Наградная система России как социальный феномен: социально-философский анализ

во-первых, отсутствием единого понимания социальной сущности наградной системы, как одной из форм социальных отношений и средства влияния на социальные процессы, что привело к отсутствию целенаправленной наградной политики в современной Россииво-вторых, без социально-философского осмысления роли наградной системы России невозможно использовать её как один из инструментов выражения и формирования системы ценностей, мировоззрения, идеалов и норм современного российского обществав-третьих, изучение динамики развития наградной системы России с древних времён до настоящего времени позволит определить пути оптимизации современной наградной системы Российской Федерации и избежать конфликтных ситуаций при её дальнейшем развитии. Изучив наградную систему России как социальное явление, можно более полно понять характер социальных процессов общества, вскрыть его мировоззренческую и духовно-нравственную позицию и направленность, раскрыть специфику отношения между индивидом и обществом, между различными социальными группами, между властью и обществомв-четвертых, из-за трудности получения информации о современных наградах возникают проблемы в определении их истинной социальной ценности. Кроме того, назрела необходимость определить субъекты наградной системы России, степень их взаимоотношений и влияния на социальные процессы и отношения в современной России.

Значимость наград при формировании наградной системы Российской империи выразил в указе об учреждении первого Российского ордена Петр I: «В воздаяние и награждение одним за верность, храбрость и разные нам и Отечеству оказанные заслуги, а другим для одобрения ко всяким благородным и геройским добродетелям, ибо ничто столько не поощряет и не воспламеняет человеческого любочестия и славолюбия, как явственные знаки и видимое за добродетель воздаяние"1.

Таким образом, изучение социальной сущности наградной системы России приобретает в современных условиях особое значение.

Степень научной разработанности проблемы. В научной литературе существует ограниченное количество философских работ, посвященных наградам. Работы же по анализу становления и развития наградной системы России, с точки зрения социальной философии, практически отсутствуют. Тем не менее, различные научные исследования создали определённую основу для анализа наградной системы России прошлого и современности.

Представление об уровне исследования наград и наградных систем можно составить на базе имеющейся литературы, которая условно разделена на следующие группы.

Первую группу составляют работы различных мыслителей, в которых исследуются награды и их влияние на социальные процессы в обществе. Так, наличие наград в первобытном обществе отмечается в работе JI. Леви-Брюля~. Платон указывал, что система поощрений необходима и является неотъемлео мой частью государства. Н. Макиавелли показывал в своем труде «Государь», что для управления государством необходимы награды для выдающихся его представителей4. Наиболее полно связь между обществом и наградами раскрыл в своей работе П. А. Сорокин, который выявил условия, которые предполагают.

1 Цит. по: Гладков Н. Н. История государства Российского в наградах и знаках. СПб., 2004. Т. 1. С.29−30.

2 См.: Леви-Брюль JT. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1999. С. 143, 215,256.

3 См.: Платон. Государство //Платон. Собр. соч. М., 1971. Т. 3 (1). С. 128, 158, 460, 503.

4 См.: Макиавелли Н. Государь //Избранные произведения. М., 1982. С. 145. 5 вознаграждение за общественно-полезное деяние1. Однако П. А. Сорокин рассматривал лишь мотивационно-стимулирующую функцию наград. Н.О. JIoc-ский исследует сущность и типологию наград в контексте санкций нравственного закона и выделяет имманентные и внешние награды, дает их характеристику2.

К этой же группе источников следует отнести исследования о роли наград и наградных систем в истории отдельных стран. Например, О. Н. Розанов исследует в этом контексте историю Японии и её политическую систему3.

Отдельно следует выделить исследования, посвященные характеру и роли наградной системы России в жизни общества. Так, А. Н. Малинкин рассматривал отдельные награды СССР и Российской империи как отображение социальной жизни конкретного культурно-исторического периода4. A.JI. Демин исследовал наградную систему как неотъемлемый компонент политической культуры российского государства5. Это, пожалуй, единственная работа, в которой делается акцент именно на наградную систему России в целом, а не на отдельные её компоненты. Однако и в данной работе отсутствует определение наградной системы, но при этом рассмотрены некоторые функции.

Вторую группу составляют труды, в которых выявляется знаково-символическая функция наград. О символической роли наград в античности указывал А.Ф. Лосев6. Ю. М. Лотман рассматривает награды в контексте семиотического пространства, в котором воплощается, например, достоинство рыцаря. В. Н. Балязин., В. Э Багдасарян, А. С. Доманк, А. Н. Казакевич, Н. П. Савичев,.

1 См.: Сорокин П. Л. Преступление и кара, подвиг и награда. М., 2006. С. 179.

2 См.: Лосский Н. О. Условия абсолютного добра: Основы этикиХарактер русского народа. М., 1991. С. 132−164.

3 См.: Розанов О. Н. Япония: История в наградах. М., 2001. он же. Япония: Награды и политика. М., 2007.

4 См.: Малинкин А. Н. Культ Героического в наградах СССР. Исследование по социологии наградного дела //Отечественные записки. 2002. № 8.

См.: Демин А. Л. Наградная система как. компонент политической культуры: Автореф. дис. .канд. филос. наук. М., 2003.

6 См.: Лосев А. Ф. Очерки античного символизма и мифологии. М., 1993.

7 См.: Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб., 2001. С. 45−56.

А.А. Щелоков и др.1 рассматривали награды как знаково-символическое выражение взаимоотношений российского общества.

Третью группу составляют источники, в которых исследуется история создания и социальная сущность различных поощрений (орденов, медалей, наградных знаков и др.) и их взаимосвязь с развитием России. Этому вопросу уделяли внимание в своих исследованиях В. Н. Балязин, И. В. Всеволодов, Н. Н. Гладков, В. А. Дуров, А. А. Кузнецов, И. Г. Спасский и другие авторы. Кроме того, к данной группе можно отнести работы по истории, затрагивающие взаимоотношения между различными социальными слоями России, так как награды, особенно в Российской империи, были неразрывно связаны с социальным положением индивида. Также к данной группе работ следует отнести исследования наград как культурологического феномена4, ведь большинство наград являются произведениями искусства и отражают культурные традиции той эпохи, в которой они были учреждены. В данной группе широко представлены сведения об отдельных компонентах наградной системы, однако не исследуется их взаимосвязь.

Четвертую группу составляют работы по классификации и анализу наград с точки зрения фалеристики — науки о наградных знаках5, а также работы.

1 См., например: Символы, знаки, эмблемы. /Авт.-сост. В. Э. Багдасарян. М., 2005; Балязин В., Казакевич А. Символы, святыни и награды Российской державы. М., 2004; Домапк А. С. Знаки воинской доблести. М., 1990; Савичев Н. П. Символы трудовой и ратной доблести. К., 1987; Щелоков А. А. Увлекательная геральдика. Факты, легенды, открытия в мире гербов и наград. М., 2006 и др.

2 См.: Балязин В. Н., Дуров В. А., Казакевич А. Н. Самые знаменитые награды России. М, 2000; Всеволодов И. В. Беседы о фалеристике. М., 1990; Гладков Н. Н. История государства Российского в наградах и знаках. В 2 т. М., СПб., 2004; Дуров В. А. Ордена Российской империи. М., 2002; он же. Русские награды XVIII-начала XX века. М., 1997; Кузнецов А. А. Энциклопедия русских наград. М., 2001; Смыслов О. С. Загадки советских наград. 1918;1991 годы. М., 2005; он же. История советских наград. М., 2007; Спасский И. Г. Иностранные и русские ордена до 1917 г. СПб., 1993 и др.

3 См.: Волков С. В. Русский офицерский корпус. М., 1993; Мурашев Г. А. Титулы, чины, награды. СПб., 2004; Шепелев JT.E. Чиновный мир России: XVIII — начало XX в. СПб., 2002.

4 См.: Суханов И. П. Оружейные реликвии Российского флота. СПб., 2002; Щукина Е. С. Два века русской медали: Медальерное искусство в России 1700−1917 гг. М., 2000.

5 См., например: Бурков В. Г. К вопросу о первых русских знаках отличия //Гербовед. 1997. № 1- Володин А. Н, Мерлай Н. М. Медали СССР. СПб., 1997; Доманк А. С. Знаки воинской доблести. М., 1990; Доценко В Д. Каталог орденов и знаков отличия белого движения и руспо исследованию наградных знамен1 и наградных элементов в униформе2. Данные работы позволяют определить иерархию отдельных компонентов внутри наградной системы, однако в них не раскрывается взаимосвязь между отдельными компонентами наградной системы и социумом.

К пятой группе относятся работы, рассматривающие награды с государственно-правовой позиции. Так, В. М. Дуэль рассматривала правовые проблемы о в наградной практике Российской Федерации, Д.В. белоцеркович исследовал административно-правовое регулирование государственных наград субъектов российской Федерации4, Е. Трофимов определил правовые основы классификации государственных наград России5. Таюке к данной группе следует отнести интернет-ресурсы6, содержащие базы данных по законодательным актам касающихся наград различного уровня. Практически все учреждения наград с петровских времен и до нашего времени закреплялись правовыми актами, кроме того, указы о награждении и лишении наград, предоставлении награжденным различных льгот составляют значительное правовое и культурное наследие. Анализ данной литературы позволяет изучить различные субъекты наградной системы, их взаимное влияние и выявить отсутствие понятия «наградная система» в нормативно-правовых актах федерального уровня, а также правовые п противоречия между субъектами наградной системы Российской Федерации. ской военной эмиграции. СПб., 1992; Илымский В. К Геральдика трудовой славы. М., 1987; Можейко И. В. Награды. М., 1998. и др.

1 См.: Дегтярев А. Я. История Российского флага. М., 2000; Зайцева Л. П. Исторический опыт развития военных знамён //Гербовед. 1997. № 1.

2 См.: Бегунова А. И. От кольчуги до мундира. М., 1993 Доценко В. Д. Русский морской мундир 1696 — 1917. СПб, 1994; Охлябинин С. Д. Из истории роееийского мундира. М., 1996.

3 См.: Дуэль, В. М. Государственные награды в российском праве: Проблемы теории и практики: Автореф. дис. .канд. юрид. наук. М., 2005.

4 См.: Белоцеркович Д. В. Административно-правовое регулирование государственных наград субъектов Российской федерации: Автореф. дис. .канд. юрид. наук. М., 2007.

5 См.: Трофимов Е. Государственные награды России: правовые основы классификации, http ://www. lawn- li fe.ru/ arch/9 8tro fimo v. doc.

6 См.: Государственные награды России, http://award.adm.gov.ruРоссийская символика. http://www.rossimvolika.ru.

См.: Закон Белгородской области «О почетных званиях и наградах Белгородской области» от 16.10.1995 г. № 29.

Изученная литература позволяет проанализировать историю*развития отдельных^компонентов наградной системы России и определить их социальное значение в различные исторические периоды. Она делает возможным понять зависимость наградной системы от социального и культурного развития общества при изменении социально-политического устройства государства. Следует, отметить, что в научной литературе практически отсутствуют работы, содержащие не только полный анализ социальной значимости наградной системы России, но и определение социальной сущности наградной системы.

Все вышеизложенное позволяет сформулировать. объектно-предметную область исследования.

Объектом диссертационного исследования является наградная система России как форма социальных отношений.

Предметом выступает сущность, содержание и функции награднойсистемы России, ее типология, динамика и тенденции развития в современных условиях.

Цель исследованиясостоит в рассмотрении с социально-философских позиций глубинных сущностных черт и основного содержания награднойсистемы России, выявлении ее источников развитияосновных типов и функций, характера динамики, а также в обосновании приоритетных направлений развития наградой системы современной России.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие исследовав тельские задачи: уточнить сущность и содержание наградной системы России, каксоциального феноменавыявить основные функции наградной системы Россииобосновать типологию наградной системы России в её культурно-историческом пространстве- ' показать характер и направленность динамики развития наградной системы Россиипроанализировать современное состояние наградной системы России и определить приоритетные направления ее развития в современных условиях.

Общетеоретическую и методологическую основу диссертационного исследования составили идеи и положения представителей отечественной и зарубежной философской мысли, в которых исследуются социальные явления общественной жизни, феномены общественного и индивидуального сознания, в частности, проблемы духовности и мировоззренчески-ценностных, знаково-символических оснований жизнедеятельности личности и социальных групп, их места и роли в жизни общества и человека. В работе представлены итоги осмысления научных исследований, диссертаций, публикаций в научных журналах, средствах массовой информации по теме исследования.

В качестве методологической основы диссертации выступают базовые положения социально-философской науки, её понятийно-категориальный аппарат применительно к объекту и предмету исследования. В работе используются и реализуются принципы философского анализа: функционально-деятельностный, организационно-системный, структурно-содержательный, знаково-символический, аксиологический, феноменологический подходы, принципы социального детерминизма, историзма, герменевтики. Использовались также методы классификации и систематизации, теоретического обобщения и описания, контент-анализ и др. В данном исследовании учитывались требования принципа познаваемости объективной реальности, многомерности истины, её опосредованности различными формами научного познания.

Эмпирическая база исследования включает результаты анализа нормативных правовых документов, непосредственно связанных с наградными системами Руси, Российской империи, СССР и Российской Федерации, а также контент-анализ материалов периодической печати и сети интернет, затрагивающих как отдельные награды, так и наградную систему в целом.

Научная новизна диссертационного исследования выражается: в уточнении социальной сущности наградной системы России и авторском определении понятия данного явления;

10 в раскрытии и анализе её основных функций;

— в выявленной типологии наградной системы России;

— в раскрытии характера и направленности динамики развития наградной системы Россиив обосновании приоритетных направлений развития наградной системы России в современных условиях.

На защиту выносятся следующие основные положения:

1. Наградная система России — это знаково-символическая форма социальных отношений между государством, обществом, социальными группами и личностью, отраэюающаяся в исторически обусловленной и развивающейся социально значимой совокупности поощрений (действующей в форме традиции или законодательно закрепленной), выралсающая характер развития общества, его мировоззрение, идеалы, духовно-нравственные качества, отношения, мотивации, предпочтения, ценностные и целевые ориентации.

2. Основными функциями наградной системы России являются: мировоззренческая, сакрально-метафизическая, знаково-символическая, гносеологическая, политическая, социально-регулятивная, ценностно-ориентирующая, мотивирующая, воспитательная, алетическая (система исторической памяти), а также функция преемственности.

3. Типология наградной системы России может быть классифицирована по следующим основаниям: характеру субъектов, объектов и этапам культурно-исторического развития.

4. В динамике наградной системы выделяются три направления: общеисторическое (в масштабе всей истории России), внутри культурно-исторического периода (внутритиповое) и внутри отдельных видов поощрений. Направленность динамики наградной системы отражает изменения в социальном развитии общества в целомна каждом таком временном этапе она развивается циклично и проходит следующие фазы: зарождение, расцвет, статичное состояние и девальвация.

5. Современное состояние наградной системы России характеризуется незавершенностью становления и наличием кризисных явлений. Для её дальнейшего развития необходима выработка и реализация системы приоритетных мер в правовой, духовно-нравственной, социальной, политической и экономической сферах.

Теоретическая значимость диссертационного исследования состоит в углублении и расширении социально-философских знаний о сущности, содержании и типологии наградной системы России. Полученные в исследовании результаты социально-философского анализа могут рассматриваться в качестве основы дальнейшего изучения места и роли, состояния и специфики наград в современных условиях и на этой основе выработки стратегии развития наградной системы.

Практическая значимость диссертационного исследования состоит' в возможности и необходимости совершенствования существующей наградной системы Российской Федерации, принятии на различных управленческих уровнях научно обоснованных решений по повышению эффективности деятельности государственных органов и общественных организаций, занимающихся вопросами материального и морального стимулирования социальных групп и индивидов. Основные выводы могут быть применены в ходе выработки сбалансированной наградной системы Российской Федерации в условиях стабилизации социально-политического развития общества, для составления ценностных концепций его развития. Положения и выводы диссертационного исследования могут иметь практическое значение в педагогической деятельности, в развитии научных исследований в области духовной жизни российского общества и её отдельных групп.

Структура работы подчинена цели и задачам исследования. Диссертация состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованной литературы и приложений.

выводы исследования могут быть использованы в интересах дальнейшего совершенствования* наградной системы Российской Федерации в целом и её отдельных элементовсформулированные подходы к проблеме современной наградной системы могут служить методологической базой для разработки научно обоснованных мер взаимодействия государства и общества в проведении сбалансированной наградной политики.

Предложенные рекомендации могут быть предметом дальнейших исследований^ изучения их учеными, государственными органами и общественными организациями в области наградной политики.

2. Рекомендации непосредственно практического характера: а)'ученым, педагогам вузов, специалистам в области СМИ материал диссертации предлагается использовать: для проведения занятий по социальной философии, политологии, социологии, праву, истории, психологии, культурологиидля разработки методик изучения наградной системы в различных культурно-исторических периодахв тематических передачах средств массовой информации и публикациях, посвященных как отдельным наградам, так и наградной системе в целомдля подготовки с учетом материала диссертации учебно-методических пособий, в частности'"Наградная система России как социальное явление". б) для активизации прикладной исследовательской работы выводы диссертации рекомендуются: специалистам социологической, кадровой и юридической служб различных государственных органов и общественных организаций. России для разработки частных методик исследований по изучению наградной системы и её влиянию на отдельных индивидов и на коллективы в целомдля проведения межвузовских научно-практических конференций по проблемам наградных систем как Российской Федерации, так и других государств.

Содержание диссертации, сделанные в ней выводы создают определённую теоретическую основу для более глубокого уяснения сущности и специфики наградной системы России.

Заключение

.

Проведенный социально-философский анализ наградной системы России позволил рассмотреть ее, раскрыть социальную сущность и функции, выявить культурно-историческую типологию и динамику развития, раскрыть характер социально-групповых отношений, выявить совокупность наиболее значимых качеств и отношений. Удалось понять характер соотношения культурно-исторических периодов в развитии наградной системы, выявить характер преемственности и особенности каждого исторического этапа, раскрыть специфику отношения между личностью, различными социальными группами, властью и обществом.

Выявлено, что по своей форме наградная система России является зна-ково-символической и является специфической формой социальных отношений. Наградная система России это особый язык выражения и отражения истоt. рического и духовного пути России. Постижение её сути требует обращения к философиисимвола и языка, соответствующим исследованиям наград и наградных систем.

Было уточнено понятие «наградная система» и удалось дать авторское определение наградной системы России как знаково-символическая форме социальных отношений между государством, обществом, социальными группами и личностью, отражающейся в исторически обусловленной и развивающейся социально значимой совокупности поощрений (действующей в форме традиции или законодательно закрепленной), выражающей характер развития общества, его мировоззрение, идеалы, духовно-нравственные качества, отношения, мотивации, предпочтения, 1{енностные и голевые ориентации.

В ходе исследования выявлены основные функции, определены культурно-исторические периоды, описана динамика развития наградной системы России, а также определено состояние современной наградной системы. На основе этого анализа появилась возможность выработки приоритетных мер для укрепления и развития наградной системы Российской Федерации на современном этапе.

Удалось установить, что наградная система обладает определённой структурой, которая включает в себя: субъекты наградной системыобъекты наградной системыцель награждениянаградынаградной ресурс.

Проведенный содержательный анализ наградной системы и её отдельных элементов позволил определить, что основными функциями наградной системы являются:

Мировоззренческая функция выражает доминирующее мировоззрение того или иного общества в тот или иной период.

Гносеологическая функция выражается в том, что, исследуя, познавая характер наградной системы, исследователь познает и характер жизни определённого общества.

Политическая функция заключается в том, что посредством её власть утверждает свое верховенство, структуру и систему правленческих отношений.

Социально-регулятивная функция заключается в том, что на её основе осуществляется социальное регулирование, т. е. управление обществом.

Ценностно-ориентирующая функция обусловлена тем, что она символически выражает наиболее значимые ценности для общества и демонстрирует их в качестве желаемых ориентиров для индивидов и социальных групп.

Мотивационно-стимулирующая функция мотивирует поведение индивидов и социальные группы к воплощению социально-значимых качеств и поступков.

Воспитательная функция проявляется в том, что на награды переносят образцы мужества, доблести, преданности, героизма и т. п. Многие награды в своей основе связаны с конкретными личностями, воплотившими высокие морально-нравственные качества. Все эти свойства наград оказывают воспитательное воздействие на подрастающее поколение.

Алетическая функция связана с тем, что наградная система способствует сохранению памяти о важных исторических событиях.

Функция преемственности связана с тем, что наградная система общества во многом символически выражает культурно-историческое единство обществам его культурно-исторические связи с родственными обществами, государствами и цивилизациями.

Сакрально-метафизическая функция выражается в том, что награды рассматриваются в качестве символов непосредственной причастности награжденного к высшим силам. Так лавровый венок Древнего Рима символизирует покровительство богов.

Знаково-символическая функция заключена в том, что каждое поощрение, награда символизирует социально значимое деяние, качества, достижения.

Эти функции всегда проявляют себя и действуют в рамках сложившегося социального устройства. Реализация этих функций происходит с помощью социальных явлений, в качестве которых выступают традиции, символы, мифы и легенды.

Проведенный анализ наградной системы России показывает, что типология наградной системы может быть определена по нескольким основаниям: по субъектам наградной системы: единоличная и общественнаяпо объектам наградной системы: сословная и несословная, индивидуальная и коллективная наградная системапо уровню развития: развитая и неразвитая наградная система. по культурно-историческим периодам: наградные системы докиевской и Киевской Руси, Московской Руси, Российской империи, Советского Союза, Российской Федерации и наградные системы переходных периодов (периода феодальной раздробленностиэпохи революции и гражданской войны и т. п.).

Анализ динамики наградной системы России позволяет сделать вывод, что наградная система неразрывно связана с социальным развитием общества.

В каждом культурно-историческом периоде наградная система развивается циклично, что связано с определенной цикличностью социального развития государства. Любая наградная система проходит следующие циклы: зарождение, развитие, статическое состояние и девальвация (деградация).

Вкаждом культурно-историческом периоде несколько компонентов1 становятся^ бесспорными символами доблести и оказывают влияние на формирование наградных систем последующих культурно-исторических периодов.

На сегодняшний день в различной степени проявляются практически все основные функции наградной системы. Наиболее полно используются* алетиче-ская и мотивационно-стимулирующая функции.

Мировоззренческая, социально-регулятивная, воспитательная и сакрально-метафизическая функции наградной системы в настоящее время используется незначительно, но наблюдается тенденция их активизации.

Анализ состояния современной наградной системы показал, что развитие наградной системы необходимо проводить в нескольких сферах общественной жизни: политико-правовой, духовно-нравственной, социальной и^ экономической.

В политико-правовой сфере приоритетным направлением развития является определение правового статуса как отдельных компонентов наградной системы, так и наградной системы в целом, а также устранение юридических и логических противоречий отдельных компонентов наградной системы, для. чего необходимо в самое короткое время разработать и принять Закон «О государственной наградной системе».

Необходимо в кратчайшее время пересмотреть ряд статутов орденов* и' положений о медалях с целью устранения логических противоречий, исключить ситуации наличия орденов без определённых статутов.

Следует разграничить наградную сферу между субъектами наградной системы, определив их ответственность за необоснованность награждения* и неисполнение соответствующих социальных гарантий, предоставляемых вместе с наградой.

В кратчайшее время необходимо ликвидировать ситуацию, когда награда становится товаром. Любой индивид, а особенно государственные чиновники, уличенные в незаконном присвоении государственных (в том числе региональных и ведомственных) наград должны не только лишаться этих наград, но и обязательно подвергаться уголовному наказанию. Сами по себе эти факты разрушают духовную ткань российского общества:

Необходимо разработать и юридически закрепить ритуал награждения государственными наградами в зависимости от того, где икем они вручаются. Данная мера позволит избежать, пренебрежительного отношения к награждённым, особенно в отдалённых регионах и сельской местности.

Одним из приоритетных направлений политики Российской Федерации является усиленный контроль над наградной системой в целом и над её отдель- • «ными компонентами. Необходимо всеми' законными способами не допустить использование наградной системы и отдельных её компонентов в деструктивных целях.

При учреждении новых компонентов наградной системы и оптимизации уже существующих необходимо учитывать тот факт, что Российская1 Федерация является не только многонациональным, но и многоконфессиональным государством.

Следует исключить награждение на любом уровне преступников. Определенную опасность представляет вручение наград политикам и общественным деятелям организациями, по своей сути враждебными России.

Как внутри страны, так и на международном уровне требуется пресекать любые попытки дискредитации наградной системы Российской Федерации и её отдельных компонентов, а так же лиц, награждённых государственными наградами, особенно высшими. •.

Развитие наградной системы, в политико-правовой сфере необходимо в первую очередь, так как без правовой определенности всех компонентов наградной системы и без их политической и юридической защиты бороться с развалом наградной системы, а тем более эффективно развивать, её достаточно проблематично.

В coifucuibHoii сфере приоритетным направлением является введение для отмеченных государственными наградами чётко определённых социальных гарантий. Награды должны служить не только средством получения определённых льгот и преимуществ, но и вовлекать награждённого в активную общественную жизнь. Необходимо активизировать практику восстановления коллективных наград на всех уровнях наградной системы.

В духовно-нравственной сфере приоритетным направлением развития* наградной системы является развитие духовно-нравственных идеалов, характерных для России. Государственная награда должна стать символом мужестваи беззаветной преданности России. Необходимо использовать средства массовой информации для освещения церемоний награждений и заслуг отмеченных наградами всех уровней наградной системы.

Определенную просветительскую пользу принесет организация^ специальных программ, которые позволили бы большинству населения разобраться как в современных наградах, так и в наградах предыдущих культурно-исторических периодов.

В экономической сфере приоритетной задачей является укрепление наградного ресурса.1 Социальные гарантии должны быть достаточны для поддержания определенного социального статуса награждённого в зависимости от важности заслуг перед социумом.

При выполнении вышеуказанных мероприятий наградная система Российской Федерации станет одним из действенных инструментов регулирования социальных, политических и культурологических процессов и отношений в современном обществе.

Результаты, полученные в ходе социально-философского анализа наградной системы России, позволяют констатировать, что выдвинутые и обоснованные автором замысел и концепция исследования нашли свое подтверждение в научно-теоретическом и практическом отношении.

Проведенное исследование проблем, поставленных в диссертации, позволяет предложить ряд рекомендаций, выделенных в. следующие группы:

1:., Рекомендации, касающиеся дальнейшей теоретической разработки поднятой проблемы: необходимо дальнейшее углубленное, всестороннее изучение наград в докиевскойКиевской и Московской Руси, расширение социально-философских знаний о сущности, содержании, структуре и функциях наградной1 системы в данные, культурно-исторические: периоды. Данные исследованияпомогут наиболее полно понять истоки зарождения: наградных систем, что позволитболее точно спрогнозировать, пути развития^{современной} наградной системы, не то льг ко России, но и других государствследует продолжить комплексное изучение: основных, функций: наградной" системы, их влияния на социальные процессы как в отдельном государстве, так и во взаимоотношениях между, государствами с различным, социальным, экономическим и политическим устройством-: необходимо дальнейшее комплексноеизучение наградной системы как знаково-символической'формы социальных отношенийцелесообразно продолжить комплексное изучение состояния современной наградной системы и влияния на нее отдельных исторических, культурных, политических,^{экономических} факторовследует обратить внимание на изучение использования наградной системы в деструктивных целях симулятивного характераактуальным представляется проведение социально-философского анализа наградных систем как наиболее развитых государств, так и государств, находящихся в постоянном социальномполитическом, экономическом или духовном кризисе. Данный анализ позволит более подробно, определить влияние основных функций наградной системы на социальные процессы в различных социальных стратах и при различных социальных моделях обществаважно обратить внимание на дальнейшею оптимизацию как отдельных компонентов, так и наградной системы в целом;

• — предложенные идеи могут служить базой междисциплинарного исследования взаимосвязи в развитии современного российского общества и оптимизации наградной системы;