Введение. 
Словарь молодежной субкультуры (хиппи)

В настоящее время феномены молодежной субкультуры привлекают внимание социологов, культурологов, психологов, лингвистов. Молодежная субкультура представляет собой социальную общность, каждый представитель которой сам причисляет себя к ней; члены такой общности могут формировать как группы непосредственного контакта (компании, объединения, тусовки), так и виртуального общения. При этом причины интереса достаточно разнообразны. Молодежная субкультура может рассматриваться, как богатый источник инноваций и открытий в искусстве, моде, формах досуга; как вариант примитивной массовой культуры; как форма творческой активности молодежи, не находящей принятия и поддержки со стороны официальной культуры; как источник опасности для социального и духовного здоровья молодых. С точки зрения лингвистики предметом изучения молодежных субкультур является особая форма языка — сленг. Сленг — это яркий, экспрессивный слой нелитературной лексики, живой, подвижный язык, который идет в ногу со временем и реагирует на любые перемены в жизни страны и общества. Молодежный сленг является одним из составляющих процесса развития языка, его пополнения, его многообразия.

Сленговая лексикография существует уже с начала 1990 х. гг., однако ранее не проводилось масштабных исследований взаимодействия сленга различных субкультур, чем обусловлена актуальность данной работы.

Изучением и лексикографией сленга Елистратова В. С., Ермаковой О. П., Земской Е. А. и Розиной Р. И., Щуплова А., Максимова Б. Б., Мокиенко В. М. и Никитной Т. Г., Югановых И. и Ф.

Хиппи — являются яркими представителями субкультур. Данная субкультура имеет свою идеологию, атрибутику и сленг, благодаря которым участники имеют относительно надежные способы идентификации себе подобных.

В основу исследования легли теоретические материалы из работ ряда лингвистов, психологов, социологов, занимавшихся изучением особенностей языка и символов субкультуры хиппи: (Ларин С., Лопухина А. Мазурова А., Радзиховский Л., Рожанский Ф. И., Хорева Н., Запесоцкий А. С, Файн А. П., Мулярова Е. С., Юлова А. М., Щепанская Т.Б.).

Целью данной работы является выявление общих черт сленга субкультуры хиппи и субкультур растафари, хип-хоп и панк.

Исходя из целей данной работы, был поставлен следующий ряд задач:

Рассмотреть лексику указанных субкультур;

Провести сравнительный анализ;

Выявить сходства и различия сленга указанных субкультур.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:

Сравнительно-сопоставительный;

Метод количественных подсчетов.

Метод сплошной выборки.

Для составления эмпирического материала послужили 55 интернет-блогов, чатов и форумов, посвященных тематике субкультур растафари, хип-хоп и панк, научные статьи из сети Интернет, печатные материалы.

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка библиографических источников и приложения.

В качестве гипотезы выдвигается предположение, что сленг современных молодежных субкультур растафари, хип-хоп и панк заимствовал часть понятий из сленга субкультуры хиппи.

Теоретическая часть содержит краткий экскурс в историю субкультуры хиппи, определения понятия «сленг», его место в системе словарного состава, изучение особенностей сленга субкультуры хиппи и способы его возникновения, а также описание проблематики его лексикографирования.

Вторая глава содержит методы и лексикографические принципы составления толкового словаря сленга субкультур, определение и структура создаваемого словаря, а также принципы сравнения полученных в результате исследования словарей.

Приложение представляет собой краткие словари субкультур растафари и хип-хоп, панк. Также в работе представлены скриншоты тематических чатов и форумных статей, а также материалы в текстовом формате.