Технологии профессинальной коммуникации и самоорганизации

Общаться необходимо. Хотяиэтобывает достаточно тяжело для людей флегматичного и меланхоличного характеров, нотемнименее это необходимо. Так как человексущество социальное и живетсредилюдей, в обществе. Поэтому общение, необходимо для взаимодействия ссоциумом. Такимобразом, общениеявляетсядлясоциумапервейшейнеобходимостью, таккактолькооно, анекоммуникация, управлениеилиобслуживаниеспособноформироватьсплоченныеитворческие, обладающиесамосознаниемиценностноориентационнымединством, совокупныесубъекты-общности, семьи, коллективы.

Литература

.

Волков, Б. С. Профессиональная коммуникация. Как развивать себя/ Б. С. Волков. — СПб.: Питер, 2012. -.

304 с. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология. Учеб. пособие./.

М.В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова Л.М. — М.: Педагогическое общество России, 2013. — 512 с. Савенков А. И. Педагогическая психология: учеб.

для бакалавров / А. И. Савенков. — М.: Юрайт, 2014. -.

659 с. Савенков, А. И. Психология профессиональной коммуникации/ А. И. Савенков. — М.: Генезис, 2014. -.

440 с. Селевко, Г. К. Энциклопедия коммуникативных технологий. — М: Юрайт, 2014. -.

816 с. Ситаров, В. А. Дидактика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред.

В. А. Сластенина. — 2-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2014.

— 368 с. Солсо, Р. Л. Когнитивная психология / Р. Л. Солсо. — СПб.: Питер, 2011. -.

592 с. Сыманюк, Э. Э. психологическая безопасность профессиональной коммуникации: монография /.

Э.Э. Сыманюк. — М.: Наука, 2014. — 188 с. -.

С. 54−79.Талызина Н. Ф. Педагогическая психология [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Н. Ф. Талызина. — М.: Академия. — URL:

http://www.koob.ru/talizina_n_f/ped_psihologiya 25.

07.2014. (дата обращения 30.

08.2015). Шадриков, В. Д. Развитие профессиональной коммуникации системах различных организаций/ В. Д. Шадриков, М. Д. Кузнецова, Н. А. Зиновьева. — М.: Логос, 2011. — 232 с.