Заключение. 
Использование пословиц и поговорок при обучении английской грамматике

Хочется отметить, что использование пословиц и поговорок при обучении английской грамматике в учебной деятельности облегчает речевое поведение и расширяет диапазон мотивации, предполагая больше свободы выражения.

С его помощью учащиеся лучше овладевают письменной иноязычной речью. Помогает развитию всех познавательных процессов, необходимых для любой деятельности. Постоянное использование пословиц и поговорок при обучении английской грамматике вызывает интерес к предмету, а соответственно повышается успеваемость учащихся по иностранному языку, повышает мотивацию к изучению иностранного языка, способствует глубокому овладению учащимися системой знаний. Использование пословиц и поговорок позволяет активизировать всех учащихся на уроке, создает условия для осознанного и прочного овладения навыками письма на иностранном языке.

Таким образом, проведенное исследование доказало, что использование пословиц и поговорок при обучении английской грамматике на уроках английского языка способствует повышению уровня успеваемости учащихся.

Литература

• 1. Княгницкая О. Д. Преподавание английского языка в ВУЗе как инструмент социальной адаптации специалиста к условиям переходной экономики — Тюмень, изд-во Тюм. ГУ, 2002.
• 2. Иностранные языки в школе № 1, 2008 г.
• 3. Большая советская энциклопедия. т.33
• 4. Дубровин М. И. Английские и русские пословицы и поговорки в иллюстрациях. М., Просвещение. 1995.
• 5. Леонтьева А. А. Путешествие по карте языков мира.—М., 1990 г.
• 6. Мезеника М. В. Поговорим о поговорках. // Иностранные языки в школе. 1993 № 2 с. 51−52.
• 7. Рейдаут Р., Уиттинг К. Толковый словарь английских пословиц. СПб., Лань. 1997.
• 8. Стефанович Т. А., Швыдкая Л. И. и др. Английский язык в пословицах и поговорках. Сборник упражнений для учащихся 8−10 классов средней школы. М. Просвещение. 1980.
• 9. Демина Т. С. Фразеология пословиц и поговорок — М.: ГИС, 2001. 10. Палей О. И. Работа с пословицами и поговорками на уроке английского языка в IX классе. // Иностранные языки в школе. 2000 № 1 с. 40−42.
• 11. Померанцева Т. А. Использование поговорок и скороговорок на уроке немецкого языка // Иностранные языки в школе. 2001 № 2 с. 50−52.
• 12. Коменский ЯЛ. Великая дидактика. М.: Государственное учебнопедагогическое издание, 1939.
• 13. Ушинский К. Д. Собрание сочинений. Т.2. М.: Издательство АПН РСФСР, 1948.
• 14. Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: Художественная ли-тература, 1990
• 15. Дроздова Т. И. Опоры-символы и опоры-рифмовки на уроке английского языка в I классе // Журнал «Иностранные языки в школе». — 6. — 1998.
• 16. Кузьмин С. С., Шадрин Н. Л. Русско-английский словарь пословиц и поговорок. М., Русский язык. 1989