Из опыта работы Родительское собрание «Вечер знакомств»

Цель: определить основные идеи и задачи организации дополнительного образования детей на учебный год; познакомиться педагогам и родителям, создать условия для дальнейшего делового и доброжелательного контакта между ними.

Подготовка:

• 1. Сбор родительского актива, родителей, желающих принять участие в подготовке собрания. Обсуждение следующих вопросов: цель собрания, определение его хода, выборы ведущего, ответственных, составление вопросов для анкетирования родителей и детей; определение состава творческих групп.
• 2. Приглашение родителей на собрание «Уважаемые… Приглашаем вас пообщаться, узнать новых людей, задуматься о будущем своего ребенка. Ждем вас (указано время и место). Инициативная группа».
• 3. Проведение анкеты с детьми, составленной родителями, например:
  • -Моя мама увлекается…
  • — Мой папа увлекается…
  • — Моя мама самая…
  • — Мой папа самый…
  • — Когда я буду мамой (папой)…

Оформление:

• 1. На доске тема собрания, ход собрания.
• 2. Текст объявления, «узелки на память», возможные предстоящие дела в детском объединении.
• 3. Таблица с результатами анкеты, проведенной с детьми.
• 4. Музыкальное оформление для заполнения пауз во время работы групп.
• 5. На столах, расставленных по кругу, цветные жетоны, ручки, бумага для записей, анкета, свечи.
• 6. Цветограмма собрания: красный цвет — собрание понравилось, настроение прекрасное; голубой — собрание прошло хорошо, но хотелось бы лучше; желтый — собрание не понравилось, на подобные собрания больше не пойду.

План собрания:

Участники распределяются по группам.

• 1. Вопросы ведущего: Что вы ждете от собрания? (Отвечают желающие).
• 2. Вступительное слово ведущего о целях собрания.
• 3. Экспресс — интервью (вопросы для родителей):
  • — Какие качества вы цените в людях?
  • — Какие качества вы не хотели бы видеть в своем ребенке?
  • — Какой, по вашему мнению, должна быть идеальная семья?
  • — Как семья может помочь ребенку в формировании его интересов, в получении дополнительного образования?
• 4. Заполнение опросника творческими группами:
  • — Идеальный родитель — это…
  • — Какой я родитель? (Материалы зачитывается).
• 5. Портрет родителей глазами детей (предлагаются материалы анкетирования детей).
• 6. Обсуждение в группах, а затем принятие всеми родителями и педагогом:
  • а) традиций в образовательном учреждении во взаимодействии педагогов и родителей;
  • б) требования к педагогам;
  • в) требования к родителям.
• 7. Составление коллективного письма родителей «Какими мы хотим видеть своих детей к концу учебного года».
• 8. Благодарность всем, кто помог в подготовке и проведении собрания.
• 9. Рассказ о ближайших делах и приглашение принять в них участие.
• 10. Подведение итогов собрания, заполнение цветограммы.