Общие положения. 
Требования к оформлению студенческих работ

Самостоятельная работа студентов (СРС) является одним из видов процесса обучения и одной из форм его организации, которые способствуют формированию творческой, самостоятельно мыслящей личности, готовой к последующей профессиональной деятельности.

СРС — это процесс активного целенаправленного приобретения обучающимся новых знаний, умений и навыков без непосредственного участия преподавателя, но выполняемая при его методическом руководстве.

СРС по дисциплине «Бизнес-планирование» выполняет следующие важные функции:

• — способствует усвоению знаний по дисциплине, формированию собственной точки зрения на современные проблемы бизнеса, умению ориентироваться в конкретных ситуациях;
• — способствует развитию инициативной и творческой самостоятельной работы студентов;
• — формирует потребность в самообразовании, развивает познавательные способности личности;
• — побуждает к научно-исследовательской работе студентов;
• — формирует нравственные качества будущего специалиста, превращает полученные знания в убеждения.

В ходе самостоятельной работы по бизнес-планированию студент может:

• — освоить теоретический материал по вопросам бизнес-планирования (лекционный курс в целом, его отдельные темы, определенные вопросы, конкретные ситуации и т. д.);
• — закрепить теоретический материал на практике путем решения задач, выполнения контрольных заданий, тестов для самопроверки;
• — применять полученные знания и практические навыки для анализа конкретных экономических ситуаций и поиска правильного решения (при проведении групповой дискуссии, деловой игры, анализе конкретных ситуаций и т. д.);
• — применять полученные знания и умения для определения собственной позиции (при подготовке докладов, написании рефератов, выполнении курсовых работ и т. д.);

Самостоятельная работа студентов по бизнес-планированию включает следующие ее виды:

• — выполнение заданий к семинарским занятиям;
• — изучение учебного материала в соответствии с графиком самостоятельной работы (по конспектам, учебной, методической и научной литературе);
• — написание рефератов, докладов, обзоров литературы и других видов письменных работ;
• — подготовку к участию в ежегодно проводимых в университете «Днях науки»;
• — подготовку к участию в олимпиадах, конкурсах, проводимых в университете, других городах и за рубежом;
• — выполнение курсовых работ;
• — подготовку к тестированию, сдаче экзаменов и зачетов.

Курсовой проект — комплексная самостоятельная учебная работа проектного характера, выполняемая студентом в ходе изучения учебной дисциплины или на завершающем этапе изучения группы родственных дисциплин с целью более глубоко усвоить учебный материал и продемонстрировать практическое владение им.

Курсовой проект выполняется с целью:

• — расширения знаний по определенному разделу или направлению дисциплины «Бизнес-планирование»;
• — систематизации знаний во взаимной увязке нескольких смежных дисциплин учебного плана по направлению подготовки;

выработки у обучающихся навыков научно-исследовательской работы;

обучения обучающихся методам аналитической и проектной работы в области управления бизнесом;

обучающихся студента к работе над дипломным проектом.

В процессе курсового проектирования студент должен приобрести и закрепить навыки:

• — работы со специальной литературой фундаментального и прикладного характера;
• — систематизации, обобщения и анализа фактического материала по проблемам управления бизнесом;
• — обоснования выводов и предложений по совершенствованию технологий управления бизнесом.

Выполнение курсового проекта предполагает консультационную помощь со стороны преподавателя и творческое развитие обучающимся тематики и разделов курсового проекта.

Курсовой проект выполняется и защищается в сроки, определенные учебным графиком.

самостоятельный курсовой работа студент.