Диплом, курсовая, контрольная работа
Помощь в написании студенческих работ

Представления о пространстве и времени людей, проживающих в различных географических условиях

Диссертация: Представления о пространстве и времени людей, проживающих в различных географических условиях
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Полученные результаты подтвердили предположение о том, что географические условия проживания (открытое и закрытое пространство) являются фактором, влияющим на пространственно-временные представления людей. Море и остров выступают как ограничивающий элемент ландшафта. Результаты исследования убедительно показывают, что имеются индивидуально-личностные особенности пространственно-временных… Читать ещё >

Содержание

  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ
    • 1. 1. Категория времени
    • 1. 2. Категория пространства
    • 1. 3. Особенности пространственно-временных представлений у этносов, формировавшихся в разных географических условиях
  • ВЫВОДЫ
  • ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2. 1-.Психология представлений
      • 2. 2. Системный подход
      • 2. 3. Семантические методы исследования образно-смысловой сферы
  • ВЫВОДЫ
  • ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ В ЭТНИЧЕСКИХ КУЛЬТУРАХ, СЛОЖИВШИХСЯ В РАЗНЫХ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ
    • 3. 1. Методология, организация и методы исследования
    • 3. 2. Представления о времени
      • 3. 2. 1. Результаты ассоциативного эксперимента
      • 3. 2. 2. Результаты семантического дифференциала
      • 3. 2. 3. Результаты метода пиктограмм
    • 3. 3. Представления ч пространстве
      • 3. 3. 1. Результаты ассоциативного эксперимента
      • 3. 3. 2. Результаты семантического дифференциала
      • 3. 3. 3. Результаты метода пиктограмм
    • 3. 4. Обсуждение результатов эмпирического исследования
  • ВЫВОДЫ

Представления о пространстве и времени людей, проживающих в различных географических условиях (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность исследования.

В практическом отношении исследование специфики пространственно-временных представлений позволяет повысить качество прогноза выполнения любой сознательной деятельностив теоретическом плане такое исследование дает возможность глубже понять процессы и закономерности развития культуры в целом.

В современной психологии представления рассматриваются с различных точек зрения: как процесс, как продукт, как уровень психического отражения (уровень представлений), как модель (представление о мире, представление знаний или репрезентация) (Ганзен В.А., Гостев A.A., Петухов В. В. и др.), однако отсутствует единый подход, определяющий модель, структуру и условия формирования представлений. Богатство существующих дефиниций представлений отражает многоаспектность этой проблемы и в то же время не охватывает ее полностью.

Начало изучения проблемы психического образа в отечественной психологии связывают с именами И. М. Сеченова и И. П. Павлова. Исследуя нервную систему человека, И. М. Сеченов сделал вывод о том, что образы-представления есть не отпечаток или след предмета, а такие элементы психики, которые изначально имеют предметно-обобщенный характер. Исходя из того, что «предметный мир существовал и будет существовать по отношению к каждому человеку раньше его мысли», «первичным фактором всегда был и будет для нас внешний мир с его предметными связями и отношениями» (Сеченов И.М., 1952). Эта позиция нашла свое развитие в трудах И. П. Павлова.

В исследованиях В. М. Бехтерева, В. Н. Мясищева, В. Н. Осиновой, A.A. Ухтомского, Ф. Н. Шемякина, Н. М. Щелованова рефлексологический подход оценивается в целом критически, утверждается системный подход, мозг рассматривается как орган предупредительного восприятия, предвкушения и проектирования среды.

Современные исследования психических процессов в их взаимосвязи и закономерной взаимообусловленности связываются с понятием «образ мира».

Устойчивые личностно-стилевые характеристики образа мира, независимые от актуальных мотивов и состояния, выявляет Е. Ю. Артемьева (1999). B.C. Мухина в книге «Личность: Мифы и Реальность» пишет о том, что «познавая окружающий мир — мир, который определяет условия развития и бытия, — каждый философ, ученый, обыденный человек познает этот мир через свой опыт, в зависимости от особенностей своего человеческого сознания. Категории, которые мы выделяем для познания мира, — это категории, опосредованные нашим человеческим сознаниемсуждения, которые мы высказываем, — это суждения, также опосредованные нашим человеческим сознанием» (Мухина B.C., 2007).

Каждый народ на протяжении своей истории, создавая свою собственную культуру, формулировал и свои собственные представления об устройстве мироздания. Соответственно, важнейшими категориями этнической культуры становились представления о времени и пространстве как основополагающих понятиях, определяющих бытие человека, общества, окружающего мира. Нераздельность пространства и времени A.A. Ухтомский обозначил введенным им в широкий научный оборот понятием хронотопа. «И в окружающей нас среде, и внутри нашего организма конкретные факты и зависимости даны нам как порядок и связи в пространстве и времени между событиями» (Ухтомский A.A., 1954).

Среди факторов, определяющих формирование образа мира, значительную роль играют культурные стереотипы, которые во многом складываются под влиянием условий проживания и хозяйствования народа.

Бромлей Ю., 1973, 1986), климатических условий (суровые — несуровые) (Гумилев JI.H., 2001), языкового фактора (владение — не владение национальным языком (Гумбольдт В., 1985), знания традиций, обычаев (Гачев Г., 1998). Исследователь нивхской культуры A.A. Василевский (2008) считает, что природная среда обитания человека играла первостепенную роль в его жизни: она определяла правила поведения, жизненные циклы, стратегию выживания и развития, а часто и саму его судьбу. А. Г. Филимонов (2002) дает анализ способов взаимодействия коллективных представлений о мире у нивхов с их социальными отношениями, общественной жизнью, способами ведения хозяйства и другими видами повседневной деятельности. В. А. Дергачев (1995) считает, что географические условия способны влиять на ход исторических событий, характер законов общества, нравы людей, род их занятий. К. П. Иванов (1998) отмечает, что ландшафт действует на этнос принудительно. Т. И. Герасименко пишет, что «. сегодня уже никто не сомневается в том, что формирование этносов и этнической культуры регионов связано с ландшафтами» (Герасименко Т.И., 2005). Г. Гачев (1998) в своих трудах по культурологии также уделяет значительное место влиянию географических и геополитических факторов на формирование национального менталитета различных народов. В его трудах содержатся заключения о роли пространственных факторов в формировании особенностей национального видения и построения модели мира.

Большое разнообразие географических условий, в которых проживают народы, населяющие территорию России, позволяет исследовать вопрос о роли материального внешнего мира в формировании национального менталитета (это большое разнообразие географических условий исторического проживания этносов: казахи и китайцы исторически проживают в условиях открытого географического пространства, нивхи проживают в условиях замкнутого географического пространства о. Сахалин. Русский этнос исторически проживал в условиях открытого географического пространства, однако по мере продвижения на восток, на о. Сахалин, русские переселенцы оказались в условиях замкнутого географического пространства) и образа мира (это тип мировосприятия, который сложился в процессе исторического формирования этих этнических групп: буддизм, мусульманство, христианство) народа на представления о времени и пространстве.

Цель исследования: раскрыть уровневую структуру представлений на примере представлений о времени и пространстве этносов, проживающих в разных географических условияхвыявить роль чувственного отражения (в данном случае географических условий проживания) и мировосприятия (этнического образа мира) на психологию представлений.

Объект исследования: представления о времени и пространстве.

Предмет исследования: представления о времени и пространстве у этнических культур, сложившихся в разных географических условиях.

Гипотезы исследования:

1. Представления человека о времени и пространстве имеют системное (уровневое) строение, включают перцептивный (непосредственное отражение объективной реальности), культурный (этническое сознание) и метафорический (высший, философский) уровень.

2. Изучение пространственно-временных представлений людей, проживающих в различных географических условиях, позволяет раскрыть влияние чувственного отражения (географическая среда проживания) и образа мира (этническая культура) на мировосприятие.

Задачи исследования:

1. Проанализировать теоретические подходы к изучению категорий. время и пространство, выделить основные характеристики указанных категорий в философии и психологии.

2. Раскрыть специфику пространственно-временной модели мира у этносов, формировавшихся в разных географических условиях.

3. Проанализировать теоретические подходы к изучению представлений как категории психологии, раскрыть их уровневую структуру.

4. Провести эмпирическое исследование пространственно-временных представлений у людей, принадлежащих к разным этническим группам (русские, китайцы, казахи, нивхи) и проживающих в отличных географических условиях.

5. Установить связь между географическими условиями проживания (открытое и замкнутое пространство) и представлениями людей о времени и пространстве.

6. Выявить особенности семантического наполнения категорий время и пространство людьми с разной этнической принадлежностью.

Методологической основой исследования явились основные теоретические и методологические принципы отечественной психологии. Мы опирались на принцип единства сознания и деятельности человека, сформулированный в работах С. Л. Рубинштейна, на положение культурно-исторического подхода Л. С. Выготского о том, что психическое развитие обусловлено социальной ситуацией развитияна некоторые теоретические положения и подходы к пониманию представлений, нашедшие отражение в трудах Б. Г. Ананьева, Л. М. Веккера, А. И. Леонтьева, И. П. Павлова, С. Л. Рубинштейна, И. М. Сеченова, Б. М. Теплова, Ф. М. Шемякинана концепцию «образа мира» А. Н. Леонтьева, плодотворно развитую рядом авторов (Е.Ю. Артемьевой, Д. А. Леонтьевым, В. П. Серкиным, С. Д. Смирновым, Ю. К. Стрелковым и др.) — на психосемантический подход к исследованию сознания как многослойной уровневой системы, обладающей культурно-исторической природой (В.Ф. Петренко, А.Г. Шмелев) — на теоретические положения, развиваемые в работах, посвященных проблеме психологического времени и пространства (В.А. Москвин, Т. Н. Муладжанова, В. В. Николаева, В. В. Попович, Ю. К. Стрелков и др.) — на взгляды Ю. В. Бромлея, Г. Гачева, В. Гумбольдта, JI.H. Гумилева на роль условий проживания и других факторов формирования этнической культурына теорию о «слойно-ступенчатой» модели приема и переработки информации человеком, разрабатываемую Ю. М. Забродиным, В. Ф. Рубахиным, Ю. И. Фейгиным и др.

Методы исследования.

При решении задач, поставленных в исследовании, использовался широкий набор методов: анализ теоретико-концептуальных подходов к проблеме исследования, эксперимент, тестирование, метод экспертных оценок. В ходе исследования использовался комплекс стандартизированных и проективных психодиагностических методик для оценки представлений: «Ассоциативный эксперимент», методика «Семантический дифференциал» Ч. Осгуда (адаптированная В.Ф. Петренко), для составления профилей качества времени и пространства использовалась проективная рисуночная методика — метод пиктограмм (адаптированная В.П. Яссманом). Для статистической обработки данных применялся аппарат вариативной статистики и многомерных исследовательских методов. На этапе математической обработки полученный массив данных анализировался с применением метода семантических универсалий, предложенного Е. Ю. Артемьевой, В. П. Серкинымкорреляционного анализа, который осуществлялся с помощью коэффициента корреляции Спирмена (ps) — метода факторного анализа (метод главных компонент с нормализацией Кайзера). Все статистические расчеты проводились с помощью компьютерных программ: Excel 2003, 2007 и SPSS 13.

Научная новизна и теоретическая значимость работы:

1. Эксплицирована структура представлений о времени и пространстве. Описано уровневое строение представлений о времени и пространстве: перцептивный (непосредственное отражение объективной реальности), культурный (этническое сознание) и метафорический (образные аналогии) уровень.

2. Исследовано семантическое наполнение представлений о времени и пространстве у людей, принадлежащих к разным этническим группам и проживающих в различающихся географических условиях, выделены их основные характеристики.

3. Выявлены семантические отличия представлений о времени и пространстве у людей, проживающих в несходных географических условиях.

4. Описаны профили геометро-динамических характеристик графических образов времени и пространства, раскрывающие глубинные особенности образа мира.

5. Установлено, что семантические оценки категорий время и пространство в большей степени зависят от этнокультурных, чем от географических факторов.

Практическая значимость:

1. Полученные материалы легли в основу спецкурса «Этническое сознание коренных народов о. Сахалин» по этнопсихологии для студентов психологического отделения Сахалинского государственного университета с целью углубления представлений о времени и пространстве.

2. Полученные результаты могут быть использованы в тех сферах, где необходимо учитывать специфику этнического сознания, что будет способствовать гармонизации взаимопонимания между людьми с разной этнической принадлежностью (в психологическом консультировании, где имеет место феномен времени и пространства в мультикультурной среде).

3. Результаты исследования внедрены и в настоящее время эффективно используются в Южно-Сахалинском педагогическом колледже при работе с нивхскими студентами. Работа направлена на адаптацию нивхов к новым условиям проживания, к русской культуре. С этой целью осуществлялось психологическое консультирование нивхских учащихся.

4. Результаты исследования используются в семинарах для преподавателей колледжа с целью сформировать у них понимание психологических особенностей нивхов как носителей самобытной нивхской культуры, отличной от русской.

Достоверность результатов и выводов исследования обеспечивается методологической и теоретической обоснованностью работыиспользованием системы методов, адекватных сущности изучаемых явлений, целями задачам исследования— эмпирической проверкой гипотезыколичественным (с применением методов математической статистики) и качественным анализом эмпирического материала.

Положения, выносимые на защиту:

1. В пространственно-временной модели мира у этносов, формировавшихся в различных географических условиях, проявляются особенности коллективного этнического опыта.

2. Для людей разных этнических групп, проживающих в отличающихся географических условиях, характерны особенности концептуального видения времени и пространства, обусловленные их образом мира.

3. Представления о времени и пространстве (хронотоп) как формы существования материи представлены в сознании и зависят от особенностей перцептивной (отражательной) деятельности человека и опосредованы особенностями индивидуального и коллективного (образ мира) сознания их носителей.

4. Выявленная специфика геометро-динамических характеристик представлений о времени и пространстве позволяет описывать ядерный слой образа мира у этноса.

Эмпирическая база исследования.

В исследовании принимали участие 150 человек:

1. Русские респонденты (60 человек: 30 мужчин и 30 женщин), проживающие на юге о. Сахалин в г. Южно-Сахалинске. Возраст мужчин и женщин 25 — 40 лет.

2. Китайские респонденты (30 человек: 15 мужчин и 15 женщин), проживающие в северной части республики Китай. Возраст мужчин и женщин: 25 — 40 лет.

3. Казахские респонденты (30 человек: 15 мужчин и 15 женщин), проживающие в северном Казахстане Костанайской области г. Житикара. Возраст мужчин и женщин 25 — 40 лет.

4. Нивхские респонденты (30 человек: 15 мужчин и 15 женщин), проживающие на о. Сахалин в п. Восток Ногликского района. Возраст мужчин и женщин 25 — 40 лет.

Апробация и внедрение результатов исследования.

Диссертационное исследование выполнено в рамках тематического плана Министерства образования и науки («Образ мира коренных народов Сахалина и Курильских островов», регистрационный номер НИР: 1.3.09). Материалы исследования обсуждались на Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы этнопсихологии в контексте культурно-экономического сотрудничества со странами Азиатско-Тихоокеанского региона» (Хабаровск, 2008) — на региональных научно-практических конференциях: «Проблемы образования и науки, пути их решения в современных условиях» (г. Южно-Сахалинск, 2009) — «Сахалинская молодежь и наука» (г. Южно-Сахалинск, 2009) — на всероссийской заочной научно-практической конференции «Проблема индивидуальности в современной психологии» (г. Владивосток, 2009) — на III Международной научно-практической конференции «Молодежь и наука: реальность и будущее» (г. Невинномысск, 2010). Материалы диссертации используются в лекционных курсах и семинарских занятиях учебных дисциплин «Этнопсихология», «Психология общения» для студентов отделения «Логопедия» Сахалинского Государственного университета.

Объем и структура диссертации.

Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений, иллюстрирована 28 таблицами и 29 рисунками. Основное содержание работы изложено на 176 страницах. Библиографический список включает 326 наименований отечественных и зарубежных источников.

выводы.

1. На основании результатов уровневого анализа универсалий подтверждено предположение, что представления людей о времени и пространстве имеют системное (уровневое) строение, содержат перцептивный (непосредственное отражение объективной реальности — географическая среда обитания), культурный (этническое сознание) и метафорический уровень.

2. Установлено, что в процессе освоения географического пространства (материального мира) складываются специфические для представителей конкретной культуры представления о времени и пространстве (хронотоп).

3. Выявлены концептуальные особенности представлений о времени и пространстве у людей, принадлежащих разным этническим группам и проживающих в отличающихся географических условиях:

— у русских, казахов и китайцев время представлено как объективное время, физическое время, социальное время, время поколения, время истории;

— все респонденты раскрывают категорию время через события, переживаемые во времени;

— для нивхов характерна преимущественно образная символика времени;

— китайцы раскрывают время преимущественно через субъективные эндогенные процессы организма и индивидуальные особенности восприятия времени (биологическое время);

— для русских характерно глубинное (метафорический уровень представлений) видение категории время как формы познания мира, жизненного цикла в целом;

— для русских, китайцев и казахов характерно глубинное (метафорический уровень представлений) видение категорий пространство;

— русские и нивхи категорию пространство раскрывают через объекты окружающего человека мира, а категорию время через события, переживаемые во времени, что соответствует перцептивному уровню представлений;

— в концептуальном видении китайцев и казахов пространство и время преимущественно представлено через конкретные физические характеристики, что соответствует культурному уровню представлений;

— нивхи и казахи раскрывают пространство как психологическое пространство, переживаемое внутреннее пространство личности, пространство детства.

4. Выявлена факторная структура понятий время и пространство представителей разных этнических групп, которая носит специфический и своеобразный характер. Понятие время: русские — доброе, гладкое и активноекитайцы — доброе, жизнерадостное и пассивноеказахижизнерадостное, гладкое и активноенивхи — свежее, чистое и пассивное. Понятие пространство: русские — светлое, быстрое, свежеекитайцы — жизнерадостное, активное, светлоеказахи — хорошее, родное, большоенивхи — любимое, расслабленное, сильное.

5. Выявлена специфика геометро-динамических характеристик представлений о пространстве и времени у респондентов разных этнических групп в зависимости от географии проживания: нивхи и пространство и время представляют одинаково как статичное, замкнутое, стабильное и конкретноекитайцы и пространство и время представляют одинаково как статичное, открытое, стабильное, абстрактноеказахи представляют пространство и времякак статичное и стабильное, но время у них замкнутое и абстрактное, а пространство — открытое и конкретноерусские представляют время как динамичное, открытое, нестабильное, абстрактное, а пространство — как статичное, замкнутое, стабильное, абстрактное/конкретное.

6. Полученные результаты позволяют говорить о том, что представления о пространстве опираются на перцептивные следы географических условий, в которых формировалась этническая культура, и осуществляется настоящая жизнедеятельность этноса. Представления о времени преимущественно определяются особенностями мировосприятия, опосредованного этнической культурой.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Полученные результаты подтвердили предположение о том, что географические условия проживания (открытое и закрытое пространство) являются фактором, влияющим на пространственно-временные представления людей. Море и остров выступают как ограничивающий элемент ландшафта. Результаты исследования убедительно показывают, что имеются индивидуально-личностные особенности пространственно-временных представлений, опосредованные географическими условиями проживания людей. Эти особенности по-разному представлены на уровне образа мира этнических групп, культура которых исторически складывалась в условиях и зависимости от таких географических факторов, как: открытое и замкнутое пространство.

Установлено, что между представителями закрытого островного пространства (русские и нивхи) и представителями открытого незамкнутого пространства материка (китайцы и казахи) существуют значимые различия в оценке пространства и времени, что подтверждает мнение многих исследователей о том, что ландшафт оказывает как прямое, так и косвенное воздействие на психологию этноса.

Полученные результаты позволяют говорить о том, что если семантическое наполнение категории пространство в большей степени раскрывает географические обстоятельства существования человека, то семантическое наполнение категории время в большей степени оказывается обусловленным субъективными факторами жизни этноса.

Полученные нами результаты позволяют говорить о продуктивности данных подходов в понимании межэтнических различий и необходимости продолжения исследований в данном направлении. Выявленные результаты являются эвристическим основанием для дальнейшего исследования. Направление этого исследования нам видится в сравнительном анализе пространственно-временных представлений русских, исторически проживающих в отдельных регионах страны: европейская часть России, Сибирь, Дальний восток.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , А. Категория времени в современной науке и проблема человеческого времени Текст. / А. Аарелайд // Изв. АН ЭССР. Общественные науки. Рига, 1978. — № 27/3. — С. 268−280
  2. , H.A. Традиционная культура Китая и межкультурное взаимодействие (социально-философский аспект) Текст. / H.A. Абрамова. Чита: ГТУ, 1998.-303 с.
  3. , К.А. Время личности и время жизни / К. А. Абульханова, Т. Н. Березина. СПб.: Алетейя, 2001.
  4. , К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Изб. психол. тр. / К. А. Абульханова. М.: Московский социально-психологический институт- Воронеж: Изд-во МПО «МОДЭК», 1999. — 224 с.
  5. Абульханова-Славская, К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности / К.А. Абульханова-Славская // Психология формирования и развития личности. М., 1981. — С. 19−45.
  6. Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. М.: Изд-во «Мысль», 1991. — С. 126−149.
  7. , А. Исповедь / А. Августин. М.: Республика, 1992. -335 с.
  8. , А.Ю. Человек как смысловая модель мира / А. Ю. Агофонов. Самара: «Бахрах — М», 2000. — 336 с.
  9. Айбарша, Ислам. Мировоззренческие концепты: лингвокультурологический анализ / Айбарша И. Алматы, 2008.
  10. , Г. Узнай свой собственный коэффициент интеллекта / Г. Айзенк. Н. Новгород: «Ай Кью», 1994. — 170 с.
  11. , Р.Г. Сравнительный анализ восприятия времени у людей с различными типами личности / Р. Г. Айрапетов, C.B. Зимина // Тр. четвёртой науч. конф. по радиофизике (Нижний Новгород, 5 мая 2000 г.). -Нижний Новгород, 2000. С. 234−235.
  12. , Н.М. Алгоритмы разума / Н. М. Амосов. Киев, 1979.1. С. 80.
  13. , Б.Г. Избранные психологические труды. В 2 т. Т.1. / Б. Г. Ананьев. М.: Педагогика, 1980. — 230 с.
  14. , Б.Г. Пространственное различение / Б. Г. Ананьев. -Л.: ЛГУ, 1955.- 188 с.
  15. , Б.Г. Психология и проблемы человекознания / Б. Г. Ананьев. М.: МПСИ- Воронеж: НПО «Модэк», 1996. — 384 с.
  16. , Б.Г. Уровни пространственной ориентации человека / Б. Г. Ананьев // Вестн. ЛГУ. 1971. — Вып. 2, № 11. — С. 70−78.
  17. , Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. 336 с.
  18. , Г. М. Психология социального познания / Г. М. Андреева. М.: Изд-во МГУ, 2000.
  19. , Б.П. Выражение времени в русском языке / Б. П. Ардентов. Кишинев: Изд-во Кишиневского ун-та, 1975.
  20. , Е.Ю., Описание структур субъективного опыта: контекст и задачи / Е. Ю. Артемьева, Ю. К. Стрелков, В. П. Серкин // Мышление. Общение. Опыт: межвуз. темат. сб. Ярославль: Изд-во Ярославского ун-та, 1983. — С. 99−108.
  21. , Е.Ю. Психология субъективной семантики: автореф. дис.. докт. психол. наук / Е. Ю. Артемьева. Ярославль, 1987. -32 с.
  22. , Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики Текст. / Е.Ю. Артемьева- под ред. И. Б. Ханиной. М.: Наука- Смысл, 1999.-350 с.
  23. , Е.Ю. Психология субъективной семантики Текст. / Елена Артемьева. М.: МГУ, 1980. — 128 с.
  24. , Е.Ю. Структура субъективного опыта: семантический слой и другие Текст. / Е. Ю. Артемьева, Ю. К. Стрелков, В. П. Серкин // Мышление и субъективный мир. Ярославль: Изд-во Ярославского ун-та, 1991. — С. 14−19.
  25. , Ж.О. Рассказы по истории Казахстана / Ж. О. Артыкбаев, A.A. Сабданбекова, Е. А. Абиль. Алматы: Атамура, 2006. -192 с.
  26. , Н.Д. Метафора и дискурс. В кн. Теория метафоры. / Н. Д. Арутюнова. М., 1990. С. 5−32.
  27. , Н.Д. Время: модели и метафоры / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Язык и время. М., 1997. — С. 51−61.
  28. , Я.Ф. Проблема времени: ее философское истолкование / Я. Ф. Аскин. М.: Мысль, 1966. — 200 с.
  29. , М.Д. Концепции пространства и время. Истоки, эволюция, перспективы / М. Д. Ахундов. М.: «Наука», 1982. — 259 с.
  30. , Р.Х. Субъективное пространство возможного действия как фактор самоопределения личности: у учащихся общеобразовательных школ: дис.. канд. психол. наук: 19.00.11 / Багова Р. Х. М.: РГБ, 2003.
  31. , H.H. Эстетика словесного творчества / H.H. Бахтин. -М.: Искусство, 1986. 444 с.
  32. , Л.Я. К вопросу о восприятии временной длительности и его нарушениях / Л. Я. Беленькая // Исследования по психологии восприятия / под ред. С. Л. Рубинштейна. М.: Изд-во АН СССР, 1948. С. 324−358.
  33. А., Символизм как миропонимание / А. Белый. М., 1994.-528 с.
  34. , В.П. Психолингвистика: учеб. Текст. / В. П. Белянин. М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2003. — 232 с.
  35. , А. Длительность и одновременность / А. Бергсон. -Пг.: Academia, 1923.- 154 с.
  36. , H.A. О власти пространства над русской душой // Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века. Судьба России М., 1997.
  37. , Т.Н. Жизненный путь личности: осознанный и неосознаваемый аспекты / Т. Н. Березина //Российский менталитет. Вопросы психологической теории и практики. М., 1997. — С. 313−323.
  38. , Г. А. Образ мира как мифологический символ Текст. / Г. А. Берулава. М.: Педагогическое общество России, 2001. — 46 с.
  39. , H.H. Образы американца и советского человека в восприятии московских студентов и на страницах молодежной прессы Текст. / H.H. Богомолова, Т. Г. Стефаненко // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1991. — № 3. — С. 3−11.
  40. , А.К. Временная динамика Я-концепции в подростковом возрасте / А. К. Блотова, В. А. Штроо // Мир психологии. -2002.-№ 2.-С. 106−110.
  41. , А.К. Хронотопическая детерминация развития личности в онтогенезе / А. К. Болотова // Тр. Mill У. М., 1998. — С. 262 268.
  42. , A.B. Основы функциональной грамматики: Языковая интерпретация идеи времени / A.B. Бондарко. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2001.
  43. , A.B. Система глагольных времен в современном русском языке / A.B. Бондарко // Вопросы языкознания. 1962. — № 3. -С.27−37.
  44. , Ю. Эстетика / Ю. Бореев. М., 1998. — 495 с.
  45. , JI.В. Возрастные изменения временной трансспективы субъекта Текст. / JI.B. Бороздина, И. А. Спиридонова // Психологический журнал. 1998. — Т. 19, № 2. — С. 28−32.
  46. , А.О. Этническая психология Текст. /А.О Бороноев, В. Н. Павленко. СПб.: РИО СПбГУ, 1994. — 168 с.
  47. H.H., Функциональные асимметрии человека / H.H. Брагина, Т. А. Доброхотова. М.: Медицина. 1981. — 288 с.
  48. , И. Поклониться тени: эссе / И. Бродский. СПб.: Азбука-классика, 2002.
  49. , Ю.В. Этнос и этнография Текст. / Ю. В. Бромлей. -М.: Наука, 1973.-283 с.
  50. , Ю.В. Этносоциальные процессы в СССР Текст. /Ю.В. Бромлей. М.: Знание, 1986. — 62 с.
  51. , Т.В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) / Т. В. Булыгина, А. Д. Шмелев. М.: Языки русской культуры, 1997
  52. , В.Е. О взаимодействии анализаторов в формировании так называемого «чувства времени» // Материалы Ленингр. зональной психол. конф. Л.: Изд-во ЛГУ, 1980.
  53. , Е.Б. Образ будущего в картине мира и Я-концепции личности Электронный ресурс.: дис.. канд. психол. наук: 19.00.01 / Е. Б. Быкова. М.: РГБ, 2003. — (Из фондов Российской Государственной библиотеки). — Режим доступа: http: //www/rsl.ru
  54. , Г. А. Смысл жизни и возраст / Г. А. Вайзер // Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни / под ред. Э. Чудновского, A.A. Бодалева, Н. Л. Карповой. М.: Психологический ин-т РАО, 1997. — С. 91−110.
  55. , A.A. Каменный век острова Сахалин: Монография / A.A. Василевский. Южно-Сахалинск, 2008, С. 41
  56. , С.М. Ошибки изобретательной мысли в психологическом освещении // Материалы унив. психол. конф. Л.: Изд-во ЛГУ, 1949. — С. 38−42.
  57. , П.В. Вопросы психофизиологической регуляции состояния человека-оператора в авиакосмической медицине / П. В. Васильев, Г. Д. Глод // Фармакологическая коррекция процессов утомления. М.: Изд-во АМН СССР, 1982. — С. 23.
  58. , Ю.А. Особенности смысловой сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения / Ю. А. Васильева // Психологический журнал. 1997. — Т. 18, № 2. — С. 58−78.
  59. , Т.И. Средневековый человек в зеркале старославянского языка / Т. И. Вендина. М.: Индрик, 2002.
  60. , Е.Б. Особенности развития смысловой сферы подростков Текст. / Е. Б. Весна, М. А. Фризен. Петропавловск-Камчатский: Изд-во КамГУ им. Витуса Беринга, 2007. — 189 с.
  61. , Н.В. Счастье в контексте образа мира и времени: этнопсихологический аспект Текст. / Н. В. Виничук. // Изв. Рос. гос. ун-та им. А. И. Герцена. Аспирантские тетради. 2008. -№ 36 (77). — С. 36−41.
  62. , М.В. Способы выражения временных отношений в современном русском языке / М. В. Всеволодова. М.: Изд-во Московского ун-та, 1975.
  63. , В.М. Введение в психологию / В. М. Вунд. СПб., 2002.
  64. , В.М. Основания физиологической психологии / В. М. Вунд. Б.м., 1873.
  65. , Л. С. Психология развития как феномен культуры: Избранные психологические труды / Л. С. Выготский. М.: Издательство
  66. Института прикладной психологии- Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 350 с.
  67. Гак, В. Г. Пространство времени / В. Г. Гак // Логический анализ языка. Язык и время. М., 1997. — С. 123−130.
  68. , М.В. Психологические аспекты методологии и общей теории знаков и знаковых систем / М. В. Гамезо, Б. Ф. Ломов, В. Ф. Рубахин // Психологические проблемы переработки знаковой информации. М., 1976.
  69. , Е.М. Межцентральные взаимоотношения неокортекса при оценке времени и ее психофизиологические закономерности: дис.. канд. биол. наук / Е. М. Гареев. Уфа, 1987. — 234 с.
  70. , Г. Национальные образы мира: Космо-психо-Логос / Г. Гачев. М.: Прогресс: Культура, 1998. — 479 с.
  71. , А.Н. Формирование у ребенка грамматического строя русского языка / А. Н. Гвоздев. М., 1949.
  72. , М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения / М. Р. Гинзбург // Вопросы психологии. 1994. — № 3. -С. 46−56.
  73. , Ю.Н. Экономическая и социальная география мира : учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. Н. Гладкий. М.: Просвещение, 2000.
  74. , Е.И. Понятие психологического времени / Е. И. Головаха, A.A. Кроник // Категории материалистической диалектики в психологии / под ред. Л. И. Анциферовой. М.: «Наука», 1988. — С. 199−215.
  75. , Е.И. Психологическое время личности / Е. И. Головаха, A.A. Кроник. Киев: Наук. Думка, 1984. — 207 с.
  76. , П.Я. История культуры нивхов: (на примере декоративно-прикладного искусства XIX-середины XX века): автореф. дис.. канд. ист. наук / П. Я. Гонтмахер. Владивосток: б.и., 1974. — 22 с.
  77. , П.Я. Народные истоки в живописи нивхского художника С. Гурка Текст. / П.Я. Гонтмахер- ред. Ю. А. Сем. -Владивосток: [б.и.], 1974. -294 с.
  78. , Д. Г. Смысловое освоение пространства и времени в цивилизационной динамике российской культуры: дис.. д-ра филос. наук: 24.00.01/ Д. Г. Горин. М., 2003. — 321 с.
  79. , A.A. Образная сфера личности Текст. / A.A. Гостев. -М., 1992.
  80. A.A., Рубахин В. Ф. Классификация образных явлений в свете системного подхода / A.A. Гостев, В. Ф. Рубахин // Вопросы психологии. 1985. — № 1. — С. 33−42
  81. , Л.П. Общение с собой: Начала психологии активности Текст. / Л. П. Гримак. М.: Политиздат, 1991. — 319 с.
  82. , В. фон. Язык и философия культуры Текст. / В. фон Гумбольдт- пер. с нем. яз. — М.: Прогресс, 1985. 451 с.
  83. , Л.Н. География этноса в исторический период Текст. / Л.Н. Гумилев- АН СССР, Географическое общество СССР. Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1990. — 278 с.
  84. , Л.Н. Этногенез и биосфера земли Текст. / Лев Гумилев. М.: Айс Пресс: Рольф, 2001. — 556 с.
  85. ГуревиЧ, А. Я. Время как проблема истории культуры / А. Я. Гуревич // Вопросы философии. 1969. — № 12.
  86. , Э. Собрание сочинений. Т.1 / Э. Гуссерль. М.: РИГ «Логос», 1994. — 162 с.
  87. , И.М. Образ чудо-острова в контексте антропоморфной модели мира и его символы в народном искусстве / И. М. Денисова // Музей, традиции, этничность. ХХ-ХХГ вв. СПб., 2002.
  88. , Т.Н. Лингвистический аспект категории времени в его отношении к физическому и философскому аспектам / Т. Н. Дешериева // Вопросы языкознания. 1975. — № 2. — С. 111−117.
  89. , У. Психология / У. Джеймс. М.: «Педагогика», 1991. — 368 с.
  90. , A.C. Ориентировка человека во времени (осознанная оценка коротких интервалов времени) / A.C. Дмитриев // Успехи физиологических наук. 1980. — Т. 11, № 4. — 47 с.
  91. , C.B. Образ времени в сознании носителей русской и английской культур / C.B. Дмитрюк // Языковое сознание: формирование и функционирование. М., 1998. — С. 208−212.
  92. , Л.М. Этническое самосознание русских в современных условиях: идеология и практика Текст. / Л. М. Дробижева // Советская этнография. 1991. — № 1. — С. 3−13.
  93. , A.B. Экзистенциальное время как взаимосвязь вечности и повседневности: автореф. дис.. канд. филос. наук / A.B. Дроздова. Екатеринбург, 1996. — 18 с.
  94. , Д.И. Проблема идеального / Д. И. Дубровский. -М., 1983.
  95. , A.M. Восприятие времени, психическое настоящее и неопределенность / A.M. Жаров //Фактор времени в функциональной организации деятельности живых систем / под ред. Н. И. Моисеевой. Л., 1980.-С. 124−128.
  96. , A.M. Проблема времени, структура становления и неопределенность / A.M. Жаров // Вопросы философии. 1980. — № 1. -С. 88−98.
  97. , В.А. О грамматической категории времени / В. А. Жеребков // Филологические науки. 1977. — № 2. — С. 42−53.
  98. , К.К. Мысль. Слово. Метафора. Проблемы семантики в философском освещении / К. К. Жюль. Киев, 1984.
  99. , Ю.М. Образ в системе психической регуляции деятельности / Ю. М. Забродин. М.: «Наука», 1986.
  100. , Д.Н. Психологические проблемы переработки знаковой информации / Д. Н. Завалишина, Б. Ф. Ломов, В. Ф. Рубахин. М., 1974.
  101. , А. Психосемантический анализ обыденного сознания в этнопсихологическом аспекте: (на материале киргизского этноса) Текст.: автореф. дис.. канд. психол. наук / А. Закиров. М., 1994. — 24 с.
  102. , Г. Е. Пространство и время как формы социального бытия / Г. Е. Зборовский. Свердловск: Урал, 1974.
  103. , Б. В. Теория личности К. Левина / Б. В. Зейгарник. -М.: Изд-воМГУ, 1981.- 118 с.
  104. , Г. М. Семантика времени: к уточнению метаязыка / Г. М. Зельдович // Филологические науки. 1995. — № 2. — С. 80−89.
  105. , В.П. Проблемы инженерной психологии / В. П. Зинченко, А. Н. Леонтьев, Ю. Д. Панов // Инженерная психология. М.: Изд-во МГУ, 1964. — С. 5−23.
  106. , П.И. Непроизвольное запоминание / П. И. Зинченко. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. — 562 с.
  107. , В. Н. Эссе о русской культуре / В. Н. Ильин. -СПб., 1991.
  108. История Дальнего Востока СССР. В 4 т. Т.2. Кн.З. Дальний Восток в составе феодальной России. XVII в.: (От эпохи первобытнообщинных отношений до наших дней) Текст. / ред. А.И.
  109. Крушанов- АН СССР, ДВНЦ, Ин-т истории, археологии и этнографии народов ДВ. Владивосток: б.и., 1976.-223 с.
  110. , М.С. Время как философская проблема / М.С. Каган// Вопросы философии. 1982. — № 10. — С. 117−124.
  111. , Д.В. Тайны человеческой психики. В 2-х т. Текст. / Д. В. Кандыба. СПб.: Вита: Каро, 1996. — 206 с.
  112. , И. Сочинения. В 6 т. Т 3 / И. .Кант. М.: Мысль, 1964.799 с.
  113. , Н. М. История государства Российского. В 12 т. Т. 1 / Н. М. Карамзин. М., 1989.
  114. , В.И. Субкатегориальный кластер темпоральности (к характеристике языковых концептов) / В. И. Красик // Концепты: науч. тр. Центроконцента. Архангельск: Изд-во Поморского гос. ун-та, 1997. — С. 154−171.
  115. , Ю.Н. Национальные образы сознания в ассоциативной структуре слова / Ю. Н. Караулов // Национальный менталитет и языковая личность: межвуз. сб. науч. тр. Пермь, 2002. — С. 317.
  116. , К. О русском национальном характере / К. О. Касьянова. М.: Ин-т национальной модели экономики, 1994.
  117. , Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях / Е. А. Климов. М.: Изд-во МГУ, 1995. — 224 с.
  118. , В. О. Русская история: Полный курс лекций в 3 кн. / В. О. Ключевский. М.: Мысль, 1995.
  119. , В.И. Категория времени в психологии (личностный аспект) / В. И. Ковалев // Категории материалистической диалектики в психологии / под ред. JI. И. Анциферовой. М.: «Наука», 1988. — С. 216 230.
  120. , В.И. Личностное время как предмет психологического исследования / В. И. Ковалев // Психология личности и время: тез. докл. и сообщ. Всесоюз. науч.-теор. конф. Т. 1. Черновцы, 1991.-С. 4−8.
  121. Когнитивная психология: учеб. для вузов Текст. / под ред.: В. Н. Дружинина, Д. В. Ушакова. М.: ПЕР СЭ, 2002. — 480 с.
  122. , O.A. Психологические механизмы регуляции деятельности / O.A. Конопкин. М.: Наука, 1980. — 256 с.• 123. Кравцова, М. Е. История культуры Китая Текст. / М. Е Кравцова. СПб.: Издательство «Лань», 1999. — 416 с.
  123. , Е.А. Нивхгу Текст. / Е. А. Крейнович. М.: Наука, 1973.-494 с.
  124. , Е. Некоторые проблемы изучения категории времени в современном русском языке / Е. Кржижкова // Вопросы языкознания. 1962. — Т. 3. — С. 17−26.
  125. , Л.Ю. Личностные особенности организации времени: автореф. дис.. канд. психол. наук / Л. Ю. Кублицкене. М., 1989.-17 с.
  126. , В. П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса / В. П. Кузьмин. 2-е изд. — М., 1980
  127. Культура народов Дальнего Востока: Традиции и современность Текст. / ред." Н. К. Старкова [и др.]- АН СССР, ДВНЦ, Ин-т истории, археологии и этнографии народов ДВ. Владивосток: [б.и.], 1984.-206 с.
  128. , Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию Текст. / Н. М. Лебедева. М.: Ключ-С, 1999. — 233 с.
  129. , Г. Английское народное хозяйство / Г. Леви- пер. с нем. -Петроград: Изд-во «Книга», 1924.
  130. Леви-Брюль, Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении Текст. / Л. Леви-Брюль. М.: Педагогика-Пресс, 1994. — 602 с.
  131. Леви-Строс, К. Структурное изучение мифа Текст. / К. Леви-Строс. -М., 1962.
  132. , А.Н. Психология образа / А. Н. Леонтьев // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1979. — № 2. — С. 3−13.
  133. , А.Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст. /Алексей Николаевич Леонтьев. М.: Политиздат, 1975. — 304 с.
  134. Лингвистический энциклопедический словарь / под ред. Н. Арутюновой.-. М., 1990 С. 19.
  135. , H.A. Развитие личности и ее жизненный путь / H.A. Логинова // Принцип развития в психологии. М.: «Наука», 1978. — С. 156 172 .
  136. Лой, А. Н. Время как категория социально-исторического бытия / А. Н. Лой, Е. В. Шинкарук // Вопросы философии. 1979. — № 12. -С. 73−86.
  137. , Б.Ф. Осязание в процессах познания и труда / Б. Ф. Ломов, A.B. Ярмольник. М., 1959.
  138. , Н. О. Характер русского народа. Кн. 1 / Н. О. Лосский. М.: Ключ, 1990.
  139. , Ч. Развитие письма / Ч. Лоукотка. М., 1950.
  140. Лурия, ' А. Р. Объективное исследование динамики семантических систем Текст. / А. Р. Лурия, О. С. Виноградова. // Семантическая структура слова. М.: Наука, 1971. — С. 27−63.
  141. Лян, Сяонань. Русский темпоральный код в свете лингвокультурологического подхода (на фоне китайского языка) Текст.: автореф. дис. канд. филол. наук / Лян Сяонань. М., 2008. — С. 3−26.
  142. , М.К. Сознание как философская проблема / М. К. Мамардашвили // Вопросы философии. 1990. — № 10. — С. 3−18.
  143. , В.В. Социально-философские основания теории этноса: дис.. д-ра филос. наук / В. В. Мархинин. Новосибирск, 1994. -63 с.
  144. , C.B. Методологические аспекты теории классификации / C.B. Мейен, Ю. А. Шрейдер // Вопросы философии. 1976. — № 12. — С. 677.
  145. , C.B. Методология исследования временных отношений в геологии / C.B. Мейен // Развитие учения о времени в геологии. Киев, 1982.-С. 361.
  146. , C.B. О соотношении номогенетического и. тихогенетического аспектов эволюции / C.B. Мейен // Журн. общей биологии. 1974. — Т.35, № 3. — С. 353.
  147. , C.B. Принципы исторических реконструкций в биологии / C.B. Мейен // Системность и эволюция. М., 1984. — С.11, 732.
  148. , C.B. Таксономия и мерономия /C.B. Мейен // Вопросы методологии в геологических науках. Киев, 1977. — С. 263.
  149. А.Е. Сознание как поле. Текст. / А. Е. Меняшев // Философские чтения: Материалы межвузовской научно-практической конференции / сост. С. С. Простяков. Вып. 3. — Южно-Сахалинск: изд-во СахГУ, 2003.-С. 21−22
  150. А.Е. Психическая природа мифологического сознания, Текст. / А. Е. Меняшев // Сахалинское образование XXI. -Южно-Сахалинск: изд-во Сах. Обл. инс-та переподготовки и повышения квалификации кадров, 2004. — С. 36−40
  151. Метафора в языке и тексте / под ред. В. Н. Телия. М.: Наука,• 161. Молчанов, Ю. Б. Развитие и время / Ю. Б. Молчанов // Вопросы философии. 1979. — № 12. — С. 61−62.
  152. , Ю.Б. Четыре концепции времени в философии и физике / Ю. Б. Молчанов. М.: «Наука», 1977. — 192 с.
  153. , В.В. Опыт идеографического описания лексики (анализ слов со значением времени в русском языке) /В.В. Морковкин. -М., 1977.
  154. , В.А. Нейропсихологические аспекты исследования временной перцепции у здоровых лиц / В. А. Москвин, В. В. Попович // I Междунар. конф. памяти А. Р. Лурия: сб. докл. / под ред. Е. Д. Хомской, Т. В. Ахутиной. М.: Изд-во РПО, 1998. — С. 160−166.
  155. , A.M. Пространство и время в макро-мега-и микромире / A.M. Мостапенко. М.: Политиздат, 1974. — 240 с.
  156. Мудрость тысячелетий: энцикл. М., 2001.
  157. , Т.Н. Изменение временной ориентации личности в ситуации хронического стресса, вызванного тяжелым заболеванием / Т. Н. Муладжанова, В. В. Николаева // Неврология и психиатрия. Киев: Здоровье, 1986. — Вып. 15. — С. 14−17.
  158. , М.Ф. Время (понятие и слово) / М. Ф. Мурьянов // Вопросы языкознания. 1978. — № 2. — С. 52−66.
  159. , B.C. Личность: Мифы и Реальность (Альтернативный взгляд. Системный подход. Инновационные аспекты) / B.C. Мухина.-Екатеринбург: ИнтелФлай, 2007.- 1072 с.'
  160. , В.Я. Вид и время глагола в русском и немецком языках (сопоставительный анализ) / В. Я. Мыркин. Л.: ЛГПИ, 1989.
  161. Народы и религии мира: энцикл. / гл. ред. В. А. Тишков: ред.: О. Ю. Артемова, С. А. Арутюнов, А. Н. Кожановский и др. М.: Большая Российская энциклопедия, 1999.
  162. , H.H. Слово и образ: левое и правое полушария мозга // Независимый психиатрический журнал / H.H. Николаенко. М., 1996. Т. II. С. 14−18
  163. , А.Л. Проблемы воспитания и развития личности в практико-теоретической деятельности A.C. Макаренко / А. Л. Носаль. М., 1999.
  164. , A.A. Исследование условий выявления летчиками критических ситуаций полета: автореф. дис.. канд. психол. наук / A.A. Обознов. -М., 1978.-29 с.
  165. , Ч. Приложение методики семантического дифференциала к исследованиям по эстетике и смежным проблемам Текст. / Ч. Осгуд, Дж. Суси, П. Танненбаум // Семиотика и искусствометрия / сост. и ред.: Ю. М. Лотман и В. М. Петров. М.: Мир, 1972.-С. 278−297.
  166. , Д.А. Предметное действие и оперативный образ: автореф. дис.. д-ра психол. наук / Д. А. Ошанин. М.: Изд-во АПН СССР, 1973.-31 с.
  167. , Е.В. Семантические исследования (Семантика времени и вида в русском языке- Семантика нарратива) / Е. В. Падучева. -М.: Школа «Языки русской культуры», 1996.
  168. , В.Г. Эмоции. Мифы. Разум Текст. / В. Г. Панов. М.: Высшая школа, 1992. — 250 с.
  169. , В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику. Исследование форм репрезентации в обыденном сознании Текст. / В. Ф. Петренко. М.: Изд-во Московского ун-та, 1983. -177 с.
  170. , В.Ф. Исследование стереотипов обыденного сознания методами психосемантики Текст. / В. Ф. Петренко, Л. Д. Сурманидзе // Этнографическое обозрение. 1994. — № 6. — С. 50−61.
  171. , В.Ф. Психосемантика сознания Текст. / Виктор Петренко. М.: Изд-во Московского ун-та, 1988. — 208 с.
  172. , В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления / В. В. Петухов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. -1984'.-№ 4.-С. 13−21.
  173. Писатели малых народов Дальнего Востока: биобиблиограф, справ. Текст. / сост. С. Зайцева- ред. А. Маслова. Хабаровск: Хабаровское книжное издательство, 1966. — 120 с.
  174. , В.В. Народные знания в традиционной культуре тунгусо-маньчжуров и нивхов нижнего Амура и Сахалина (середина XIX—XX вв.): автореф. дис.. д-ра ист. наук: 07.00.07 Текст. / В. В. Подмаскин. -Владивосток: [б.и.], 2002. 45 с.
  175. , В.В. Нейрофизиологические основы временной перцепции учащихся /В.В. Попович, В. А. Москвин // Антропологические основания образования: Ученые зап. Т. З. Оренбург: ООИУУ, 1998. — С. 61−69.
  176. , П.А. К языковому освоению временной структуры действительности / П. А. Потаенко // Вопросы языкознания. 1984. — № 6. -С. 43−53.
  177. , П.П. Семантическое пространство время в речи жителей д. Акчим Красновишерского района Пермской области / П. П. Потапова, О. В. Нежданова // Национальный менталитет и языковая личность. Пермь: Пермский ун-т, 2002. — С. 53−63.
  178. , Д. Социология: Вводный курс / Д. Пристли. М.: ООО «Фирма «Издательство ACT" — Львов: «Инициатива», 1988. — С. 452 454.
  179. , А.О. Семантические пространства психических состояний Текст. / А. О. Прохоров. Дубна: Феникс+, 2002. — 280 с.
  180. Психологическая энциклопедия Текст. / под ред.: Р. Корсини, А. Ауэрбаха. СПб.: Питер, 2003. — 1096 с.
  181. Психологический словарь Текст. / под общ. ред.: A.B. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1990. — 494 с.
  182. , Е.В. Время в пространстве русской культуры / Е. В. Пчелов // Календарно-хронологическая культура и проблемы её изучения: К 870-летию «Учения» Кирика Новгородца: Материалы науч. конф. М.: РГГУ, 2006. — С. 71−75.
  183. Региональная экономика. Основной курс: учеб. / под ред.: В. И. Видяпина, М. В. Степанова. М.: ИНФРА-М, 2005. — 686 с.
  184. , Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего Текст. / Л. А. Регуш. СПб.: Речь, 2003. — 352 с.
  185. Розенберг-Ойзерман, Е.Т. О некоторых направлениях в исследовании восприятия / Е.Т. Розенберг-Ойзерман // Вопросы психологии. 1971. — № 2.
  186. , В.М. Психологические основы обработки первичной информации / В. М. Рубахин. Л., 1974.
  187. , С.Л. Бытие и сознание / С. Л. Рубинштейн. М.: Изд-во АН СССР, 1957. — 328 с.
  188. , С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. Т. 1 / С. Л. Рубинштейн. М.: «Педагогика», 1989. — 448 с.• 201. Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. М.: Педагогика, 1976. — 416 с.
  189. Русский праздник. Праздники и обряды народного земледельческого календаря: Иллюстрированная энцикл. СПб.: «Искусство», 2001. — С. 5−11.
  190. , Б.А. Язычество древних славян / Б. А. Рыбаков. М.: Наука, 1981.-С. 294.
  191. , М.Ю. Когнитивно-дискурсивный подход к языку и проблемы временной референции / М. Ю. Рябова // Лингвистика на исходе XX века: итоги и перспективы. Т. 2. М., 1995. — С. 452−454.
  192. , В.М. Песнь о нивхах Текст. / В. М. Санги. М.: Современник, 1989. — 372 с.
  193. , Э.А. Введение в этнопсихологию: учеб.-метод. пособие для студентов Текст. / Э. А. Саракуев, В. Г. Крысько. М.: Ин-т практической психологии, 1996. — 343 с.
  194. М.Н. Ментальные репрезентации времени и пространства: автореф. дис.. канд. психол. наук / М. Н. Семенова. -Екатеринбург, 2008. 28 с.
  195. , В.Ф. Типологические особенности планирования личностного времени: автореф. дис.. канд. психол. наук / Серенкова В.Ф.-М., 1991.-21 с.
  196. , В.П. Методы психосемантики Текст. / В. П. Серкин. -М.: Аспект Пресс, 2004. 204 с.
  197. , В.П. Образ мира и образ жизни / В. П. Серкин. -Магадан: Изд-во СМУ, 2005. 316 с.
  198. , В.П. Пять определений понятия «образ мира» / В. П. Серкин // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 2006. — № 1. — С. 11 -19. '
  199. , В.П. Структуры и временные характеристики образа мира / В. П. Серкин, Ю. К. Стрелков // Ученые зап. каф. психологии СМУ. Вып. 2. Магадан: Кордис, 2002. — С. 91−135.
  200. , И.М. Избранные философские и психологические произведения / И. М. Сеченов. М.: Госполитиздат, 1947. — 433 с.
  201. , Е.А. Методы математической обработки в психологии Текст.'/ Елена Сидоренко. СПб.: Речь, 2001. — 350 с.
  202. Словарь практического психолога Текст. / сост. С. Ю. Головин. Минск: Харвест, 1998.
  203. , С.Д. Мир образов и образ мира / С. Д. Смирнов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1981. — № 2. — С. 15−19.
  204. , С.Д. Мир образов и образ мира как парадигма психологического мышления / С. Д. Смирнов // Мир психологии. 2003. -№ 4.-С. 18−31.
  205. , С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения Текст. / С. Д. Смирнов. М.: Изд-во МГУ, 1985. -231 с.
  206. , Т. Еретик / Т. Смирнова // Рабочий край. 2003. — 28 февр. — С. 3.
  207. , A.B. Народы Нижнего Амура и Сахалина: Фотоальбом Текст. / A.B. Смоляк- РАН, Ин-т этнологии и антропологии. М.: Наука, 2001.-318 с.
  208. , A.B. Шаман: личность, функции, мировоззрение: (Народы Нижнего Амура) Текст. / A.B. Смоляк- ред. Ю. Б. Симченко. — М.: Наука, 1991.-276 с.
  209. Сознание как категория материалистической диалектики Текст. / В. Г. Иванов, В. В. Лапицкий, Б. В. Марков и др.- под ред.: В. Г. Иванова, В.В. Лапицкого- ЛГУ. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. — 167 с.
  210. Сознание: Материалы обсуждения проблем сознания на симпозиуме, состоявшемся 1−3 июня 1966 г. в Москве Текст. / под ред. В. М. Банщикова. М., 1967. — 357 с.
  211. , Е.Т. Проективный метод в контексте концепции личностного смысла / Е. Т. Соколова, Столин В. В // Проективные методы исследования личности. М.: Изд-во Московского ун-та, 1980. — С. 58−70.
  212. , Б.А. Мотив и смысл (психолого-педагогическое исследование) Текст. / Б. А. Сосновский. М.: Прометей, 1993. — 199 с.
  213. , Ю.С. Семиотика / Ю. С. Степанов. М., 1971.
  214. , А.П. Понятие «образа мира» и некоторые проблемы онтогенеза сознания / А. П. Стецнко // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. -1987.-№ 3.-С. 26−37.
  215. , В.В. Исследование порождения зрительного пространственного образа /В.В. Столин // Восприятие и деятельность. -М., 1976.-С. 101−208.
  216. , В.В. Психологическое строение образа мира и проблемы нового мышления / В. В. Столин, А. П. Номинач // Вопросы психологии. 1988. — № 4. — С. 346.
  217. , Ю.К. Временная связность образа мира / Ю. К. Стрелков // Уч. зап. каф. психологии Северного международного университета. Вып. 1. Магадан, 2001. — С. 127−157.
  218. , Ю.К. Время, деятельность, образ мира / Ю. К. Стрелков. М, 1998.
  219. , Ю.К. Инженерная и профессиональная психология Текст. / Ю. К. Стрелков. М.: Высшая школа, 2001. — 358 с.
  220. , E.H. Электромиографическое исследование представления движений при овладении гимнастическими упражнениями / E.H. Сурков, А. Ц. Пуни, Ю. З. Захарянц // Вопросы психологии. 1961. — № 4.
  221. , Е.В. Языковое поле темпоральности в синхронии и диахронии: автореф. дис.. д-ра филол. наук / Тарасова Е. В. Краснодар, 1993.
  222. , В.Н. Метафора как модель смыслопроизводства и ее экспрессивно-оценочная функция // Метафора в языке и тексте. М, 1988. С. 26−51
  223. , Н.М. Метафизика Севера: Монография / Н. М. Теребихин. Архангельск: Поморский университет, 2004.
  224. , В.Н. Пространство и текст / В. Н. Топоров // Текст: семантика и структура. М., 1983.
  225. , H.H. Время человеческого бытия. / H.H. Трубников. М.: Наука, 1987.
  226. , H.H. Проблемы времени в свете философского мировоззрения / H.H. Трубников // Вопросы философии. 1978. — № 2.-С. 111−121.
  227. , И.В. Влияние билингвизма на формирование образа мира коренных народов Сахалина (на материале нивхов) Текст.: дис.. канд. психол. наук / И. В. Трутнева. Хабаровск, 2004. — 141 с.
  228. , Т. История древнего Казахстана / Т. Турлыгул, Ж. Таймагамбетов, А. Адырбек. Алматы: Атамура, 2005. — 160 с.
  229. , Б.А. История и семиотика (Восприятие времени как семиотическая- проблема) / Б. А. Успенский // Избранные труды. Семиотика истории. Семиотика культуры. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. — Т. 1.
  230. А.А. Соч. Л.: Изд-во ЛГУ, 1954. Т. 5. 231 с.
  231. , Е.В. Мифы, предания и сказки о животных материковых нивхов и нивхов Сахалина (постановка вопроса) Текст. / Е.В. Фадеева- ред. Д.В.Лихарев- РАН ДВО, Ин-т истории, археологии и этнографии народов ДВ. Владивосток: Дальнаука, 1996. — 44 с.
  232. , А.Г. Коллективные представления нивхского этноса: взаимодействие человека, социума и природы: автореф. дис.. канд. ист. наук Текст. / А. Г. Филимонов. Хабаровск, 2002.
  233. Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. М.: Политиздат, 1991. — 560 с.
  234. , В.П. Социальная деятельность как система / В.П. Фофанов- отв. ред. Л. Г. Олех. Новосибирск: Изд-во «Наука», Сибирское отделение, 1981. — 304 с.
  235. , П. Экспериментальная психология. Вып. VI / П. Фресс, Ж. Пиаже. М.: «Прогресс», 1978. — С. 88−135.
  236. , М. Время и бытие / М. Хайдеггер. М.: Республика, 1993.-447 с.
  237. , М. Искусство и пространство / М. Хайдеггер // Самосознание европейской культуры XX века. М., 1991. — С. 95−102.
  238. , А.У. Принцип деятельности в исследованиях межличностного восприятия / А. У. Хараш // Вопросы психологии. 1980. -№ 3.-С. 20−31.
  239. , Б.Г. Метод пиктограмм в психодиагностике Текст. / Б. Г. Херсонский. Изд. 3-е, перераб. и доп. — СПб.: Речь, 2003. -120 с.
  240. , B.C. Отношение к времени: психологические проблемы ранней алкоголизации и отклоняющегося поведения / B.C. Хомик, A.A. Кроник // Вопросы психологии. 1988. — № 1. — С. 98−106.
  241. , Б.И. Анализ ошибки восприятия длительности / Б. И. Цуканов // Вопросы психологии. 1985. — № 3. — С. 149−154.
  242. , О.Г. Представление о времени в древнем языке и сознании: (На материале древнеанглийского языка) / О. Г. Чупрына. -М.: Изд-во МПГУ, 2000. 152 с.
  243. , В.Д. Мир внутренней жизни человека / В. Д. Шадриков М.: Университетская книга, ЛОГОС, 2006. — 392 с.
  244. , Н.Ф. О психологии пространственных представлений / Н. Ф. Шемякин // Учен. зап. ГНИИ психологии. 1940. — Т. 1.-C. 197−236.
  245. , А.Д. «Русская ментальность» в зеркале лексических данных Текст. / А. Д. Шмелев // Этническое и языковое самосознание. -M., 1995.-С. 168−169.
  246. , А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико-методологические основания и психодиагностические возможности Текст. / Александр Шмелев. М.: Изд-во МГУ, 1983. — 158 с.
  247. , А.Г. Психодиагностика личностных черт Текст. / А. Г. Шмелев. СПб.: Речь, 2002. — 480 с.
  248. , Е.В. Проблема сознания в философии и естествознании / Е. В. Шорохова. М., 1969.
  249. , О. Закат Европы / О. Шпенглер. М.: Искусство, 1993.-298 с.
  250. , О. Философия будущего / О. Шпенглер. СПб., 1922 г.
  251. , Л.И. Процесс конструирования метафоры как объект психологического исследования / Л. И. Шрагина // Психологический журнал. 1997. № 6. С. 121−128.
  252. , Л .Я. Гиляки, орочи, гольды, негидальцы, айны / Л. Я. Штернберг. Хабаровск, 1933. — С. 49, 320.
  253. , Д.Г. Восприятие времени как моделирование / Д. Г. Элькин // Восприятие пространства и времени / под ред.: Ананьева Б. Г., Айрапетянц Э. Ш. Л.: «Наука», 1969. — С. 76−79.
  254. , Д.Г. Восприятие времени / Д. Г. Элькин. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. — 312 с.
  255. Энциклопедический словарь / сост.: Ф. А. Брокгауз, И. А. Эфрон.-СПб., 1982.-Т. 7.
  256. , В.П. Социальное время / В. П. Яковлев. Ростов-н/Д.: Изд-во РГУ, 1980.- 160 с.
  257. , Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия) / Е. С. Яковлева. М.: Гнозис, 1994.
  258. , М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система Текст. / М. С. Яницкий. Кемерово: Кусбассвузиздат, 2000. — 204 с.
  259. , Т.Е. Коммуникативные эффекты взаимодействия глагольных категорий и наречий времени ДАВНО и НЕДАВНО / Т. Е. Янко // Русский язык сегодня. М., 2000. — Вып. 1. — С. 472−484.
  260. , В.Н. Развитие понятия времени / В. Н. Ярская // Вопросы философии 1981. — № 3. — С. 157−160.
  261. , В.П. «Образ мира» личности: этническая картина мира Текст. / Виктор Яссман. Хабаровск: ДВГУ, 2004. — 119 с.
  262. , В.П. Уровневый подход к анализу образа мира Текст. / В. П. Яссман // Материалы IV съезда Российского психологического общества «Психология будущему России» 18−21 сентября 2007 г. -Ростов-н/Д., 2007. — 187с.
  263. Arnheim R. Visual thinking / Arnheim R. L.: Univ. of California Press, 1969.-346 p.
  264. Bee H. L. The Developing Person: A Life-Span Approach / Bee H.L., Mitchel S.K. 2 nd ed. — New York, 1984.
  265. Bern S. Sex typing and androgyny / Bern S. // J. of Personality and Social Psychology. 1975. -№ 31. — P. 634−643.
  266. Benedict R. Sunergy patterns of the good culture American Anthropologist / Benedict R. L., 1970. — P. 320−333
  267. Bruner J. S. Value and need as organizing factors in perception / Bruner J.S., Goodman C.C. // J. of abnormal and Social psychology. 1947. -Vol.IS. — P. 300−308.
  268. Brunswik E. Perception and representative design of psychological experiments / Brunswik E. Berkley- Los-Angeles, 1956. — 154 p.
  269. Chodorow N.J. Feminism and Psychoanalytic Theory / Chodorow N.J. L.: Polity Press, 1989.
  270. Cmejrkova, S. Kategorie casu v jazykovem odrazu / S. Cmejrkova //Nekvapil Soltys eds. Linguistica. XVI. — 1986. — S. 192−216.
  271. Cognitive control. A study of individual consistencies in cognitive behavior. Psychological issues: monograph. Vol. 1 / Gardner R.W., Holzman P. S., Klein G.S., Linton H.B., Spence D.P. -N.Y., 1959.
  272. Dennis W. Cultural and development factors in perception / Dennis W. // Perception: an approach to Personality / ed R.R.Blake and G.Ramsey. -N.Y.: Ronald press, 1951.-P. 121−147.
  273. Development in psychoanalysis / Klein M., Heimann P., Isaacs S., Riviere J. London, 1952. — 456 p.
  274. Gibson J. The senses considered as perceptual systems / Gibson J. -L., 1966.-250 p.
  275. Gilligan C. In a Different Voice: Psychological Theory and Women’s Development / Gilligan C. Cambridge: Harvard University Press, 1982.
  276. Goldstein K. Concerning the concept of «primitivity» / Goldstein K. // Selected papers. -N. Y.: The Hague, 1971. P. 485−503.
  277. Gotdstein K. Human nature in the light of psychopathology / Gotdstein K. New York: Schocken, 1940.
  278. Groot C. The interaction of cognition and motivation in performance of test of field dependence-independence / Groot C. // Human assessment: Cognition and Motivation. Athens, 1984. — P. 217−230.
  279. Guthrie K. H. Locus of control and field independence-dependence as factors in the development of moral judgment / Guthrie K.H. // J. of Genetic Psychology. 1985. — Vol. 146 (1). — P. 13−18.
  280. Harvey O. J. Conceptual system and personality organization / O. J. Harvey, D.E. Hunt, H.M. Schroder. -N.Y.: John Wiley Inc, 1961.
  281. Helode R. D. Cognitive and non-cognitive correlates of the stroop interference effect / Helode R.D. // J. of Psychological Researches. 1982. -Vol. 26 (3).-P. 142−145.
  282. Hlavsa, Z. Tfi problemy pro strukturalni vyklad kategorie casu / Z. Hlavsa // Chyrakterystyka temporalna wypowiedzenja. 1975. — S. 87−218.
  283. John O. P. The «Big five» taxonomy: dimensions of personality in the natural language an in the questionnaires / John O.P. // Pervin L.A. Handbook of personality: Theory and research. New York: Gilford Press, 1990.-P. 676−1000.
  284. Kfizkova, H. K problematice aktualniho a neaktualniho uziti casovych avidovych forem v cestine a rustine / Kfizkova H. // Ceskoslovenska rusistika. 1958. — № 4. — S. 56−74.
  285. Kihlstrom J. F. The phychological unconscious / Kihlstrom J.F. // Pervin L.A. Handbook of personality: Theory and research. New York: Gilford Press, 1990. — P. 445−464.
  286. Kluckhohn, C. Values and value-orientations in the theory of action An exploration in definition and classification Текст./ С. Kluckhohn //Toward a general theory of action / Parsons T, Shils E (cds) Cambridge, MA. 1951. -P. 388−433.
  287. Koestner R. A Multifactorial Approach to the Study of Gender Characteristic / Koestner R., Aube J. // J. Personality. 1995. — September. — P. 681−710.
  288. Kuhn M. and Mc. Partland T. An empirical investigation of self-attitudes Текст./ M. Kuhn, T. Mc. Partland // American Sociological Review, 1954.-V.19.
  289. Lazarus R. S. Personality dynamics and auditory perceptual recognition / Lazarus R.S., Eriksen C.W., Fonda C.P. // J. Personal. 1951. -Vol. 19.-P. 171−182.
  290. Levine R. The relation of the intensity of a need to the amount of perceptual distortion / Levine R., Chien G., Murphy G. // J. Psychol. 1948. -Vol. 15.-P. 283−293.
  291. Loo R. Anxiety and perceptual articulation / Loo R., Cauthen N.R. // Perc. and Motor Skills. 1976. — Vol. 43. — P. 403−408.
  292. Lorenzi-Cioldi F. Psychological androgyny: a concert of lesser substance. Towaerds the understanding of the transformation of a social representation / Lorenzi-Ciooldi F. // Journal for the theory of social behaviour. 1996.-Vol. 96, № 2.-P. 137−155.
  293. Lovie A. D. New developments in statistics for psychology and the social sciences / Lovie A.D. London: N.Y.: The British Psychological Society and Medicine, 1986.- 178 p.
  294. Maccoby E. E. The Psychology of Sex Differences / Maccoby E.E., Jacking C.N. Stanford, 1974.
  295. Manaster G. Y. Individual Psychology / Manaster G.Y. Itasca: F.E. Peacock Publishers. Inc., 1982. — 322 p.
  296. Maslow A. H. Motivation and Personality / Maslow A.H. Harper: Bros., 1954.
  297. Miller J. B. Toward a new psychology of women / Miller J.B. -Boston: Beason press, 1976.
  298. Nuttin, J. Motivation et Perspectives d Avenir / J. Nuttin. Louvain: Presses Universitaires de louvain, 1980. — 288 s.
  299. Osgood С. E., Susi G.J., Tannenbaum P.H. The measurement of meaning Текст./ С. E. Osgood. Urbana, 1957. Pp. 290−304.
  300. Osgood, C.E., Snider, J.G. (eds) Semantic differential technique. A sourcebook Текст./ С. E. Osgood. Chicago, 1969.
  301. Pachalska M. Reintegrating of identity in patients with severe traumatic brain injury. Acta Neuropsychologica, 2003. V. 1, N. 2. pp 144−158.
  302. Panevova, J Cas a modalita v cestine / J. Panevova, E. Benesova. -Praha, 1971.
  303. Parsons T. Family. Socialization and Interaction Process / Parsons Т., Bales R. New York, 1955.
  304. Schwartz, S. H., Bilsky, W. Toward a theory of the universal content and structure of values bxtcnsions and cross-cultural replications Текст. / S. H. Schwartz, W. Bilsky // Journal of personality and social psychology. 1990, — v. 58. — P. 878−891.
  305. Sestak, A. Pojem casu v jazyce francouzskem / A. Sestak. Brno, 1993.
  306. Stepan, J. Cas ve vete a v textu / J. Stepan. Praha, 1986.
  307. Turtle L. Encyclopedia of Feminism / Turtle L. London: Arrow Books, 1986.
  308. Weber M. Gesammelte Aufsatze zur Religionssoziologie. Bd. 1. / Weber M. Tubingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck), 1986.
Заполнить форму текущей работой

На отлично!