Диплом, курсовая, контрольная работа
Помощь в написании студенческих работ

Медико-и социально-психологические корреляты устойчивого противоправного поведения подростков

Диссертация: Медико-и социально-психологические корреляты устойчивого противоправного поведения подростков
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Необходимость оказания социальной помощи определенным контингентам населения не вызывает сомнения. Довольно разветвленные социальные программы, несмотря на все экономические трудности в нашем отечестве, продолжают свое существование и пытаются по мере возможностей застраховать человека от многих социальных потрясений или смягчить их воздействие. Но эта помощь может приводить к двоякому… Читать ещё >

Содержание

  • Глава 1. Теоретический анализ противоправного и законопослушного поведения
    • 1. 1. Девиантные формы поведения как социально-психологическое явление
    • 1. 2. Разграничение вариантов нормы и патологических нарушений поведения у подростков
    • 1. 3. Влияние микросреды на правонарушения у подростков
    • 1. 4. Личностные особенности подростков с асоциальным и антисоциальным поведением
    • 1. 5. Психические состояния и их проявления
    • 1. 6. Выводы
  • Глава 2. Методология исследования
    • 2. 1. Предмет и объект исследования
    • 2. 2. Методы исследования
    • 2. 3. Организация проведения обследования
  • Глава 3. Нервно-психические расстройства у подростков с устойчивым противоправным поведением
    • 3. 1. Уровень интеллектуального развития
    • 3. 2. Акцентуации характера и сопряженные личностные особенности, выявляемые при помощи ПДО
    • 3. 3. Агрессивный тип акцентуации характера
    • 3. 4. Типология психиатрических диагнозов
    • 3. 5. Выводы
  • Глава 4. Криминальная субкультура как среда первичной социализации 146 4.1. Социальные и клинико-психологические показатели родительских семей
    • 4. 2. Алкоголизация родителей подростков с противоправным поведением
    • 4. 3. Употребление психоактивных веществ подростками
    • 4. 4. Сексуальные девиации у подростков
    • 4. 5. Распространенность психологии пассивного потребительства в криминальной субкультуре
    • 4. 6. Выводы
  • Глава 5. Психология активного потребительства как основа формирования криминальной личности
    • 5. 1. Правосознание у подростков с асоциальным и антисоциальным поведением
    • 5. 2. Типология мотивов воровства
    • 5. 3. Психологические аспекты рецидивной преступности несовершеннолетних
    • 5. 4. Выводы
  • Глава 6. Стратегии копинг-поведения у подростков
    • 6. 1. Особенности копинг-поведения у подростков с асоциальным и антисоциальным поведением
    • 6. 2. Сравнительная характеристика особенностей копинг-поведения между подростками-правонарушителями и их законопослушными сверстниками
    • 6. 3. Эффективность выявленных стратегий копинг-поведения у подростков
    • 6. 4. Выводы
  • Глава 7. Психологические и социально-средовые особенности личностного развития подростков с устойчивым противоправным поведением
    • 7. 1. Ценностные ориентации
    • 7. 2. Самооценка и самоотношение
    • 7. 3. Локус контроля
    • 7. 4. Общий уровень эмпатии и его показатели
    • 7. 5. Профиль личности подростков
    • 7. 6. Родительская воспитательная практика
    • 7. 7. Специфика отношения к родителям у несовершеннолетних-делинквентов, родители которых лишены родительских прав
    • 7. 8. Взаимоотношения подростков с устойчивым противоправным поведением со сверстниками
    • 7. 9. Межличностное взаимодействие подростков со взрослыми
    • 7. 10. Выводы
  • Глава 8. Комплексный анализ устойчивого противоправного поведения у подростков
    • 8. 1. Корреляции переменных устойчивого противоправного поведения
    • 8. 2. Факторный анализ устойчивого противоправного поведения
    • 8. 3. Выводы

Медико-и социально-психологические корреляты устойчивого противоправного поведения подростков (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность исследования. Одна из острейших проблем, которая закономерно беспокоит общество и государство — проблема постоянного роста преступности. Особую тревогу вызывает учащение правонарушений, совершаемых наиболее уязвимой и восприимчивой части населения — у детей и подростков. Практика свидетельствует о серьезном обострении криминальной ситуации в молодежной среде. Так, за последние пять лет преступность несовершеннолетних выросла на 21% (Первова И.И., 1996). Практические работники приводят данные о том, что количество преступлений, совершаемых подростками в Санкт-Петербурге, увеличилось почти в четыре раза за последние четверть века (Егоршин В.В., 1993) и является «болевой точкой» криминальной ситуации в стране (Тенчов Э.С., 1996; Сукало А. А., 1996), криминальная пораженность несовершеннолетних почти в три раза выше по сравнению с населением в целом (Волгарева И.В., 1995). Более того, в отличие от взрослых у несовершеннолетних с асоциальным и антисоциальным поведением особо велика доля латентных преступлений, которая по отдельным категориям дел в 35 раз превышает регистрируемую (Каневский Л.Л., 1991). Фактически описанный рост криминальной активности молодежи наблюдается с 1989 года на фоне снижения численности этой возрастной группы в общей популяции.

Кроме количественных изменений наблюдаются и качественные: увеличивается число преступлений, совершаемых подростками, имеющими психические отклонения (Г урьева В А, Семке В. Я., Гиндикин В .Я., 1994; Г урьева В А, Дозорцева Е. Г.,.

1996; Подростковая судебная психиатрия, 1996) — резко возросла агрессивность несовершеннолетних, и как следствие, насильственная преступность (Гилинский Я.И., 1994; Курбатова Т. Н., 1995; Слуцкий Е. Г., 1995; Вацуро В. И., 1996). Также отмечается выраженный рост психосоциальных расстройств: злоупотребление психоактивными веществами, сексуальные девиации, бродяжничество и т. д., что характерно для подростков с асоциальным и антисоциальным поведением.

Практика свидетельствует о низкой эффективности как борьбы с криминальной ситуацией в молодежной среде, так и ее профилактики. Среди объективных факторов роста преступности несовершеннолетних выделяют следующие причины: обострение социально-экономической ситуации в стране, идеологическая дезориентация широких слоев населения, утрата культурных и нравственных традиций, падение уровня правовой культуры и уважения к закону на фоне слабой правовой осведомленности подростков и их родителей, проблема занятости и коммерциализация центров досуга, культ наживы любым путем в сочетании с алкоголизацией и наркотизацией значительных слоев населения и т. д. (Минина С.П., 1995; Збарянский Г. И., Савинкова E.H., 1996; Кудрявцев И. А., Морозова Г. Б., Потнин A.C., Корзякова А. Д., Семенова О. Ф., 1996; Социология молодежи, 1996; Челышева H.A., 1996; Рывкина Р. В., 1997). Отмечается широкое распространение криминальной субкультуры, так как «громадное число людей в населении страны прошли школу ВТК и ИТУ, общежитий ПТУ и армейских казарм с их нравами и неписаными правилами. Иррадиация этого слоя очень высока. Если слой не сужается и не истончается — его негативное влияние на подростков будет неизбежно нарастать» (Панкратов В.В., 1996, с.53−54). С другой стороны, на социальные позиции и поведение несовершеннолетних влияет низкая социальная и правовая их защищенность, что отражено в ряде документов, например, документ № 21−3-95 Генеральной Прокуратуры РФ «Обзор практики прокурорского реагирования на незаконные правовые акты, касающиеся несовершеннолетних», приказ № 30 Генеральной Прокуратуры РФ «О задачах органов прокуратуры по повышению эффективности надзора за исполнением законов несовершеннолетних», № 21−28−95 информационное письмо Генеральной Прокуратуры РФ «О практике прокурорского надзора за исполнением законодательства, направленного на защиту несовершеннолетних от жестокого обращения», приказ № 34 Генеральной Прокуратуры от 26 июня 1997 года «Об организации работы органов прокуратуры по борьбе с преступностью» и т. д., в которых отмечается появление таких форм жестокого обращения с несовершеннолетними, как торговля детьми, вовлечение их в попрошайничество и нищенство, сексуальная и экономическая эксплуатация, лишение жилья, средств к существованию и другие формы пренебрежения их нуждами и интересами, что также в итоге приводит к противоправному поведению в раннем возрасте (Кустова М.В., 1993) и психогенным психическим расстройствам (Вострокнутов Н.В., 1996; Раш В., Конрад Н., 1996; Зелинская С. Ю., 1996).

Следовательно, на современном этапе развития России отмечается стремительный рост деструктивных механизмов и форм поведения: делинквентные, криминальные, девиантные, аддик-тивные, саморазрушающие формы поведения, аномальные личностные реакции, взрыв насилия, социальная фрустрированность и апатия, что наиболее ярко проявляется в пубертатном возрастном периоде. Все это определило цель данной диссертационной работы: выделить медикои социально-психологические корреляты устойчивого противоправного поведения подростков.

Исходя из поставленной цели, можно сформулировать следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ протипоправного поведения несовершеннолетних.

2. Выявить психогенные нарушения и аномальные личностные свойства у подростков с устойчивым противоправным поведением.

3. Проанализировать социально-средовые особенности развития подростков с асоциальным и антисоциальным поведением.

4. Исследовать психологические характеристики подростков с устойчивым противоправным поведением.

5. Проанализировать взаимосвязь психических расстройств, психологических особенностей и социальных условий развития у подростков с асоциальным и антисоциальным поведением.

Общая гипотеза исследования: в основе противоправного поведения подростков лежит специфический характер их взаимодействия с окружающей социальной средой.

Частные гипотезы:

1. В основе устойчивого противоправного поведения подростков лежит интериоризация криминальной субкультуры, являющейся средой первичной социализации.

2. В основе психосоциальных нарушений личностного развития подростков лежит биодеструктивный характер криминальной субкультуры.

3. В основе личностных нарушений развития подростков лежит активно-потребительский характер криминогенной субкультуры по отношению к общечеловеческой.

4. В основе социально-средовых нарушений личностного развития подростков лежит пассивно-потребительский характер криминальной субкультуры по отношению к общечеловеческой.

Научная новизна исследования состоит в концепции адаптации несовершеннолетних к той культуре, в которой происходит их первичная социализация, с интериоризацией ценностей, норм и правил поведения в соответствии с принятыми в данном обществе и данной культуре. Научная новизна исследования состоит также в комплексной монографической разработке проблемы устойчивого противоправного поведения у подростков. Разработка этой проблемы проходила в условиях качественных изменений социально-экономического развития нашей страны, возникновения широкого спектра идеологий, противоположных по своему содержанию — от гуманистических до самых реакционных, в условиях обновления правовой системы нашего общества.

Впервые исследовалось комплексное влияние макросоци-альных факторов, обусловленных общественным строем, социально-экономической и политической структурой общества, на психическое здоровье подростков-правонарушителей. Также впервые анализировались психологические особенности и психический статус подростков с противоправным поведением, родители которых лишены родительских прав, и стадии их взаимоотношений с родителями. Выявлялись психологические факторы, ведущие не только к первичному совершению противоправных действий, но и обусловливающих их рецидивность у несовершеннолетних.

Положения, выносимые на защиту:

1. У подавляющего большинства подростков с устойчивым противоправным поведением первичная социализация происходит в условиях криминальной субкультуры.

2. Криминальная субкультура и, в частности, ее несовершеннолетние представители, характеризуется пассивным и активным потребительством по отношению к общечеловеческой культуре.

3. Паттерны поведения родителей, большинство из которых являются носителями криминальной субкультуры, усваиваются и закрепляются подростками с устойчивым противоправным поведением, что приводит к широкому распространению среди них нервно-психических нарушений.

4. Уклонение от обучения, раннее употребление психоактивных веществ, сексуальные девиации, искаженно сформировавшиеся психологические особенности и нравственно-этические качества, ведущие в совокупности к резкому расширению границ допустимого, являются адаптивной формой поведения для рассматриваемого контингента несовершеннолетних, позволяющей наиболее эффективно приспособиться к окружающей их специфической социальной среде.

Научное и практическое значение исследования. Содержащиеся в диссертации экспериментальные и теоретические обобщения и выводы могут быть использованы: в дальнейшей разработке концепции акцентуаций характера и особенностей пато-характерологического развития в подростковом возрастном периодепри проведении клинико-психологической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых и потерпевших, а также при производстве военной психолого-психиатрической экспертизы. Полученные результаты могут быть реализованы компетентными органами в правотворческой деятельности и уголовно-процессуального законодательства в отношении несовершеннолетних.

Особое значение представленное комплексное изучение проблемы устойчивого противоправного поведения несовершеннолетних может найти свое отражение при дифференциации и совершенствовании существующей сети специальных учреждений для детей с нарушениями развития и отклонениями поведения, их научно-методическом обеспечении, а также при развитии новых служб помощи и поддержки детям с нервно-психическими расстройствами в сочетании с противоправным поведением.

Представляется целесообразным полученные обобщения и выводы включить в программы преподавания учебных курсов по медицинской психологии, психологии отклоняющегося поведения, судебной психолого-психиатрической экспертизе при подготовке студентов ВУЗов по специальностям «практическая психология», «клиническая психология» и «психиатрия», а также в обучение дисциплинам криминального цикла в юридических ВУЗах и на курсах повышения квалификации психологов, врачей, педагогов, следственных, прокурорских и судебных работниковпри создании учебников, учебных и методических пособий по этим дисциплинам.

Апробация и внедрение в практику результатов исследования. Основные выводы, обобщения, предложения и практические рекомендации изложены автором в монографии, в ряде статей, в выступлениях на региональных, всероссийских и международных конференциях в городах России и стран СНГ.

Материалы диссертации реализованы на научных семинарах института психологии человека БПА, в Главном Управлении Внутренних дел Санкт-Петербурга, в Городской Прокуратуре Санкт-Петербурга, на курсах повышения квалификации оперативных работников и следователей МВД и прокуратур Российской Федерации, на курсах повышения квалификации по медицинской психологии в научно-исследовательском Психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева, на курсах повышения квалификации руководящих работников и специалистов профессионального образования Министерства Общего Образования Российской Федерации и т. д.

Широко используются материалы диссертации в процессе преподавания курсов «Медицинская психология», «Юридическая психология», а также специальных курсов «Введение в судебно-психологическую экспертизу» и «Психология отклоняющегося поведения», по которым подготовлены, утверждены и опубликованы авторские программы учебных курсов для подготовки специалистов высшей категории.

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ.

1. В результате социально-психологического обследования на протяжении ряда лет родительских семей подростков с устойчивым противоправным поведением можно констатировать, что только очень незначительное количество из них являются вполне благополучными, тогда как подавляющее большинство можно отнести к криминальной субкультуре. Также эти семьи, за редким исключением, отягощены массивной алкоголизаций одного или обоих родителей в течение довольно длительного времени, что обусловливает дополнительное своеобразие условий существования в них несовершеннолетних.

2. Для представителей криминальной субкультуры, которыми являются семьи обследованных воспитанников специальных пенитенциарных учреждений для несовершеннолетних, характерно пассивное потребительство и иждивенчество по отношению к общечеловеческой культуре. К данному явлению приводит ряд факторов: крайне низкий образовательный уровень, в результате чего часть родителей исследуемого контингента несовершеннолетних имеют только справки об окончании 6−7 классовнедостаточный уровень профессионализма и, как следствие, низкий социально-трудовой статусналичие больших по структурным характеристикам семей до 7−8 и более детей и т. д. В итоге, по результатам обследования 1996 года, около половины родительских семей подростков с устойчивым противоправным поведением полностью живут за счет государственной и общественной социальной помощи с единственным стабильным, регулярным доходом в виде пособий на детей.

3. У подавляющего большинства обследованных подростков с устойчивым противоправным поведением наблюдается активное потребительство в виде серийного воровства до поступления в специальные корректирующие учреждения. Несмотря на довольно длительное пребывание в указанных учреждениях, у большинства воспитанников можно констатировать формирование личности по криминальному типу, характеризующемуся доминированием отрицательной устойчивой асоциальной и антисоциальной направленности поведения с высокой степенью психологической готовности к рецидивности противоправных деяний, отражающих активную потребительскую позицию в отношении общечеловеческой культуры. При этом у более старших несовершеннолетних происходит более жесткая дифференциация установки на законопослушное или противоправное поведение.

4. В результате исследования распространенности стратегий копинг-поведения у подростков с устойчивым противоправным поведением и их законопослушных сверстников выявилось, что успешность их адаптации к окружающей действительности однотипна, то есть адаптивных, неадаптивных и имеющих неопределенное влияние на адаптацию стратегий в количественном измерении в экспериментальной и контрольной группах представлено практически одинаково. Наряду с этим, в поведенческой сфере, где стратегии ориентированы на целенаправленные действия сгладить или переработать состояние эмоционального напряжения, наблюдаются значимые отличия между обследуемыми группами в сторону преобладания неэффективных (неадаптивных, неимманентных) стратегий у воспитанников Специального ТУ. В когнитивной сфере, где стратегии направлены на уменьшение существующей или ожидаемой сложной, стрессогенной ситуации внутрипсихически, отмечается обратная картина, то есть наиболее частое применение эффективных (адаптивных, имманентных) стратегий у того же контингента несовершеннолетних по сравнению с учащимися средних общеобразовательных школ.

5. У большинства подростков с устойчивым противоправным поведением выявляется наличие разнообразных нервно-психических расстройств, преимущественно социогенного характера, в виде инфериорного интеллекта, патохарактерологических развитий, непсихотических психопатоподобных нарушений поведения, рост агрессивно-насильственного поведения вплоть до патологических форм. Наибольшую тревогу вызывает резкое увеличение массивно алкоголизирующихся подростков и интенсивный рост смешанного употребления психоактивных веществ.

6. В результате представленного лонгитюдного, в виде поперечных срезов, патохарактерологического исследования подростков-правонарушителей обнаружилось, что ни на распространенность, ни на распределяемость определенных типов акцентуаций характера столь массивные и стремительные в историческом масштабе перемены во всех сферах жизни общества не оказали. При этом ведущими в обоих случаях являются гипертимный, эпи-лептоидный и шизоидный типы акцентуаций характера. В то же время наблюдаются значимые отличия между данными, полученными в результате обследования подростков с устойчивым противоправным поведением в 1989 и 1994 годах, по личностным особенностям, сопряженные с акцентуациями характера: реакции эмансипации, соотношения социальной зрелости и психического инфантилизма, конформизма в различной степени выраженности и т. д. с тенденцией к их крайним проявлениям в последние годы.

7. При экспериментально-психологическом исследовании ценностных ориентаций, структуры самооценки, локуса контроля, эмпатийного потенциала и средних показателей личностных биполярных характеристик выявляется, что практически все полученные результаты у подростков с устойчивым противоправным поведением и их законопослушных сверстников тождественны, то есть статистически значимых отличий между указанными показателями не обнаруживаются. Следовательно, существуют психологические особенности свойственные подростковому возрастному периоду вне зависимости от направленности и допустимости границ их поведения.

8. Для родителей подростков с устойчивым противоправным поведением характерно разнородное воспитательное воздействие на своих сыновей, которое усугубилось за годы реформ в нашем обществе. Взаимоотношения с матерью более эмоциональны и по большей части оцениваются подростками вполне положительно. Отцы стали в большей степени участвовать в воспитании сыновей, но в негативном аспекте: с одной стороны, менее равнодушны, а с другой — более жестки, агрессивны и непримиримы к ним независимо от их достижений или неудач. У подростков же контрольной группы можно констатировать фактически однородность воспитательной тактики как со стороны матерей, так и со стороны отцов.

9. У большинства подростков с устойчивым противоправным поведением обнаруживается преобладание низкого уровня активности общения как со сверстниками, так и с персоналом Специального ТУ, тогда как у их законопослушных сверстников низкий и средний уровни активности общения представлены поровну. Также для большинства несовершеннолетних обследуемого контингента характерно превалирование подчиняемое&tradeнад доминированием в личностном взаимодействии со сверстниками и взрослыми. При этом, каждый третий воспитанник Специального ТУ воспринимает свои взаимоотношения с персоналом как неудовлетворительные.

10. При корреляционном анализе переменных устойчивого противоправного поведения на первый план выступают три основных блока, которые условно можно назвать «Самооценка», в первую очередь, актуальная и потенциальная самооценказатем «Эмпатия», в основном, эмпатия с родителями и с животнымии последний блок «Локуса контроля» .

11. При структурном факторном анализе полученных результатов обоих контингентов несовершеннолетних выявляется пять основных факторов, первые два из которых совпадают «Фактор социального взаимодействия» и «Фактор эмоциональной регуляции адаптивного поведения», тогда как третий фактор предстает в диаметрально противоположном виде — у подростков с устойчивым противоправным поведением «Фактор социального сочувствия», отражающий ряд эмпатийных и психологических характеристик, тогда как у их законопослушных сверстников это «Фактор социальной апатии», отражающий безразличие и негативизм. «Роль родителей, причем отдельно матери и отца, в адаптивном поведении подростков с устойчивым противоправным поведением», составляющие сущность последних двух факторов, свидетельствуют о том, что мать наибольшее воздействие оказывает в эмоциональном, тогда как отец в поведенческом плане.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. Необходимость оказания социальной помощи определенным контингентам населения не вызывает сомнения. Довольно разветвленные социальные программы, несмотря на все экономические трудности в нашем отечестве, продолжают свое существование и пытаются по мере возможностей застраховать человека от многих социальных потрясений или смягчить их воздействие. Но эта помощь может приводить к двоякому результату: с одной стороны, повышать уровень социальной защищенности, с другой стороны, вырабатывать пассивное потребительство и иждивенчество у определенного контингента лиц. Довольно ярко последнее положение иллюстрируется приведенным обследованием подростков с устойчивым противоправным поведением и их родительских семей, когда 41% из них живут в течение ряда лет только за счет социальных пособий. В итоге, зачастую рассматриваемые семьи в материальном плане обеспечиваются намного лучше, чем семьи, которые предпринимают усилия жить самостоятельно полагаясь только на собственные силы. Другое дело, что доходы в этих семьях распределяются по-разному: «семьи-иждивенцы» фактически все доходы тратят в течение очень короткого отрезка времени и у них «то густо, то пусто», тогда как в бедных, но обеспечивающих себя семьях, доходы делятся более равномерно и рационально, естественно на фоне отказа от любых излишеств: вкусной и обильной пищи, развлечений и т. д. В результате, может создаваться ложное впечатление, что у описываемых бедных семей условия проживания лучше, чем у «семей-иждивенцев», хотя в реальности это положение в большинстве случаев не подтверждается.

Таким образом, чрезмерная опека государства создает негативный эффект, когда выгоднее быть малообразованным, безработным, многодетным и т. д., чем образованным, работающим. А на фоне того, что подростками, которые большую часть своей жизни жили за счет социальных выплат, льгот, компенсаций и пособий, совершенно не оценивается эта помощь и воспринимается как должное, то можно сделать вывод о том, что они в свою очередь в большой долей вероятности воспроизведут образ жизни своих родителей в виде социального паразитизма. То есть, получается парадоксальный результат, что государство весьма успешно способствует поддержке и расширению криминальной субкультуры в ущерб общечеловеческой.

Представляется целесообразным более обдуманно подходить к оказанию и распределению социальной помощи и не создавать условий для возможности многолетнего полного иждивенчества и пассивного потребительства определенного контингента населения за счет общечеловеческой культуры. Видимо, в первую очередь, необходимо оказывать социальную защиту беженцам, семьям, которые неожиданно лишились кормильца в силу его инвалидизации или смерти и т. д. При этом помощь должна носить временный характер с целью создания «трамплина» для определения собственных стратегий и ресурсов людей по оптимальному выходу из трудной жизненной ситуации. И только пенсионеры и инвалиды, по нашему мнению, имеют право на неограниченную социальную поддержку, так как в силу объективных причин не в состоянии самостоятельно решать часть своих проблем.

2. Результаты проведенного исследования подростков с устойчивым противоправным поведением свидетельствуют об актуализации проблемы подростковых судов. Несмотря на довольно длительное пребывание в специальных пенитенциарных учреждениях, где очень большое внимание уделяется воспитанию и определению границ допустимого поведения, большинство из них сохранили асоциальную и антисоциальную направленность и являются носителями криминальной субкультуры. Несомненно, активная потребительская позиция в виде воровства поддерживается не только вполне сформировавшимся паттерном поведения (у подавляющего большинства воспитанников Специального ТУ и Специальной школы зарегистрирована целая серия краж), но и фактической ненаказуемостью со стороны государства. Так, ДАЛи (1997) в обзоре детерминант рецидивной преступности отмечает довольно устойчивый рецидив со стороны лиц, начавших преступную деятельность в возрасте до 18 лет, что отмечается от 50% до 80% случаев.

Таким образом, создание и функционирование подростковых судов, по нашему мнению, является настоятельной необходимостью на современном этапе развития России. При этом, естественно, следует сохранять принцип гуманности. Например, проводить судебное разбирательство преимущественно второго или третьего эпизода противоправных деяний, так как первый эпизод может быть совершен по инфантильным причинам (в силу ложного понимания дружбы и т. п.). Именно подростковые суды представляются наиболее эффективным средством социальной защиты от общественно опасных деяний со стороны несовершеннолетних и их предупреждением.

3. В связи со значительным ростом злоупотребления несовершеннолетними не только спиртных напитков, но и любых психотропных веществ, что видно из приведенного обследования подростков с устойчивым противоправным поведением, в крупных городах, в частности в Санкт-Петербурге, необходимо срочно создать вытрезвитель для несовершеннолетних. Эта необходимость обусловлена, в первую очередь, защитой здоровья несовершеннолетних, так как именно в данном учреждении будут созданы условия для оказания квалифицированной медицинской помощи. Затем, появится возможность более полно выявлять и учитывать алкоголизирующийся, наркотизирующийся и т. п. контингент несовершеннолетнихпринимать меры по их лечению, если злоупотребление психоактивными веществами достигло болезненных проявлений, или проводить профилактические и психокоррекци-онные мероприятия на базе вытрезвителя для несовершеннолетних, если это пробные или эпизодические приемы. Также открытие подобного учреждения может создать одно из оптимальных оснований, по нашему мнению, для координации работы медиков, работников правоохранительной системы, психологов и педагогов для комплексного решения вопроса о снижении или хотя бы удержания на одном уровне одной из наиболее актуальных проблем нашего времени — стремительного роста злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними.

4. Существование института лишения родительских прав совершенно правомерно и необходимо как наиболее действенная мера защиты прав и здоровья детей. Тем не менее, на наш взгляд, этот институт нуждается в изменениях.

Во-первых, если ребенок существует в условиях крайне дезорганизованной родительской семье, особенно где оба родителя страдают алкоголизмом, то детей необходимо изолировать в возможно кратчайшие сроки. Ребенок ждать излечения и ресоциали-зации родителей в течение ряда лет без ущерба для своего нервно-психического развития не может. Бытующее мнение о том, что ребенку лучше и комфортнее проживать даже с неблагополучными родителями, чем в условиях детского дома, совершенно не обоснованы. Как показывает представленное медикои социально-психологическое обследование несовершеннолетних с устойчивым противоправным поведением только единицы из них с самого раннего возраста воспитывались в детском доме, тогда как основная масса воспитанников Специального ТУ проживала дома и более половины воспитывалась обоими родителями. Таким образом, можно сделать вывод о том, что государственное детское учреждение интернатского типа может дать ребенку гораздо больше не только материальных условий для существования, но и нравственно-моральных в результате многолетней планомерной воспитательно-педагогической работы, тогда как в описываемых родительских семьях происходит усвоение асоциальных и антисоциальных паттернов поведения с интериоризацией норм и ценностей, характерных для криминальной субкультуры.

Во-вторых, видимо, стоит продумать систему частичного лишения родительских прав. Если семья с социальных позиций вполне благополучна, то есть родители не злоупотребляют психоактивными веществами, проявляют заботу о витальных потребностях своих детей и т. п., тем не менее годами проживает за счет детей, то подобные семьи и их процветание, по нашему мнению, не следует поддерживать, а применять другие меры социальной защиты детей. Так, если семейная пара, проживая в 1−2 комнатах коммунальной квартиры, имея доход на каждого члена семьи гораздо ниже прожиточного минимума, рожает 5−8 ребенка в расчете на ряд существенных субсидий и льгот со стороны государства, то предоставлять эту социальную помощь не целесообразно. Ведь по сути дела рождение множества детей в таких семьях есть средство заработка посредством детей. Видимо, если родители не в состоянии обеспечить основные потребности своих детей, то будет более целесообразно отдавать этих детей на воспитание в интернаты с частичным лишением прав опеки родителями. Естественно, при этом должна сохраняться возможность поддерживать контакты между всеми членами семьи, в ряде случаев проведение выходных у родителей. Но полное восстановление родительских прав возможно, по нашему мнению, только в случае доказывания родителями возможности самостоятельного обеспечения хотя бы на минимальном уровне собственных детей.

5. Должна существовать система мероприятий по психокоррекции данного контингента несовершеннолетних, в основе которой будет лежать не только комплекс реабилитационных мер, но и абилитация. И здесь на первый план выступает необходимость показа существования культуры, для которой характерны другие стили взаимоотношений с отличающими нормами и правилами поведения от привычных для большинства подростков с устойчивым противоправным поведением. Не менее важно попытаться научить их новым паттернам поведения в стандартных, наиболее встречающихся ситуациях. При этом, видимо, следует акцентировать внимание на предвидении результатов деятельности в ближайшей и дальней перспективе и ответственности за свой выбор.

Показать весь текст

Список литературы

  1. К.А., Воловикова М. И., Елисеев В. А. Проблемы исследования индивидуального сознания // Психологический ж. 1991. — N 4. — С.27−40.
  2. А.А. Типология делинкветного поведения при психопатиях и акцентуациях характера // Нарушения поведения у детей и подростков.- М., 1981. С.51−59.
  3. А.А. Цели и задачи психотерапии при основных типах делинквентного поведения у подростков // Возрастные аспекты групповой психотерапии при нервно-психических заболеваниях. Л., 1988.- С.69−74.
  4. Ю.А. Состояние психической дезадаптации и их компенсация. М.: Наука, 1976. — 272 с.
  5. Ю.А. Пограничные психические расстройства. М.- Медицина, 1993. — 400 с.
  6. Ю.Е., Волович А. С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. — N 4. — С.74−82.
  7. .Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск, 1985. — 152 с.
  8. А.Г., Вроно Е. М. О ситуационных реакциях у подростков в суицидологической практике // Научные и организационные проблемы суицидологии. М., 1983. — С.40−51.
  9. А.Г., Вроно Е. М. О ситуационных реакциях у подростков в суицидологической практике // Ж.невропат.и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1985. — N 10. — С. 1557−1560.
  10. А.Г., Трайнина Е. Г., Уманский Л. Я. Аутодес-труктивное поведение подростков // Сравнительно-возрастные исследования в суицидологии. М., 1989. — С.56−62
  11. А.Г., Трайнина Е. Г. К вопросу о саморазрушающем поведении подростков // Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991. -С.29−36.
  12. Г. Динамическая структурная психиатрия сегодня // Психологическая диагностика отношения к болезни при нервно-психической и соматической патологии. Л., 1990. — С.38−44.
  13. .Г. Избранные психологические труды: в 2-х т.- Педагогика, 1980. 1 т. — 230 е., 2 т. — 288 с.
  14. Г. М. Социальная психология. М.: МГУ, 1980.- 416 с.
  15. А. Г. О типах нравственных позиций трудновоспитуемых подростков в семье Я Юридическая психология. М., 1983. — С.99−100.
  16. Ю.М., Бородин C.B. Преступность и психические аномалии. М.: Наука, 1987. — 208 с.
  17. Ю.М., Виноградов М. В., Голумб Ц. А. Преступность и псимхические аномалии // Сов. государство и право. -1977. Вып.7. — С. 100.
  18. Ю.М., Гульдан В. В. Криминальная патопсихология. М.:Наука, 1991.
  19. Ю.М., Еникеев М. М., Эминов В. Е. Психология преступника и расследования преступлений. М.: Юрист, 1996. -336 с.
  20. Ю.М., Самовичев Е. Г. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве и вопросы предупрежденияпреступлений. (Психологические механизмы насильственного преступного поведения). М.:ВНИИМВО СССР, 1983. — 80 с.
  21. А.Г. Деятельность и установка.-М., 1979. 119 с.
  22. А.Г., Ковальчук М. А. О соотношения понятия установки в общей и социальной психологии Н Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. М.: МГУ, 1977. — С. 143−162.
  23. Г. П. Комплексные оценки степени исправления осужденных // Рецидивная преступность: правовые и социальные проблемы. М., 1993. — С. 15−30.
  24. Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток : Пер. с англ.-М.просвещение, 1991. -224 с.
  25. А.С., Соколова Л. В. О соотношении биологического и социального в природе человека // Вопросы психологии. 1994.- N1.- С.81−92.
  26. С.А. Социально-психологические основы предупреждения десоциализации несовершеннолетних: Автореф. дисс. д-ра психол.наук. М., 1988. — 48 с.
  27. С.А. Основы превентивной психологии. М.: Социальное здоровье России, 1993. — 199 с.
  28. Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1988. — 400 с.
  29. В.М. Что такое объективная психология // Вопросы философии и психологии. 1909. — N 4. — С.696−703.
  30. B.C., Херсонский Б. Г. Мотивировка и условия, способствующие злоупотреблению опиатами у подростков // Психологические исследования и психотерапия в наркологии. -Л., 1981. С.83−88.
  31. B.C., Херсонский Б. Г., Дворяк C.B., Тушков В. А. Наркомании у подростков. Киев: Здоровье, 1989. — 216 с.
  32. В.М. Расстройства мышления. Киев: Здоров, я, 1983.-192 с.
  33. А.А. Личность и общение: Избранные труды -М.: Педагогика, 1983. 272 с.
  34. И.Б. Проявление агрессивности несовершеннолетних осужденных женского пола // Вопросы психологии. -1993.- N 4.-С.27−30.
  35. А.Д., Ершов Б. Б. Файн А.П. Агрессия как возможный пусковой механизм саморазрушающего поведения у подростков // Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991. — С. 102−106.
  36. .С., Розовский И. Я., Цапкин В. Н. Психологические проблемы изучения и коррекции аномалий личности. М., 1988.
  37. Д. Психология познания : Пер. с англ. М.: Прогресс, 1977. — 412 с.
  38. М.П. Варианты субклинического реагирования, возникающие в напряженных условиях деятельности и их профилактика: Автореф.дисс.канд.мед.наук. Л., 1977. — 24 с.
  39. Бурнашев НА, Хилобок М. П. Индивидуально-типологические особенности несовершеннолетних допрашиваемых // Актуальные проблемы расследования преступлений несовершеннолетних. М., 1982. — С.80−83.
  40. М.И. Беседы о детской психиатрии. Изд.2-е. -М.: Просвещение, 1992. 255 с.
  41. К. Жить с агрессивными детьми : Пер. с нем. -М.: Педагогика, 1991. 144 с.
  42. Г. К., Гиппенрейтер Ю. Б. Самооценка у совершеннолетних правонарушителей // Вопросы психологии.- 1989. N 1.- С.45−54.
  43. А.Я. Типы неправильного родительского отношения: Автореф.дисс.канд.психол.наук. М., 1987. — 24 с.
  44. В.Л. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних. -П.: Знание, 1980. -36с.
  45. В.Л. Правовая культура и психическая культура общества как факторы его социальной стабильности // Актуальные проблемы соц.психологии. Кострома, 1992. — С.76−77.
  46. В.Л. Психологические аспекты преступных формирований и расследование совершаемых ими преступлений. СПб, 1994. — 44 с.
  47. Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психологический ж. 1997.- N 2. — С.58−78.
  48. Л.И., Беребин М. А., Косенков Н. И. О системном подходе в оценке психической адаптации // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1994. — N 3. -С. 16−25.
  49. Л. И., Горьковая И А, Ромицына Е.Е. Психологическая методика «Подростки о родителях» и ее практическое применение. М.: Фолиум, 1995. — 56 с.
  50. В.И. Система реабилитации подростков с деви-антным поведением // Дети и насилие. Екатеринбург, 1996. — С.112−115.
  51. АЛ. Патохарактерологическое исследование подростков, злоупотребляющих токсическими ингалянтами // Психологические исследования и психотерапия в наркологии. -Л., 1982. С.79−82.
  52. Г. В. Отношение учащихся к школе как предмет изучения профилактики правонарушений несовершеннолетних // Юридическая психология. М., 1983. — С.94−96.
  53. Н.В. Особенности психологических конфликтов и копинг-поведения у лиц, обращающихся за психологической консультативной помощью, и больных неврозами: Дисс.канд. психол. наук Спб, 1995. — 262 с.
  54. Вид В. Д. Психоаналитическая психотерапия при шизофрении. СПб, 1993. — 236 с.
  55. А.Я. Предупреждение негативного влияния ранее судимых лиц на несовершеннолетних // Рецидивная преступность: правовые и социальные проблемы. -М., 1993. С.54−60.
  56. Н.И. Социально-психологические факторы включения молодежи в группы спонтанного общения И Юридическая психология. М., 1983. — С.90−92.
  57. Вол гарева И. В. Характеристики преступности несовершеннолетних // Криминология. СПб, 1995. — С.322−350.
  58. Л.А. Генезис агрессивно-насильственных преступлений // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. М., 1990. — С. 15−40.
  59. В.М. Психическая адаптация как проблема медицинской психологии и психиатрии // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1993. — N 2.-С.33−39.
  60. Н.В. Дети и насилие. Основные понятия, социально-психологические и медицинские аспекты // Дети и насилие. Екатеринбург, 1996. — С.62−74.
  61. Н.В. Нарушения поведения, поведенческие реакции, социально-психологическая деформация личности // Ограниченная вменяемость. М., 1996. — С.56−81.
  62. Л.С. Детская психология. т.4 — М.: Педагогика, 1984. — 433 е.- Основы дефектологии. — т.5 — М.: Педагогика, 1983.-368 с.
  63. Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. -М.: Просвещение, 1991. -93 с.
  64. .А., Дорфман Л. Я. О системном анализе психических состояний II Новые исследования в психологии. 1987. -N1−2. -С.3−6.
  65. Д. Преступность среди несовершеннолетних детей II Подростки. Проблемы воспитания детей в семье. Мм 1977. -С. 148−166.
  66. В.А., Юрченко В. Н. Системный подход к анализу, описанию и экспериментальному исследованию психических состояний человека // Психические состояния. Л., 1981. — С.6−16.
  67. В.А., Юрченко В. Н. Систематика психических состояний человека // Вестник ЛГУ.- Л., 1991. С.47−55.
  68. П.Б. Клиника психопатий: Их статистика, динамика, систематика (1933) // Избранные труды. М., 1964. -С. 116−252
  69. Л., Кечки М. О психологическом статусе деятельности и социального отношения // Психологический ж. 1990. — N 5. — С. 17−26.
  70. В.И. Практическая психотерапия или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье.- СПб.: Сфера, 1994. 160 с.
  71. Ф. Наиболее часто встречающиеся трудности воспитания детей в семье // Подросток: проблемы воспитания детей в семье. М., 1977. -С.57−100.
  72. Э., Луфборроу Дж. Эмоции и эмоциональные расстройства. М.: Мир, 1966. — 672 с.
  73. А.А. Против биологических теорий причин преступности (очерк второй) // Вопросы борьбы с преступностью. М., 1966.- Вып.5. — С.46.
  74. Я.И. Социальное насилие и насильственная преступность // Человек против человека. Преступное насилие. -СПб., 1994. С.43−53.
  75. В.В. Понятие психического здоровья и критерии судебно-психиатрических экспертных оценок // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1993.- N 3.-С. 164−170.
  76. П.С. Об адаптациях в живых системах // Адаптивные системы. Рига, 1972. -С.113−125.
  77. Ю.М., Стабровский Е. М. Клинико-физио-логические основы психосоматических соотношений.- Л.: Меди-цина.1981. 213 с.
  78. .М., Ерышев О. Ф. Современная тенденция создания терапевтических программ в наркологии // Психологические исследования и психотерапия в наркологии. Л., 1989. — С. 711.
  79. В.В. Мотивация противоправных действий у психопатических личностей: Автореф.дисс.д-ра психол.наук. -М., 1985.-48 с.
  80. В.В., Романова О. Л., Сиденко О. К. Подросток ~ наркоман и его окружение // Вопросы психологии. 1993. — N 2.-С.44−48.
  81. А.И. Организованная преступность не миф, а реальность (социальные, правовые и криминологические аспекты борьбы с организованной преступностью). — М.: Знание, 1992. — 80 с.
  82. В.А., Гиндикин В. Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. М.: Медицина, 1980. — 271 с.
  83. Гурьева В А, Гиндикин В. Я. Социальное сиротство причина и результат психической аномальности, девиаций личности и поведение // Сироты России: проблемы, надежды, будущее. Межрегиональная конференция. — М., 1994. — С.53−54.
  84. В.А., Дозорцева Е. Г. Дискуссионные вопросы ограниченной вменяемости несовершеннолетних // Ограниченная вменяемость. М., 1996. — С.40−46.
  85. Гурьева В А, Семке В. Я., Гиндикин В. Я. Психопатология подросткового возраста (теоретический, клинический и судебно-психиатрические аспекты). Томск: иэд-во университета, 1994. — 310 с.
  86. В.В. Делинквентное поведение как этап, предшествующий совершению правонарушений психопатическими личностями // Актуальные вопросы психиатрии (и наркологии). -Волгоград, 1985. С.81−84.
  87. В.Ф., Трофимов Г. Р., Козюля В. Г. Кпинико-психологические исследования несовершеннолетних правонарушителей // Патохарактерологические исследования у подростков. Л., 1981. — С.51−53.
  88. Ю.М. Психологическое состояние старшеклассников при изменении социального окружения // Вопросы психологии. -1995. N 5. — С. 18−25.
  89. Т.Е. Динамика психопатий (клинические варианты, биологические механизмы, принципы терапевтической коррекции): Автореф. дисс. д-ра мед.наук. Л., 1990.-42 с.
  90. А.И. О подходе к исследованию личности несовершеннолетних, совершивших преступление // Личность правонарушителя и проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних. М., 1977. — С.21−30.
  91. А.И. Социально-психологические аспекты пре-ступ- ности несовершеннолетних. М.: Юрид.лит., 1981. — 160 с.
  92. А.И. О некоторых обстоятельствах, влияющих на латентную преступность несовершеннолетних // Тезисы конф."Борьба с преступностью в условиях формирования правового государства". Рига, 1990. — С.36−38.
  93. В.Н. Общение несовершеннолетних с ранее судимыми лицами как криминогенный фактор// Причины отдельных видов преступлений и проблемы борьбы с ними. М., 1989. — С. 162−167.
  94. Н.А. Мотив и цель в преступлениях несовершеннолетних: Автореф.дисс.канд.юрид.наук. М., 1972. — 22 с.
  95. В. В. Психиатрия и психосоматическая медицина. -СПб.: Интеграф, 1995. 115 с.
  96. В. В. О состоянии молодежной и подростковой преступности в Петербурге и Ленинградской области // Молодежь. Цифры, факты, мнения. 1993. — N 1. — С.157−163.
  97. В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями как комплексная проблема // Личность преступника и уголовная ответственность: Правовые и кринологи-ческие вопросы. Саратов, 1979. — Вып. 1. — С. 110−111.
  98. Л.А. Соотношение моральных и правовых характеристик в психологической структуре личности несоверше-нолетних правонарушителей // Юридическая психология. М., 1983. — С.82−84.
  99. Ермолина Л А, Андреева Л А, Кашникова А. А., Коваленко Ю. Б., Сосюкало О. Д. Психиатрические аспекты сиротства (клинико-эпидемиологическая характеристика, организация помощи) // Сироты России: проблемы, надежды, будущее. М., 1994. — С.54−55.
  100. А.Э. Социально-правовое мышление: проблемы борьбы с преступностью. М.: Наука, 1989. -191 с.
  101. В.А. Методика расследования бандитизма: лекция. М.: Моск. ин-т МВД, 1996. — 31с.
  102. Е., Кильдене Л., Малинаускене Л. Влияние злоупотребления алкоголем родителей на возникновение психопатологии у детей // Вопросы ранней диагностики и лечения первичных и психических заболеваний. Каунас, 1984. -С.172−173.
  103. В.Д. Проблема предмета медицины (методологический анализ). М.: Медицина, 1978. -240 с.
  104. О.Т. Определение факторов риска психосоматических заболеваний подростков // Здравоохранение Казахстана. 1985. — N 4. — С.68−69.
  105. Г. И., Савинкова E.H. Модель региональной программы предупреждения преступности несовершеннолетних. -М., 1996.-42 с.
  106. А.П., Коротченко А. И., Москалюк Л. Н. Допре-ступное поведение и механизмы совершения преступления при нарушениях психики пограничного характера // Проблема изучения личности правонарушителя. М., 1984.-С. 145.
  107. A.A., Цветков С. И. Тактика допроса при расследовании преступлений, совершаемых организованными преступными группами. М., 1996. — 54 с.
  108. C.B., Морогин В. Г. Некоторые подходы к пониманию механизмов формирования пограничных нервно-психических расстройств у работников промышленных предприятий // Актуальные проблемы пограничной психиатрии. Челябинск, 1983. — С.29−30.
  109. А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М.: Медицина, 1982.- 216 с.
  110. А.И. Детские неврозы (психическая помощь родителей детям).- СПб.: Респекс, 1995. 192 с.
  111. .В. Патопсихология.- М.:изд-во МГУ, 1976. 238 с.
  112. С.Ю. Стрессовое влияние алкогольной семьи на психологические особенности детей // Детский стресс мозг и поведение. — СПб., 1996. — С.85−94.
  113. Т.И. Конституционально-биологические особенности мужчин, совершавших агрессивные деяния (по материалам судебно-психиатрических экспертиз) // Обозр. психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1993. — N 4. — С. 171−174.
  114. Иванников В А, Эйдман Е. В. Структура волевых качеств по данным самооценки // Психологический ж. 1990. — N 3. — С.39−49.
  115. Н.Л., Личко АЕ. Латохарактерологический диагностический опросник для подростков: методика исследования. -СПб.: изд-во НИИ им. В. М. Бехтерева, 1992. 36 с.
  116. В.Н., Асмолов А. Г., Ениколопов С. Н. Установки личности и противоправное поведение // Вопросы психологии. 1991. — N 2. — С.97−102.
  117. К.Е. Воспитание правовых чувств молодежи и его значение для пррофилактики правонарушений // Личность правонарушителя и проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних. -М., 1977. -С.104−109.
  118. Р.Г. Нарушения поведения у детей и подростков. Алма-Ата: Наука, 1990. -160 с.
  119. Е.П. Теория функциональной системы и психофизиологические состояния И Теория функциональной системы в физиологии и психологии. М., 1978. — С.325−346.
  120. В.А., Заболотских И. Б. Энергодефицитные состояния здорового и больного человека. СПб.: Наука, 1993. -192 с.
  121. Д.Н. Проблема психосоматических отношений // Методология и социология педиатрии. -СПб., 1991. -С. 102−119.
  122. Д.Н. Роль современных психогенных и неблагоприятных социальных факторов в генезе психосоматических расстройств у детей // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. -1991. N 1. — С.59−67.
  123. Д.Н. Формирование понятия смерти в детском возрасте и реакция детей на процесс умирания // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1992. — N 2. -С. 17−28.
  124. Д.Н. Психология больного ребенка. Лекции. -СПб.: Изд-во ППМИ, 1993. 75 с.
  125. В.П., Баевский P.M., Берсенева А. П. Донозо-логическая диагностика в практике массовых обследований населения. Л.: Медицина, 1980. — 207 с.
  126. В.Г. Здоровье как природная основа психического развития ребенка // Детский стресс мозг и поведение. -СПб., 1996. — С.59−63.
  127. Л.Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. -М.: Юрид. лит., 1982. 112 с.
  128. Л.Л. Криминалистические проблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних. -Красноярск: Изд-во униветситета, 1991. 288 с.
  129. Г. И., Сэдок Б. Д. Клиническая психиатрия. В 2-х томах.: Пер. с англ. М.: Медицина, 1994.
  130. .Д. Психотерапия. М.: Медицина, 1985. — 304 с.
  131. Л.А. Психология: Словарь / Под ред.A.B.Петровского и И.ПЯрошевского. М., 1990. — 495 с.
  132. И.И. Преступность: иллюзии и реальность. -М.: Росс. право, 1992.- 432 с.
  133. И.И. Сыск (записки начальника уголовного розыска). М.: Наука, 1994. -351 с.
  134. P.C., Никольский С. А. Социобиология: Критический анализ. -М.: Мысль, 1988. -203 с.
  135. Г. Л. Семья как объект профилактики правонарушений несовершеннолетних II Вестник Санкт-Петербургского университета. 1993. — N 1. — С. 114−117. (Серия 6, вып.2).
  136. Кволо-Ридлер К. Пойми себя и других. СПб.: Кронверк-Принт, 1993. — 159 с.
  137. О.В. К учению о динамике психопатий // Кер-биков О. В. Избранные труды. М., 1971. — С.163−187.
  138. В. Как подготовить ребенка к жизни : Пер. с англ. -М.-Л.: Прогресс, 1991.-283 с.
  139. Климова-Рюгнерова М. Эмоциональное воспитание в семье: Пер. с чешского. Минск: Нар. асвета, 1981. — 174 с.
  140. В.В. О психогенных патологических формированиях (развитиях) личности у детей и подростков II Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1969. — Т.69, N 10. — С. 1543−1549.
  141. В.В. Социально-психиатрический аспект проблемы девиантного поведения у детей и подростков // Нарушения поведения у детей и подростков. М., 1981. — С. 11−23.
  142. В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. М.: Медицина, 1985. — 288 с.
  143. В.В. Вопросы деонтологии детского и подросткового возраста // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1988. — Т.88, N 8. — С.3−7.
  144. Кон И. О. Психология ранней юности: Кн. для учителя. -М.: Просвещение, 1989. 255 с.
  145. В.Т. Пьянство и алкоголизм у подростков.- Минск: Белорусь, 1986.- 216 с.
  146. В.Т. Девиантное поведение у подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты. Минск: Бе- лорусь, 1988. -207 с.
  147. Н.В. Половые отличия суицидального поведения у подростков с пограничными нервно-психическими рас-сройствами // Саморазрушающее поведение у подростков. -СПб., 1991. С.41−49.
  148. О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии. 1995. — N 1. — С.5−12.
  149. А.Р. Влияние ближайшего окружения на формирование отношения к себе // Психология: итоги и перспективы.- СПб., 1996.-С. 173−175.
  150. А.П., Фроликова С. А. Эмоциональное самочувствие подростков в школьном классе // Психология подростка.- М., 1993. С.101−111.
  151. Е.Ю. Человек болеющий: личность и социальная адаптация. СПб.: ААН, 1994. — 190 с.
  152. М.В., Лакосина Н. Д., Личко А. Е. Психиатрия: Учебник. М.: Медицина, 1995. — 608 с.
  153. А.П. Саморегуляция человека в условиях социального перелома II Вопросы психологии. 1995. — N 5. -С.69−78.
  154. Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. ~ Л.: Медицина, 1978. -271 с.
  155. Ц.П. Аддикгивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1991. — N 1. -С.8−15.
  156. Ц.П., Галин А. Л. О сходных с психопатологическими явлениях здорового человека // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. -1981. Т.81, N6.- С.916−921.
  157. Ц.П., Донских Т. А. Семь путей к катастрофе. Деструктивное поведение в современном мире. Новосибирск: Наука, 1990. — 224 с.
  158. Ц.П., Тимофеева A.C. Динамическая характеристика лиц с отклоняющимся поведением и ранней алкоголизацией // Психогении и психопатии. -М., 1983.-С.99−101.
  159. Е.С. Кабинет по изучению личности преступника и преступности // Изучение личности преступника в СССР и за границей. М.: Мосздравотдел, 1925. — 29 с.
  160. Криминология: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1982. -127 с.
  161. С.В., Достанова М. Н., Кнорре Е. Б. и др. Подросток на перекрестке эпох: проблемы и перспективы социально-психологической адаптации подростков. М.:Генезис, 1997. — 288 с.
  162. Н.М. Понятие личности преступника // Беляев H.A., Волгарева И. В., Кропачев Н. М. и др. Криминология: Учебник. СПб., 1992. — С.78−89.
  163. Т.К. Сравнительно-возрастная характеристика динамики психопатий в постпубертатном периоде II Кратковременные психотические расстройства в судебно-психиатри-ческой практике. -М., 1983. -С.103−111.
  164. В.Н. Проблема мотивации в криминологии // Криминальная мотивация. М., 1986. — С.8−18, 37−43.
  165. В.Н., Морозов Г. Б., Потник A.C. и др. Психологический анализ смыслообразующих факторов делинквентного поведения подростков // Психологический ж. 1996. — N 5.~ С.77−89.
  166. В.Н., Нересянц B.C., Кудрявцев Ю. В. Социальные отклонения. Введение в общую теорию. М.: Юрид.лит., 1984. — 320 с.
  167. Е.С. Предмет социальной психологии // Социальная психология. Л.: ЛГУ. 1979. -с.47−74.
  168. В.Г. О сопоставлении результатов обследования делинквентных подростков методами ПДО и УНП // Пато-характерологическое исследование подростков. Л., 1981. -С.54−55.
  169. О.Н. Психогении непривычных условий существования в клинико-психологической интерпретации необособленных нозологических форм пограничной психиатрии // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1994. — N 4. — С.31−39.
  170. С.А. Психопрофилактика и психотерапия в средней школе. СПб, 1996. — 63 с.
  171. И.Л. Динамика «органических психопатий» и клинические закономерности их обратного развития // Клиническая динамика неврозов и психопатий. Л., 1967. — С.200−214.
  172. Т.Н. Сравнительный анализ психологических особенностей несовершенных правонарушителей II Актуальныепроблемы психологической теории и практики.- СПб, 1995. -Вып. 14.- С.119−124.
  173. М.В. Проблемы функционирования специальных органов по делам о провонарушениях несовершеннолетних // Правоведение. 1993. — N 3. — С.76−82.
  174. E.H. Проблемы диагностики донозологических и преморбидных состояний в связи с воздействием факторов окружающей среды И Гигиена и санитария. 1993. — N 1. — С.6−9.
  175. Е.В. Отношение к социальной среде у несовершеннолетних правонарушителей с корыстной ориентацией // Вопросы психологии. 1996. — N 4. — С.55−62.
  176. Н.Д. Клинические варианты невротического развития. М.: Медицина, 1970. — 222 с.
  177. И.П., Светлов А. Я., Рощик А. И. и др. Борьба с групповыми нарушениями несовершеннолетних. Киев: Нау-кова думка, 1982. — 201 с.
  178. ЛаптенокС.Д. Семья и духовное развитие личности. Минск: Белорусь, 1977.- 128 с.
  179. М.С., Мясищев В. Н. Введение в медицинскую психологию. Л.: Медицина, 1966. — 430 с.
  180. Н.Д. О психических состояниях человека. -М., 1964.-340 с.
  181. Н.С. Личность преступника II Криминология. -М., 1979.- Гл.УИ. С.100−122.
  182. К. Акцентуированные личности: Пер. с нем. -Киев.: Вища школа, 1981. 390 с.
  183. А.Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. -М.: МГУ, 1981.-584 с.
  184. Леонтьев ДА О диспозиционно-смысловом механизме отношений личности // Теория и практика мед. психологиии психотерапии. -СПб., 1994. С.55−62.
  185. М.И., Сильвестру А. И. Психология самопознания у дошкольников. Кишинев, 1983. — 111 с.
  186. И.В. Особенности самосознания психопатических личностей: Дисс.канд.психол.наук. Л., 1989. — 185 с.
  187. В.М. Психологические факторы, препятствующие формированию нравственной устойчивости несовершеннолетних правонарушителей // Юридическая психология. М., 1983. — С.84−86.
  188. А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л.:Медицина, 1983. — 256 с.
  189. А.Е. Эти трудные подростки: записки психиатра. -Л.: Медицина, 1983. 126 с.
  190. А.Е. Подростковая психиатрия. М.: Медицина, 1985.- 416 с.
  191. А.Е. Акцентуации характера как концепция в психиатрии и медицинской психологии // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. -1993. -N1. С.5−17.
  192. А.Е., Иванов Н. Я. Словарь современной американской психиатрической терминологии с ее отличиями от принятой в России // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1992. — N 4. — С. 63−84.
  193. А.Е., Сушко В. В., Иванов Н. Я. Исследование информированности молодежи о наркотиках как предпосылки профилактики наркоманий И Психологические исследования и психотерапия в наркологии. Л., 1989. — С.60−62.
  194. .Ф. Общение как проблема общей психологии // Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975.-с. 124−135.
  195. К. Агрессия (так называемое «зло»): Пер. с нем. -М.: Прогресс, 1994. 272 с.
  196. В.В. Криминологическая характеристика личности преступника- типология личности преступника и классификация преступников // Беляев Н. А., Волгарева И. В., Кропачев Н. М. и др. Криминология: Учебник. -СПб, 1992. -С.89−95.
  197. В.В. Личностные условия мотивации преступного поведения // Криминальная мотивация. М., 1986. — С.98−115.
  198. А .Р. О месте психологии в ряду социальных и биологических наук // Вопросы философии. -1971. N 9. — С.68−76.
  199. А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973. — 374 с.
  200. Любан-Плоцца Б., Пельдингер В., Крегер Ф. Психосоматически больной на приеме у врача: Пер. с нем. СПб: НИИ им. В. М. Бехтерева, 1994. — 245 с.
  201. А.А. Дезадаптация несовершеннолетних лиц с умственной отсталостью, осужденных к лишению свободы // Особый ребенок и его окружение: медицинские, социальные и психологические аспекты. М., 1994. — С.36−37.
  202. Н.Ю. Психологический аспект профилактики правонарушений несовершеннолетних // Юридическая психология. М., 1983.-С.100−102.
  203. Н.С. Социально-психологические причины трудного детства // Дети с отклонениями поведения. М., 1968.- С.27−36.
  204. Ю.В. Маргинальное духовное состояние как фактор девиантного поведения молодежи // Преемственность поколений: диалог культур.-СПб., 1996. -Вып.2. -С.150−152.
  205. В.Л., Блудов Ю. М., Плахтиенко В. А., Серова Л. К. Методики психодиагностики в спорте: Учебное пособие. -М.: Просвещение, 1990. 256 с.
  206. В.Ф., Барденштейн Л. Н. Некоторые клинико-дифференциальные критерии психопатий и патохарактерологи-ческих развитии в сравнительно-возрастном аспекте // Пограничные нервно-психические расстройства. М., 1983. — С. 132 137.
  207. В.И. Классификация поведенческой адаптации // Физиология человека. -1982.-Т.8- N3. С.362−364.
  208. Ю. Социальная компетенция как цель психотерапии: проблемы образа я в ситуации социального перелома // Вопросы психологии. 1995. — N 5. — С.61−68.
  209. Е.С. Жестокое отношение с детьми и его возможные отдаленные последствия // Психологический ж. -1993. N6 — С.110−118.
  210. B.C. Проблемы экспериментальной психологии личности//Ученые записки Пермского пед. ин-та. -Пермь, 1970. -Т.77, вып.6.-С.8−213.
  211. С.П. Охрана прав несовершеннолетних по законодательству РФ. СПб.: Грифон, 1995.
  212. Г. М. Личностный подход в криминологических исследованиях проблем борьбы с преступностью среди несовершеннолетних // Личность правонарушителя и проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних. М., 1977. -С.5−21.
  213. Г. М. Благополучная семья и противоправное поведение // Социологические исследования. 1982. — N 2. -С.106−107.
  214. Г. М. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи // Криминология: Учебник. -М.: Юрид.лит., 1988. -С.229−258.
  215. H.A., Музыка A.A. Уголовно-правовая борьба с наркоманией. Киев-Одесса: Выща школа, 1988. — 207 с.
  216. Л.О. Подростки с криминальным поведением // Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования. Л., 1976. -С.74−76.
  217. И.Б. Социально-психологический механизм действия действия уголовного запрета // Юридическая психология. М., 1983. — С.25−27.
  218. Р.И., МихееваА.В. Значение психических аномалий для совершенствования уголовно правовых мер борьбы с преступниками // Проблемы правового регулирования вопросов борьбы с преступностью. Владивосток, 1977. — С.48.
  219. А., Шмаров И. Первоначальный этап реформ уголовно-исполнительной системы // Законность. 1993. — N 1. -С. 17−23.
  220. О.М. Анализ содержания образа «Я» у несовершеннолетних правонарушителей // Личность в системе общественных отношений. Социально-психологические проблемы в условиях развитого социалистического общества. М., 1983. -4.2. — С.312−314.
  221. И.Г. Патологические формы агрессивно-насильственного поведения у детей и подростков // Дети и насилие. Екатеринбург, 1996. — С.82−88.
  222. В.Д. Дети больных алкоголизмом. М.: Педагогика, 1990. -187 с.
  223. А.Ю. Выявление и привлечение к ответственности лиц, вовлекающих несовершеннолетних в преступную деятельность И Расследование преступлений несовершеннолетних следователями МВД СССР. Волгоград, 1980. — С.67−70.
  224. В.Н. Психология отношений. М .^Воронеж, 1995. -356 с.
  225. Ш. А. Установка и отношение // Понятие установки и отношения в медицинской психологии. Тбилиси, 1970. — С.151−163.
  226. Н.И. Психическая напряженность. М.: МГУ, 1976.-111 с.
  227. Р.Х. Отношение к болезни и лечению, интра-и интерперсональная конфликтность и копинг-поведение у больных неврозами : Автореф. дисс. канд.мед.наук. СПб., 1993. — 20с.
  228. Т.А. Состояние нервно-психического напряжения : Автореф.дисс.д-ра мед. наук. Л., 1984. — 51 с.
  229. В.В. Некоторые аспекты суицидального поведения у акцентуированных личностей в юношеском возрасте //Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991. — С.36−41.
  230. Нечипоренко В. В. Обоснованность диагноза психопатии в молодом возрасте у мужчин с позиций динамического подхода
  231. Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. -1991. -N 1.- С.47−56.
  232. A.C. Внушение как один из способов ранней профилактики педагогической запущенности подростков // Ранняя профилактика правонарушителей несовершеннолетних. М., 1978. С.39−45.
  233. Нравственность, агрессия, справедливость // Вопросы психологии. 1992. — N 1−2. — С.84−97.
  234. О задачах органов прокуратуры по повышению эффективности надзора за исполнением законов о несовершеннолетних. Генеральная прокуратура РФ. Приказ N 30 от 18.05.95. М., 1995. -6 с.
  235. О практике прокурорского надзора за исполнением законодательства, направленного на защиту несовершеннолетних от жестокого обращения. Генеральная прокуртура РФ. Информационное письмо N 21−28−95 от 22.12.95. М., 1995. — 9 с.
  236. Обзор практики прокурорского реагирования на незаконные правовые акты, касающиеся несовершеннолетних. Генеральная прокуратура РФ. Информационное письмо N 21−3-95 от 28.12.95. -М., 1995.-Юс.
  237. Об организации работы органов прокуратуры по борьбе с преступностью. Генеральная прокуратура РФ. Приказ N 34 от 26.06.97. М., 1997. — 7 с.
  238. H.H. Межличностные отношения. Л.: ЛГУ, 1979. 151 с.
  239. Л.Ф. Детская психология. М.: Тривола, 1995.- 190 с.
  240. М.Н. Личностные особенности подростков с донозологическими формами алкоголизации (экспериментально-психологическое исследование учащихся ПТУ): Дисс. канд. пси- хол.наук. М., 1992. — 163 с.
  241. С.Д. Школьная дезадаптация и нарушения поведения в клинической картине скрытых депрессий у подростков // Психопатические расстройства у подростков. П., 1987. — С. 16−24.
  242. АН. Основы конфликтологии. Психологические средства деятельности сотрудников органов внутренних дел в ситуации конфликтов. Вып. 15. М.: Профессиональное образование, 1992. — 53 с.
  243. Организованная преступность / Под редАИ. Долговой, С. В. Дьякова. -М.: Юрид.лит., 1989. 352 с.
  244. Организованная преступность / Под ред. А. И. Долговой, С. В. Дьякова. — М.: Юрид.лит., 1993. — 328 с.
  245. Осницкий, А К. Выявление проблем ребенка и родителей с помощью «Фильма-теста» Рене Жиля // Вопросы психологии. -1997. -N1.-0.55−62.
  246. А. Общественное положение и правоохранительная система в период трансформации И Преемственность поколений: диалог культур. СПб., 1996. — Вып.2. — С. 143.
  247. В.В. Корыстная мотивация с преступности несовершеннолетних // Причины отдельных видов преступности и проблемы борьбы с ними. М., 1989.- С.154−162.
  248. В.В. Вопросы прогнозирования преступности несовершеннолетних // Методика оценок состояния и прогнозирования преступности. М., 1996. -С.53−60.
  249. В.Н. Психология человека: человек и его психические свойства. СПб., изд-во Балт. педагогАкадемии, 1996. — 51 с.
  250. Ф. Некоторые проблемы отклоняющегося (девиантного) поведения // Психологический ж. 1987. — Т.8, N 4.- С.92−102.
  251. A.B. Вопросы истории и теории психологии: Избранные труды. М.: Педагогика, 1984. — 272 с.
  252. И.Л. Делинквентность несовершеннолетних как следствие социально-экономического кризиса // Психология: итоги и перспективы (30 лет ф~та психологии Санкт-Петербургского ун-та). -СПб., 1996.-С.135−136.
  253. В.Ф. Криминальная субкультура: психологи-чекая интерпретация функций, содержания, атрибутики // Психологический ж. 1994. — N 2. — С.38−51.
  254. К.К. Психологический практикум. М., 1980. -165 с.
  255. К. Краткий словарь системы психологических понятий. М., 1984. — 174 с.
  256. Подростковая судебная психиатрия: Руководство для врачей / Под ред. В. А. Гурьевой. М., 1996. — 286 с.
  257. C.B. Криминальная психология. Преступные типы. -Л., 1926.
  258. К.Н. Психологическое содержание подросткового возраста // Вопросы психологии.- 1996. N 1. — С.20−33.
  259. Ю.И. Психические расстройства, возникающие у людей, вовлеченных в деструктивные религиозные секты // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. -1995. N1. — С.14−19.
  260. Ю.Ф. Патология познавательной деятельности при шизофрении. М.: Медицина, 1974. -168 с.
  261. Ю.В. Этапы и систематика психопатий и психоподобных расстройств непсихотического характера у подростков (многолетнее исследование) // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. -1985. -Т.85, N 10. С.1506−1511.
  262. Ю.В., Шпете Х. Ф. Этико-деонтологические аспекты помощи подросткам, перенесшим острые аффективные и пато-характерологические реакции // Предболезнь и факторы повышения риска в психоневрологии. Л., 1986. — С.63−66.
  263. Ю.В. Классификация психопатических нарушений у подростков // Психопатические расстройства у подростков. Л., 1987. — С.64−70.
  264. Ю.В. Динамика расстройств личности у подростков (дианостика, коррекция, профилактика): Дисс. д-ра мед.наук. М., 1989. — 419 с.
  265. Ю.В. Границы и типы саморазрушающегося поведения у детей и подростков // Саморазрушающиеся поведение у подростков. Л., 1991. — С.5−9.
  266. Ю.В. Новый подход к диагностике психопатий (расстройств личности) // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1991. — N 2. — С.5−14
  267. А.О. Психические состояния и их функции. -Казань: Изд-во пед. ин-та, 1984. -168 с.
  268. Т.И. Развитие представлений о семейных отношениях у детей // Вопросы психологии. 1996. — N 2. — С. 14−23.
  269. А.Р. Судебная психология для следователей: Учебное пособие. М.: НИИ и РИО Высшей школы, 1967. — 290 с.
  270. А.Р., Константинова Н. Я., Собчик Е. Ю. Самооценка преступников // Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979. — С.63−78.
  271. А.Р. Актуальные проблемы юридической психологии // Юридическая психология. М., 1983. — С. 11−12.
  272. А.Р. Личность преступника как криминально-психологическая проблема // Вопросы борьбы с преступностью. -М., 1988. Вып.47. -С.178−180.
  273. А.Р., Ситковская О. Д. Насилие, агрессия, жестокость как объекты криминально-психологичесого исследования // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. М., 1990. — С.4−15.
  274. М. Помощь трудным детям: Пер. с англ.- М.: Прогресс, 1987. 424 с.
  275. Раш В., Конрад Н. Судебная психиатрия и так называемые «психопаты» // Ограниченная вменяемость. М.: РИО ГНЦСиСП им. В. П. Сербского, 1996. — С.83−132.
  276. A.A. Характерологические особенности подростков-делинквентов // Вопросы психологии. 1991. — N 4. — С. 139−144.
  277. A.A. Локус контроля делинквентной личности // Психологический ж. -1994. N 2. — С.52−56.
  278. A.A. Агрессия и агрессивность личности // Психологический ж. 1996. — N 5. — С.3−18.
  279. Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979. — 391 с.
  280. В.А. Особенности акцентуации характера у подростков, проживающих в регионе с суровым климатом // Психопатические расстройства у подростков. -Л., 1987. С.97−101.
  281. К. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности: Пер. с нем. М.: Мир, 1994. -320 с.
  282. B.C., Аршавский В. В. Стресс и поисковая активность // Вопросы философии. 1979. — N 4.- С. 117−127.
  283. B.C., Аршавский В. В. Поисковая активность и адаптация. М., 1984. -115 с.
  284. С.Л. Бытие и сознание. М., 1957. — 328 с.
  285. Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М.: ВЛАДОС, 1995. — 529 с.
  286. Т.Г. Агрессия и контроль // Вопросы психологии. 1992. — N 5−6. — С.35−40.
  287. М.И. Патохарактерологическое развитие и патология поведения у подростков // Психогении и психопатии. -М., 1983.-С. 110−112.
  288. Р.В. Социальные корни криминализации российского общества // Социологические исследования. 1997. — N 4. — С.73−83.
  289. Г. В. Аномальные реакции как форма психоадаптации человека // II съезд физиологов Молд.ССР. Кишинев, 1980. — С.75.
  290. Х.Б. О некоторых проблемах освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности (процессуальный аспект) // Научно-практ.конф."Борьба с преступностью в условиях формирования правового государства". Рига, 1990. — С.69−70.
  291. М.И. Ревматоидный полиартрит: психосоматическое соотношение и внутренняя картина болезни: Ав-тореф. дисс.канд.мед.наук. -Ярославль, 1995.-20с.
  292. О.Ф. Особенности структуры и процесса самосознания у психопатических личностей истерического и возбудимого круга: Дисс.канд.психол.наук. М., 1992. — 200 с.
  293. E.H. Нетрадиционные группы молодежи: виды и распространенность И Криминологи о неформальных молодежных объединениях. М.: Юрид.лит., 1990. — 272 с.
  294. В.Г. Воспитательное воздействие предварительного следствия на несовершеннолетних // Расследование преступлений несовершеннолетних на современном этапе. Волгоград, 1986. — С.60−64.
  295. E.H. Влияние стрессогенной ситуации как развитие психосоматического заболевания у ребенка // Детский стресс мозг и поведение. — СПб., 1996. — С.42−49.
  296. М.Ю. Проблемы правового воспитания личности // Психология: итоги и перспективы. СПб, 1996. — С.96−97.
  297. Н.И. Динамическая структура личности и социогенные потребности // Проблемы формирования социогенных потребностей. Тбилиси, 1981. -С.191−201.
  298. A.B. О личности преступника и причинах преступности в СССР. М.: Юридлит., 1961. — 175 с.
  299. С.Б. Предболезненные психические расстройства. Л.: Медицина, 1987. — 187 с.
  300. В.Я. Клиническая динамика психопатий в позднем возрасте // Клиническая динамика неврозов и психопатий. -М., 1967.-С.183−199.
  301. В.Я., Авдеенко A.A., Бабушкина Л. У. и др. К проблеме клинико-патогенетического анализа и коррекции нарушений поведения у подростков // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1982. — Т.82, N 10. — С.77−83.
  302. T.B. Изучение межличностного взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми: Метод.рекомендации. Л., 1991. -28 с.
  303. А.Н., Удод А. П., Галущенко Т. А. Организация борьбы с наркоманией. Сборник документов и методических материалов. Киев: РИО МВД УССР, 1988. — 300 с.
  304. Е.В. Экспериментальная групповая психология. Комплекс «неполноценности» и анализ ранних воспоминаний в концепции Альфреда Адлера: Учебное пособие. СПб., 1993.- 150 с.
  305. П.И. Саморазрушающее поведение у подростков как интегральное качество девиантного образа жизни // Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991. — С. 15−21.
  306. В.И., Ананьев В. А. Концептуальные основы онтогенетической психосоматики // Теория и практика медицинской психологии и психотерапии. -СПб., 1994.-С. 180−187.
  307. H.A. Копинг-поведение в подростковом возрасте: Дисс. д-ра мед.наук. Бишкек, 1994. — 283 с.
  308. H.A., Ялтонский В. М. Преодоление эмоционального стресса подростками. Модель исследования // Обозрение психиатрии и мед.психологии. 1993. — N 1.- С.53−60.
  309. H.A., Ялтонский В. М. Копинг-поведение и профилактика психосоциальных расстройств у подростков // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1994. -N1. -С.63−74.
  310. А.Д. Учение о физиологических адаптациях. -Экологическая физиология животных. 4.2. Л., 1979. — С.79−182.
  311. Е.Г. Преступность «впадает в детство» // Молодежь, цифры, факты, мнения. 1995. — N 1. — С.97−100.
  312. П.Г. Психиатрия: Краткое руководство для врачей. СПб.: Изд-во МАПО, 1994. — 304 с.
  313. A.B. О нозологической специфичности психопатологических синдромов // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1969. — Т.60, N 1. — С.91−108.
  314. М.В. Имитационное поведение в раннем онтогенезе: опыт исследования И Вопросы психологии. 1995. — N 4. — С. 108−115.
  315. С.Л. Эмоциональные состояния больных психосоматическими заболеваниями: Дисс.канд.мед.наук. -Л., 1991.- 213 с.
  316. Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика. Горький, 1975.
  317. Ю.Е. Психические состояния и поведение у подростков // Психология подростка. М., 1993. — С.42−61.
  318. Социология молодежи: Учебник / Под ред.В.Т.Лисов-ского. СПб.: Изд-во СПбУ, 1996. — 460 с.
  319. С.Л. Психологические особенности агрессивных тенденций преступников, больных шизофренией // Ж. невро-патологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1995. — Т.95, N 1. — С.76−81.
  320. А.Д. Норма, болезнь и вопросы здравоохранения. Горький: Волго-Вятское книж. изд-во, 1975. — 279 с.
  321. В.В. Самосознание личности. М., 1983. — 283 с.
  322. Струю-ура интеллекта взрослых: Сб.трудов. -П., 1979. -110 с.
  323. Д.Н. Детская и подростковая психиатрия: Пер. с нем. М., 1993. — 320 с.
  324. A.A. Криминальная субкультура: феномен социальной диффузии явления в молодежной среде // Преемственность поколений: диалог культур. СПб., 1996. — Вып.2. — С. 144 146.
  325. A.A. Педагогические основы профилактики правонарушений в сфере подростково-молодежного досуга. СПб., 1996. — 220 с.
  326. Г. Е. Лекции по психиатрии детского возраста. М.: Медицина, 1974. — 320 с.
  327. Л.М. Кросскультурапьные исследования личностных и межличностных конфликтов, копинг-поведения и механизмов психологической защиты у больных неврозами: Дисс. канд.мед.наук. -СПб., 1996.-213с.
  328. В.А. Психологическая защита у больных неврозами и с психосоматическим расстройствами : Пособие для врачей. СПб., 1992. — 23 с.
  329. Э.С. Современная преступность в России и координация борьбы с нею // Проблемы прокурорской и следственной деятельности в сфере борьбы с преступностью в современных условиях. СПб., 1996. — С.43−44.
  330. В.Д., Струковская М. В. Психосоматические расстройства. М.: Медицина, 1986. — 384 с.
  331. Г. Л. Российский потенциал свободы // Вопросы философии. 1993. — N 3. — С. 16−30.
  332. P.A. Диагностика механизмов и функций регуляции переживаний в подростковом возрасте // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. -1994. N 2. — С.29−52.
  333. В.В. Особенности формирования личности несовершеннолетних насильственных преступников // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологические исследование. -М., 1990. -С.40−56.
  334. А.И. Отношение несовершеннолетних осужденных к наказанию и активность личности // Юридическая психология. М., 1983. — С.88−90.
  335. A.A. Мотивационные и кризисные личности // Психологический ж. 1989. — N 3. — С.23−31.
  336. А.П. Гомогенные подростковые неформальные группы по месту жительства // Проблемы формирования новых ценностных ориентаций учащейся молодежи и педагогов. 4.1. -Л., 1991. С.45−47.
  337. Н.И. О некоторых спорных вопросах в проблеме психопатии // Ж. невропатологии и психиатрии им. С.С.Кор-сакова. 1965. — Т.65, N 2.- С.1670−1678.
  338. Н.И. Клиническая дифференциация пограничных состояний//Ж.невропатологии и психиатрии им. С.С.Кор-сакова. 1976.- Т.76, N 6.- С.875−879.
  339. Н.И. О патоморфозе классических форм психопатий И Ж.невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. -1979.- Т.79, N11.- С. 1544−1549.
  340. Л.Б. Детерминация черт характера у лиц с отклоняющимся поведением // Психология формирования и развития личности. М., 1981.- С.338−340.
  341. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1991. -456 с.
  342. Фрейд 3. Толкование сновидений. Киев: Здоровье: 1991.-384 с.
  343. O.E. О психопатических (аномальных), акцентированных и деформированных личностях // Проблемы личности. Материалы симпозиума. Т.2. — М., 1970. — С.230−247.
  344. Э. Душа человека. М.:Республика, 1992. — 430 с.
  345. .Г. Метод пиктограмм в психологической диалектике психических заболеваний. Киев: Здоровье, 1988.
  346. . Криминология. Основные проблемы: Пер. с нем. М.: Юрид.лит., 1980. — 129 с.
  347. С.Н. Самооценка недисциплинированных подростков и их оценочное отношение к окружающим // Психологические особенности самосознания подростков. Киев, 1980. -С.119−136.
  348. X. Категории девиантного асоциального, антисоциального и делинквентного поведения у детей и подростков // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1987. -Т.87, N10. — С. 1527−1529.
  349. H.A. Подростковая девиантность: мнение педагогов // Преемственность поколений: Диалог культур. СПб., 1996.- Вып.2. — С.84−86.
  350. И.И. Проблема самосознания в психологии. -М., 1977.-144 с.
  351. И.И. О тенденции исследования личности в советской психологии // Психология личности и образ жизни. -М., 1987.-С.19−23.
  352. Е.И. Личностная и межличностная конфликтность и копинг-поведение у больных неврозами и их динамика под влиянием групповой психотерапии: Автореф.дисс. канд.мед. наук. СПб., 1994. — 25 с.
  353. В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека // Вопросы психологии. 1996. — N 3. -С.116−132.
  354. Ш. Н. Некоторые спорные проблемы психологии установки. Тбилиси, 1977. — 68 с.
  355. Л.К. Супружеский алкоголизм: типы семей и мотивы совместного употребления алкоголя // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. В. М. Бехтерева. 1992. — N 4. -С. 106−108.
  356. Д.А. Криминологические проблемы семейных отношений: Автореф.дис.д-ра юрид.наук. Л., 1986. -51 с.
  357. Т.А. Психологические факторы неуспеваемости и отклонений в поведении учащихся // Педагогика. 1996. — N 3.-С.25−30.
  358. Шир Е. Суицидальное поведение у подростков // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1984. — Т.84, N 10. — С. 1556−1559.
  359. Л.М. Социально-педагогическая реабилитация девиантного поведения у детей и подростков с проблемами в развитии //Дети и насилие. Екатеринбург, 1996. — С. 103−108.
  360. Г. Г. Вопросы предупреждения преступности несовершеннолетних // Причины отдельных видов преступности и проблемы борьбы с ними. М., 1989. — С.167−170.
  361. П.Н. Исследования социальной установки в США // Вопросы философии. 1973. — N 2. — С. 162
  362. И.В., Комарицкий С. И. Социальные аспекты предупреждения рецидивной преступности // Рецидивная преступность: правовые и социальные проблемы. М., 1993. — С.3−15.
  363. H.A. Особенности развития морально-правового сознания в разных культурах // Преемственность поколений: диалог культур.- СПб, 1996. Вып.2. — С. 158−160.
  364. . В. О классификации психопатий //Ж.нев-ропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1987. — Т.87, N11. -С. 1679−1684.
  365. Н.К. Клинические особенности компенсаций при психопатиях тормозного круга (по данным катамнеза): Дисс. канд. мед.наук. М., 1966.
  366. Е.А., Сергеева Г. Е. О психопатиях и психопатическом развитии развитии // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1978. — Т.78, N 6. — С.943−944.
  367. Дж., Розенфельд Р. Стресс. Природа и лечение. М.: Медицина, 1985. — 224 с.
  368. Э.Г. Семейная психотерапия у подростков при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозопо-добных состояниях: Метод.рекомендации. М., 1980. — 27 с.
  369. Э.Г., Юстицкий В. В. Клинико-психо-логическая диагностика взаимоотношений в семьях подростков с психопатиями, акцентуациями характера, неврозами и неврозо-подобными состояниями : Метод.рекомендации. Л., 1987. -26 с.
  370. Э.Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. Л.: Медицина, 1990. -192 с.
  371. Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии: Метод.рекомендации. М., 1996. — 46 с. (Серия: Психодиагностика: педагогу, врачу, психологу. Вып.1).
  372. И.М. Вчувствование. Проникновение. Понимание. Казань: Изд-во ун-та, 1993. — 202 с.
  373. Е.М. Влияние досуговых компаний на формирование ценностных ориентаций молодых правонарушителей // Юридическая психология. М., 1983. — С.92−94.
  374. В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения // Методологические проблемы социальной психологии. -М., 1975. -с. 89−105.
  375. А.М. Индивидуальная профилактика преступного поведения (социально-психологический аспект). Горький: ВШ МВД СССР, 1977. — 127 с.
  376. А.М. Преступность и социальная психология. -М.: Юрид.лит., 1978. 248 с.
  377. А.М. Теория криминологии и социальная практика. М.: Наука, 1985. — 62 с.
  378. Ю.М. Динамика юношеских психопатий у лиц, уволенных из армии // Ж. невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1989. — Т.89, N 11. — С.100−105.
  379. Alexander F. Current Problems in Psychosomatic Medicine //Psychosom. -1964. V.15.-P.330.
  380. Aro H. et al. Social Support life events and psychosomatic symtoms among 14−16 year-old adolescents // Soc. Sci.Med. V.29, N 9.-P. 1051−1056.
  381. Beck A. t, Steer R.A., Mc Elroy M.G. Relationship of hopelessness depression and suicidal attempts to suicidal ideation in alcoholics//V.Stud.Alcohol. -1982. -V.9, N9. P. 1042−1045.
  382. Behzadi B. Selbstsicherkeit und neurotische Wirkung gezilter Therapie// Z. fur Psychologie. 1991. — Bd.189, Suppl.1.-S. 129−136.
  383. Benett I. Delinquent and Neurotic Children. N-Y, 1960.
  384. Beverly V.J., Volicer L. f Nestore D. Variation in lenght of time to development of alcoholism by family history of problem drinking//Drug. Alcohol Depend. 1983. — V.12, N 1.-P.69−83.
  385. Blackburn R. The psychology of Criminal Conduct Chichester. -N-Y., 1995. -484 p.
  386. Blackburn R., Crellin M.C., Morgan E.M., Tulloch R.M. Prevalence of personality disorders in personality disorderf in a special hospital population if J. of Forensic Psychiatre. 1990. — N 1.-P.43−52.
  387. Bolder N. Coping as a personality process: a prospective study // J.Presoon.Soc.Psychol. 1990. — V.59, N 3. — P.525−537.
  388. Bond M., Gardiner S., Christian J., Sigel J. An empirical examination of defensl mechanisms//Arch.Gen.Psychiat. 1983.-N 40. — P.333−338.
  389. Brautigam W. Psychogene Reactionen und Entwiklungen. Stuttgart, 1984.
  390. Brennan P., Raine A., Schulsinger F. et all. Psychophysiological Protective Factors for Male Subjects at High Risk for Criminal Behavior //Amer. J. Psychiatry. 1997. — V.154, N 6.- P.853−852.
  391. Brooksband D.J. Suicide and parasuicide in childhood and early adolescence // BritJ.Psychiat. 1985. — V.146, N 3. — P.458−463.
  392. Bruner J.S., Postman L.J. Person 1947. — P.16,19.
  393. Buttner Ch., Volmerg V. Apocalypse now. Fridenspolitische Argumente in der Bewanderungsprobe // Die neue Friedensbewegung (Fa 16). Frankfurt, 1983.
  394. Chemin K. The hungry self Women, tating, identity. -Harperrow, 1986.
  395. Chouvot B., Pascales G. A propos de eg’iwalents suicidaires chez les cas des socieux II Psychol, med. 1981. — V.13, N 8. -P.1171−1176.
  396. Cohen J.A., Mannarino A.P. A treament outcome study for sexually abused preschool children: inital findings // J. am acad. child adolesc psychiatry. -1996. -N35. P.42−50.
  397. Compas B.E. Coping with stress During childhood and adolescence//Psychol.Bull.-1987. -V.101, N 3. P.393−4-3.
  398. Compas B.E. Stress and Life Events during Childhood and Adolescence // Clin. Psycololy Review. -1987. N 7. — P.275−302.
  399. DreverJA Dictijnary of Psychology. Leipzig, 1958.
  400. Dusek V. Socialist anthropology Versus sociology II The Philosophical Forum. Boston, 1981−1982. — V. XIII, N 2−3. — P.279−310.
  401. Elder G.H., Liker J.K. Hard times in Women’s life // Amer.J.Social. -1982. V.88. — P.241−269.
  402. Engeland H. Adolescence, stress and psychopatology // Triangle. 1990. — V.29, N 2−3. — P.65−71.
  403. Essau C.A., Peterman F., Conrad J. Depressive Symptome und Syndrome bei Jugendlichen // Zeitsch. fur clini-sche.Psychologe, Psychiatrie und Psychotherapie.- 1996. N2. -S. 150−157.
  404. Eysenck H.J. The Structure of Human Personalite. L., N-Y, 1953. — 186 p.
  405. Farberow N.T. The many faces of suicide indirect self destructive behavior. — N-Y, 1980.
  406. Festinger L. A theory of cognitive dissonance. Evansten, 1957. — 189 p.
  407. Fergusson D.H., Horwood L.J. Vulnerability to life events exposure // Psychol.Med. 1987.-V.17. — P.739−749.
  408. Folcman S. Personal controland stress and coping process: A theoretical analysis II J.Person. Soc. Psychol. 1984. — V.46, N 4.-P.839−852.
  409. Frankenhauser M. Experimental, approaches to the study of catecholamines and emotion // Emotiv-Their Parameters and Measurement. N-Y, 1975. — P.209−234.
  410. Freeman H. La sante mentale en I’eviranment urbain // Sante homme environ. Luxemburg, 1988. — P. 150−158.
  411. Freud A. The Ego and the Mechanisms of Defence& L.: Hogarth Press, 1937.-112 S.
  412. Frommer J. Methologische Aspekte des Leib-SeeleProblems in Psychosomatik und Psychotherapie // Zeitsch. fur klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie.- 1996.- N3. -S.231−242.
  413. Fuchs T. Leibliche Kommunikation und ihre Storungen // Zeitschr. fur klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie. -1996. N 4. — P.415−428.
  414. Garrisob C.Z. et al. A Longitudinal Study of Suicidal Ideation in young Adolescents // J.Am.Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 1991.-V.30, N 4. — P.597−603.
  415. Geller B., Sun K., Zimerman B. et all. Complex and rapid-cycling in bipolar children and adolescents: A preliminary study II J.affect.disord. -1995. -V.34. P.259−268.
  416. Grzegolowska H.J. Proba reinterpretacji zjawiska mecha-nismav obrownych na podstawie teerii aktynacji // Prseglad. Psych. -1976. N 3. — P.323−339.
  417. Hamilton W.D. The evolution of altruistic behavior // Readings in Sociology. N-Y, 1978.- P.31.
  418. Hartman H. Psychoanalysis and the concept of health // lnt.J.Psychoanalysis. 1939. — V.20.- P.308−320.
  419. Hartup W., de Wit L. The development of aggression // Origins of aggression. The Hague. 1978. — P.298.
  420. Heim E. Coping and Adaptivity: Gibt es geeignetes oder ungllignetes Coping? // Psychotherapie Psychosomatik, Medizinische Psychologie. — 1988. — H.1. — P.8−17.
  421. Heim E. Coping als Interventionsstrategie bei psychosozialer Belastung durch somatische Krankheiten ff Psychotherapie in der Medizin Westdeutscher Verlag. 1991. — P.60−75.
  422. Heinsohn G. Das «apriori» von Kindheit ff Kindheit. 1980.1. N4.
  423. Herrog E., Sudia C.E. Children in fatherless families Ii Review of Child Development Research. Chicago, 1973. — V.3.
  424. Hill Y. f Muca D., Steinhauer S., Locke J. P-300 Amplitude decrements in children from families of alcoholic female probands // Biol.Psychiatry. 1995. — V.3&- P.622−632.
  425. Hodgman C. Current issues in adolescent psychiatry // Hosp.Commun.Psychatry. 1983. -V.34, N 6. — P.514−519.
  426. Holmstrom R. The conctpt of mental health in psychoanalysis // PsychiatFenn. -1970. P.59−74.
  427. Insel Th.R. A Neurobiological Basis of Social Attachment // Amer.J.Psychiatry. 1997. — V.154, N 6. — P.726−735.
  428. Jenkins R. Child psychiatry perspectives. Status offenders //J.Amer.Acad.Child. Psychiatry. -1980. V.19, N 2. — P.320−325.
  429. Khantzian E. A contemporary psychodynamic approach to drug abuse treatment//Am. J. Drug Alcohol Abuse. 1986. — V.12, N 3. — P.213−222.
  430. Kendler K.S., Neale M.C., Prescot C.A. et all. Childhood parental loss and alcoholism in women: a causal analysis using a twin-family design// Psychol.med. 1996.- N26.- P.79−95.
  431. Kind L. What is disease? // Philosorhy of Science. -1954. V.21, N 3. — P. 192−202.
  432. Knorring L., Knorring A.L. et al. Personality traits in subtypes of alcoholics //J.Stud .Alcohol. 1987. — V.48, N 6. — P.90−99.
  433. Krapf E.E. The concept of normality and mental health in psychoanalysis//Int.J.Psychoanalysis. -1961. V.42. — P.439−446.
  434. Kraepelin E. Psychiatrie / 8 Aufl. Leipzig, 1915. — Bd.4.
  435. Kretschmer E. Sesitiver Beziegungswahn. Berlin, 1917.
  436. Langerin R., Bain J., Wortzman G. et al. Sexual sadism // Brain, blood and behavioral human sexual aggression: current perspectives. N-Y, 1988. — P. 163−171.
  437. Lazarus R.S. The stress and coping paradigm // Fisdorfer Psychopathology. N-Y, 1981. — P.177−214.
  438. Levi L. Stress and Distress in responce to Psychological Stimuli. Stockholm, 1972. — P.13−79.
  439. Levy D.M. On the problem of delinquency //Amer.J.Orthopsychiatry. 1932. — N 2. — P. 197−211.
  440. Lewies D.D., Lovely P. et al. Toward a theory of the genesis of Violence: a follow-up study of delinquentes // Amer.Acad. Child. Adolesc. Psychiatry. -1989. -V.28, B 3. P.431−436.
  441. Lindzey G. Projective techniquesand cross-cultural research. N-Y, 1961. — 45 p.
  442. Manaster G.J., Corsini R.J. Individual Psychology. -Stasca, 1982. 322 p.
  443. Matejcek I., Rican P. Dotaznik rodicovskeho jednani a postoju pro adolescenty (ADOR) // Psychodiagnostice a didakticke testy. Bratislava, 1983. — P. 1−60.
  444. Mc Cord J. Parental behavior in the cycle of aggression // J.Psychiatry. -1988. -V.51, N1. -P.14−23.
  445. Megargee E.I. A new classification system for criminal offenders: I. The need for a new classification system // Criminal Justice and Behavior. -1977. N 4. — P.107−114.
  446. Miller N.E. Learning, stress and psychosomatic Symptoms //Acta neurobiolog.exper. 1976. — V.36. — P.141−156.
  447. Milner E. Extreme cultural discontinuity and coniemporary american adolescent behavior: a relatuonal analysis // The International J. of Social Psychiatry. -1969. V.15, N 4. — P.314−318.
  448. Mimechin S. A Conceptual Model of Psychosomatic llness in children // Psychosomatic Medicine. Its Clinical Applications.- N-Y, 1977. P. 102−136.
  449. Morrison Ch., Schuckit M. Locus of control in young men with alcoholic relatives and controls // J.Clin.Psychiatry. 1983. — V.44, N 8. — P.306−307.
  450. Mosak H.H. On purpose: Collected papers. Chicago, 1977.- P. 10−26.
  451. Murphy L.B. Coping Vulnerability and resilience in childhood // Coping and adaptation. N-Y, 1974. — P. 34−38.
  452. Nakken C. The Addictive personality. Harper, 1988.- 98 p.
  453. Olbrich E. Coping and Development // Coping and Self-Concept in Adolescence. Heidelberg, 1990. — P.35−47.
  454. Paperny D.M., Deisher K.W. Maltreatment of a predisposition toward violent behavior and delinquency // Adolencence. 1983.- V.18, N 7. P.499−506.
  455. Peseschkian H. Positive Family Therapy A Holistic and Transcultural Approach // Dinamische Psychiatrie. — 1995. — N 1−2. -P.75−85.
  456. Petrilowitsch N. Abnorme Personlichkeiten. Basel, 1960.256 s.
  457. Pfingsten V., Hintsch R. Gruppentraining sozialer Kompetenzen. -Weinheim, 1991.-281 S.
  458. Quay H.C. The three faces of evalution: What can be expected to work // Criminal Justice and Behavior. 1977. — V.4. -P.341−354.
  459. Quay H.C. Patterns of delinquent behavior 11 Handbook of Juvenil Delinquency. N-Y, 1987. — P. 111−117.
  460. Rabbie J., Goldenbeld Ch. Modelling and accountability in group aggression //Aggress. Behav. 1989. — N 1. — P. 106.
  461. Raikkonen K. Modern vieus on the concept of type behavior // Psychiatfern. -1992. V.23. — P.89−94.
  462. Rathner P., Schulte P., Dunkel D. Subjektive Wahrnehmung von sozialer Unterstutzung in der Bevolkerung // Zeinsch. fur klische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie/ -1996.- N 2. S. 158−173.
  463. Ratoch J., Cerna H., Lemek P. Sexual aggressivity and androgens // Brit J. Psychiatry. 1987. — P.398−400.
  464. Redlich F.C. The concept of normality // Amer.J. Psychother. 1952. — N 6. — P.551−576.
  465. Reinhard H.G. Strepbewalltigung ais paradigma einer psyc-hopathologia des Kindes- und Jugendolters // J. Fortscheitte der Neupologie und Psychiatri. 1985. — V.53. — P.384−393.
  466. Reinhard H.G. Strepbewalltigung als paradigma einer psyc-hopathologia des Kindes- und Jugendolters // J. Fortscheitte der Neupologie und Psychiatrie. -1985. V.53. — S.384−393.
  467. Reis M.J. Human sociology: the challenge of sociology: the challenge of sociobiology to ethics and theology // J. of Religion and science. 1984. — V.19, N 12. — P.117−140.
  468. Rogge J.V. Uber Abneigung und Faszination von Horrorfilmen II Medien und Erziehung. -1984. N 5.- S.54−61.
  469. Romans S., Martin J., Anderson J. et all. Sexual Abuse in Childhood and Deliberate Self-harm // Amer.J.Psychiatry. 1995. -V.152. — P.1336−1342.
  470. Rotter J.B. Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement // Psychol Monographs. 1966. -V.80. — P. 1−28.
  471. Russe! J.A., Mehrabian A. Environmental affects on druguse // Environ, psychology and Nonverbal Behavior. 1976. -V.2. — P. 109−123.
  472. Rutter M. Changing Youth in a Changing Society: Patterns of Adolescent Development and Disorder. -Cambridge, 1980.
  473. Saul L.J. Emolutional maturity. Lippincott, Philadephia, 1970. — 67 p.
  474. Schaefer E.S. Children’s Report of Parental Behavior Inventory // Child.Devel. -1965. -V.36.-P.413−424.
  475. Schlebusch L. Self-destructive behavior in adolescents // S.Afr.med.J. 1985. — V.68, N 11. — P.792−795.
  476. Schneider K. Die psychopatischen Personlichkeiten. -Leipzig-Wien, 1923.
  477. Shafran R. Obsessive-compulsive symptoms and family H Bull. Menninger clin. 1995. — N 59.- P.472−479.
  478. Shumaher S.A., Brownell A. Toward a theory of social support// V.Soc.lss. 1984. — V.4.- P.11−13.
  479. Smith M.B., Canter W.A., Robin A.L. A pathanalysis of anadolescent drinking behavior model derived from problem behavior theory// J.Stud.alcohol. 1989. — V.59, N 2.- P.128−142.
  480. Stein J.A., Newcoml M.D., Bentler P.M. Personality and drug use: reciprocal effects across four years // Pertand individ. Differ. 1987. — V.8., N 3. — P.419−430.
  481. Steinhausen H.-Ch. Locus of Control Among Psychoso-matically and chronially ill children and Adolescents // J. Abnormal child Psychology. 1982. — V.10, N 4.
  482. Sullivan A.P. The practice of prevention in the New York city Public school//Inter.J.Addic. -1986. -V.21,N11.- P.1145−1155.
  483. Swaim R. et al. Linlas from Emotional distress to adolescent drug use //J.of Consult and Clin. Psychology. 1989. — V.57, N 2. -P.227−231.
  484. Swiatecka G., Niznikiewicz J. Proby samobojcze wsrod mo-loziezy // Wiad.Lek. 1980.- V.33, N 20. — P. 1627−1631.
  485. Tenkins R.L. Classification of behavior problems in children // Amer.J.Psychiatry. 1969. -V.125, N6. — P.1032−1039.
  486. Tensen A.R. Educability and group differences.- N-Y, 1973.
  487. Terr L., Bloch D., Michael B. et all. Children’s Thinking in the Wake of Challenger//Amer.J.Psychiatry. 1997. — V.154, N 6. -P.744−751.
  488. Terry D.J. Coping resources and situational appraisals as predicators of coping behavior //Pers.and Indif.Diff. 1991.-V. 12, N 10.- P. 1031−1047.
  489. Tinbergen N. On war and peace in animal and man // The Socibiology Debate. N-Y, 1978. — P.96.
  490. Tramer M. Leherbuch der alhemeinen Kinderpsychiatrie. -Basel, 1949.
  491. Trescher H.-G. Magie und Empathie // Zauber, Magie und Rituale. -Munchen, 1985.
  492. Tuhonen J., Isohanni M., Rasanen P. et all. Specific Major Mental Disorders and Criminality: A 26-Year Prospective Study of the1966 Northern Finland Birth Cohort // Amer. J Psychiatry. 1997. -V.154, N 6. — P.840−845.
  493. Vaillant G. Ego mechanisms of defence and personality psychopathology // V.Abnorm.Psychol. 1994. -V.103, N 1.- P.44−50.
  494. Vaillant G., Bond M., Vaillant C. An empirically validated hierarchy of defense mechanisms//Arch.Gen. Psychiat. 1986. -N 43. — P.786−794.
  495. Wann DM Brancombe N. Person perception when aggressive or nonaggressive sports are primed // Aggress.Behav. -1990. N 1. — P.27−32.
  496. Webster’s Seventh New Collegiate Dictionary. 1963.
  497. Wilson E.O., Lumsden C.J. The relatuon between biological and cultural evolution // J. of Social Biology Structure. 1985. — N 8. -P.343−348.
  498. Wilson C., Orford J. Children of alcoholics // J.Stud.Alcohol. -1978.-V.39, N 1.- P. 121−142.
  499. Windle M., Windle R., Schneid D. et all. Phisical and Sexual Abuse and Associated Mental Disorders Among Alcoholic Inpatients // Amer.J.Psychiatry. 1995. — V.152. — P.1322−1328.
  500. Winnicot D.W. The Family and Individual Development. -Tavistok-London, 1968. -135 p.
  501. Winnicot D.W. Providing for the child in health and crises in the naturational processes and the facilitating environment (1966, IVP, N-Y) // Holmstrom R. The comcept of mental healty in psychoanalysis. Psychiat. Fenn. -1970.- 63 p.
Заполнить форму текущей работой

На отлично!