Введение. 
Агрессивность детей и подростков с диагнозом: детский церебральный паралич (ДЦП)

Тема агрессивного поведения и агрессии у детей постоянно находится в поле зрения ученых и практиков. Следует также отметить, что сама по себе тема детской агрессивности долгое время была закрыта и потому не получила должной разработки в отечественной психологии.

Особенно не изучена тема агрессивности и поведения детей и подростков с различными нарушениями в развитии. Специалисты, работающие с ними, в большинстве своем занимаются лишь изучением познавательных процессов этих детей. На сегодняшний день — очень мало исследований, касающихся личностных особенностей таких детей и подростков.

Проблематика коммуникативного контекста агрессивности наиболее значима в подростковом возрасте, поскольку именно в этом возрасте многие личностные проблемы связаны с нехваткой коммуникативной компетентности, личность дезадаптирована, наблюдаются многочисленные всплески агрессии, демонстративное поведение. Особенности психического развития детей с различными нарушениями и неблагоприятные в социальном отношении условия воспитания накладывают значительный отпечаток на формирование личности и могут привести к дезадаптации личности. Как правило, дети с различными нарушениями в развитии составляют группу социального и эмоционального риска.

В отечественной и зарубежной психологии подробно описываются и характеризуются разнообразные психические нарушения у детей с церебральным параличом (Е.М. Мастюкова, Э. С. Калижнюк, К. А. Семенова, И. И. Мамайчук и др.), ставятся вопросы обучения, воспитания больных детей и коррекционно-восстановительной работы с ними (Н. и П. Ботта, Л. А. Данилова, И. Л. Мамайчук, М. В. Ишюлитова и др.).

Цель исследования: изучить понятие проблемы возникновения агрессивности в поведении у детей и подростков с ДЦП, подчеркивая возрастные особенности.

Объект исследования: проблема агрессивности детей и подростков с диагнозом детский церебральный паралич.

Предмет: методики борьбы с агрессивностью в поведении у детей и подростков с ДЦП.

Задачи:

• 1. Изучить понятие ДЦП.
• 2. Рассмотреть клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП.
• 3. Выявить понятие агрессивности.
• 4. Изучить основные методики по выявлению агрессивности у детей и подростков с ДЦП.

Методы исследования: теоретический анализ литературных источников по проблеме исследования, наблюдение, тестирование, психологический эксперимент, статистическая обработка данных.