Речевые отступления от литературных норм как источник комического и их эстетическая актуализация

Исследованием речевых отклонений от литературных норм занимались В. И. Чернышёв, Л. В. Щерба, Г. О. Винокур, Л. И. Скворцов, J1.K. Граудина, Л. П. Крысин, Б. Н. Головин, М. Н. Кожина, Д. Э. Розенталь, Л. И. Баранникова, Т. А. Ладыженская, Л. П. Федоренко, П. Г. Черемисин, Л. А. Вербицкая, В. И. Капинос, Л. П. Демиденко, Н. И. Жинкин, Ю. В. Фоменко, М. Т. Воронин, H.A. Плёнкин, Т. А. Шаповалова, Н. Е. Сулименко, А. Н. Васильев, С. Н. Цейтлин и другие учёные. Однако рассматривались речевые отклонения преимущественно в аспектах культуры речи, стилистики, методики преподавания русского языка и, соответственно, квалифицировались как неправильности, ошибки. Между тем речевые отклонения от литературных норм представляют несомненный научный интерес не только как недостатки речевого общения, речевой коммуникации, но и с лингвоэстетической стороны как источник комического, как средство создания комедийного смеха. Широко используемые в художественной литературе, на сцене в выступлениях артистов эстрады, в периодической печати как средство комизма, речевые ошибки из недостатков речевой коммуникации фактически превращаются в их противоположность — эстетически значимое достоинство, сближаются со словесным искусством. Актуальность настоящего исследования и связана с необходимостью научного осмысления речевых неправильностей в новом, лингвоэ-стетическом аспекте.

Объектом нашего исследования являются речевые неправильности комического характера, которые публиковались на страницах газет и журналов, озвучивались на сцене, использовались в художественной литературе с акцентированием их комизма.

Предметом исследования являются структурно-семантические особенности речевых неправильностей комического характера, соответственно, структурно-семантические типы этих отклонений от норм.

Основная цель исследования — определить структурно-семантическую специфику речевых отклонений от литературных норм как источника комического и описать наиболее распространённые типы речевых неправильностей, которые эстетически актуализируются как средство комизма на страницах периодической печати, в художественной литературе, на сцене. Для достижения поставленной цели намечается решение следующих задач:

• установить и описать основные типы речевых неправильностей комического характера, обнаруживающих свой комедийный потенциал в мини-высказываниях без широкого контекста;

• описать распространённые речевые отклонения от литературных норм, эстетически актуализируемые как средство комизма в художественной литературе, и показать расширение общего состава комедийных отклонений от норм в условиях художественного контекста;

• исследовать структурно-семантические разновидности речевых неправильностей комического характера, которые эстетически актуализируются на сцене и в периодической печати в качестве юмористического мини-жанра или его подобия.

Материалом исследования послужили мини-тексты с речевыми ошибками, опубликованные в 60−90-х годах в центральной и местной периодической печати, в частности, в журнале «Крокодил» под рубрикой «Нарочно не придумаешь», в армавирской газете «Информ-Бюро» под рубрикой «Не вырубишь топором», речевые отклонения от литературных норм, использованные как средство комизма в произведениях русских классиков — Д. И. Фонвизина, А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Н. С. Лескова, М. А. Шолохова, речевые неправильности, используемые как средство комизма в концертных выступлениях популярных эстрадных юмористов М. Задорнова и Е. Петросяна и других. Всего собрано и проанализировано около 3000 примеров.

Методология и методика исследования основаны на комплексном использовании нескольких методов. Основными являются структурносемантический, функционально-семантический и описательный методы, позволяющие раскрыть и описать структурно-семантические особенности мини-высказываний с речевыми отклонениями от норм и их функционально-семантическое употребление как средства комизма в художественной литературе, на сцене и в периодической печати. В качестве дополнительных используются сопоставительный метод и метод стилистического эксперимента.

Новизна исследования определяется тем, что в работе впервые системно рассматриваются речевые отклонения от литературных норм в совершенно новом, лингвоэстетическом аспекте и интерпретируются как эстетически ценностное явление речи, в то время как традиционный анализ неправильностей (ошибок) до сих пор осуществлялся в аспектах культуры речи, стилистики, методики преподавания русского языка и квалифицировал их, соответственно, только как недостаток коммуникации. Эстетическая актуализация речевых отклонений от норм как средства комизма бегло затрагивалась лишь в некоторых работах, посвященных языку художественной литературы.

На защиту выносятся следующие основные положения: 1. Все речевые отклонения от литературных норм, к какому бы разряду, типу или подтипу они ни относились, могут быть рассмотрены не только в аспектах нормативной стилистики, культуры речи и методики преподавания русского языка, но и в лингвоэстетическом аспекте, который является одним из главенствующих в стилистике художественной речи, называемой рядом учёных теорией поэтической речи, лингвопоэтикой, лингвоэстетикой. В отличие от традиционных аспектов, где речевые ошибки рассматриваются как недостатки дискурса, как нежелательные неправильности и, соответственно, оцениваются знаком «минус», в лингвоэстетическом аспекте речевые неправильности рассматриваются как языковое средство, порождающее эстетически значимый комедийный смех, и, соответственно, могут быть оценены знаком «плюс» .

2. Комическое как явление эстетики порождается неожиданно обнаруживаемыми противоречиями. Речевыми источниками комизма являются противоречия между формой речи и её содержанием, между целевой установкой высказывания и её осуществлением. Как показывает исследование, источником явно выраженного и легко осознаваемого комизма являются отклонения от нормы, искажающие смысловое содержание речи, придающие высказыванию дополнительные смысловые оттенки курьёзного характера. Такие ошибки можно назвать семантизированными в отличие от других речевых неправильностей, которые не влияют на смысловое содержание речи и которые, соответственно, можно назвать несемантизированными. Мини-высказывания и мини-тексты с речевыми ошибками семантизированного типа обладают, как правило, комедийной самодостаточностью: при их эстетической актуализации как средства комизма не требуется дополнительных речевых условий или широкого контекста.

3. Структурно-семантической анализ большого количества мини-текстов с речевыми неправильностями комического характера (около 3000 примеров), опубликованных в периодической печати, озвученных на сцене в концертных программах юмористов, показывает, что явный, легко осознаваемый комизм создают различные типы лексических и лексико-стилистических ошибок, фразеологических и стилистико-фразеологических, синтаксических и стили-стико-синтаксических, текстуальных и текстуально-стилистических ошибок.

4. В художественной литературе состав речевых отклонений от литературных норм, используемых как средство комизма, значительно расширяется. В художественном контексте комический эффект создают не только речевые неправильности семантизированного характера (лексические, фразеологические, синтаксические, текстуальные), но и несемантизированного типа: фонетические, морфологические.

5. Благодаря внутреннему комическому потенциалу мини-высказывания с речевыми неправильностями семантизированного типа часто отрываются от текста-источника и эксплуатируются как юмористические миниатюры на сцене и в периодической печати. Наряду с такими непреднамеренными речевыми ошибками на сцене, в газетах и журналах используются как средство комизма и намеренно созданные речевые ошибки семантизированного типа. На уровне эстетической актуализации непреднамеренные и преднамеренные ошибки одинаково функционируют как своеобразный мини-жанр словесного юмора.

6. Широкая эстетическая актуализация речевых отклонений от норм в ху-дожственной литературе, на сцене, в периодической печати свидетельствует о том, что высказывания с речевыми неправильностями, представляющие собой недостатки реальной речи в её коммуникативной функции, на уровне их эстетической эксплуатации как средства комизма становятся художественно-словесным искусством или сближаются с ним. Намеренно созданные мини-высказывания с речевыми неправильностями комического типа по существу являются фактом словесного искусства. По аналогии с ними и непреднамеренные речевые ошибки, утрачивая связь с текстом-источником, сближаются со словесным искусством в эстетической функции. Происходит функциональная трансформация языковых фактов: недостаток реальной речи в её коммуникативной функции на уровне эстетической эксплуатации превращается в свою противоположность — становится эстетически значимым достоинством.

Теоретическое значение диссертационной работы заключается прежде всего в том, что речевые неправильности, рассматриваемые в лингвоэстети-ческом аспекте, теоретически осмысляются и интерпретируются не столько как недостатки речи, недостатки речевой культуры, сколько как эстетически ценностное речевое явление, существенно пополняющее и обогащающее систему языковых средств комизма. Встраиваясь в парадигму лингвоэстети-ческих исследований языковых средств комизма, значительно расширяя её, диссертационная работа вместе с тем вводит в научный оборот новое лингвопоэтическое понятие миниатюрного юмористического жанра (мини-жанра), представляющего собой мини-высказывание с речевой ошибкой семантизированного типа, которое широко используется в целях создания комизма на сцене, в газетах и журналах, и, соответственно, вносит свой вклад в разработку лингвостилистической теории жанровых форм словесного искусства.

Практическая значимость диссертационного исследования. Результаты и материалы исследования могут быть использованы на лекционных, практических и лабораторных занятиях по стилистике и культуре речи, в подготовке учебных пособий по этим дисциплинам, при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ.

Апробация работы. Работа апробирована на научных конференциях по русскому языку в Армавирском государственном педагогическом институте в период с 1998 по 2002 гг., а также на Всероссийской конференции «Культура русской речи» (Армавир, 1999). По теме диссертации имеется 8 публикаций.

Структура диссертационной работы. Диссертация состоит из введения, четырёх глав, заключения, списка использованной литературы (268 наименований) и списка источников. Первая глава диссертации «Речевые отклонения от литературных норм /неправильности, ошибки/ как лингвистическая категория и проблема их типологии» посвящена уточнению базовых исследовательских понятий «литературные нормы», «речевые неправильности», «речевые ошибки» и исходной их типологии как отклонений от общелитературных и стилистических норм. Во второй главе «Речевые ошибки /неправильности/ как источник комического в лингвоэстетическом аспекте» определяется комическое как эстетическая категория и описываются речевые неправильности комического характера, которые непреднамеренно допущены в жанрах официально-делового стиля (объявлениях, заявлениях, актах, протоколах и т. д.), в информационных жанрах публицистического стиля (газетных инфор

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

В результате проведённого исследования можно сделать следующие обобщения.

Все речевые неправильности или ошибки, какие бы литературные нормы они не нарушали и к какому бы разряду не относились, могут рассматриваться не только в аспекте нормативной стилистики, но и в лингвоэстетиче-ском аспекте, являющемся главенствующим в стилистике художественной речи, которую учёные вслед за В. В. Виноградовым называют теорией поэтической речи, лингвопоэтикой, лингвоэстетикой. В отличие от нормативной стилистики, культуры речи и методики преподавания русского языка, где речевые ошибки рассматриваются как недостаток речи, нарушение норм языка, в лингвоэстетическом аспекте речевые неправильности исследуются как источник комического, как языковое средство, порождающее комедийный смех. То, что в нормативной стилистике, культуре речи и методике оценивается знаком «минус», то в лингвоэстетическом аспекте может быть оценено знаком «плюс»: чем грубее речевые ошибки, тем резче нарушаются литературные нормы, тем большим комизмом обладают они на уровне их эстетического употребления.

Как показывают результаты исследования, источником языкового комизма являются речевые неправильности, искажающие смысловое содержание речи, создающие явное противоречие между целевым намерением говорящего или пишущего и фактическим смыслом мини-высказывания или мини-текста. Это неправильности семантизированного характера, вносящие в высказывание какие-то дополнительные смысловые оттенки. Высказывания с такими ошибками, создающими явно выраженный и легко воспринимаемый комизм, а соответственно, и сами ошибки можно назвать эстетически или комедийно самодостаточными, поскольку для создания комического эффекта не требуются дополнительные речевые условия или более широкий контекст.

Анализ речевых неправильностей комического характера показывает, что явный, легко воспринимаемый комизм в речи создают чаще всего лексические и лексико-стилистические ошибки: неточное употребление слов по значению, неудачное, двусмысленное употребление многозначных слов, неразграничение омонимов, смешение паронимов, неточное употребление по значению иноязычных слов, неудачное употребление профессиональных новообразований, неуместность канцелярско-деловой лексики, неудачность её образований, употребление в стилях письменной речи специфически разговорных, а также просторечных слов, незнание значений архаичных слов, языковые анахронизмы. В качестве комического воспринимаются и публикуются в печати мини-высказывания с фразеологическими и стилистико-фразеологическими ошибками: искажение структуры фразеологизма, контаминация близких по значению фразеологизмов, неточное употребление фразеологизмов по значению, двусмысленность в употреблении фразеологизмов, неуместное употребление стилистически окрашенных фразеологизмов, неудачное употребление фразеологизмов по эмоционально-экспрессивной окраске, фразеологические анахронизмы. Многократно возросли в наше время случаи преобразования известных фразем, вовлекаемых в сферу «языковой игры» с целью создания нестандартных по форме смеховых высказываний, среди которых встречаются сниженные и инвективные образования. Очень часто на страницах газет и журналов в качестве комических публикуются мини-тексты с синтаксическими и стилистико-синтаксическими ошибками: структурно-смысловая двузначность простого и сложного предложения, двусмысленность простого и сложного предложений как результат их структурно-смысловой неполноты, нарушение норм управления и согласования, неправильное построение однородных членов предложения и неполная соотнесённость однородного ряда с обобщающими словами, неправильный по смыслу порядок слов в предложении, неправильный порядок частей сложного предложения и другие, что чаще всего связано с асимметризмом семантики предложения его структурно-грамматическому плану выражения. Неадекватность синтаксической структуры иллокутивной установке высказывания и его фактической семантике порождает в сознании реципиента смысловые ассоциации комического характера.

Значительное место среди семантизированных неправильностей комического характера занимают текстуальные и текстуально-стилистические ошибки: структурно-смысловая двузначность текста, двусмысленность текста в результате его структурно-смысловой неполноты, структурно-смысловые противоречия, доходящие до явного алогизма, неудачный по смыслу порядок частей текста, когда происходит своеобразный смысловой сдвиг, что приводит к неоправданному сопоставлению несопоставимого.

Среди опубликованных в печати речевых ошибок комического характера практически не встречаются морфологические, орфоэпические и акцентологические. Все эти разновидности в значительно меньшей степени затрагивают смысловую сторону речи. В большинстве своём они являются речевыми ошибками несемантизированного типа и не вносят дополнительных смысловых оттенков в содержание высказывания. Для того, чтобы такие ошибки воспринимались с явным комизмом, необходимы дополнительные речевые условия, нужен более широкий контекст. Такой контекст формируется в структуре целого произведения, в частности, художественного.

Комическое значение, комические оттенки в художественном тексте могут иметь не только речевые неправильности семантизированного типа, но и отклонения от норм несемантизированного типа, обусловленные фонетическими и морфологическими причинами. Не обладая внутренним комическим потенциалом, т. е. не имея внутреннего смыслового противоречия, фонетические и морфологические отклонения от норм литературной речи в художественном тексте, в системе целостного художественного образа приобретают различные комические оттенки, становятся одним из средств создания комической характеристики героев.

Среди фонетических отклонений от норм литературной речи, используемых писателями в своих произведениях как средство создания комизма, наиболее часто встречается искажённое произношение иноязычных слов, неправильное произношение исконно русских слов в речи иностранцев, что является причиной отрицательной интерференции, просторечные и диалектные отклонения от норм литературного произношения. Среди морфологических неправильностей, используемых в художественных произведениях, преобладают различного рода отступления от литературных норм в образовании родовых и падежных форм имён существительных и согласованных с ними прилагательных, местоимений.

Фонетические и морфологические отклонения от норм как средство комизма широко используются в комедийных жанрах художественной литературы, в частности, в комедиях Д. И. Фонвизина «Недоросль» и «Бригадир», в «Женитьбе», «Ревизоре» и «Мёртвых душах» Н. В. Гоголя, в юмористических рассказах Н. С. Лескова «Воительница» и «Левша», в романе И. Ильфа и Е. Петрова «12 стульев», в жанре анекдота. Вместе с тем фонетические и морфологические отклонения от норм широко используются как средство сниженной, комической характеристики героев и в художественных жанрах некомедийного характера, в частности, в исторической повести A.C. Пушкина «Капитанская дочка» и историческом романе В. Я. Шишкова «Емельян Пугачёв», в эпопее М. Шолохова «Тихий Дон» и его романе «Поднятая целина». Эстетически актуализируя речевые отклонения от литературных норм, писатели тем самым формируют у читателя критическое отношение к речевым недостаткам как проявлению низкой речевой и духовной культуры личности.

Речевые неправильности комического характера могут использоваться как средство юмора на сцене в выступлениях артистов эстрады и в периодической печати. Краткие высказывания с речевыми ошибками семантизированного типа, оторванные от текстаисточника, озвучиваются на сцене и публикуются в газетах, журналах как юмористические миниатюры. Благодаря внутреннему комедийному потенциалу такие непреднамеренные мини-высказывания с семантизированными речевыми ошибками функционируют на сцене и в печати как своеобразный мини-жанр юмористической речи. Наряду с ними эксплуатируются преднамеренные, специально созданные комические высказывания с речевыми неправильностями. Имея разный генезис, те и другие одинаково используются на сцене и в периодической печати как средство создания комизма, одинаково функционируют как юмористические миниатюры, как своеобразный мини-жанр комедийного характера.

В связных же текстах, в связных монологах сценических юмористов, как и в художественной литературе, диапазон эстетически актуализируемых речевых неправильностей значительно расширяется, в них широко используются речевые отклонения от норм несемантизированного типа — фонетические и морфологические. В условиях расширенного юмористического контекста несемантизированные речевые неправильности в произношении слов и формообразовании тоже становятся эффективным средством создания комизма. Точно так же расширяется круг используемых речевых отклонений от норм в связных газетных, журнальных текстах. Если в мини-высказываниях комического характера, публикуемых под рубриками «Нарочно не придумаешь», «Рога и копыта», наблюдаются в основном речевые ошибки семантизированного типа — лексические, фразеологические, синтаксические, то в традиционных жанрах юмористического характера, как фельетон, пародия, часто используются для создания комизма речевые отклонения от норм несемантизированного типа — морфологические, фонетические, словообразовательные.

Широкая эстетическая актуализация речевых ошибок на сцене, в периодической печати свидетельствует о том, что высказывания с речевыми ошибками, представляющие собой нарушения языковых норм в коммуникативной функции, на уровне их эстетической эксплуатации как средства комизма сближаются с художественно-словесным искусством. Чем курьёзнее, необычнее речевые ошибки со стороны привносимых ими комических смысловых оттенков, тем выше они по своему эстетическому качеству. Происходит функциональная трансформация языковых фактов: недостатки реальной речи на уровне их эстетического использования превращаются в свою противоположность — становятся эстетически значимым достоинством. Благодаря этой функциональной трансформации речевых неправильностей из коммуникативных недостатков повседневной речи в эстетически значимое средство создания комедийного смеха многие мини-высказывания с речевыми ошибками широко используются как своеобразный юмористический мини-жанр. Более глубокое, разностороннее изучение характера и особенностей речевых ошибок, эксплуатируемых как средство комизма в разных жанрах художественной литературы, на сцене, в периодической печати, в учебно-воспитательном процессе может и, на наш взгляд, должно стать предметом специальных исследований.