Методика организации тематического дня

Тематические дни пришли в жизнь лагеря в прошедшую эпоху (в эпоху пионерских лагерей). Педагогическая находка оказалась живучей, поэтому и сегодня планы работы лагеря обязательно содержат один или несколько тематических дней. Наиболее встречающиеся среди них: День влюбленных, День сказок, День приколов, День рекордов, День леса и др.

Удобство такого дня, прежде всего, организационно-содержательное: не надо долго ломать голову, какое по направлению дело провести с детьми утром, днем и вечером. Логика дня выстраивается сама собой. Тема дня, как нить Ариадны, ведет весь лагерь от одного дела к другому.

Тематический день предполагает активное погружение всех детей и взрослых в выбранное дело. В программу тематического дня обычно закладывается что-то познавательное, что-то спортивное, что-то творческо-конкурсное, что-то трудовое и еще какой-нибудь ритуал. Например, планируется организовать День леса. Программа этого дня будет примерно такой:

• 1) утром «Зоологический бодрячок» (что-то спортивное);
• 2) днем до обеда операция «Лесной тропой идем» (что-то познавательно-трудовое с подготовкой к конкурсно-творческому и ритуальному);

• 3) после обеда конкурс «Природа и фантазия» (что-то конкурснотворческое);
• 4) вечером шоу-программа «Лесные Робинзоны», которая заканчивается ритуалом сжигания на костре мусора, собранного во время проведения операции «Лесной тропой идем».

Тематический день позволяет внести что-то «свеженькое» в режимные моменты, ведь и зарядка, и уборка территории, и посещение столовой тоже становятся тематическими.

Из практики

В День сказок режимные моменты могут выглядеть следующим образом:

• 1) подъем — свист Соловья-разбойника;
• 2) зарядка — уроки Буратино;
• 3) утренний туалет — встреча с Мойдодыром;
• 4) завтрак, обед, полдник, ужин — скатерть самобранка;
• 5) утренние дела — в гостях у сказочных героев;
• 6) тихий час и отбой — сказки Оле-Лукойе;
• 7) дела дня — путешествие по сказочной стране;
• 8) вечернее время — шоу Старушек-веселушек.

Организация тематического дня. Предварительная подготовка тематического дня включает следующие важные моменты:

• — определение творческого потенциала вожатых (возможности и желание), отрядов в организации тематического дня;
• — выбор отряда-организатора или отряда-помощника в проведении тематического дня;
• — составление списка всех предлагаемых конкурсов, эстафет, мастерских, общественно полезных дел, рассчитанных на самый широкий спектр творческой деятельности всех детей лагеря. Список корректируется с учетом возможностей, а также наличия необходимых материалов и инструментов для проведения тех или иных мероприятий в условиях лагеря;
• — определение времени и территории проведения мероприятий.

Необходимые условия и требования.

Педагог-организатор распределяет поручения: назначает ответственных за подготовку и контроль определенных мероприятий, формирует творческие группы по рекламе и оформлению места (мест) проведения дел.

Обычно каждый вожатый (вожатый с напарником) разрабатывает и ведет одно из запланированных дел (конкурс, эстафета, мастерская и т. п.).

Ответственный за мероприятие вожатый продумывает и готовит:

• — необходимые материалы и инструменты;
• — эстетично и уютно оформляет место проведения;
• — продумывает организацию деятельности и ее результат;
• — организует и контролирует уборку места проведения мероприятия.

Творческая группа по рекламе не позже чем за день до проведения дела развешивает рекламные плакаты с самой широкой информацией и с целью формирования у ребят повышенного интереса к предстоящему тематическому дню.

Предполагаемый результат успешной деятельности:

• — каждый ребенок получает удовлетворение от результатов индивидуальной творческой деятельности;
• — дети приобретают новые умения и навыки, у них развивается интерес к возможности творить, фантазировать;
• — ребенок убеждается в собственных умениях и навыках;
• — появляется стремление к дальнейшему творческому саморазвитию.

При планировании любого тематического дня может измениться очередность дел, их направленность, содержание, форма, количество, но алгоритм организации останется тем же.

Структурными элементами тематического дня являются:

• — тема;
• — внесение изменений в название режимных моментов;
• — торжественное открытие: линейка, театрализованное представление, парад, шествие и т. п.;
• — разнообразие площадок: игровые, спортивные, творческие и др.;
• — торжественное закрытие: концертная программа, костер, бал и т. п.

Педагогической ошибкой в организации тематического дня может стать «бедность ассортимента» — из смены в смену, особенно в летний период, во всех лагерях детям предлагается «стандартный» набор тематических дней: День влюбленных, День Нептуна, День именинника. В этом случае педагогу организатору следует задуматься не только о содержании тематического дня, но и о смене названия дня на более интригующее, нетрадиционное.