Деятельность Коммунистической партии Украины по повышению общественно-политической и трудовой активности молодежи в годы первой пятилетки

Актуальность проблемы. В богатой сокровищнице ленинского идейного наследия, в теоретической и практической деятельности КПСС одно из важнейших мест занимает проблема повышения общественно-политической и трудовой активности молодого поколения в построении социализма и коммунизма. Указывая на болыцую значимость этой работы, В. И. Ленин в речи на Ш съезде РКШ подчеркивал, что без привлечения широких масс рабочей и крестьянской молодежи к строительству нового общества коммунизм построить невозможно1.

Руководствуясь ленинскими указаниями, творчески развивая их, Коммунистическая партия на всех этапах исторического развития СССР широко привлекала советскую молодежь к революционному преобразованию страны, к решению задач хозяйственного, государственного и культурного строительства. Проявленная при этом высокая социальная активность молодежи страны Советов и, прежде всего, ее боевого авангарда — ВЛКСМ отмечены шестью орденами Советского Союза, Памятными Знаменами ЦК КПСС.

Еще более широкие возможности для активной общественно-политической и трудовой деятельности молодого поколения созданы в стране в наши дни, когда, как подчеркнул в своей книге «Вопросы работы партийного и государственного аппарата» Генеральный секретарь ЦК КПСС,. Председатель Президиума Верховного Совета СССР товарищ К. У .Черненко, — «Усилилось участие комсомола о в управлении государством, во всей общественной жизни .

Под руководством коммунистов юноши и девушки 80-х годов.

1 См.: ЛЕНИН В. И. Полн.собр.соч., т.41, с. 308.

2 ЧЕРНЕНКО К. У. Вопросы работы партийного и государственного аппарата. — 2-е изд., переработ, и доп. — М., 1982, с. 196. сегодня повсеместно развернули борьбу за выполнение исторических решений ХХУ1 съезда КПСС, последующих пленумов ЦК партии под девизом?" Одиннадцатой пятилетке — ударный труд, знания, инициативу и творчество молодежи". В ходе этого патриотического движения молодые люди активно участвуют в общественно-политической жизни страны, проявляют образцы высокого трудового энтузиазма, выступают с новыми ценными починами и инициативами.

Заботясь о повышении общественно-политической и трудовой ак< тивности молодого поколения в наши дни, руководствуясь ленинским принципом творческой преемственности революционного опыта, Коммунистическая партия наряду с поиском новых форм и методов этой работы, широко использует уже испытанные и утвердившиеся в предшествовавшие годы. Это обусловливает актуальность глубокого и всестороннего изучения наиболее действенных форм и методов деятельности КПСС среди молодежи на разных этапах истории страны.

Обобщение опыта работы Коммунистической партии по развитию социальной активности молодого поколения в предыдущие годы весьма ценно и потому, что «формирование марксистско-ленинского мировоззрения сегодня, — как подчеркнул товарищ К. У. Черненко, -как никогда, тесно связано с убедительной и умелой пропагандой наших исторических достижений, преимуществ нового строя»? Изучение героической истории КПСС вдохновляет в наши дни на ударный труд миллионы юношей и девушек, помогает им познавать и достойно приумножать славные традиции партии и народа.

Актуальность темы

определяется также и тем, что исторический опыт борьбы КПСС за победу социализма в СССР имеет большое международное значение, вызывает повышенный интерес всех про.

I ЧЕРНЕНКО К. У. Избранные речи и статьи. — 2-е изд., доп. — М., 1984, с. 585. грессивных сил мира. Творчески используя его, братские партии борятся за светлое будущее своих народов, направляют коммунистическое и демократическое молодежные движения, вооружают юношей и девушек своих стран революционной теорией, добиваются повышения их социальной активности.

Необходимость научного обобщения исторического опыта работы КПСС среди молодежи в значительной мере обусловлена также тем, что в современных условиях, как подчеркивалось на ХХУТ съезде КПСС, «возросла активность пропагандистских средств классового противника, усилились его попытки оказывать разлагающее воздействие на сознание советских людей» *. Буржуазные фальсификаторы истории ВЛКСМ типа В. Джексона, А. Кассофа, Р. Корнелла, Р. Фишера и других, сочиняют и передают на службу буржуазной пропаганде различные «теории» о янобы «политической эксплуатации партией молодежи», о «юношеском авангардизме», об «осуществлении тотального контроля над молодежью» и тому подобный бред, полностью искажающий действительность. «Свои подрывные планы в отношении молодежи, — отмечает член Политбюро ЦК КПСС, Первый секретарь ЦК Компартии Украины товарищ В. В. Щербицкий, — наши враги строят в расчете на использование ее недостаточного социального опыта и таких свойственных многим молодым людям психологических особенностей, как обостренно критическое отношение к действительности, повышенная впечатлительность и пытливость, стремление к подражанию и к самоутверждению. Конечная их цель очевидна: внести в мировоззрение, в систему ценностных ориентаций молодого поколения такие черты, которые изменили бы его социальное лицо, лишили качеств и свойств, присущих граж.

I Материалы ХОТ съезда КПСС. — М., 1981, с. 75.

— 6 данам советского общества" *.

Учитывая вышеизложенные обстоятельства, партия требует глубоко изучать и всесторонне освещать опыт партийного руководства развитием социальной активности молодого поколения в годы строительства социализма, чтобы, опираясь на реальные исторические достижения, усиливать коммунистическое воспитание советской молодежи, разоблачать домыслы наших идейных противников.

Огромный опыт партийного руководства повышением общественно-политической и трудовой активности молодых людей накопила КПСС в годы первой пятилетки — которая была переломной в экономической, политической и духовной жизни нашей страны, ознаменовалась героической борьбой трудящихся СССР за создание фундамента социализма. Руководимые партией, вместе со старшими поколениями юноши и девушки страны были в эти годы на переднем крае великой битвы за индустриализацию, коллективизацию, за проведение культурной революции. «Первая пятилетка, — подчеркивается в постановлении ЦК КПСС „О 50-й годовщине первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР“ , — стала родоначальницей замечательной плеяды советских пятилеток, поднявших нашу страну от технико-экономической отсталости к вершинам экономического, научно-технического и социального прогресса» .

Исследование форм и методов работы Коммунистической партии по повышению социальной активности молодежи в указанный период в диссертации осуществлено на примере деятельности Компартии Украины. Обусловливается это, во-первых, тем, что определяя объект исследования, автор руководствовался указаниями В. И. Ле.

1 ЩЕРБЩИЙ В. В. Избранные речи и статьи. — М., 1978, с. 507.

2 КПСС в резолюциях., т.13, с. 336. нина о необходимости тщательного изучения местного опыта*. В этой связи обобщение опыта партийного руководства развитием творческой активности молодого поколения в общественно-политической жизни и на производстве в ходе построения фундамента социализма, накопленного одной из крупнейших партийных организаций КПСС, ее боевым отрядом — Компартией Украины, представляется весьма ценным;

— во-вторых, автор учитывал и то, что Украинская ССР — один из важнейших промышленных и сельскохозяйственных регионов страны, что республика играла большую роль в успешном выполнении первого пятилетнего плана. В 1930 г. УССР производила пятую часть всей промышленной продукции СССР, выращивала около трети о урожая хлеба ;

— в-третьих, определенный интерес представляет и то, что в исследуемый период в народном хозяйстве Украины трудилось много молодежи. К осени 1931 г. около 410 тыс. /40,6 $/ рабочих республики были моложе 23-х лет. В сельском хозяйстве УССР к маю п.

1930 г. молодыми людьми были 1712 тыс. /В0 $/ колхозников. Во многих селах именно комсомольцы, прежде всего, были непосредственными исполнителями социалистических преобразований, так как в 1928 — 1932 гг. большинство ячеек ЖСМУ работало в белах" где еще не были созданы партячейки;

1 См.: ЛЕНИН В. И. Об едином хозяйственном плане. — Полн.собр. соч., т.42, с.347- Его же. Н. Осинскому 12 апреля 1922 г. -Полн.собр.соч., т.54, с. 237.

2 XI з" '1зд КомуН1 стично'1 парт11 /б1Льшовик1в/ Украгаи 5−15 черв-ня 1930 року: Стен0граф1чний зв1т.-Харк1 В, 1930, с. 16,239,270.

3 См.: БОЙЧЕНКО 0. Нова обстанова, нов1 завдання. — Харк1 В, 1931, с.24−25- МИХАЙЛОВСКИЙ И. Н. Комсомол Украины в борьбе за построение социализма в СССР /1925 — 1937 гг./. — Львов, 1966, с. 212.

— в-четвертых, опыт работы Ш/б/У среди молодежи в годы первой пятилетки весьма поучителен и потому, что под ее руководством в этот период успешно работала одна из крупнейших республиканских комсомольских организаций страны. По состоянию на I сентября 1931 г. в рядах ЛКШУ насчитывалось 21,5 $ количественного состава ВЛКШ1 ;

— в-пятых, в рассматриваемый период работа Компартии Украины среди молодежи проводилась в специфически трудных условиях. По данным переписи 1926 г. в республике 77% населения составляли крестьяне, причем 4 $ из них были кулаки. Рабочими же /вместе со служащими/ было только 16% населения, а 136 ты с. кителей Украины к сентябрю 1928 г. были еще безработными. При этом к 1929 г. в УССР оставалось 4700 тыс. неграмотных в возрасте от.

10 до 35 лет. Более 1700 тыс. юношей и девушек республики были в 1930 г. еще верующими^. Этими и другими трудностями, а также. пограничным положением Украины стремились воспользоваться контрреволюционные силы, которые, строя замыслы возродить на Украине буржуазно-помещичий строй, хотели найти поддержку у молодежи, всячески стремились отравить ее сознание, отвлечь от активного участия в строительстве социализма.

— в-шестых, деятельность КП/б/У по развитию социальной активности молодежи в годы первой пятилетки еще недостаточно глубоко и полно исследована и освещена в историко-партийной ли.

1 БСМЧЕНКО 0. Нова обстанова, hobi завдання, сЛ4.

2 См.: 1стор1Я Украшськ01 PCP. — Khib, 1977, т.6, с.265- Бо-ротьба з безроб1ТТям на УкраШ: Доповда НаркомпраЦ1 на за-ciflaHHi ПрезидП ВУЦВК. — Комун1СТ, 1928, 31 серп.- Присио-рити Л1кв1дац1Ю неписьменност1: /Передовая/. — Комун1ст, 1929, 20 лют.- ЛЕЩ1НЕР Е. AriTanin i пропаганда в добу ре-конструкцП. Комсомолець-аг1татор, 1930, № II, с. 10. тературе.

Историография проблемы. Анализ литературы, так или иначе касающейся данной темы, показывает, что обобщение опыта работы Компартии Украины и ЛКСМУ среди молодежи в годы первой пятилетки было начато еще в рассматриваемый период. В эти годы вышел в свет ряд книг и брошюр, освещающих деятельность комсомольских организаций УССР по политическому просвещению молодежи* и мобилизации ее на выполнение задач и планов первой пятилетки2. Были предприняты и первые скромные попытки осветить непосредственно историю ЖСМУ3.

Указанные работы содержали определенный фактический материал и документы, что создавало базу для дальнейших исследований. Однако их авторы не уделили должного внимания освещению форм и методов деятельности партии среди молодежи, работы носили эпизодический и популярный характер.

Со второй половины 30-х годов и до середины пятидесятых.

1 См.: Опануймо револншлйну теор1Ю. — Харк1 В, 1929; За револю-Щйну теор1Ю. Досв1Д Артем1вщини/. — ХаривКш'в, 1930; Н0В1К0 В Г. В боротьб1 за марксистсько-лен1неьке виховання на Дн1провському буД1внвдтв1. — Харк1 В, 1932 и др.

2 0я.: Б0ЙЧЕНК0 0. Леншськими шляхами. — Харк1 В, 1931; ТАНЕЕВ 0. Завдання комсомолу на селх. — Харк1вОдеса, 1932; ШЕВЧЕНКО В. За б1ЛЫповицьке виховання мае молодь — Харк! в, 1930; На форпостах 1ндустр1ал1зацП: Молодь Донбасу в боях за вуг1лля та метал. — Харк1 В, 1929; Энтузиасты социалистической стройки: Опыт и практика производственной работы комсомола и первые итоги социалистического соревнования на Днепропетровщине. -Днепропетровск, 1929; БУЛЬ Р. Севдет перемог: Комсомол на конвеерах ХТЗ. — ХарывОдеса, 1932 и др.

3 См.: Дн1пропетровський комсомол в 1люстрац1ях 1917 — 1930. -Дн1пропетровськ, 1930; Комсомол — ударна бригада. — Харк1вОдеса, 1931; За б1Льшовицьку хстор1Ю Леншського комсомолу. -ХармвОдеса" 1932 и др. выпшо в свет несколько работ по истории комсомола, в которых освещалось участие молодежи Украины в проведении индустриализации, коллективизации и культурной революции*. Указанные работы явились определенным шагом вперед в освещении летописи ЛКСМУ 1928 — 1932 гг. Это уже были попытки в целом обобщить материал, при этом приводились новые интересные цифры и факты деятельности комсомола тех лет. Вместе с тем, авторы этих книг недостаточно глубоко анализировали исторические события и приводимые факты, они практически не освещали воспитательную работу партии среди молодежи. Большим недостатком публикаций по истории комсомола в те годы было также то, что их авторы не делали ссылок на использованные источники и не привлекали архивные материалы. Кроме того, в отдельных работах были допущены неточности. Так, в книге «Двадцать лет Ленинского Коммунистического Союза Молодежи Украины» ошибочно указывается, что ВЛКСМ за годы первой пятилетки мобилизовал на важнейшие участки социалистического строительр ства более 200 тыс. своих воспитанников, тогда как в Отчетном докладе Генерального секретаря ЦК ВЛКСМ А. Косарева на IX съезде ВЛКСМ /январь 1931/ отмечается, что только с мая 1928 г. до начала съезда число мобилизованных комсомольцев составило 350 тыс.3.

Качественно новый период формирования советской историко.

1 См.: ЛКСМУ в цифрах, — Kh’ib, 1936; ОСТРЯКОВ С. XX лет ВЛКСМ: Историческая справка, — М., 1938; Двадцать лет Ленинского Коммунистического Союза Молодежи Украины, — Киев, 1939; К0Л1СНИК В. Поколгння переможцгв. — Львгв, 1948, и др.

2 Двадцать лет Ленинского Коммунистического Союза Молодежи Украины, с. 105,.

3 IX Всесоюзный съезд ВЛКСМ: Стенографический отчет. — М.- Л., 1931, с. 49. партийной науки начался с середины 50-х годов и успешно развивался и развивается под воздействием исторических решений XX-ХХУ1 съездов КПСС" На этом же этапе развития отечественной историографии мощными импульсами для активизации исследовательской работы по истории комсомола и вопросам коммунистического воспитания молодежи явилось опубликование второго издания сочинений К. Маркса, Ф. Энгельса, Полного собрания сочинений В. И. Ленина, 8-го издания «КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК», трудов товарищей Ю. В. Андропова, Л. И .Брежнева, К. У. Черненко и других руководителей партии. Наряду с этим исследователи истории комсомола получили возможность плодотворно работать с архивными материалами. Были систематизированы и упорядочены документы Центрального архива ВЛКСМ, а также документы комсомольских организаций, хранящиеся в местных архивах.

Все это позволило ученым страны, начиная с конца 50-х годов и до наших дней, подготовить и опубликовать ряд интересных, глубоко научных работ, освещающих деятельность КПСС по повышению социальной активности молодежи в строительстве социализма. Обширный исторический материал по этому вопросу содержится в таких фундаментальных трудах, как многотомная «История Коммунистической партии Советского Союза», «История Коммунистической партии Советского Союза» /руководитель авторского коллектива Б.Н.Пономарев/* и других.

Важное место освещению деятельности партии по повышению общественно-политической и трудовой активности молодого поколения отведено также в работах по истории Компартии Украины и прежде всего в «Очерках истории Коммунистической партии Украины», а.

I См.: История Коммунистической партии Советского Союза. — М., 1967;1980, т.3−5- История Коммунистической партии Советского Союза. — 7-е изд., доп. -М., 1983, также в монографиях «Суоп1льно-пол1тичне життя трудящих Укра'1*нcbKai PCP», «КПРС i творча актива сть мае» 1, очерках истории обр ластных партийных организаций республики и др.

Весомый вклад в изучение форм и методов вовлечения молодежи в социалистическое строительство внесли в этот период и исследования по истории ВЛКСМ: «Славный путь Ленинского комсомола», «История ВЛКСМ и Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленинаи, «Курс лекций по истории Всесоюзного Ленинского Коммуни.

1 См.: Очерки истории Коммунистической партии Украины. — 4-е изд., доп. — Киев, 1977; Сусп1Льно-пол1Тичне життя трудящих Укра1нсько1 PCP: В 2-х т. Khib, 1973;1974; КПРС i творча ак-THBHicTb мае /Парт1я — opraHiзатор творчо'1 активное^ po6iT-ничого класу Укра'1ни в nepiofl co4ianicTH4Horo i комунгстич-ного буд1вництва в СРСР/. /Рук.авт.кол.НЛ Латвейчук/. Khib, 1980.

2 См.: Нариси icTopii В1нницько'1* обласно! napTifiHoi органi3a4ii.-Одеса, 1980; Очерки истории Ворошиловградской областной партийной организации. — Киев, 1979; Нариси icTopii Жит0мирськ01 обласно'! napTiftHOI opraHiзацП. — Khib, 1980; Очерки истории Запорожской областной партийной организации. — Днепропетровск. — 1981 — Очерки истории Киевских городской и областной партийных организаций. — Киев, 1981 — Очерки истории Кировоградской областной партийной организации. — Днепропетровск, 1981 — Очерки истории Николаевской областной партийной организации. — Одесса, 1980; Очерки истории Одесской областной партийной организации. — Одесса, 1981 — Нариси icTopii Полтавсько'1 обласно1 napTifetoi opraHiзацп. — XapKiB, 1981 — Нариси icto-pii Сумсько'1 обласно'1 napTifiHoi opraHiзадiï-. -XapKiB, 1981 — Очерки истории Харьковской областной партийной организации. -Харьков, 1980; Очерки истории Херсонской областной партийной организации. — Симферополь, 1981 — Нариси icTopii Хмельницько'1 обласно'1 napTifiHoi opraHiзацП, Льв1 В, 1982; Нариси icTopii Черкасько" 1' обласно'1 парт! йно1 opraHiзацП. — Дншропетровськ, 1981 — Нариси icTopii 4epHiriBCbKOi обласно'1 napTiftHOI opraHi-зацП. — Khib, 1980 и др. стичесного Союза Молодежи" * и др. Особый интерес в плане освещения избранной нами темы представляет книга «История Ленинского Коммунистического Союза Молодежи Украины» ^.

В вышеперечисленных работах показана неустанная деятельность КПСС по совершенствованию форл и методов партийного руководства комсомолом, приведен обширный материал, характеризующий деятельность ВЛКСМ как боевого помощника и надежного резерва партии, освещены многие формы и методы коммунистического воспитания молодежи. Однако широкий диапазон исследований, общий подход к поднятым проблемам, естественно, не позволили авторам этих трудов всесторонне проанализировать работу ВКП/б/ среди молодежи в годы первой пятилетки, подробно рассмотреть ее на опыте местных организаций.

Широкое отражение получила рассматриваемая нами проблема о в трудах В. А. Сулемова. В них обстоятельно показаны идейные и организационные принципы построения ВЛКСМ, раскрыта борьба.

1 См.: Славный путь Ленинского комсомола: История ВЛКСМ. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., 1978; История ВЛКСМ и Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина. — 2-е изд., доп. и испр. — М., 1983; Курс лекций по истории Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи: В 2-х т. М., 1976 и др.

2 История Ленинского Коммунистического Союза Молодежи Украины.-4-е изд., исправ. — Киев, 1979. Далее: История ЛКСМУ/.

3 См.: СУЛБМОВ В. А. Союз молодых борцов: Теория, исторический опыт и современные проблемы комсомольского строительства. -2-е изд., доп. и перераб. — М., 1982; Его же. ВЛКСМ в период подготовки и развертывания наступления социализма по всему фронту /1929;1932/. — В кн.: Славный путь Ленинского комсомола, с.197−236- Его же. Ленинский комсомол и пионерская организация в период строительства фундамента социализма /19 261 932/. — В кн.: История ВЛКСМ и Всесоюзной пионерской орга.

ВКП/б/ за укрепление единства его рядов, за предохранение молодежи от разлагающего влияния буржуазной идеологии, показана борьба партии за вовлечение молодежи в построение фундамента социализма.

Несомненный интерес представляет и монография В .В .Мельникова*, освещающая деятельность комсомола как активного помощника ВКП/б/ в осуществлении культурной революции в СССР.

Авторы указанных исследований обобщили ценный фактический материал, ввели в научный оборот много новых, интересных документов. Однако труды В. А. Сулемова и В .В .Мельникова написаны на всесоюзном материале и в них иллюстрируются лишь отдельные стороны работы КП/б/У и ЛКСМУ среди молодежи.

Важные факты, относящиеся к избранной нами проблеме, содержатся в коллективной монографии «Ленинский план построения соо циализма и его осуществление на Украине». В ней на большом фактическом материале освещается деятельность партии по проведению в УССР индустриализации, коллективизации сельского хозяйства и культурной революции, показаны успехи республики в подъеме материального благосостояния трудящихся, в решении национального вопроса. Однако авторский коллектив монографии не ставил перед собой задачу показать работу КП/б/У непосредственно среди молодежи, и поэтому в работе приводятся лишь отдельные примеры общественно-политической и трудовой активности юношей и девушек Украины.

Большой интерес для исследования темы представляют работы низации., с.127−172, и др.

1 МЕЛЬНИКОВ В. В. Культурная революция и комсомол. — Ростов нД., 1973.

2 Ленинский план построения социализма и его осуществление на Украине /Рук.авт.кол. И.И.Коломийченко/. — Киев, 1982.

И.Н .Михайловского, В .С .Михайлюка и И.А.Федорова1. Эти авторы на большой документальной базе рассматривают роль комсомола Украины в осуществлении индустриализации страны, коллективизации сельского хозяйства и культурной революции, анализируют многие формы и методы работы ЛКСМУ по коммунистическому воспитанию юношей и девушек, приводят яркие примеры высокой общественно-политической и трудовой активности многих комсомольских организаций республики, а также отдельных членов ЛКСМУ. Признавая научную ценность этих работ, шесте с тем отметим, что их авторы освещают лишь отдельные аспекты деятельности Компартии Украины среди молодежи, в основном, ограничиваются указанием и кратким анализом ряда решений партии тех лет, а затем рассматривают работу ЛКСМУ по их выполнению. Наряду с этим, в указанных работах довольно слабо исследованы фориы, методы и содержание программ политического просвещения молодежи, а также работа юношей и девушек в рядах массовых общественных организаций.

Важным шагом в раскрытии избранной нами темы явилась монография Г. И.Гончарука2, в которой показана деятельность КЦ/б/У по идейно-политическому воспитанию молодежи в период строительства социализма. Правда, широкие хронологические рамки исследо.

1 См.: МИХАЙЛОВСКИЙ И. Н. Комсомол Украины в борьбе за построение социализма в СССРМИХАЙЛКК В., ФЬОДОРОВ I. Ударна бригада соЩал1 стичного на ступу. — Khib, 1959; МИХАЙЛКК B.C.

3 icTopii партШого кер1вництва ЛКСМУ в 1928;1932 pp. -Украгнський !сторичний журнал, 1968, ¡-Ь 12, c. IIO-IIIЕго же. Первые комсомольские мобилизации в Донбасс /1929;1932 гг./.-В кн.: Позывные истории. М., 1970, вып.2, с.303−323 и др.

2 ГОШАРУК Г. И. Партийное руководство идейно-политическим воспитанием молодежи в период строительства социализма. /На материалах Украинской ССР/. — КиевОдесса, 1980, и др. вания /1920 — 1937 гг./ не позволили автору глубоко и детально раскрыть формы и методы идейной закалки молодежи в годы первой пятилетки.

В работах А. П. Зиновьева, И. Я. Ковалева, Д.Д.Пихи* и других нашли свое отражение вопросы патриотического и интернационального воспитания молодого поколения, подготовки его к защите Родины.

Несомненный интерес представляет монография И. И. Коломийр ченко и Я. И. Потеряйко, раскрывающая борьбу Компартии Украины против правого уклона, за единство рядов партии, где приведены примеры деятельности КП/б/У по предохранению молодежи от разлагающего влияния этого оппортунистического течения. о.

Заслуживают внимания и монографии В. А. Зубкова, С. А. Педан, посвященные историографическому анализу литературы, раскрывающей деятельность партии и комсомола по коммунистическому воспитанию молодежи в 1918;1945 гг. Аналогичные вопросы освещены в статьях Ю.В.Бабко# В. К. Криворученко, Н.В.Трушенко4 и других.

1 0″.: ЗИНОВЬЕВ А. Боевой отряд интернационалистов: Из истории международной деятельности ВЛКСМ /1918;1945 гг./. — М., 1977; КОВАЛЕВ ИЛ. Комсомол и оборона Родины /1921;1941 гг.: На материалах Украины/. — Киев, 1975; ПИХА Д. Д. Деятельность Коммунистической партии по подготовке трудящихся к защите СССР /1929;1941 гг.: На материалах Украины/. — Киев, 1979 и др.

2 КОЛШИЙЧЕНКО И.И., ПОТЕРЯЙКО Я. И. Борьба КП/б/У против правого уклона за ленинское единство рядов партии. — Киев, 1979.

3 См.: ЗУБКОВ В. А. Комсомол и коммунистическое воспитание молодежи: Историографический очерк 1918 — июнь 1941 гг. — Л., 1978; ПВДАН С. А. Партия и комсомол /1918;1945 годы/: Историографический очерк. — Л., 1979.

4 БАБКО Ю. В. Стан I завдання науково*1 розробки^торП ЛКСМУ. -Укра'шський Iсторичний журнал, 1979, № 6, с.57−65- КРИВОРУ-ЧЕНКО В. К. Состояние и перспективы научной разработки исто.

Эти авторы глубоко проанализировали работы по истории ВЛКСМ, обратили внимание ученых на проблемы, требующие специальных исследований .

Отдельные аспекты деятельности Компартии Украины среди молодого поколения республики в 1928;1932 гг. освещены в статьях П. П. Гуменюка, Г. П.Жихарева1 и др.

Следует также отметить, что на современном этапе развития советской историографии защищено большое число диссертаций, раскрывающих вопросы партийного руководства комсомолом, показывающих деятельность КПСС и ВЛКСМ по расширению социальной активности молодого поколения страны. Среди исследований, в той шш иной степени освещающих избранную нами тему, следует особо выделить докторские диссертации В. А. Сулемова, В. В .Мельникова, р

И. Н. Михайловского, И .Я .Ковалева', содержание которых достаточно рии Ленинского комсомола. — В кн.: Позывные истории. М., 1982, вып.7, с.162−181- ТРУЩЕНКО Н. В. Некоторые проблемы научной разработки летописи ВЛКШ. — В кн.: Позывные истории. М., 1976, вып.5, с. 132−173 и др.

1 Од.: ГУМЕНЮК П .П. Партийное руководство организационно-массовой работой комсомола по развитию и упрочению колхозного строя на Украине /1927;1934/. — Научные труды по истории КПСС: Респ.межвед.науч.сб., 1977, вып.91. Коммунистическая партияорганизатор и руководитель Ленинского комсомола /к 60-летию ВЛКСМ/, C. I0I-IIIЖИХАРЕВ Г. П. Д1япьн1сть парт1йних opraHi-зац1й по пол1 тичнсму вихованню po6iTHH4oi молод i Донбасу /1928;1932 рр./. — Укра'1нський iсторичний журнал, 1978, № 10, с.63−69, и др.

2 См.: СУЛШОВ В. А. Деятельность КПСС по идейно-организационному укреплению комсомола и повышению его роли в строительстве фундамента социализма в СССР /1926;1932 гг./. Дис.. докт. ист .наук. — М., 1972; МЕЛЬНИКОВ В. В. Комсомол — активный помощник Коммунистической партии в осуществлении культурной революции в СССР /1928;1937 гг./. — Дис.. докт.ист.наук. -М., 1974; МИХАЙЛОВСКИЙ И. Н. Комсомол Украины в период социаполно отражено в опубликованных работах этих авторов, которые анализировались нами выше.

Среди кандидатских диссертаций следует отметить исследование В.А.УКОЛОВОЙ1, освещающее опыт ВЛКСМ по пропаганде ленинизма среди молодежи в условиях борьбы за построение социализма в р

СССРработу Л. Н. Матрюхиной, показавшую непримиримую борьбу ВКП/б/ и ВЛКСМ против проникновения в ряды комсомола идеологии правого оппортунизма. Весша интересны исследования Л. Л. Заморио д ной и Т .А .Линяевой, анализирующие работу комсомола по интернациональному воспитанию молодежи. Роль ЛКСМ Украины как помощника партии в борьбе за выполнение первого пятилетнего плана в области промышленности раскрывает в своей диссертации В. С .Милис тической реконструкции народного хозяйства Советского Союза /1926;1937 гг./. — Дис.. докт.ист.наук. — Л., 1967; КОВАЛЕВ И. Я. Ленинский комсомол — активный помощник Коммунистической партии в военно-патриотической работе среди молодежи /1921; июнь 1941 г. На материалах Украины/. — Дис.. докт. ист. наук, — Киев, 1978.

1 УКОЛОВА В. А. Ленинский комсомол — активный помощник партии в пропаганде ленинизма среди молодежи в условиях борьбы за построение социализма в СССР /1921;1932 гг./. — Дис.. канд. ист.наук. — М., 1976.

2 МАТРККИНА Л. Н. Борьба Коммунистической партии против проникновения идеологии правого оппортунизма в ряды ВЛКСМ /1928;1932 гг./. Дис.. канд.ист.наук. — М., 1974.

3. ЗАМОРИНА Л. Л. Деятельность комсомола Украины по интернациональному воспитанию молодежи в годы первой пятилетки /19 281 932 гг./. — Дис.. канд. ист .наук. — Харьков, 1977.

4 ЛИНЯЕВА Т. А. Ленинский комсомол — помощник партии в интернациональном воспитании советской молодежи /1926;1932 гг./. -Дис.. канд.ист.наук. — М., 1975.

— 19.

I 9 хайлюк. В исследовании Г. П. Жихарева освещается опыт партийных организаций Донбасса по повышению трудовой активности рабочей молодежи в 1928;1932 гг. Различные стороны деятельности комсомольской организации Украины в осуществлении коллективизации сельского хозяйства освещены в работах И.А.Федорова^ /период 1928;1934 гг./, а также Л.И.Ланчуковской^ /1929;1932 гг./, исследовавшей эту проблему на материалах южностепных районов УССР и др.

Таким образом, краткий историографический обзор научных работ, касающихся избранной нами темы диссертационного исследования, позволяет сделать вывод, что отдельные из ее аспектов изучались и освещались советскими историками, и ими накоплен определенный научный материал, однако, предметом самостоятельного историко-партийного исследования она еще не стала. При этом требуют более всестороннего освещения следующие вопросы:

I. До настоящего времени не получила должного раскрытия деятельность Компартии Украины в 1928;1932 гг. по воспитанию юношей и девушек высокоидейными, сознательными строителями социализма. Обстоятельно не показана работа КП/б/У в этот период по.

1 МИХАЙЛШ B.C. Комсомол Украины — активный помощник Коммунистической партии в борьбе за выполнение первого пятилетнего плана в области промышленности /1928;1932 гг./. — Дне.. канд. ист.наук. — М., 1965.

2 ЖИХАРЕВ Г. П. Деятельность партийных организаций Донбасса по повышению трудовой активности молодежи в промышленности /19 281 932 гг./. — Дас.. канд.ист.наук. — Днепропетровск, 1979.

S ФЕДОРОВ И. А. Комсомол Украины — активный помощник Коммунистической партии Советского Союза в борьбе за коллективизацию сельского хозяйства /1928;1934 гг./. — Дис.. канд.ист.наук.-Киев, 1956.

4 ЛАШУКОВСКАЯ Л. И. Ленинский Комсомол Украины в период коллективизации сельского хозяйства 1929;1932 гг.: На материалах южностепных районов УССР. — Дис.. канд.ист.наук. — Одесса, 1970. развитию и укреплению сети политического просвещения комсомольцев и молодежи. Необходимо проанализировать направленность теоретической учебы юношества, ее программы, литературу для обучения, а также формы и методы проведения занятий. Требует более полного освещения и агитационно-массовая деятельность партии среди молодежи в ходе построения экономического фундамента социализма .

2. Не получила должного раскрытия также работа Компартии Украины по повышению активности юношей и девушек в общественной жизни, участие в которой является важным средством формирования активной жизненной позиции молодого поколения, одним из убедительнейших показателей степени его гражданской зрелости.

3. Еще недостаточно исследована, на наш взгляд, организаторская и идейно-воспитательная деятельность партийных организаций республики, направленная на повышение трудового энтузиазма и развитие творческой активности рабочей молодежи в борьбе за выполнение первого пятилетнего плана. Не подсчитано до сих пор и общее число комсомольцев УССР, отправившихся в исследуемый период по призыву партии на новостройки страны.

4. Следует полнее осветить форды и методы работы Компартии Украины, ее местных организаций по вовлечению юношей и девушек /в 1928;1932 гг./ в мероприятия по подготовке и проведению сплошной коллективизации сельского хозяйства, ликвидации кулачества как класса, а также в работу по организационно-хозяйственному укреплению колхозов.

Цель и задачи исследования

вопросы, выносимые на защиту. Исходя из актуальности проблемы, ее научной и практической значимости, опираясь на достижения историко-партийной науки, учитывая недостаточную изученность многих вопросов темы, диссертант поставил перед ообой цель на конкретных примерах деятельности партийной организации Украины в годы первой пятилетки осветить целенаправленную и повседневную работу КП/бД по повышению общественно-политической и трудовой активности молодежи, раскрыть содержание этой работы, специфику, основные форды и методы, а также показать ее результаты — повышение идейной зрелости юношей и девушек республики, их возросшую социальную активность.

Понимая, что в рамках одной работы невозможно раскрыть все аспекты данной проблемы, автор диссертации поставил перед собой следующие основные задачи:

— изучить и осветить основные направления, формы и методы работы, использованные Коммунистической партией Украины в годы первой пятилетки для воспитания у юношей и девушек марксистско-ленинского мировоззрения, активной жизненной позиции;

— обобщить опыт работы КП/бД, накопленный в 1928 — 1932 гг., по повышению роли молодежи в общественной жизни и воспитании на этой основе у молодых людей высоких идейно-нравственных качеств;

— исследовать и проанализировать формы и методы деятельности Компартии Украины, ее местных организаций, а также комсомола республики, применявшиеся ими в исследуемый период для повышения трудового энтузиазма юношей и девушек, развития их творческой активности и инициативы в социалистическом переустройстве страны, во всенародной борьбе за успешную реализацию задач первой пятилетки в промышленности и сельском хозяйстве;

— всем содержанием работы показать, что, благодаря неустанной заботе партии о молодом поколении, под ее руководством в 1928 — 1932 гг. комсомольцы и передовая молодежь проявили высокую социальную активность в осуществлении индустриализации страны, коллективизации сельского хозяйства и культурной революциираскрыть значение этого фактора для социалистического строительства.

Научная новизна диссертации определяется главным образом тем, что в ней более всесторонне и глубже, по сравнению с имеющимися историко-партийными исследованиями, освещается опыт работы Коммунистической партии Украины по повышению общественно-политической и трудовой активности молодежи в годы первой пятилетки. При этом, в диссертации подробнее и шире, чем у других авторов, выявлены направления, обобщены и проанализированы формы и методы организаторской, пропагандистской и агитационно-массовой работы Ш/б/7 среди юношей и девушек в 1928;1932 гг., более углубленно исследована и освещена ее деятельность по повышению активности городской и сельской молодежи в общественной жизни республики, расширению масштабов социалистического соревнования молодых рабочих и крестьян, мобилизации комсомольцев на важнейшие народнохозяйственные объекты, развитию творческой активности и инициативы молодого поколения УССР в досрочном выполнении первой пятилетки. На новом фактическом материале и более всесторонне показана деятельность Компартии Украины по вовлечению молодежи в социалистическое преобразование села в ходе подготовки и проведения сплошной коллективизации сельского хозяйства, организационно-хозяйственного укрепления колхозов. Произведены самостоятельные подсчеты, обобщения и уточнения ряда цифровых и фактических данных, раскрывающих работу Компартии Украины по повышению социальной активности молодежи в 1928 — 1932 гг., а также подтверждающих высокую эффективность деятельности КП/б/У.

— 23.

Практическая значимость диссертации состоит в том, что ее автор в процессе исследования темы собрал и обобщил богатый фактический материал, сделал выводы, которые характеризуют целенаправленную и кропотливую деятельность Компартии Украины по повышению общественно-политической и трудовой активности молодежи в годы первой пятилетки, подтверждают ее высокую эффективность. По результатам исследования в диссертации предложен ряд рекомендаций по совершенствованию этой работы в современных условиях. Лучшие формы и методы работы КП/б/У среди молодежи в 1928;1932 гг. приведены автором в сообщениях на научно-методической конференции «Вопросы современной идеологической борьбы в практике преподавания общественных наук и дисциплин комсомольского цикла», проводившейся в Высшей Комсомольской школе при ЦК ВЛКСМ в г. Москве в 1981 г., на научно-практической конференции «Общественные науки и проблемы коммунистического воспитания молодежи», организованной секцией общественных наук Академии наук УССР и горкомом ЛКСМУ в г. Киеве в 1981 г., на ряде внутривузовских конференций г. Киева, а также изложены в 8 публикациях, в числе которых 5 методических пособий в помощь лекторам, пропагандистам и активистам комсомола. Результаты исследования использованы автором также в его лекциях перед молодежью в 17 областях Украины.

Теоретическая, методологическая основа исследования и его источниковая база. Теоретической и методологической основой диссертации явились труды основоположников марксизма-ленинизма, и прежде всего — те, в которых определены место и роль молодого поколения в революционном преобразовании общества*.

I См.: К. МАРКС и Ф. ЭНГЕЛЬС о молодежи. — М., 1972; ЛЕНИН В.И. О молодежи. — 2-е изд., доп. — М., 1974; В. И. Ленин, КПСС о партийном руководстве комсомолом. — М., 1978 и др.

— 24.

При написании диссертации автор руководствовался положениями и выводами Программы КПСС, Конституции СССР, документами и материалами съездов Коммунистической партии Советского Союза /особенно — Х1У-ХУП, ХХШ-ХОТ/, решениями ХУ1 и ХУЛ конференций БКП/б/ и пленумов ЦК партии, а также постановлениями ЦК КПСС «О 50-й годовщине первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР», «О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы», документами партии о комсомоле и молодежи1 и др., а также решениями Х-ХП, ХХУ1 и других съездов Компартии Украины, документами П и Ш конференций КП/б/У, пленумов ЦК Компартии республики, постановлениями ЦК КП /б Д. В перечисленных документах были определены задачи партии, народа в ходе построения фундамента социализма, подведены величественные итоги первой пятилетки, развиты ленинские принципы партийного руководства комсомолом, намечены пути повышения социальной активности молодого поколения, даны оценки вклада молодежи в строительство социализма и др.

В оценке опыта работы КП/бД среди молодежи, раскрытии теоретических вопросов проблемы автор руководствовался положениями и выводами, содержащимися в документах июньского /1983 г./" февральского и апрельского /1984 г./ Пленумов ЦК КПСС2, в трудах Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиума Верхов.

1 См.: Наследникам революции: Документы партии о комсомоле и молодежи. — М., 1969; Молодежь — наше будущее: КПСС о комсомоле и задачах коммунистического воспитания молодежи в современных условиях. — М., 1974, и др.

2 См.: Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14−15 июня 1983 г. — М., 1983; Материалы внеочередного Пленума Центрального Комитета КПСС, 13 февраля 1984 г. — М., 1984; Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 10 апреля 1984 г. — М., 1984.

— 25 ного Совета СССР товарища К .У .Черненко1.

При написании диссертации автор руководствовался также положениями и выводами, имеющими отношение к теме и содержащимися в трудах члена Политбюро ЦК КПСС, первого секретаря ЦК Компартии Украины товарища В. ВЛЦербицкого^, других руководителей партии, а также работами и выступлениями видных деятелей КПСС Ю. В. Андропова, Л. И. Брежнева, М. И .Калинина, С. M .Кирова, С. В .Косиора, В. В .Куйбышева, П. ПЛюбченко, Г. И .Петровского, ПЛ. Постыгэ шева, Н. А. Скрыпника, В. Я. Чубаря, А .Г .Шлихтера и др., где обобщается опыт партии по идейному, политическому и организационному руководству комсомолом, изложены взгляды на проблемы коммунистического воспитания молодежи и повышения ее социальной активности, дана оценка деятельности ВЛКСМ и его местных организаций.

Ценный материал диссертант почерпнул из опубликованных стенографических отчетов УШ и IX съездов ВЛКСМ, У1, УП Всесоюзных комсомольских конференций, других документов ВЛКСМ и ЛКСМУ.

1 См.: ЧЕРНЕНКО К. У. Вопросы работы партийного и государственного аппаратаЕго же. Утверждать ленинский стиль в партийной работе. — M., 1983; Его же. Избранные речи и статьиЕго же. Народ и партия едины: Речь на встрече с избирателями Куйбышевского избирательного округа г. Москвы 2 марта 1984 г. — М., 1984, и др.

2 ЩЕРБИЩШЙ В. В. Избранные речи и статьиЕго же. Овладевать ленинским стилем работы. — Киев, 1978, и др.

3 См.: АНДРОПОВ Ю. В. Избранные речи и статьи. — 2-е изд. — М., 1983; БРЕЖНЕВ Л. И. Ленинским курсом: Речи, приветствия, статьи, воспоминания. — M., 1973;1982, т.1−9- У керхвництв! napTii сила комсомолу: /Сборник выступлений, статей видных деятелей партии/. — Khib, 1965; КАЛИНИН M .И. О молодежи. -M., 1975; КОСЮР C.B. Вибращ CTaTTi i промови. — Khib, 1968; ПОСТЫШЕВ П.П. О комсомоле. — Харьков, 1933 и др.

— 26.

В процессе работы над темой автор изучил и проанализировал документы и материалы ряда центральных и местных партийных архивов, Так, в Центральном партийном архиве Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС ЛША ИМЛ/ исследованы материалы отделов ЦК ВКП/б/, подготовленные к партийным съездам, конференциям, .пленумам и совещаниям, итоговые справки проверок работы партийных и комсомольских организаций Украины, докладные записки ЦК КП/б/У и др. В Центральном архиве ВЛКСМ /ЦА ВЛКСМ/ изучены стенограммы пленумов и совещаний в ЦК ВЛКСМ, протоколы заседаний бюро и секретариата ЦК ЛКСМУ, а также информационные материалы комсомольской организации Украины. В Партийном архиве Института истории партии при ЦК Компартии Украины — Филиала УМЛ. при ЦК КПСС /ПА ИИП при ЦК Компартии Украины/ автором проанализированы материалы совещаний в ЦК КП/бД о комсомоле и молодежи, протоколы областных, окружных и районных комитетов КП/б/У, документы съездов и конференций комсомола Украины, пленумов, совещаний, заседаний бюро и секретариата ЦК ЛКСМУ, а также материалы проверок работы партийных и комсомольских организаций республики, докладные записки в ЦК КП/б/У, ЦК ЛКСМУ и др. В партийных архивах Винницкой, Донецкой. Запорожской. Киевской, Харьковской и Херсонской областей диссертант изучил директивные указания ЦК КП/б/У, протоколы пленумов, заседаний бюро и секретариата областных, окружных, городских, районных партийных и комсомольских организаций, документы первичных ячеек КП/б/У и ЛКСМУ, отчетные материалы этих органов, итоговые справки проверок работы местных партийных и комсомольских организаций по вопросам работы среди молодежи, документы лиц, рекомендованных в партию, комсомол, письма трудящихся в партийные органы и др.

Все вышеперечисленные архивные документы касаются различных сторон работы партийных и комсомольских организаций Украины по повышению общественно-политической и трудовой активности молодежи, а также содержат ценный фактический материал, позволивший сделать важные выводы о ее результатах. Значительная часть архивных материалов вводится в научный оборот впервые.

Важным источником для написания диссертации явилась партийная и комсомольская периодическая печать тех лет и прежде всего газеты «Правда», «Комсомольская правда», «Комунхст», «Комсомо-лець УкраХни», «Молодий б1ЛЫповик», «Луганська правда», «Моло-дий пролетар», «Майбутня зм1на» и др., а также журналы «Партийное строительство», «За теоретическую учебу», «Культпоход», «В! ст1 ЦК КП/бД», «Партактив!ст», «На допомогу партнавчанню», «Комсомолець-активхст», «Молодий комунар», «Хроника Днепро строя» и др. В них диссертант почерпнул богатейший фактический материал, раскрывающий формы и методы работы ЦК КП/б/У, местных партийных организаций среди молодежи, примеры, показывающие их действенность и весомые результаты.

При написании диссертационной работы автор использовал также статистические сборники и справочники разных лет, где показаны достижения Украинской ССР в социалистическом строительстве, приведены цифры, говорящие о роли комсомольцев и молодежи республики в сфере производства и общественно-политической жизни страны.

Структура диссертации. В основу ее написания положен проблемно-хронологический принцип. Диссертация состоит из введения, четырех разделов, заключения, списка основных использованных источников и литературы, а также приложений.

— 184 -ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Первая пятилетка явилась одной из величайших вех в истории нашей страны. В итоге ее, — подчеркивалось в резолюции январского /1933 г./ объединенного Пленума ЦК и ЦКК ВКП/б/, -" Из отсталой, мелкокрестьянской страны, какой была старая Россия, СССР выдвинулся в первые ряды наиболее развитых в технико-экономическом отношении стран" *. Благодаря этому, было преодолено коренное противоречие первых лет Советской власти — противоречие между самой передовой политической организацией общества и его отсталой материально-технической базой.

Это великое достижение явилось результатом героического труда всего советского народа, его высокой общественно-политической активности, результатом мудрой политики Коммунистической партии, уверенно идущей по пути, указанному В. И. Лениным.

Весомый вклад в копилку достижений страны в 1928;1932 гг. внесла руководимая коммунистами молодежь Советской Украины. Об этом убедительно свидетельствуют многочисленные исторические источники, характеризующие деятельность КП/б/У по вовлечению юношей и девушек в построение фундамента социализма, показывающие весомые результаты этой работы среди молодежи. Их изучение, обобщение и анализ позволили диссертанту по результатам проведенного исследования прийти к следующим основным выводам:

Опыт тех лет красноречиво свидетельствует, что строительство социализма — это благотворная среда, необходимая социальная практика, способствующие классовой закалке молодого поколения, огромному росту его общественно-политической и трудовой активности. В горниле социалистического строительства в СССР создава.

I КПСС в резолюциях., т.5, с. 65. лось самое передовое в мире общество, а также рождался новый тип человека — пламенного патриота, интернационалиста, сознательного и активного участника революционного преобразования действительности.

Большую работу по повышению активности молодежи в социалистическом строительстве провела в годы первой пятилетки Коммунистическая партия Украины. Руководимая ВКП/б/, она в эти годы, как и на всех этапах истории нашего государства, по-отечески заботилась о нуждах и чаяниях молодого поколения, передавала ему богатейший революционный опыт и традиции партии, стремилась вовлечь широкие слои молодежи республики в проведение индустриализации страны, коллективизации сельского хозяйства и культурной революции.

Повышая в 1928;1932 гг. социальную активность молодежи, Компартия Украины добивалась, чтобы каждый молодой человек участвовал в социалистическом строительстве с высоким пониманием происходящих событий, на все шел сознательно и с энтузиазмом, всемерно раскрывал свой талант и творческие возможности. С этой целью КП/б/У весьма эффективно проводила среди юношей и девушек широкую и повседневную пропагандистскую и агитационно-массовую работу. Благодаря ей, за годы первой пятилетки значительно поднялся уровень идейной убежденности молодежи УССР, она еще теснее сплотилась вокруг ВКП/б/ и, проявляя высокую сознательность, выступила активной созидательной силой в решении грандиозных задач строительства фундамента социализма.

Одним из важнейших результатов идейно-политического воспитания юношей и девушек Украины, результатом кропотливой организаторской работы партии среди молодежи, явилась в исследуемый период высокая активность молодого поколения УССР в обществен.

— 186 но-политической жизни республики. Благодаря усилиям КП/б/У, тысячи молодых патриотов были выдвинуты на важные участки партийной, советской, профсоюзной и комсомольской работы, плодотворно работали в рядах других общественных организаций, где своими делами оправдывали высокое доверие партии. Активная общественная деятельность юношей и девушек вносила важный вклад в общее дело советского народа — социалистическое преобразование страны и, вместе с тем, помогала каждому молодому человеку на конкретных делах проявить свою идейную убежденность, еще более развивала у него высокие идейно-политические и моральные качества, активно воздействовала на активизацию его трудовой деятельности.

Большую и напряженную работу провела Компартия Украины по мобилизации молодого поколения на досрочное выполнение первого пятилетнего плана. С этой целью она организовала массовое социалистическое соревнование юношей и девушек УССР, вовлекла их в борьбу за повышение производительности труда и улучшение качества выпускаемой продукции, за высокий режим экономии, бережливость и крепкую дисциплину. Весьма успешно проводила КП/б/У в 1928;1932 гг. общественные призывы и мобилизации членов ЛКШУ на ударные объекты хозяйственного строительства страны. Благодаря этой деятельности партии, широкие массы молодежи республики были вовлечены в активную практическую работу по осуществлению экономической политики ВКЕ/б/, шли в первых рядах строителей экономического фундамента социализма. При этом у юношей и девушек формировались высокие патриотические качества, социалистическое отношение к труду и общенародной собственности, широко проявлялась инициатива и творческие способности, развивались трудовые навыки.

Направляемая Ш/6/79 молодежь Украинской ССР проявила себя также верным помощником партии в осуществлении ленинского кооперативного плана. Борясь за переустройство деревни на новый лад, она плечом к плечу с коммунистами создавала колхозы и МТС, решительно боролась с кулачеством, заботилась о повышении урожайности, улучшении работы колхозов и совхозов, внедряла в сельскохозяйственное производство машины и механизмы. Вся эта деятельность юношей и девушек не только способствовала успешному проведению коллективизации в республике, но и коренным образом видоизменяла психологию молодых крестьян. Вместо отживших мелкобуржуазных взглядов и привычек, у них формировалось высокое классовое самосознание, воспитывались свойства и черты социалистической личности, рос уровень культуры, развивались творческие способности.

Итак, результаты проведенного исследования свидетельствуют, что в годы первой пятилетки Коммунистическая партия Украины добилась важных результатов в работе среди молодежи, подняла на новую, еще более высокую ступень общественно-политическую и трудовую активность юношей и девушек УССР в построении в стране фундамента социализма. При этсм, опыт тех лет еще раз убеждает нас в том, что источник социального оптимизма, творческой созидательной деятельности советской молодежи состоит в партийном руководстве, постоянной заботе КПСС о нуждах и чаяниях юношей и девушек, в высоком доверии, которое партия оказывает молодому поколению страны.

Опираясь на результаты проведенного исследования, нельзя также не отметить и тот факт, что содержащийся в документах и материалах 1928;1932 гг. многочисленный фактический материал, в который раз убеждает нас в явной живости «концепций» о советской молодежи буржуазных политиков и историков. Яркие примеры деятельности миллионов юношей и девушек СССР тех лет, как и все другие этапы истории нашего государства, убедительно свидетельствуют, что буржуазные фальсификаторы истории грубо искажают героическую летопись ВЛКСМ, умышленно замалчивают успехи и достижения КПСС в повышении общественно-политической и трудовой активности молодежи. Вопреки клеветническим рассуждениям буржуазных «теоретиков», за годы социалистического строительства в нашей стране воспитан принципиально новый человек — активный борец за светлое будущее страны, пламенный патриот и добросовестный труженик.

Эстафету предшествовавших поколений в наши дни уверенно несет молодежь 80-х годов. Говоря об этом, товарищ К. У. Черненко подчеркнул на июньском /1983 г./ Пленуме ЦК КПСС, что «Верная коммунистическим идеалам, революционным традициям, молодежь трудится на передовых рубежах пятилетки. Будущее нашего строя в «т надежных руках» 1.

Вдохновленные решениями ХХУ1 съезда КПСС, последующих Пленумов Центрального Комитета партии, сегодня около 20 млн. комсомольцев, свыше 600 тыс. комсомольско-молодежных коллективов страны активно участвуют в реализации заданий пятилетки. Огромный размах приобрело патриотическое движение юношей и девушек «Одиннадцатой пятилетке — ударный труд, знания, инициативу и творчество молодых!». В ходе него только на Украине свыше 20 тыс. молодых людей работают с опережением плановых заданий более чем на год, а около полумиллиона овладели смежными специальностями.

Достойно продолжаются и приумножаются сегодняшней молодежью славные традиции комсомольцев 1928;1932 гг., выехавших.

I ЧЕРНЕНКО К. У. Избранные речи и статьи, с. 593. по призывам партии на ударные объекты первой пятилетки. Ныне ВЛКСМ шефствует над 135-ю всесоюзными, 4-мя тыс. республиканскими, краевыми и областными комсомольскими стройками. Только за первое полугодие 1983 г. на них выехало свыше 50 тыс. комсомольцев-добровольцев .

Активно участвует молодежь 80-х годов и в реализации Продовольственной программы партии. На Украине в уборке урожая и заготовке кормов 1983 г. участвовало 3,5 тыс. комсомольско-моло-дежных уборочно-транспортных отрядов и звеньев, 13 тыс. комбайновых и 30 тыс. транспортных молодежных экипажей*.

Добросовестный труд на предприятиях и в учреждениях, колхозах и совхозах нынешнее поколение молодежи, как и в предшествовавшие годы, успешно сочетает с активной общественно-политической деятельностью. Сегодня в рядах ВЛКСМ состоит и работает 42 млн. юношей и девушек. Лучшие из них пополняют ряды КПСС, причем число молодежи, вступающей в партию, из года в год растет. И если в 1973 г. коммунисты в возрасте до 30 лет составляли 13,1 $ всего численного состава КПСС /1936 тыс./, то в 1981 г. уже 17,7 $ /3060 тыс./. Многогранно раскрываются инициатива и.

I См.: МИШИН В .М. 0 задачах комсомола по усилению коммунистического воспитания молодежи, вытекающих из решений июньского /1983 г./ Пленума ЦК КПСС, речи на нем Генерального секретаря ЦК КПСС товарища Ю .В .Андропова. — Документы и материалы У Пленума ЦК ВЛКСМ, 8 июля 1983 года. — М., 1983, с. 12, 15- МИР0НЕНК0 В.И. 0 задачах комсомольских организаций республики, вытекающих из решений июньского /1983 г./ Пленума ЦК КПСС, речи на пленуме Генерального секретаря ЦК КПСС товарища Ю. В. Андропова, решений июньского /1983 г./ Пленума ЦК Компартии Украины: Доклад на Пленуме ЦК ЛКСМУ. — Комсомольское знамя, 1983, 26 июля.

— 190 творческие способности молодежи и в других сферах общественно-политической жизни страны. Только в составе местных Советов СССР число депутатов в возрасте до 30 лет увеличилось с 334 тыс. в 1967 г. до 758 тыс. в 1980 г. Расширилось представительство молодежи в Верховном Совете СССР: если в 1958 году в нем было 106 депутатов в возрасте до 30 лет, то в 1984 г. — 331*.

Характерной особенностью сегодняшней работы партии и комсомола по повышению общественно-политической и трудовой активности молодежи является то, что они постоянно стремятся обогатить содержание этой работы, совершенствуют ее формы и методы, а также глубоко изучают опыт аналогичной деятельности КПСС и ВЛКСМ, накопленный в предшествовавшие годы. В этой связи нам представляется целесообразным на основе нашего исследования внести ряд рекомендаций:

I. На наш взгляд, для дальнейшего повышения социальной активности советской молодежи следует еще более активизировать работу партийных и комсомольских организаций по поиску новых форм и методов вовлечения молодежи /и особенно младших возрастов/ в активную общественно-политическую и трудовую деятельность, так как сегодня молодые люди позже, чем в период построения основ социализма, вступают в самостоятельную жизнь. Расширение же масштабов социальной практики молодых людей, ее более раннее начало, позволят эффективнее формировать у юношей и девушек активную жизненную позицию, расширят степень их участия в революционном преобразовании общества.

I См.: Сообщение Центральной избирательной комиссии об итогах выборов в Верховный Совет СССР одиннадцатого созыва, состоявшихся 4 марта 1984 г. — Правда, 1984, 7 мартаСУЛЕМ0 В В. А. Союз молодых борцов, с. 140, 384.

— 191.

2. По нашему мнению желательно сделать постоянными, ежегодными кампаниями «Ленинские поверки комсомола» — общественно-политические аттестации социальной активности молодых людей, аналогичные той, которая проводилась ВЛКСМ в 1980 году к 60-летию выступления В. И. Ленина на Ш съезде РКСМ;

3. Нам представляется также целесообразным предложить ввести в практику работы ВЛКСМ периодическую аттестацию комсомольского актива, где учитывать, что конкретно сделано данным комсомольским работником после предыдущей аттестации по повышению своего идейно-теоретического уровня, изучению передового опыта комсомольской работы, совершенствованию деятельности своей комсомольской организации и др. Это поможет улучшить практику подбора, подготовки и расстановки актива ВЛКСМ, активизирует его деятельность;

4. Креме того, нам кажется, что было бы весьма полезно организовать на базе всесоюзного /республиканского/ телевидения или радиовещания постоянно действующий лекторий /заочный университет/ комсомольского актива, главной задачей которого может быть подъем уровня теоретических знаний комсомольских работников и широкий обмен опытом работы по коммунистическому воспитанию молодежи, повышению ее общественно-политической, трудовой активности и т. п.;

5. Также желательно было бы наладить постоянный и широкий выпуск в комсомольских издательствах наглядных пособий /схем, диаграмм, слайдов и диапозитивов, учебных кинофильмов и магни-тофилылов/ для всех форм учебы в сети комсомольского политического просвещения и по всем темам, а также по основам комсомольского строительства, о новых трудовых починах и достижениях молодежи, передовом опыте комсомольской работы, что значи.

— 192 тельно поднимет качество занятий в комсомольской политсети и учебы активистов ВЛКСМ, поможет улучшить работу многих комсомольских организаций;

6. По нашему мнению важную роль в совершенствовании работы по коммунистическому воспитанию молодежи Украины могут сыграть подготовка и издание в издательстве «Молодь» коллективом авторов следующих трудов:

— сборника решений съездов, конференций, пленумов, а также постановлений ЦК Компартии Украины о комсомоле и молодежи;

— монографии, освещающей исторический опыт партийного руководства комсомолом Украины в процессе социалистического строительства;

— летописи пятилеток, раскрывающей высокую социальную активность молодежи УССР в ходе борьбы за выполнение всех пятилеток;

— решить вопрос о периодическом издании республиканского сборника научных трудов историков комсомола по типу Ученых записок по истории ВЛКСМ «Позывные истории» /М.: Молодая гвардия/, в котором освещать опыт работы партии и комсомола по повышению социальной активности молодежи, а также обобщать рекомендации, изложенные в исследованиях ученых по совершенствованию этой работы;

7. Кроме того, нам представляется целесообразным рекомендовать для дальнейшего изучения опыта работы Компартии и комсомола Украины по развитию социальной активности молодежи в процессе построения фундамента социализма темы, связанные с освещением идеологической работы КП/б/У и ЛКСМУ среди юношей и девушек, участием комсомола Украины в осуществлении культурной.

— 193 революции, подготовкой из числа молодежи УССР квалифицированных кадров для народного хозяйства, борьбой КП/б/У и ЛКСМУ против проникновения в сознание юношества идеологии правого оппортунизма и др.;

8. Большим подспорьем партийному и комсомольскому активу Украины в его работе среди молодежи, на наш взгляд, может стать издание специального республиканского журнала типа «Ком само-лець-ariTaTop», «Комсомолець-активгст» /издававшихся в годы первой пятилетки/, где сосредотачивать подборки материалов к предстоящим в политсети занятиям, а также освещать опыт работы лучших комитетов ЛКСМУ по повышению общественно-политической и трудовой активности молодежи;

9. Также желательно было бы создать при комитетах комсомола крупных предприятий, учреждений, колхозов, совхозов и воинских частей специализированные комсомольские кабинеты, которые стали бы помощниками партийных и комсомольских организаций и методическими центрами в проведении идеологической и организационной работы среди молодежи;

10. Следует улучшить практику распределения и закрепления комсомольских поручений. С этой целью, на наш взгляд, было бы полезно сделать обязательным правилом для всех комитетов ВЛКСМ при проведении ритуала вручения комсомольского билета выдавать каждому вступившему в ряды Союза специальный вкладыш «Первое комсомольское поручение», где разъяснять задачи и суть данного задания, сроки исполнения и обязательно давать рекомендации, как его лучше выполнить. Это позволит каждому вступившему в ряды ВЛКСМ уже с первых дней пребывания в комсомоле более эффективно включиться в активную внутрисоюзную жизнь;

— 194.

II. Кроме того, нам думается, необходимо при переводе каждого комсомольца на новое место работы, учебы, при призыве в ряды Советской Армии в его характеристике в обязательном порядке указывать на какой общественной работе его целесообразно использовать, что не позволит оставить его без должного комсомольского внимания в новой организации, поможет найти здесь дело по способностям.

Использование этих рекомендаций в сочетании с уже применяющимися формами и методами работы партии и комсомола среди молодежи помогут, на наш взгляд, активизщювать воспитательную работу среди юношей и девушек, будут способствовать повышению их активности в общественно-политической жизни, развитию творческой инициативы и трудового энтузиазма молодого поколения в борьбе за претворение в жизнь величественных планов Коммунистической партии.