Введение. 
Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий с детьми

Спорт является органической частью физической культуры и представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и используются обществом для игровой физической деятельности людей, направленной на интенсивную специализированную подготовку для последующего максимального проявления способностей путем соревнования в заранее определяемых двигательных действиях.

Общность целей и задач физического воспитания младших школьников позволила разработать единую систему спортивно-оздоровительной направленности. Принципиальные отличительные особенности в работе по физическому воспитанию младших школьников следующие:

• — нетрадиционный, свободный характер занятий;
• — игровая основа, определяющая динамику развития форм деятельности, их сюжетность;
• — интегративность, позволяющая сочетать физическую культуру и познавательную деятельность;
• — социальность — связь с проблемами здорового образа жизни, профилактикой наркомании, алкоголизма, табакокурения.

Обозначим некоторые из этих форм:

• * туристско-краеведческая подготовка;
• * сюжетно-ролевая деятельность с максимальным использованием средств физической культуры;
• * физкультурные праздники и конкурсы;
• * спортивные соревнования;
• * оздоровительные мероприятия в режиме дня школьников.

Все эти формы в целом, а также общая организация оздоровительно-образовательной среды позволяют решать комплексно все задачи.

Реализация задач туристско-краеведческой подготовки в школе обеспечивается на содержательном материале, в основе которого лежат теоретические и практические сведения по спортивно-прикладному туризму.

Ценность содержательного наполнения программы по туристической подготовке — в комплексности содержательных линий: теоретическая, тактическая, техническая, психологическая, общая физическая подготовка (ОФП), специальная физическая подготовка (СФП). Эти виды подготовки взаимосвязаны и взаимообусловлены.

Сущностью туристской деятельности, существенной ее формой, тем зерном, без которого нет туризма, является поход. Туристический поход — форма туристско-краеведческой деятельности, которая обязательно включает в себя и краеведение, и экскурсии, и наблюдения, позволяя одномоментно решать несколько задач. Внеклассная спортивная и физкультурно-оздоровительная работа становится неотъемлемой частью педагогического процесса, направленного на воспитание всесторонне физически и духовно развитой личности. Этому способствует организация и проведение спортивно-массовых мероприятий.

Задачи, решаемые в процессе внеклассной работы, многообразны:

• — содействие укреплению здоровья, закаливанию и разностороннему физическому развитию школьников;
• — воспитание их в духе патриотизма, коллективизма и дружбы, выработка высоких морально-волевых качеств, повышение дисциплины и организованности;
• — широкое развитие отдельных видов спорта в школе и повышение спортивно-технических результатов учащихся;
• — подведение итогов учебно-тренировочной работы, выполнение спортивной классификации, выявление интересов детей к отдельным видам спорта, привлечение учащихся к систематическим занятиям физическими упражнениями, пропаганда и популяризация спорта.