Другие работы
Актуальность исследования обусловлена кардинальными изменениями, произошедшими в последнее десятилетие во всех сферах общества и обозначившими проблему изучения иностранного языка как средства общения. Реальная возможность выезда за рубеж, в том числе для получения образования, участия в научных конференциях, рост экономических связей и международной торговли, использование средств массовой…
Диссертация Такая ситуация выдвигает необходимость выявления потенциальных возможностей обучения школьников хоровому пению народных песен как средства формирования у них эмоционально-ценностного отношения к миру, ориентирования традиционных методов обучения вокально-хоровым навыкам на гуманистическую парадигму, выражающихся в личностно-ориентирован-ных, гуманно-личностных, личностно-поисковых технологиях…
Диссертация Методологической основой данного исследования является концепции личностно — деятельностного подхода (Л.С.Выготский, ПЛ. Гальперин, А. Н. Леонтьев, Н.Ф.Талызина), системно-целостного подхода к организации процесса обучения (В.П. Беспалько, В. В. Краевский, Н.В. Кузьмина), теоретические основы педагогической инноватики (В.И. Загвязинский, В. А. Сластенин, Н.Р. Юсуфбекова), теоретические основы…
Диссертация В ходе исследования использовался комплекс взаимосвязанных и дополняющих друг друга методов: анализ философской, психологической, педагогической и методической литературы по проблемеобобщение педагогического опыта введения инноваций в образовательных учрежденияханализ состояния проблемы научно-методического обеспечения производственного обучения в учебных заведениях среднего профессионального…
Диссертация Осуществлена классификация видов внеаудиторной работы по иностранному языку, применяемых для развития иноязычной межкультурной компетенции: по аспектам внеаудиторной работы (содержательный, организационный) — по формам (массовые, групповые, индивидуальные) — по содержанию (профессионально-ориентированные, информационные, культурно-исторические, литературно-художественные, политические…
Диссертация В литературе по методике физического воспитания дошкольников (J1.B. Карманова, Т.И. Осокина) раскрыты задачи и педагогические условия обучения детей игре городки. Однако нами не обнаружены работы по комплексному использованию игры городки как фактора обогащения двигательного развития детей 5−6 лет. Одна из причин незначительной популярности игры городки в системе физического воспитания…
Диссертация Результаты опытно-экспериментальной работы подтвердили результативность применения разработанной модели организации компьютерного тестирования студентов неязыковых вузов на основе спроектированной технологии с использованием дидактического комплекса информационного обеспечения. Об этом свидетельствует тот факт, что после проведения экспериментального обучения неудовлетворительный уровень качества…
Диссертация Апробация результатов исследования. Основные положения данного исследования обсуждались на кафедре логопедии МГГУ им. М. А. Шолохова, на кафедре Московского Института дефектологии и медицинской психологии, на кафедре специальной психологии и коррекционной педагогики МГОУ, на первой международной конференции, посвященной памяти А. Р. Лурия (Москва, 1997), на международной конференции, посвященной…
Диссертация Второй этап — 5—6-й классы. Ученики закрепляют знания и умения, приобретенные в начальной школе. Знакомятся с задачами на работу, на движение в одну сторону, с одновременным выходом объектов, неодновременным. Желательно, чтобы учитель показал ученикам «одинаковость» задач на процессы независимо от конкретного процесса, т. е. фактически познакомил с математической моделью. Ученики приобретают…
Реферат Педагогические технологии — «это системный метод создания и реализации процесса образования или отдельных его компонентов с учетом необходимых материально-технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, направленный на оптимизации форм образования». В этом контексте технологии ранней комплексной помощи детям с нарушениями слуха определяются как комплекс абилитационных мероприятий…
Реферат Целью констатирующего эксперимента явилось выявление уровня успехов учащихся по приобретению основных навыков и умений, над которыми велась работа на протяжении всего учебного года в течение 3-го класса. Цель третьего задания — проверка уровня сформированности грамматических навыков. Вид задания — множественный выбор. Четвертое задание проверяет умение написать кратко конкретную информацию о себе.
Реферат Первая половина 40-х гг. характеризовалась резким усилением политизации и идеологизации школы. В эти годы сложилась модель организации школы, которая сохранялась в основных чертах вплоть до конца 80-х гг. и по своей форме являлась одной из лучших в мире. Вначале провозглашалась демократическая и гуманистическая их ориентация: ребенок объявлялся высшей ценностью, ради чего и должна была строиться…
Реферат В третью группу входят игры на ориентирование в пространстве. Пространственные представления детей постоянно расширяются и закрепляются в процессе всех видов деятельности. Детей умеют отсчитывать предметы по названному числу или по образцу, владеют понятиями «много», «мало», «один», «несколько», «больше», «меньше», «поровну». Умеют решать простые задачи, при их решении осознанно выбирают…
Реферат Можно с уверенностью заявить, что этот показатель является одним из наиболее важных. Чем же он так привлекателен? Почему ему так много уделяют внимания? Главными задачами развития экономики на современном этапе является всемерное повышение эффективности производства, а также занятие устойчивых позиций предприятий на внутреннем и международном рынках. Чтобы выдержать острую конкуренцию и завоевать…
Реферат Для обеспечения эффективной работы на уроках производственного обучения предлагается использовать дидактический материал, включающий наглядные пособия (образец поузловой обработки, плакат), карточки письменного инструктирования и карточку программированного опроса и при необходимости определённый раздаточный материал. Его применение будет способствовать не только чёткой организации учебного…
Реферат