Креативность как инновационный ресурс развития экономики

Актуальность темы

исследования. Креативность, ориентированная на созидательную, экономически и социально прагматичную деятельность, генерирование новых идей, быстрое разрешение проблемных ситуаций является одной из актуальных проблем современной экономической науки. Исследования в данной области, выводы и предложения жизненно необходимы экономике, заинтересованной в поиске инновационного потенциала своего развития.

Роль и значение креативной деятельности органически связаны с глобальными процессами, происходящими в современном мире. Главным является переход от индустриального XX века к постиндустриальному обществу.

Самую общую характеристику наступающего столетия можно обозначить как эпоха инноваций, определяющая глубокую трансформацию всех сторон жизни общества.

Экономические трансформации начала XXI века выразятся в становлении постиндустриального экономического способа производства. Этот процесс, безусловно, достаточно длительный и противоречивый. Однако уже сейчас можно выделить целый ряд его характерных черт, таких как интегральный характер экономического строя, который создает условия для соединения частной инициативы и инновационной активности, и многоукладность экономики. Это определяет социально-экономическую эффективность воспроизводства, темпы экономического роста и требует ресурсного обеспечения.

Переход к постиндустриальному обществу, знаменующему собой начало вступления человечества в информационную эру, которая базируется не на механической технике, а на интеллектуальной технологии, делает приоритетными знания в качестве главного источника всего научно-технического прогресса. В основе прогресса человечества — образованность и инициативность членов общества. От этого зависит социально-экономическое процветание государства. Переход на инновационный путь развития связан с масштабными инвестициями в человеческий капитал.

Изменения в Российской экономике в начале XXI века, завершившиеся началом инвестиционного роста, свидетельствуют о принципиально новом качестве нашей экономики.

В таких условиях появилась возможность прогнозирования дальнейшего роста реального спроса на новации.

В этих принципиально новых социально-экономических условиях становится весьма актуальной проблема креативности — способности индивидуума на создание новых понятий, формирование новых идей и путей их реализации в экономике.

Поэтому актуальным становится ' вопрос креативности как инновационного ресурса развития экономики.

Все сказанное подтверждает актуальность темы диссертационного исследования.

Степень разработанности проблемы. Различные аспекты, вопросов креативности как инновационного ресурса развития экономики освещены в трудах отечественных и зарубежных ученых.

На сегодняшний день существует ряд исследований, посвященных вопросам креативности как инновационного ресурса развития экономики. Исследования в этой области начали проводиться с середины XX века, прежде всего зарубежными учеными. Наиболее известными из них являются: Т. Амабиле, Ф. Баззан, А. Маслоу, С. Медник, Д. Ренцулли, Р. Симпсон, С. Тейлор и Д. Гилфорд, Е. Торренс, В. Франкл и другие.

Интерес к этой проблеме возник в середине прошлого столетия, выражая потребности экономики. Непосредственной предпосылкой креативности является глубоко заинтересованное отношение индивидуума к социальным и экономически актуальным проблемам, умение понять их значение для решения возникающих государственно важных задач.

Так, Р. Симпсон определил креативность как способность человека отказаться от стереотипных способов мышления. Д. Гилфорд считает, что креативность многомерна и включает в себя готовность рисковать, развитую интуицию, умение быстро переключаться с одного объекта на другой, быстро находить решения возникающих социальных и экономических задач. С. Тейлор, как и Д. Гилфорд, рассматривал креативность не как единый фактор, а как совокупность способностей, каждая из которых может быть представлена в разной степени при решении возникающих задач. По Е. Торренсу, креативность — это способность к обостренному восприятию недостатков, проблем, пробелов в знаниях, в процессе идентификации недостающей информации. Д. Ренцулли рассматривает креативность как особенности поведения индивидуума, которые выражаются в оригинальных способах получения продукта: достижение решения проблемы социального или экономического характера в результате новых к ней подходов с разных точек зрения. А. Медник оценивает креативность как процесс реконструирования элементов в новых комбинациях, отвечающим покупательским потребностям. В. Франкл доказывает, что креативные люди способны вносить в свою деятельность системные изменения, они готовы к инновациям в профессиональной деятельности.

Вышеприведенные мнения многих ученых, исследовавших проблему креативности, свидетельствуют о том, что, несмотря на разные точки зрения, практически во всех определениях креативность связывается с изобретением чего-то нового для удовлетворения социальноэкономических потребностей общества.

Вопросы креативности как инновационного ресурса развития экономики нашли отражение и в работах российских ученых таких как Баскова И. А., Богоявленская Д. В., Воронин А. Н., Джулер С., Гнатко Н. М., Капелюшников Р. И., Козленко В. Н., Кочелаева Н. В., Князева E.H., Морозов A.B., Разумникова О. М., Садовничий В. А., Федотов JI.H., Шакарян Т. Б. и других.

Главный тезис указанных научных работ заключается в том, что современная российская экономика сможет удовлетворить растущие потребности населения в разнообразных качественных товарах и услугах на основе развития инновационных процессов и обновления технологий производимой продукции. Инновации представляют собой достижения человеческого ума (открытий, изобретений, научных и конструктивных разработок), то есть креативности для повышения эффективности в той или иной сфере деятельности.

Исследование инновационной деятельности стало предметом изучения и российских ученых. Этой проблеме посвящен ряд фундаментальных работ: Кузик Б. Н., Яковец Ю. В. «Россия — 2050. Стратегия инновационного процесса», Фатхутдинов P.A. «Стратегия конкурентоспособности», Хрусталев Е. В. «Механизмы технологического развития экономики России», Воронин Ю. М., Селезнев A.C., Черниченко Л. Г. «Россия: экономический рост» и др.

Таким образом, несмотря на многочисленность работ, посвященных данной проблематике, вопросы, связанные с креативностью как целостного многоаспектного процесса прагматичной деятельности, ее приоритетной роли и использование ее как инновационного ресурса развития экономики следует признать недостаточно разработанными и остро дискуссионными.

Расхождение во взглядах, а также недостаточность практических мер, связанных с использованием и внедрением креативности как инновационного ресурса развития экономики предопределило выбор предмета настоящего исследования, обусловило его цель и задачи.

Цель и задачи исследования

Целью данного исследования является разработка теоретических положений и практических рекомендаций по использованию креативности как инновационного ресурса развития экономики.

Учитывая современное состояние разработанности проблемы, для достижения сформированной цели были поставлены следующие задачи:

— осмыслить экономические аспекты креативной деятельности, ее содержание и структуру;

— систематизировать различные точки зрения на понятие «креативность» как экономического ресурса и внести уточнения в это понятие;

— выявить соотношение «человеческого капитала» и креативного потенциала личности;

— рассмотреть организацию креативной деятельности как инновационного ресурса экономики, определить технологию ее организации;

— разработать механизм реализации креативной идеи как инновационного ресурса развития экономики с использованием инструментальных средств;

— выявить инновационные особенности бизнес-процессов при реализации креативных идей как инновационного ресурса развития экономики.

Объектом исследования является креативность как экономический ресурс развития общественного производства.

Предметом исследования является формирование и трансформация креативности как новой формы инновационного ресурса в условиях знаниеориентированной экономики.

Теоретической и методологической основами диссертационного исследования являются научные труды отечественных и зарубежных ученых, а также специалистов в области креативности и ее использовании в качестве инновационного ресурса развитии экономики. В ходе исследования изучалась специальная литература, материалы научных конференций, законодательные, нормативные, инструктивные документы Правительства Российской Федерации и Липецкой области, монографические работы и периодические издания по проблемам креативной деятельности как инновационного ресурса развития экономики. Методология исследования базируется на системе диалектического познания и системном анализе. Круг поставленных задач, подлежащих рассмотрению, определил необходимость использования соответствующего методологического инструментария.

Содержание диссертации соответствует пункту 1.1 «Политическая экономия: эффективность общественного производстватеория «информационной», «постиндустриальной» экономики и «экономики, основанной на знаниях" — экономика ресурсов» специальности 08.00.01 -Экономическая теория и пункту 4.1 «Развитие теоретических основ, методологических положенийсовершенствование форм и способов исследования инновационных процессов в экономических системах» специальности 08.00.05 — Экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями и инвестиционной деятельностью) паспортов специальностей ВАК РФ.

Нормативно-правовую основу диссертационной работы составили законодательные и нормативные акты Российской Федерации и Липецкой области. Информационной базой исследования, обеспечения доказательности положений, выносимых на защиту, достоверности выводов и рекомендаций являются статистические и аналитические данные Федеральной службы государственной статистики РФ, Липецкой области, факты, опубликованные в научной литературе и периодической печати.

Научная новизна исследования заключается в осмыслении и обосновании креативности как инновационного ресурса развития экономики.

По специальности 08.00.01 — Экономическая теория.

1. Сформировано понятие креативности как новой формы инновационного ресурса развития экономики. Креативностьспецифический социально-экономический ресурс, формирующийся и трансформирующийся в условиях знаниеориентированной экономики в инновационный ресурс как составляющий часть экономического ресурса общественного производства.

2. Расширен категориально-понятийный аппарат экономической теории за счет обоснования креативности как экономической категории. Креативность представляет собой целостный многоаспектный процесс прагматичной деятельности, ориентированный на результат экономического или социального значения. Приоритетная роль креативности и использование ее как инновационного ресурса развития экономики позволяет достичь решения проблем социально-экономического характера.

3. Доказано, что формирование креативности как инновационного ресурса развития экономики возможно лишь в специфической организованной социально-экономической среде, в условиях, характеризующих эту микросреду высокой степенью неопределенности и потенциальной многовариантностью развития экономических процессов.

4. Определено главное назначение креативности как инновационного ресурса развития эффективного общественного производства, которое сводится к способности совершать следующие действия: генерирование идей практического характера, на основе которых возможна организация производственной структуры для получения необходимых товаров, продуктов, услугэффективное выполнение делового проектирования, то есть определение очередности действий, в результате которых возможно превращение идеи в реально осязаемый товар, продукт, услугу с использованием всех реальных возможностейобнаружение и вовлечение в процесс реализации идеи инвесторов, обладающих достаточным капиталомсоздание предприятия на основе моделируемой схемы производственного процесса, позволяющего осуществить эффективную идеюобеспечение профессионального управления созданной производственной структурой для ее сохранения, обеспечения недопустимости ее банкротства, принудительной ликвидации.

По специальности 08.00.05 — Экономика и управление народным хозяйством:

1. Предложен алгоритм креативной деятельности как инновационного ресурса развития экономики, представляющий способ реализации креативности как многомерного и многоаспектного явления при взаимодействии следующих структур: деятельностная структура, субъективная структура, уровневая структура, содержательная структура, управленческая структура, обеспечивающих эффективность общественного производства в различных сферах хозяйствования.

2. Выявлены инновационные особенности бизнес-процессов при реализации креативности как инновационного ресурса развития экономики: диверсификация товаров и услуг, вызывающая многообразие бизнес-процессовработа по индивидуальным заказам, требующая высокой степени адаптации базового бизнес-процесса к потребностям клиентавнедрение новых технологий (инновационных проектов), затрагивающих все основные бизнес-процессы предприятиямногообразие кооперативных связей с партнерами предприятия и поставщиками, обуславливающих альтернативность построения бизнес-процессанерациональность организационной структуры и другие.

Теоретическая и практическая значимость диссертации. Научные выводы, положения и рекомендации могут использовать научные работники, предприниматели, руководители и непосредственные участники бизнеса в целях обеспечения результативности внедрения и реализации креативности как экономического ресурса развития эффективного общественного производства.

Разработанные автором теоретические положения, методические и практические рекомендации по использованию и внедрению креативных идей как инновационном ресурсе развития экономики могут быть внедрены: в научную работу, в том числе при написании статей и монографических изданий по теории и практике креативностипри обучении студентов по дисциплинам «Экономическая теория», «Инновационный менеджмент».

Апробация результатов исследования. Основные результаты исследования докладывались и обсуждались на различных международных, всероссийских и региональных конференциях: Роль менеджмента на современном этапе развития страны (научно-практическая конференция студентов и аспирантов экономического факультета ЛГТУ, Липецк, 2005) — На пути в экономику знаний (ежегодная студенческая научная конференция.

ИММиФ, Воронеж, 2007) — Актуальные проблемы менеджмента, экономики и информационных технологий (научно-практическая конференция, Воронеж, 2007) — Системность, инновации, инвестиции (материалы заседания круглого стола Черноземья, Липецк, 2007) — семинарах кафедры Экономической теории и истории ТГУ имени Г. Р. Державинадругих семинарах различного уровня.

Результаты выполненного исследования апробированы в процессе преподавания дисциплины «Экономическая теория» в Липецком государственном техническом университете, по дисциплине «Инновационный менеджмент» в Тамбовском государственном университете имени Г. Р. Державина.

Публикации. Основные результаты исследования опубликованы в 6 работах, общий объем — 2,2 п.л., авторский объем — 1,9 п.л., в т. ч. в двух статьях в научных журналах перечня ВАК.

Структура и объем диссертационной работы определялись целями исследования в соответствии с необходимостью решения поставленных научных задач. Диссертация состоит из введения, трех глав, выводов и рекомендаций, списка используемой литературы. Структура и логика работы согласуется с предметом и целью исследования.

Заключение

.

Проведенное исследование дает основание сделать ряд выводов, имеющих как теоретическое, так и практическое значение для осмысления роли креативности как инновационного ресурса развития экономики:

1. Креативность как процесс развития и реализации творческих возможностей человека является открытием XXI века. Она приобретает особую актуальность на поворотных этапах истории отдельной страны и всего мира.

2. В анализируемой научной литературе креативность рассматривается преимущественно односторонне: в нашем исследовании делается попытка целостного подхода к креативной деятельности.

3. В фундаментальной характеристике креативности мы выделяем ее осмысление как многоаспектной творческой деятельности процессуального характера, ориентированной на практический результат.

4. В постиндустриальном обществе, в направлении к которому движется Россия, как и весь мир, главным источником конкурентоспособности становятся не материальные активы, преимущества инвестиции в «человеческий капитал»: творческий потенциал человека, способность превращать информацию в знания, возможность получения современного образования.

5. Для оценки роли малого предпринимательства в развитии экономики главными являются социальные, экономические и политические функции малого бизнеса.

6. В этом секторе экономики действует подавляющее большинство предприятий, производится примерно половина ВВП. Здесь наиболее динамично осваиваются новые идеи и виды продукции, проявляется способность к ускоренному освоению инвестиций и движению оборотного капитала.

7. Несмотря на определенные успехи в развитии малого бизнеса в Липецкой области как и в целом в России этот сектор экономики пока не определяет социально-экономическое развитие как области, так и страны в целом. Наиболее объективными показателями являются: a. Приходящийся на его долю ВВП: в Липецкой области, как и в целом в России он не превышает 17% (в развитых странах — не менее 50%) — b. Инновационно ориентированные предприятия составляют не более 10% от всех функционирующих не только в малом, но и в крупном бизнесе. Задачей является достижение доли среднего класса в общей структуре населения к 2020 году не менее 60%.

8. Механизм перехода на креативно ориентированное инновационное развитие малого бизнеса включает такие инструменты как налоги, финансы, снижение административных барьеров, поддержка экспорта, регулирование земельных отношений и пр.

9. Наиболее востребованными в Липецкой области в ближайшее время могут быть следующие креативные идеи: a. Малоэтажное, коттеджное строительствоb. Расширение сферы высококачественного бытового обслуживания и его доступности для различных слоев населенияc. Открытие небольших продовольственных магазинов, расположенных в «шаговой доступности» от жилых комплексовс1. Увеличение деятельности перерабатывающих отраслей экономикие. Внедрение инновационных программ в подготовку рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных учреждениях начального и среднего профессионального образования, сближение учебных и бизнес-структур.

По прогнозам специалистов, в ближайшие 10−15 лет размеры мирового рынка высокотехнологичной продукции и услуг в 10 раз могут превысить ценовые объемы топливно-энергетических продуктов. Между тем доля нашей страны в мировом наукоемком экспорте гражданской продукции в 2006 г. не превысила 0.5%.

Логика развития мировой экономики свидетельствует о том, что будущее — за инновационной политикой, основанной на принципах государственно-частного партнерства. Союз государства и бизнеса позволит внедрить в жизнь самые современные креативные идеи как инновационный потенциал развития малого предпринимательства и большого бизнеса.