Список литературы. 
Формирование географических представлений у младших школьников на уроках окружающего мира

1. Аквилева Г. Н., Клепинина 3.А. Методика преподавания естествознания в начальной школе: Учеб. пособие для студ. учреж. средн. проф. образования пед. профиля. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 240 с.

2. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: 1−4 классы Методика обучения. — М.: Вентана, 2002. — 202 с.

3. Гайсина Р. С. Картографическая грамотность младших школьников: рекомендации, материалы к урокам. — Волгоград: Учитель, 2010. — 82с.; 15.

4. Григорьева Е. В. Методика преподавания естествознания: учеб. пособие для студ. вузов. — М.: ВЛАДОС, 2008. — 253 с.

5. Ефимов В. Ф. Личностно ориентированный подход к изучению географии // География в школе. — 2009. — № 8. — С. 37 — 39.

6. Клепинина З. А. Методика преподавания естествознания в начальной школе: учеб. пособие для студ. пед. Вузов / З. А. Клепинина, Г. Н. Аквилева. — М.: Академия, 2008. — 288 с.

7. Козина Е. Ф., Степанян Е. Н. Методика преподавания естествознания. 2004. — 496 с.

8. Ренсевич Л. Н. Игровые формы в процессе обучения географии // География и экология в школе ХХЙ века. — 2009. — № 10. — С. 47 — 57.

9. Тарасова Т. И., Калашникова П. Т. Экологическое образование младших школьников во внеклассной работе: Учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений. — Борисоглебс: БГПИ, 2002. — 146 с.

10. Ялышева Л. В. Кружковая деятельность в школе // География и экология в школе ХХЙ века. — 2009. — № 10. — С. 69 — 74.