Список использованной литература

1. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов по специальности № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения"/ М. В. Матюхина, Т. С. Михальчик, Н. Ф. Прокина и др.; Под ред. Гамезо М. В. и др. — М.: Просвещение, 1984 — 256с.

2. Давыдов В. В. Российская педагогическая энциклопедия. т.1. М.: Просвещение, 1993 — 426 с.

3. Дубровина И. В. И др. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; под редакцией И. В. Дубровиной. — 2-е изд., стереотип — М.: Издательский центр «Академия», 2002 — 464 с.

4. Дыгун, М. А. Конспект лекций по общей психологии: пособие для учащихся шк. отд-ния пед. колледжей. В двух частях. ч. 2/М. А. Дыгун и др.; под ред. М. А. Дыгун. — Мн.: Жасскон, 2005 — 100 с.

5. Ермолаева М. В., Захарова А. Е., Калинина Л. И., Наумова С. И. Психологическая практика в системе образования —. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998 г. — 288с.

6. Ефимова Н. С. Психология общения. Практикум по психологии: учеб. пособие — М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА — М. 2009 — 192 с.

7. Ковальчук Л. И. Индивидуальный подход в воспитании ребенка: Пособие для воспитателя дет. сада .-2-е изд., доп. — М.: Просвещение, 1985 г. — 112с.

8. Козлова С. А., Куликова Г. А. Дошкольная пед-ка: Учеб. пособие для студентов пед. институтов и слушателей. ИПК и ФПК. — М.: Прометей, 1992 — 528 с.

9. Козубовский В. М. Общая психология: личность: учебное пособие/В. М. Козубовский. — 2-е изд. — Мн.: Амалфея, 2007 — 448 с.

10. Козубовский В. М. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие/В. М. Козубовский. 2-е изд., перераб. и доп. — Мн.: Амалфея, 2007 — 368 с.

11. Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций. Учеб. пособие для студентов пед. институтов и слушателей ИПК и ФПК. — М.: Прометей, 1992 г. — 528 с.

12. Макаров С. П Технология индивидуального обучения // Педагогический вестник. — 1994 — 284 с.

13. Подласый И. П. Педагогика: Учеб. пособие для студентов высших пед. учеб. заведений. — М: «Просвещение»: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996 г. — 432с.

14. Психологический словарь/ под ред. В. В. Давыдова и др. — М., 1983 — 395 с.

15. Психология: Словарь/Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М. 1990 — 512 с.

16. Сивашинская, Е. Ф. Рабочая тетрадь по теории воспитания и основам школоведения/авт. — сост.: Е. Ф. Сивашинская, Н. Н. Литовчик: под ред. Е. Ф. Сивашинской. — Мн.: Жасскон, 2005 — 228 с.

17. Урунтаева Г. А., Афонькина. Практикум по детской психологии. М.: 1995 — 146 с.

18. Файнберг С. У каждого ребенка свой темперамент и характер/Дошкольное воспитание. — 1999 — 237 с.

19. Харламов И. Ф. Педагогика. Учеб. пособие 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш.шк.; 1990 — 576с.

20. Чиркова Т. Учет индивидуально — психологических особенностей детей./Дошкольное воспитание.-1986 — 294 с.

21. Экзамен по педагогике в вопросах и ответах/сост. Н. Н. Литовчик. — 6-е изд. — Мозырь: Содействие, 2010 — 156 с.

22. Юркевич В. С. Об индивидуальном подходе в воспитании волевых привычек.- М.: Знание, 1986 — 80с.