Контрольные вопросы. 
Философия человека

1. Почему знание о человеке не приобрело столь же общего признания и уважения, как знание о природе и обществе?

2. Представьте себе, что создан институт комплексного человекознания. Каким специальностям могли бы обучать в этом институте? Как обучающиеся сотрудничали бы друг с другом?

3. Синонимичен ли ряд: социальная антропология, психологическая антропология, философия человека, психология человека? Есть ли специфические смысловые оттенки в каждом из понятий?

4. Раскройте смысл философского понятия «человек».

5. Почему и когда в философии возникла необходимость разрабатывать проблему человека, и является ли се изучение актуальным сегодня?

6. В чем особенности решения проблемы человека в русской философии?

7. Актуальны ли в наши дни представления о человеке античных мыслителей — Протагора, Сократа, Платона, Аристотеля и др., или же они только достояние истории?

8. Почему к идеям о человеке и его предназначении средневековых богословов Августина Блаженного, Фомы Аквинского сегодня обращаются отдельные группы философов?

9. С каким периодом истории связано понятие гу манизма, и что оно означает?

10. Кому принадлежит концепция антропологизма, и какое влияние она оказала на русскую мысль?

11. Почему в середине XIX в. появилась необходимость в научном обосновании социальной сущности человека? Могла ли марксистская теория человека появиться раньше?