбГПУ. -СПб., 1999.-164 с.
  201. , А. Саратовский областной 160 лет Текст. / А. Носова // Библиотека. 1991. — № 6. — С. 8−11.
  202. Об открытии сельских библиотек Сызранского уезда // Рус. богатство. 1898.-№ 12.-С.208−209.
  203. Обзор библиотечного дела в Саратовской губернии: Доклад Текст. // Второе совещание деятелей по народному образованию (Саратов, 14−16 июня 1916): тр. / Саратов, губерн. зем. управа. — Саратов, 1916. Ч. 2. Доклады.-С. 10−102.
  204. Обзор деятельности Общества естествоиспытателей: 1869−1894 гг. Текст .- Казань, 1894. 119 с.
  205. , Е.Д. Из истории общественных организаций Самары конца XIX начала XX века Текст. / Е. Д. Обоймова // Самар. краевед: сб. / сост. А. Н. Завальный. — Самара, 1991. — С. 61−64.
  206. Общества Текст. // Энциклопедия Ф. Брокгауза и И.Эфрона. СПб., 1890.-Т. 42.-С. 607−628.
  207. Общества педагогические и просветительские в России Текст. // Российская педагогическая энциклопедия: в 2-х т. М., 1999. — Т. 2. М-Я. -С. 71−72.
  208. Общественные библиотеки Саратовской губернии Текст. // Саратов, зем. неделя. 1882. -№ 20. — С. 329−355.
  209. Однодневная перепись начальных школ в империи, произведенная 18 января 1911 г. Текст.: в 16 вып / М-во нар. просвещения. М., 1913. — Вып. 6. — 122 с.
  210. , И. Библиотека и образование (к постановке проблемы) Текст. / И. Осипова // Библиотековедение. 1999. — № 1. — С. 27−34.
  211. Отчет Астраханского общества народных университетов за 1912−1913 год: 1 июля 1912 г. 1 июня 1913 г. Текст.- Астрахань, 1914. — 30 с.
  212. Отчет Астраханского общества народных университетов за 1914−1915 год: 1 сентября 1914 г. 1 июня 1915 г. Текст.- Астрахань, 1916. — 28 с.
  213. Отчет Казанского общества распространения образования за 1908 г. -Казань, 1910.-34 с.
  214. Отчет Казанского общества распространения образования с 1-го января по 1-е июля 1910 г. Казань, 1911. — 52 с.
  215. Отчет Казанского отделения Общества для распространения просвещения между евреями в России за 1910 г.- Казань, 1911. 20 с.
  216. Отчет Казанского отделения Общества для распространения просвещения между евреями в России за 1911 г.- Казань, 1912. 23 с.
  217. Отчет Казанского отделения Общества для распространения просвещения между евреями в России за 1913 г.- Казань, 1914. 26 с.
  218. Отчет Казанского отделения Общества для распространения просвещения между евреями в России за 1915 г.- Казань, 1916. 24 с. ' 245. Отчет Комиссии народных чтений в г. Казани за 1891 г. — Казань, 1892.- 10 с.
  219. Отчет Комиссии народных чтений в г. Казани за 1892 г. Казань, 1893.- 13 с.
  220. Отчет Комиссии народных чтений при Обществе саратовских санитарных врачей за 1896−1897 гг. Саратов, 1897. — 25 с.^ 248. Отчет Комитета Общества по устройству и содержанию в г. Нижнем
  221. Новгороде мужской гимназии за 1916 г. Н. Новгород, 1917.-13 с.
  222. Отчет Московского общества распространения коммерческого образования: 1897−1903 гг. Текст. М.1903.-52 с.
  223. Отчет Московского общества народных университетов в 1906—1907 гг. Текст.-М., 1907.-56 с.
  224. Отчет Нижегородского общества любителей художеств: 1902−1903 гг. Текст.- Н. Новгород, 1904. -25 с.
  225. Отчет о деятельности Архангельского общества для содействия распространению народного образования за 1899 г. Текст. -Архангельск, 1900. 13 с.
  226. Отчет о деятельности Архангельского общества для содействия распространению народного образования за 1900 г. Текст.- Архангельск, 1901.-22 с.т.
  227. Отчет о деятельности Бронницкого общества распространения образования за 1909, 1910 и первую половину 1912 г. Текст.- Бронницы, 1900.- 13 с.
  228. Отчет о деятельности Казанского общества народных университетов в 1907 г. Текст.- Казань, 1908.- 31 с.
  229. А 256. Отчет о деятельности Казанского общества народных университетов в1910 г. Текст.-Казань, 1911.-61 с.
  230. Отчет о деятельности Казанского общества народных университетов в1912 г. Текст.- Казань, 1913.- 76 с.
  231. Отчет о деятельности Казанского общества народных университетов за1913 г. Текст.- Казань, 1914.- 46 с.
  232. Отчет о деятельности Казанского общества народных университетов за1914 г. Текст.- Казань, 1915.- 44 с.
  233. Отчет о деятельности Казанского общества народных университетов в1915 г. Текст.- Казань, 1916.- 77 с.
  234. Отчет о деятельности Киевского общества грамотности за 1884 г. Текст. Киев, 1885. — 21 с.
  235. Отчет о деятельности Киевского общества грамотности за 1896 г. Текст. Киев, 1897. — 43 с.
  236. Отчет о деятельности Киевского общества грамотности за 1898 г. Текст. Киев, 1899. — 16 с.
  237. Отчет о деятельности Комиссии народных чтений при чайной «Столбы» в Нижним Новгороде за 1902 г. Текст. Н. Новгород, 1903. — 10 с.
  238. Отчет о деятельности Комиссии по устройству чтений и развлечений при чайной «Столбы» в Нижним Новгороде за 1903 г. Текст. — Н. Новгород, 1904. 15 с.
  239. Отчет о деятельности Комиссии по устройству чтений и развлечений при чайной «Столбы», городской «Пушкинской» столовой и городском ассенизационном парке за 1913−1914 гг. Текст. Н. Новгород, 1914.-21 с.
  240. Отчет о деятельности Комитета грамотности при Императорском Вольном экономическом обществе за 1889 г. Текст. СПб., 1890. — 88 с.
  241. Отчет о деятельности Костромского общества образования с 13 ноября 1907 г. по 1 января 1912 г. Текст. Кострома, 1912. — 36 с.
  242. Отчет о деятельности Общества для исследования Ярославской губернии в естественно-историческом значении за 1883 г. и 1884 г. Текст. Ярославль, 1886. — 19 с.
  243. Отчет о деятельности Общества взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Казанской губернии с 9-го февраля 1890 г. по 7 июля 1890 г. Текст. Казань, 1890. — 20 с.
  244. Отчет о деятельности Общества взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Казанской губернии с 7-го июля 1890 г. по 7 июля 1891 г. Текст. Казань, 1890. — 31 с.
  245. Отчет о деятельности Общества взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Казанской губернии с 1-го июля 1891 г. по 1 июля 1892 г. Текст. Казань, 1890. — 20 с.
  246. Отчет о деятельности Общества взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Казанской губернии с 1-го июля 1892 г. по 7 июля 1893 г. Текст. Казань, 1890. — 20 с.
  247. Отчет о деятельности Общества взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Казанской губернии с 1-го июля 1894 г. по 1 января 1896 г. Текст. Казань, 1890. — 20 с.
  248. Отчет о деятельности Общества распространения грамотности в Нижегородской губернии с 1 ноября 1873 г. по 1 ноября 1874 г. — Н. Новгород, Б.г. 82 с.
  249. Отчет о деятельности Самарского общества народных университетов за 1-ый год его существования: по 1-е июля 1910 г. Текст. Самара, 1910.-61 с.
  250. Отчет о деятельности Самарского общества народных университетов за 2-ый год его существования: с 1-е июля 1909 г. по 1-е июля 1910 г. Текст. Самара, 1911. — 65 с.
  251. Отчет о деятельности Санкт-Петербургского общества народных университетов за 1909 г. Текст. СПб., 1910. — 123 с.
  252. Отчет о деятельности Саратовского Дамского попечительства о бедных и его учреждений за 1914 г. Текст. Саратов, 1915.- 16 с.
  253. Отчет о деятельности Саратовского санитарного общества и его учреждения за 1912 г. Текст. Саратов, 1914. — 115 с.
  254. Отчет о деятельности Ярославской губернской уездной архивной комиссии за 1899 г. Текст. Ярославль, 1900. — 31 с.
  255. Отчет о состоянии Казанского Педагогического общества распространения среднего образования за 1908 г. Текст. Казань, 1909.29 с.
  256. Отчет о состоянии Публичной библиотеки и деятельности библиотечной секции Самарского общества народных университетов с 1 июля 1912 г. по 1 июля 1913 г.- Самара, 1913. —20 с.
  257. Отчет о состоянии Самарского общества поощрения образования с открытия его 25 февраля 1877 г. по 1 октября 1897 г. Текст. Самара, 1898.-34 с.
  258. Отчет Общества взаимного вспоможения учителям и учительницам Нижегородской губернии с 1 января по 1 августа 1894 г. Текст. -Н.Новгород, 1894. 31 с.
  259. Отчет Общества взаимного вспоможения учителям и учительницам Нижегородской губернии с 1 октября 1894 г. по 8 августа 1895 г. Текст. Н. Новгород, 1895.- 33 с.
  260. Отчет Общества взаимного вспоможения учителям и учительницам Нижегородской губернии с 1 августа 1895 г. по 1 мая 1896 г. Текст. -Н.Новгород, 1896. 30 с.
  261. Отчет Общества взаимного вспоможения учителям и учительницам Нижегородской губернии: 1896 1898 гг. Текст. — Н. Новгород, 1898. -102 с.
  262. Отчет Общества вспомоществования нуждающимся ученикам Самарского реального училища с 11−18 октября по 31 декабря 1909 г. Текст. Самара, 1910.- 15 с.
  263. Отчет Общества вспомоществования нуждающимся ученикам Самарской 1-ой реальной гимназии за 1915 г. Текст. Самара, 1916.- 16 с.
  264. Отчет Общества для содействия народному образованию и распространению полезных знаний в Ярославской губернии за 1901 г. Текст. Ярославль, 1902.- 126с.
  265. Отчет Общества для содействия народному образованию и распространению полезных знаний в Ярославской губернии за 1902 г. Текст. Ярославль, 1904. — 153 с.
  266. Отчет Общества для содействия народному образованию и распространению полезных знаний в Ярославской губернии за 1903 г. Текст. Ярославль, 1904. — 122 с.
  267. Отчет Общества для распространения народного образования в г. Ростове и Ростовском уезде Ярославской губернии за 1910 г. Текст. -Ростов-Ярославский, 1911. 30 с.
  268. Отчет Общества для распространения народного образования в г. Ростове и Ростовском уезде Ярославской губернии за 1911 г. Текст.-Ростов-Ярославский, 1912. 54 с.
  269. Отчет Общества начального образования в Курской губернии за 1904 г.: с прилож. крат, обзора деятельности Общества за 1905 г. Курск, 1906.- 72 с.
  270. Отчет Общества распространения начального образования в Нижегородской губернии 1910 и 1911 гг. Текст. Н. Новгород, 1912. -116 с.
  271. Отчет Общества распространения прикладных знаний среди образованных женщин за 1914 г. Текст. Н. Новгород, 1915. — 16 с.
  272. Отчет Общества распространения прикладных знаний среди образованных женщин за 1915 г. Текст. Н. Новгород, 1916. — 16 с.
  273. Отчеты Общества содействия начальному народному образованию в Воронежской губернии за 1911 г. и 1912 г. Текст. — Воронеж, 1913 .- 48 с.
  274. Отчеты Правления Нижегородского общества поощрения высшего образования: 191−1904 гг. Текст. Н Новгород, 1905. — 56 с.
  275. Отчеты Правления Нижегородского общества поощрения высшего образования: 1899−1900 гг. Текст. Н Новгород, 1901. — 34 с.
  276. Отчет Правления Общества содействия народному образованию в станицах Астраханского казачьего войска за 1904 г.- Астрахань, 1905. -72 с.
  277. Отчет Правления Общества содействия народному образованию в станицах Астраханского казачьего войска за 1908 г.- Астрахань, 1909. — 72 с.
  278. Отчет Правления о деятельности Общества распространения среднего образования в с. Абдулине Бугурусланского уезда Самарской губернии и о состоянии учебного заведения с курсом мужской прогимназии Текст.: отчеты за 1910−1911 гг. Б.м., 1911.-28 с.
  279. Отчет Правления о деятельности Общества распространения среднего образования в с. Абдулине Бугурусланского уезда Самарской губернии и о состоянии учебного заведения с курсом мужской прогимназии Текст.: отчеты за 1913−1914 гг. Б.м., б.г. — 20 с.
  280. Отчет Правления о деятельности Общества распространения среднего образования в с. Абдулине Бугурусланского уезда Самарской губернии и о состоянии учебного заведения с курсом мужской прогимназии Текст.: отчеты за 1914 год. Белебей, 1914. — 20 с.
  281. Отчет Правления Саратовского общества народных университетов за 1908 г. Текст. Саратов, 1909. — 120 с.
  282. Отчет Самарского отделения Общества для распространения просвещения между евреями в России за 1910 г. Самара, 1911. 18 с.
  283. Отчет Самарского отделения Общества для распространения просвещения между евреями в России за 1912 г. Самара, 1913. 30 с.
  284. Отчет Самарского отделения Общества для распространения просвещения между евреями в России за 1913 г. Самара, 1914. 29 с.
  285. Отчет Саратовского общества вспомоществования недостаточным людям, стремящимся к высшему образованию за 1895 г. Текст. Саратов, 1896. 27 с.
  286. Отчет Саратовского общества вспомоществования недостаточным людям, стремящимся к высшему образованию за 1896 г. Текст. -Саратов, 1897.-23 с.
  287. Отчет Саратовского общества вспомоществования недостаточным людям, стремящимся к высшему образованию за 1909 г. Текст. -Саратов, 1911. 16 с.
  288. Отчет Семейно-педагогического кружка в г. Казани за 3-й год его существования: янв.-дек. 1901 Текст.- Казань, 1902. — 33 с.
  289. Отчет Семейно-педагогического кружка в г. Казани за 5-й год его существования: янв.-дек. 1903 Текст.- Казань, 1906. — 42 с.
  290. Отчет Семейно-педагогического кружка в г. Казани за 1909, 1910 и 1911 гг. Текст. Казань, 1913. — 98 с.
  291. Отчет Семейно-педагогического кружка в г. Казани за 1912, 1913, 1914 и 1915 гг. Текст. Казань, 1917. — 106 с.
  292. Отчет Совета Общества распространения начального образования в Нижегородской губернии с 1 ноября 1874 г. по 1 ноября 1875 г. Текст. -Н.Новгород, 1875. 8 с.
  293. Отчет Совета Общества распространения начального образования в Нижегородской губернии за 1892 г. Текст. Н. Новгород, 1893. — 64 с.
  294. Отчет Совета Общества распространения начального образования в Нижегородской губернии за 1904−1909 гг. Текст. Н. Новгород, 1910. -92 с.
  295. Отчет Совета Общества распространения начального образования в Нижегородской губернии за 1910 и 1911 гг. Текст. Н. Новгород, 1912. -116 с.
  296. Отчет Совета семейно-педагогического кружка за 1905, 1907 и 1908 гг. Текст. Казань, 1910. — 20 с.
  297. Отчет Ярославского естественно-исторического общества с 1908 по 1913 гг. Текст. Ярославль, 1913.-91 с.
  298. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: конец XIX начало XX вв. Текст.: в 4 т. / Б. К. Тебиев, Ф. Ф. Шамахов, Р. Ф. Усачев и др.- отв. ред. Э.Днепров. М., 1991. — 445 с.
  299. , М.А. Государственная регламентация чтения в России 18 901 917 гг: автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 05. 25.03 / Павлов Максим Александрович- СПбГУКИ. СПб., 2000. — 23 с. -Библиогр.: с. 23.
  300. Памятная книжка Самарской губернии на 1916 год Текст. Самара, 1916.-386 с.
  301. Педагогический энциклопедический словарь Текст. / глав. ред. Б.М. Бим-Бад- редколл. М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. М., 2002. — 528 с.
  302. , Н.Ф. Частные коллекции, меценатство, музеи (социокультурологический анализ) Текст. / Н. Ф. Петрова // Культурология: хрестоматия для высш. шк. — М., 2000. С. 356−369.
  303. Плато фон, К. Г. Положение о частных обществах, учреждаемых с разрешения министерств, губернаторов и градоначальников Текст. / К. Г. Плато фон. Рига, 1903. — 367 с.
  304. , Л.Г. Демократическое движение в библиотечном деле в России (1864−1917 гг.) Текст.: дис.. канд. пед. наук: 05.25.03 / Покрасова Л. Г.- МГУКИ. 1999. — 196 с. — Библиогр.: с. 181−196.
  305. Ф.М. История библиотечного дела в дореволюционном Иркутске Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. ист. наук.: / Полищук Фани Моисеевна- Иркут. гос. ун-т. Иркутск, 1987. — 17 с. -Библиогр.: сЛ6−17.
  306. , П.А. Общеобразовательные курсы при Самарском народном университете Текст. / П. А. Преображенский // Известия Самар~ о-во нар. ун-тов. 1910. — № 1. — С. 5−7.
  307. , П.А. Частная инициатива в деле народного образования Текст. / П. А. Преображенский // Известия Самар. о-во нар. ун-тов. 1910.-№ 13.-С. 2−3.
  308. Просветительные общества в России Текст. // Рос. музейная энцикл.: в 2 т. М., 2001. — Т. 2. — С. 119−120.
  309. Протоколы заседания Казанского общества трезвости и отчет за 1892 г. Текст. Казань, 1893. — 67 с.
  310. Полный отчет двадцатипятилетней деятельности Общества врачей и лечебницы в г. Ярославле: 1861−1886 гг. Текст. Ярославль, 1886. — 71 с.
  311. Примерные списки книг для бесплатных народных библиотек и читален стоимостью от 3 до 300 руб. Текст. / Санкт-Петербургский комитет грамотности. СПб., 1904. — 62 с.
  312. Программы Комиссии по организации домашнего чтения на 1−3 системные курсы Текст. / О-во распространения тех. знаний. М., 19 031 905.- 133 с.
  313. Проект устава Самарского общества распространения коммерческого образования Текст. Самара, 1904. — 10 с.
  314. , Д.Д. История Санкт-Петербургского комитета грамотности (1861−1895 гг.) Текст. / Д.Д. Протопопов- Император. Вольное эконом, о-во. СПб., 1898. — 370 с.
  315. , A.C. Запросы народа и обязанности интеллигенции в области просвещения и воспитания Текст. / A.C. Пругавин. СПб., 1895. -367 с.
  316. , Н.Л. Пространство в первобытной культуре Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. культурол. наук: / Пяткова Наталья Леонидовна- Челябин. гос. ин-т искусств и культуры. — Челябинск, 1997. -17 с. Библиогр. — с. 17.
  317. Резолюции I Всероссийского съезда по библиотечному делу Текст. -СПб., 1911.-36 с.
  318. , О.В. Провинциальная культурная среда как фактор формирования досуга молодежи Текст.: автореф. дис. на соиск. учен, степ. канд. филос. наук: / Ромах Ольга Витальевна. М., 1997. — 34 с.
  319. Российская музейная энциклопедия Текст.: в 2 т. — М., 2001. Т. 2. -436 с.
  320. , H.A. О сбережении сил и времени в деле самообразования Текст. / H.A. Рубакин. СПб., 1914. — 122 с.
  321. , H.A. Письма к читателям о самообразовании Текст. / H.A. Рубакин. Петроград, 191.-371 с.
  322. , А. Внешкольное просвещение народа в связи с разумными его развлечениями Текст. / А. Русаневич. Екатерин ос лав, 1903. — 23 с.
  323. , И.Х. Среднее Поволжье Текст.: кн. для чтения по краеведению / И. Х. Салимов. М., 1994. — 206 с.
  324. Самарская летопись Текст.: очерки истории Самарского края с древнейших времен до начала XX века: в 2 кн. / под общ. ред. П. С. Кабытова, JI.B. Храмкова- СамГУ. Самара, 1993.
  325. Самарский статистический ежегодник Текст.: офиц. изд. / ред. колл. Г. И. Чудилин, H.H. Проживина, Т.М. Лаврентьева- Госкомстат России, Самар. обл. ком. гос. стандарт- Самара, 2002. — 353 с.
  326. Самарское Поволжье в XX веке Текст.: сб. документов и материалов / Самар. науч. центр РАН- глав, ред П. С. Кабытов. Самара, 2001. — 512 с.
  327. Саратовский исторический сборник в память 330-летия города Саратова Текст. / под ред. В. Н. Соколова. Саратов- 1891. — Т.1. — 592 с.
  328. Саратовский край Текст.: ист. очерки, воспоминания, материалы / Саратов, о-во вспомощ. нужд, литераторов. Саратов, 1893. — Вып. 3. — 172 с.
  329. Саратовской губернии черты: К 200-летию Саратовской губернии Текст.: историко-краевед. изд. / сост. В. X. Валеев. Саратов, 1997. — 544 с.
  330. Свод законов Российской империи Текст.: в 5 т. / под ред. и с прим. И.Д. Ифдухай-Болтарского- сост.: Н. П. Баканов, С. С. Войт,
  331. B.Э.Герценберг. СПб., 1913. — Т. XIII-XVI. — 786 с.
  332. , Н.М. Самарское общество в период становления губернии Текст. / Н. М. Селиверстова // Алабинские чтения: науч.-исследоват. конф. (Самара, 21−22 апр. 1993): материалы. Самара, 1993.1. C. 32−34.
  333. , Е.Т. Функциональный характер потребностей как основа типологии библиотек Текст. / Е. Т. Селиверстова // Науч. и техн. б-ки. 1991. — № 4. — С. 6−12.
  334. Сельские библиотеки Саратовской губернии Текст. // Саратов, зем. неделя.- 1898.-№ 41.-С. 1−15.
  335. , Н.И. Библиографическая деятельность в контексте историко-культурной среды Поволжского региона Текст.: автореф. на соиск. учен, степ. канд. пед. наук: 05.25.03 / Семина Наалья Ивановна- МГУКИ. -Москва, 1999. 16 с. — Библиогр.: с. 17.
  336. , С.О. Внешкольное образование Текст. / С. О. Серополко. -М., 1912.-358 с.
  337. , С.О. Народные библиотеки, порядок их открытия и ведения Текст. / С. О. Серополко // Вопр. и нужды учительства / под ред. Е. А. Звягинцева. М., 1910. — С. 32−38.
  338. Симбирск и его прошлое Текст. Ульяновск, 1993. — 127 с.
  339. Симбирский сборник Текст. Симбирск, 1870.- Т. 2. — 99 с.
  340. Систематический каталог книг и брошюр Публичной библиотеки Самарского общества народных университетов Текст. Самара, 1912. -327 с.
  341. , Ю.Н. Оренбургская экспедиция (комиссия) и присоединение Заволжья к России в 30−40-е гг. XVIII века Текст. / Ю. Н. Смирнов / под ред. П.С.Кабытова- СамГУ. Самара, 19 997. — 190 с.
  342. Советский энциклопедический словарь / гл. ред. A.M. Прохоров. 4-е изд-е. — М., 1987. — 1600 с.
  343. , Т.Б. Рациональная организация народного образования в понимании В.И. Чарнолуского Текст. / Т. Б. Соломатина, М. Ю. Дедловская // Педагогика. 2003. — № 9. — С. 70−83.
  344. , В.А. Негосударственное высшее образование в России Текст.: моногр. / В. А. Солоницын. М., 1998. — 273 с.
  345. , Е.С. Читательская аудитория петербургских универсальных газет конца XIX века Текст. /Е.С. Сонина // Книжное дело в России во второй половине XIX начале XX века: сб. науч. тр. — СПб., 2000.- Вып. 10.-С. 165−178.
  346. Справочник по еврейскому библиотечному делу Текст. / Санкт-Петербург. и Москов. библ. комис. О-ва распространения просвещения между евреями в России. СПб., 1914. — 136 с.
  347. Статистический ежегодник по Симбирской губернии за 1912 г. Текст. -Симбирск, 1914. 134 с.
  348. Статистический обзор Саратовской губернии за 1902 г. Текст. -Саратов, 1903. 67 с.
  349. Статистический сборник по Ярославской губернии Текст. -Ярославль, 1910.-63 с.
  350. Статистический справочник Текст. СПб., 1906. — Вып. 2. — 128с.
  351. , А.Ф. Общественные организации в России на рубеже XIX—XX вв.. Текст. / А. Ф. Степанский. М., 1982. — 356 с.
  352. , Ю.Н. Родо-видовая и типологическая классификация библиотек Текст. / Ю. Н. Столяров // Библиотековедение. — 1996. № 3. -С. 25−39.
  353. Сызрань-годы и люди Текст.: ист.-эконом. очерк. Куйбышев, 1983. -221 с.
  354. Терминологический словарь по библиотечному делу и смежным отраслям знания Текст. / БЕН РАН- сост. З. Г. Высоцкая и др. М., 1995. -268 с.
  355. Толковый указатель книг для чтения Текст. / под ред. В. П. Алексеева- Москов. столич. попечительство о народ, трезвости. Комис. читален-б-к. -М., 1907. 277 с.
  356. Торжество Казанского общества любителей отечественной словесности 12 декабря 1814 г. Текст. Казань, 1815. — 108 с.
  357. Торжество открытия Императорского Николаевского университета 6-го декабря 1909 г. Текст. / сост. К. А. Чуевский. Саратов, 1911. — 7 с.
  358. Труды и протоколы заседаний Общества ревнителей военно-санитарных знаний в г. Казани за 1911 г. и 1912 г. Текст. Казань, 1914. -Вып. 12. — 126 с.
  359. Труды Первого всероссийского съезда деятелей обществ народных университетов и других просветительных учреждений частной инициативы Текст. (СПб., 3−7 января 1908). СПб., 1908. — 526 с.
  360. Труды Первого Всероссийского съезда по библиотечному делу Текст.: в 3-х ч. (СПб., 1−7 июля 1911). СПб., 1912.
  361. Труды Казанского общества любителей отечественного словесности Текст. Казань, 1815. — Кн. 1. — 317 с.
  362. , Н.В. Библиотеки для юных читателей Текст. / Н. В. Тулупов, П. М. Шестаков. М., 1911. — 96 с.
  363. , A.C. Общественные организации города Тамбова на рубеже Х1Х-ХХ веков Текст.: учеб. пособие / A.C. Туманова. Тамбов, 1999. -163 с.
  364. , Н.Я. Библиотечная этнология. Новое знание? Текст. / Н. Я. Туманова // Академические тетради. Библиотечно-информационная коммуникация в пространстве культуры: сб. науч. ст. / Мин. культуры РФ, СГАКИ: Самара, 2001. — Вып. 2.- С. 23 — 25.
  365. , Н.Я. Истоки создания системы библиотек в Самарском регионе Текст. // Третьи Азаровские чтения. Развитие библиотек Самарского региона: научно-практ. конф. (Самара, дек. 2002): материалы. Самара, 2003.- С. 35 — 44.
  366. , И.Н. Очерк успехов народного образования в Симбирской губернии за 1884 г. Текст. / И. Н. Ульянова // Избранное: ст., документы, материалы / сост. А. Л. Карамышев. Саратов, 1983. — 248 с.
  367. Устав Джаркентской. мусульманской библиотеки-читальни, учрежденной Татарско-сартским обществом. Казань, 1906. — 8 с.
  368. Устав Канавинского общества разумных развлечений в Нижнем Новгороде Текст. Н. Новгород, Б.г. — 11 с.
  369. Устав Общества археологии, истории и этнографии при императорском Казанском университете Текст. Казань, 1898. — 11 с.
  370. Устав Общества взаимного вспомоществования учителям и учительницам Казанской губернии. Казань, 1890. — 8 с.
  371. Устав Общества народных университетов Саратовской губернии Текст. Саратов, 1916. — 9 с.
  372. Устав Общества по учреждению и содержанию в г. Нижнем Новгороде Нижегородской первой общественной женской гимназии. — Н. Новгород, 1917.-14 с.
  373. Устав Общества «Разумных развлечений» в слободе Малом Узене, Новоузенского уезда, Самарской губернии Текст. Самара, 1913. — 8 с.
  374. Устав Общества распространения среднего образования в с. Абдулине Бугурусланского уезда Самарской губернии Текст. Бугуруслан, 1907. -11с.
  375. Устав Самарского общества народных университетов Текст. -Самара, 1908. -10 с.
  376. Устав Самарского общества поощрения высшего образования Текст. -Самара, 1873.-9 с.
  377. Устав Саратовского общества народных университетов Текст. -Саратов, 1907. 10 с.
  378. Устав Саратовского общества по открытию школ среднего образования Текст. Саратов, 1909. — 11 с.
  379. Устав Саратовского санитарного общества Текст. Саратов, 1913. -53 с.
  380. Устав Семейно-педагогического кружка в г. Казани Текст. Казань, 1895.-20 с.
  381. Устав Сызранского общества организации народных библиотек, а также дешевых столовых и чайных. Сызрань, 1895. — 15 с.
  382. , Б. Библиотека и Просвещение Текст. / Б. Фабиан // История библиотек / РЫБ. СПб., 1996. — Вып. 1. — С. 196−218.
  383. , В.А. Что читал русский крестьянин в конце XIX в.? Текст. / В. А, Федоров // Педагогика. 2003. — № 2. — С. 54−63.
  384. , В.Р. Формирование федерального библиотечного законодательства Текст. / В. Р. Фирсов // Фирсов В. Р. Государственное законодательное регулирование деятельности библиотек / РНБ. СПб., 2000. — С. 50−69.
  385. , А .Я. Культурогенез в истории культуры Текст. / А. Я. Флиер // Общественные науки и современность. 1995. — № 3. — С. 137−148.
  386. , А.Я. Культурология для культурологов Текст. / А. Я. Флиер. -М.-Екатеринбург, 2002. 492 с.
  387. , Н.В. Школа в России в конце XIX- начале XX вв.: Гос. и част, гимназии, прогимназии, домашнее обучение, экстернат Текст. / Н. В. Флит.-Л., 1991.-96 с.
  388. , Л.С. Культурно-просветительная работа и ее роль в формировании революционного сознания народа Текст. / Л. С. Фрид // Культурно-просветительная работа в СССР / под ред. Т. А. Ремизовой. -М., 1974.-Гл. I.-C. 11−42.
  389. , H .Я. Бесплатные народные библиотеки в г. Харькове в период первой русской революции Текст. / Н. Я. Фридьева // Учен. зап. Харьков, гос. библ. ин-та. 1956. — Вып. 2. — С. 141- 162.
  390. , Л.Б. О желательной постановке библиотек Текст. / Л.Б. Хавкина// Вест, воспитания. 1907. — № 4. — С. 146−155.
  391. , Л.Б. Руководство для небольших библиотек Текст. / Л. Б. Хавкина. М., 1911. — 127 с. '
  392. Харитонова, C.B. H.A. Шишков и библиотека Самарского общества народных университетов Текст. / C.B. Харитонова, И. Ю. Акифьева // К. И. Абрамов ученый и педагог / МГУКИ. — М., 2002. — С. 107−110.
  393. , C.B. Образование для взрослых: история и современность Текст. / C.B. Харитонова // Актуальные проблемы современной науки: междунар. конф. молодых ученых и студентов (Самара, 12−14 сент. 2000): тез. докл. Самара, 2000. — Ч. 6. — С. 110.
  394. , В.И. Книга. Библиотека. Культура. Аспекты теории и истории Текст. / В.И.Харламов- ред.-сост. П. В. Пронина — РНБ. М., 1998.-408 с.
  395. , Р.Х. Организации: структуры, процессы, результаты Текст. =Organizations: structures, prossees and outcomes: моногр.: [пер. с англ.] / Р.Х. Холл- под общ. ред. И. В. Андреевой. СПб.: Питер, 2001. — 509 с.
  396. , JI.B. Введение в самарское краеведение Текст. / Л. В. Храмов. Самара, 2003. — 356 с.
  397. Хроника просветительской деятельности в России и за границей Текст. / Известия Самар. о-во нар. ун-тов. — 1910. № 10−11. — С. 31−32.
  398. Цветков-Просвещенский, А. Библиотеки профессиональных и рабочих культурно-просветительных обществ в России 1908−1914 гг. Текст. / А. Цветков-Просвещенский // Библиотекарь. 1957. — № 10. — С. 58−63.
  399. , В.И. Настольная книга по внешкольному образованию Текст. /В.И. Чарнолусский.- Т.1.-СП6., 1913.-501 с.
  400. , В.И. О самообразовании Текст. / В. И. Чарнолусский. -СПб., 1909.-99 с.
  401. , В.И. Учительские организации в России Текст. / В. И. Чарнолусский. М., 1908. — 145 с.
  402. , В.И. Частная инициатива в деле народного образования Текст.: социал. значение, типы, основ, вопр. и очеред. практ. задачи свобод, просветител. обществен, организаций в современ. России / В. И. Чарнолусский. СПб., 1910. — 432 с.
  403. , И.В. Российская провинция как социокультурный феномен Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. филос. наук: 09.00.11 / Чванов Иван Владимирович- Мордов. гос. ун-т им. Н. П. Огарева. -Саранск, 1995. 18 с. — Библиогр.: с. 17−18.
  404. , М.О. Общее и дополнительное образование: проблема корреляции Текст.: учебно-метод. пособ. / М.О. Чеков- СамГУ, Управ, образованием администрации г. Самары. Самара: Изд-во СамГУ, 2000. -33 с.
  405. , И. М. История Общества для распространения просвещения между евреями в России. Культурно-общественные течения в русском еврействе: 1863−1913 гг. Текст. / И.М. Чериковер- под. ред. С. М. Гинзбурга. СПб., 1913. — Т. 1. — 254 с.
  406. , В.Е. Пятьдесят лет жизни Нижегородских земств Текст.: очерк развития зем. хоз-ва. Н. Новгород, 1914. — С. 386 с.
  407. , Т.Ф. Просветительная деятельность Общества по распространению грамотности среди грузин Текст.: автореф. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 13.00.01 / Чхитунидзе Тимир Феликсович- Тбилис. гос. пед. ун-т. Тбилиси, 1980. — 23 с.
  408. , Е.И. Словарь книговедческих терминов Текст. / Е. И. Шамурин. М, 1958. — 340 с.
  409. , А.Н. Школа. Государство. Общество. Очерки социально-политической истории общего школьного образования в России второй половины XIX века Текст.: моногр. / А.Н. Шевелев- СПбГУ пед. мастерства. СПб., 2001. — 245 с.
  410. , A.B. Издательская деятельность русских несоциалистических партий начала XX века Текст.: моногр. / А. В. Шевцов / РНБ. СПб., 1997. -316с.
  411. Эпизодические программы Комиссии по организации домашнего чтения Текст. / О-во распространения тех. знаний. М., 1904. — Сер. II. -43 с.
  412. , К.И. Писчебумажное производство в Ярославской губернии в 1850—1880-хх гг Текст. / К. И. Юрчук // Книжное дело в России во второй половине XIX начале XX в.: сб. науч. тр. / РЫБ. — СПб., 1994. — Вып. 7. -С. 170−182.
  413. Ярославь Текст.: История города в документах и материалах от первого упоминания до 1917 г. / сост. И. В. Ваганова и др.- под ред. A.M. Пономарева. Ярославль, 1990. — 430 с.
  414. Ярославль в его прошлом и настоящем Текст. Ярославль, 1913. -356 с.
  415. Ярославская губернская уездная архивная комиссия Текст.: отчет за 1899 г. Ярославль, 1900. — 31 с.
  416. Московский комитет грамотности. М. 1845 г. Библиотека для членов общества.
  417. Санкт-Петербургский комитет грамотности. СПб. 1861 г. Библиотека общества. 1860-е гт.
  418. Общество для распространения просвещения между евреями в России. СПб. 1861 г. Книжное собрание общества. 1860-е гт. Библиотека-читальня им. Г. О. Гинцбурга (1913 г.)
  419. Томское общество попечения о начальном образовании. Томск. 1882 г. Народная библиотека. 1882−1883 г.
  420. Киевское общество грамотности. Киев. 1882 г. Книжное (педагогическое) собрание общества. 1882−1883 г. Бесплатная народная библиотека-читальня в г. Киеве. 1896 г.
  421. Общество по устройству публичных чтений и религиозно-нравственных собеседований в г. Краснослободске. Пензенской губернии. 1890 г. Сведений о библиотеке нет
  422. Тамбовское общество народных чтений. Тамбов. 1890 г. Народная библиотека-читальня. 1892 г.
  423. Санкт-Петербургское общество грамотности. СПб. 1896 г. Книжное собрание общества. Конец 1890-х гг. Педагогичекая библиотека. 1909 г.
  424. Харьковское общество распространения в народе грамотности. Харьков. 1869 г. Народные библиотеки в г. Харькове и уездах.
  425. Общество содействия начальному образованию в Воронежской губернии. Воронеж. 1904 г. Библиотека воскресной школы общества. 1904 г. Народная библиотека в Землянческом уезде. 1905 г.
  426. Общества содействия начальному • образованию в Курской губернии. Курск. 1904 г. Бесплатная народная библиотека. 1905 г.
  427. Московское общество народных университетов. М. 1906 г. Библиотека (общедоступная) (проект)
  428. Лига образования. СПб. 1907 г. Педагогическая библиотека. 1909 г. 16.0бщество распространения грамотности среди мусульманского населения Бакинской губернии «Нешр-Муариф» Баку. 1907 г. Библиотеки школы и учительской семинарии общества. После 1907 г.
  429. Санкт-Петербургского общество распространения просвещения среди мусульман. СПб. 1908 г. Библиотека-читальня (проект)
  430. Санкт-Петербургское общество народных университетов. СПб. 1906 г. Библиотека (для слушателей курсов общества). 1909 г.
  431. Бронницкое общество распространения образования, г. Бронницы, Московская губерния. 1909 г. Библиотека средне-образовательного учебного заведения. 1910 г.
  432. Старообрядческое культурно-просветительное общество. М., 1914 г. Библиотека (проект)
  433. Астраханская губерния г. Астрахань
  434. Комиссия народных чтений (1882 г.)
  435. Семейно-педагогический кружок (1902 г.)
  436. Общество содействия народному образованию в станицах Астраханского казачьего войска (1903 г.)
  437. Общество взаимной помощи лиц, занимающихся педагогической деятельностью в Астраханской губернии (1904 г.)
  438. Общество народных университетов (1910 г.) уезды
  439. Царицынское общество содействия распространения грамотности (не установлено)
  440. Казанская губерния г. Казань
  441. Казанское общество ревнителей военно-санитарных знаний (1880 г.)
  442. Казанское общество призрения и образования глухонемых детей (1887 г.)
  443. Общество взаимного вспомоществования учителей и учительниц Казанской губернии (1890 г.)
  444. Комиссия народных чтений в г. Казани (1894 г.)11 .Семейно-педагогический кружок в г. Казани (1899 г.)
  445. Педагогическое общество при Казанском университете (1900)
  446. Казанское общество прикладных социальных знаний (1904 г.)
  447. Казанское профессиональное учительское общество (1905 г.) 15. Общество распространения образования (1906−1907 г.) 16.0бщество народных университетов (1907 г.)
  448. Казанский отдел Общества для распространения просвещения между евреями в России (1907 г.)
  449. Педагогическое общество распространения среднего образования (1908 г.)
  450. Костромская губерния г. Кострома19.0бщество взаимного вспомоществования учащим и учившим в Костромской губернии (?)
  451. Костромское общество образования (1907 г.)
  452. Пушкинское общество для содействия народному образованию Костромской губернии (?)
  453. Комиссия по устройству чтений и развлечений при чайной «Столбы» (1901/1902 гт.)27.0бщество распространения коммерческого образования (1904 г.)
  454. Секция гигиены, воспитания и образования при Нижегородском отделе Русского общества охранения народного здравия (1905 г.)29.0бщество распространения прикладных знаний среди образованных женщин (1913 г.)
  455. ЗО.Общество по учреждению и содержанию в г. Нижнем Новгороде мужской гимназии (1915 г.)
  456. Общество по учреждению и содержанию в г. Нижнем Новгороде первой общественной женской гимназии (1917 г.)уезды
  457. Богородское отделение Общества распространения народного образования в Нижегородской губернии (1896 г.)1. Самарская губернияг. Самара
  458. ЗЗ.Общество взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Самарской губернии (1890 г.)
  459. Семейно-педагогический кружок в г. Самаре (1902 г.)35.0бщество народных университетов (1907 г.)
  460. Самарский отдел Общества распространения просвещения между евреями в России (1906 г.)
  461. Самарский кружок для распространения политических знаний в народе (1904−1905 гг.)
  462. Общество полезных знаний (1905 г.)
  463. Самарское общество распространения французского языка (1906 г.)40.0бщество распространения коммерческого образования в г. Самаре (1909 г.)
  464. Общество просвещения в г. Самаре (?)
  465. Самарское просветительное общество рабочих (?)
  466. Общество любителей искусств и наук (?)уезды44,Общество об открытии средне-учебного заведения в с. Абдуллине Бугурусланского уезда (1905 г.)
  467. Родительский кружок для устройства средней школы в с. Дергачах Самарской губернии (1906/1907 гг.)
  468. Родительский кружок для устройства средней школы в сл. Малый Узень Самарской губернии (1906/1907 гг.)
  469. Родительский кружок для устройства средней школы в сл. Покровской Самарской губернии (1906 г.)
  470. Бузулукское общество самообразования «Культура» (не установлено)1. Саратовская губернияг. Саратов
  471. Саратовский отдел Общества ревнителей русского исторического просвещения в память императора Александра III (1890 г.)
  472. Комиссия народных чтений при Саратовском санитарном обществе (1899 г.)
  473. Саратовский отдел Общества содействия женскому сельскохозяйственному образованию (1905 г.)56.0бщество народных университетов (1907−1909 гг.- возобновило деятельность в 1915 г.)
  474. Саратовское общество по открытию школ среднего образования (1909 г.)
  475. Общество внешкольного образования «Саратовский маяк» (1912 г.)г.Балашов. Саратовской губернии
  476. Общество взаимного вспомоществования учащих и учивших в начальных училищах г. Балашова (?)1. Симбирская губернияг. Симбирск
  477. Общество взаимного вспомоществования учащим и учившим в народных училищах Симбирской губернии (1890 г.)
  478. Симбирское общество эсперантистов (1909 г.)г.Сызрань
  479. Общество организации народных библиотек и дешевых чайных и столовых (1891 г.)
  480. Общество содействия открытию в с. Базарное, Сызранского уезда четырехклассной прогимназии (1907 г.)1. Ярославская губернияг. Ярославль
  481. Общество для содействия народному образованию и распространению полезных знаний в Ярославской губернии (1896 г.)уезды
  482. Общество распространения народного образования в г. Ростове и Ростовском уезде (1908 г.)
  483. Правила пользования книгами из библиотеки Казанского общества народныхуниверситетов им. A.B. Завадского
  484. За пользование читальней взимается плата 1 коп. в день, 5 коп.- в месяц, 50 коп. в год.
  485. Залог, не истребованный обратно подписчиками после окончания подписки в течении года, остается в пользу библиотеки.
  486. Каждому подписчику выдается на дом не свыше 2 книг, в том числе и номера журналов текущего года, но не более 1 номера.
  487. Журналы за последние 6 месяцев выдаются на дом на срок до 7 дней, а остальные книги до 20 дней.
  488. Газеты и журналы по получению выкладываются на стол в читальню, где лежат до получения следующего номера, после сего могут быть выдаваемы на дом.
  489. Без предъявления абонементной книжки книги на дом не выдаются.
  490. Выдача книг по абонементу производится только 1 раз в день.
  491. При выдаче книг соблюдается очередь- порядок очереди соблюдается записью в особую книгу требований.
  492. Если подписчик не внес плату за установленный срок, то библиотекарь делает ему напоминание и в следующий раз до внесения платы книг не выдает.,
  493. Штрафы и платы за испорченные и уничтоженные книги взыскиваются с подписчика, при чем залог удерживается в счет погашенного долга.
  494. До внесения штрафов и платы за испорченные или утерянные книги, книги на дом не выдаются.
  495. Заведующий библиотекой А. Симолин
  496. Отчет о деятельности Казанского общества народных университетов за 1916 г. Казань.1917.С.32−33.ь * *
Заполнить форму текущей работой

На отлично!