Введение. 
Образ юности в романе И.А. Гончарова "Обыкновенная история"

О таком явлении жизни, как человеческая юность, споры ведутся на протяжении многих веков. Что это на самом деле: состояние души или период взросления? И зависит ли она от эпохи, в которой живёт человек? Возможно, это определённый набор гормональных характеристик, а может, хаотичное сплетение чувств и мыслей? Относительность понятий в данном вопросе сбивает с толку.

Тема юности, как и в принципе тема взросления человека, также волновала и И. А. Гончарова. Его интересовало, как физическое взросление можно сопоставить с духовным взрослением человека, его личностным ростом и глубоким миропониманием. Забегая вперёд, можно сказать, что он, как и другие, не смог найти ответов на столь злосчастные вопросы. Три его романа — «Обыкновенная история», «Обломов» и «Обрыв» об этом и написаны — о взрослении человеческой личности. Главным образом это заметно в первом романе — «Обыкновенной истории», который представляет собой «спектакль двух актёров» — Александра и Петра Адуевых. Благодаря диалогам персонажей, автор будто полемизирует с самим собой, отстаивая одновременно две точки зрения на одно и то же явление — юность. Что удивительно, полемика не завершилась по окончании романа — она перетекла в новый роман, продолжая тему взросления духовного в человеке. Таким образом, «Обыкновенная история» занимает центральное место в творчестве автора не только по той причине, что является первым романом И. А. Гончарова, но и потому, что является отправной точкой в размышлениях о человеке, его личности, взрослении, духе. Юность, соответственно, также сама по себе есть отправная точка для духовного роста человека, так как вне зависимости от того, как это явление охарактеризовать, именно в юности любой человек впервые начинает осознанное познание самого себя.

Как И. А. Гончаров изображает юность в своём романе, какое определение даёт этому понятию и почему — вот цель данной работы, проведённой мной скрупулезно и неравнодушно. Учитывая научные труды таких не малоизвестных исследователей, как Е. А. Краснощёкова и Д. С. Карпов, хотелось бы понять, почему автор «Обыкновенной истории» и других значимых для русской литературы произведений, избрал для своего творчества тему взросления человека и почему решился взвалить на свои плечи непростое дело — разобраться в причинах, которые позволяют человеку расти и совершенствоваться. Поставленные задачи можно решить, заглянув в труды «золотого века», обратившись к современникам И. А. Гончарова, с головой погрузившись в творческий мир автора и всерьёз задумавшись над противоречивым и неоднозначным явлением — юностью.