Список использованной литературы

1. Бадальянц О. В. Сущность образования :(Историко-философский очерк) // Философские проблемы образования. — М., 1996. — С.41−49.

2. Борытко Н. М. В пространстве воспитательной деятельности: Монография / Науч. ред. Н. К. Сергеев. Волгоград: HI ИНК РО, 2002.С.21.

3. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов — СПб: Питер, 2000. — 304 с.

4. Воронов В. В. Педагогика школы в двух словах. Конспект-пособие для студентов-педагогов и учителей. М.: Российское педагогическое агентство, 1997. — 146с.

5. Зимняя И. А. Педагогика в системе наук о человеке. — М., 1990.

6. Зимняя И. А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. Изд. второе, доп, испр. и перераб. — М.: Логос, 2003. — 384 с.

7. Михелькевич В. Н. и др. Справочник по педагогическим инновациям.- Самара, 1998.

8. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Учебное пособие / Под ред С. А. Смирного. — М.: «Академия», 1998.

9. Педагогика. Под ред. С. П. Баранова и В. А. Сластенина — М., 1986 г.

10. Подласый И. П. Педагогика: Учеб. для студентов высших пед. учеб. заведений. — М.: Просвещение: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. — 432с.

11. Психология и педагогика. /Под ред. А. А. Радугина. — М.: Центр, 1997.

12. Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 576 с.

13. Полат Е. С. Новые педагогические технологии /Пособие для учителей. М., 1997 г.

14. Психология и педагогика: Учебное пособие / В. М. Николаенко, Г. М. Залесов, Т. В. Андрюшина и др.; Отв. ред. В. М. Николаенко. — М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1999.

15. Талызина И. Ф. Педагогическая психология. -М. -1998.

16. Фрумин И. Д., Эльконин Б. Д. Образовательное пространство как пространство развития //Вопросы психологии. 1993. № 1.

17. Харламов И. Ф. Педагогика: Учеб. пособие для студентов ун-тов и пед. ин-тов. — 2 изд., перераб. и доп. — М.Высш.шк. 1990 — 576 с.