Особенности реализации педагогических технологий в начальной школе на уроке на математики

педагогический познавательный коллективный личностный Требования к результату образования по математике в начальной школе.

Стандарт устанавливает требования к результатам освоения предмета математики такие как:

• 1) использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а так же оценки их количественных и пространственных отношений;
• 2) овладения основы логического и алгометрического мышления, пространственного воображения и математической речи, измерение, пересчета, прикидки и оценки, наглядного представления данных и процессов, записи и выполнения алгоритмов;
• 3) приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач;
• 4) умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, совокупностями, представлять, анализировать интерпретировать данные;
• 5) приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.