Список литературы. 
Экологическое воспитание школьников

• 1. Виноградова Н. Ф. Экологическое воспитание школьников: Проблемы и перспективы.- М.: Просвещение, 1990, с. 136−138.
• 2. Зверев И. Д. Организация экологического образования в школе. М., 1990, с. 173−183.
• 3. Зверев И. Д. Концепция воспитания детей и учащейся молодежи в РБ — Мн.: 2001, с. 25−37.
• 4. Кучер Т. В. Экологическое воспитание учащихся.- М.:

Просвещение, 1990, с. 88−110.

• 5. Лихачев Б. Т. Экология личности // Педагогика. — 1993. — № 2, с.206−219.
• 6 Моисеева Л. В. Диагностика уровня экологических знаний и сформированности экологических отношений у школьников / Моисеева Л. В., Кастунов И. Р., — М.:Уникум, 1993, с. 106.
• 7. Пакулова В. М. Методика преподавания природоведения. / Пакулова В. М., Кузнецова В. И. — М.:Просвещение, 1990, с 147−153.
• 8. Петрова И. В. Средства и методы формирования универсальных учебных действий школьника / И. В. Петрова // Молодой ученый. — 2011. — № 5. с.151−155.
• 9. Букин А. П. В дружбе с людьми и природой.- М.: Просвещение, 1991, с. 56−70
• 10. Суравегина И. Т., Экология и мир: Метод. пособ. для учит./ Суравегина И. Т, Сенкевич В.М.- М.: Новая школа, 1994, с 30−57.
• 11. Популярный экологический словарь. Под. ред. A.M. Гилярова.- М.: Устойчивый мир, 1999, с 186.
• 12. Старостин В. И. Природа в системе эстетического воспитания. — М. Просвещение, 1990, с 56.
• 13. Дерябо С. Д., Ясвин В. П. Экологическая педагогика и психология. — Ростов-на-Дону.: Феникс, 1996, с 36−38.
• 14. Молодцова Л. П. «Игровые экологические занятия с детьми», Минск, 1996 г, с 74.
• 15. Новиков Ю. В. «Природа и человек», Москва, 1991 г, с 55
• 16. Кашлев С. С. «Педагогические условия развития экологической культуры учащихся», Минск, 2001 г, с 60
• 17. Алексеев В. А. «300 вопросов и ответов по экологии», Ярославль, 1998 г, с 38−50.
• 18. Гончарова А. Л. Экологическая деятельность как предпосылка устойчивого развития общества. — М., 2005, с 230.
• 19. Бухаркина М. Ю. Разработка учебного проекта. — М., 2003, с. 105.
• 20. Дыбина О. В. Игровые технологии ознакомления школьников с окружающим миром. Практико-ориентированная монография. — М.: Педагогическое общество России, 2008, с 128.
• 21. Зверев И. Д. Экология в школьном обучении: Новый аспект образования. М.: Знание, 2005, с. 96.
• 22. Кузнецова Л. М. Оценка знаний учащихся и новая технология обучения. // Образование в современной школе, 2006. — № 9, с. 13 — 14.
• 23. Леонтович А. В. Основные рабочие понятия исследовательской деятельности учащихся. Проектно-исследовательская деятельность: организация, сопровождение, опыт. — М., 2007, с 70
• 24. Переверзев Л. Б. Метод учебных проектов в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. — М.: АРКТИ, 2007, с. 257.
• 25. Чечель И. Д. Исследовательские проекты в практике школы. Управление исследовательской деятельностью педагога и учащегося в современной школе. — М.: Сентябрь, 2005, с 83−128.