Вывод. 
Средства физической культуры, комплексы физических упражнений и восстановительные мероприятия в системе профилактики профессиональных заболеваний

Таким образом, можно сказать, что, прежде всего, работа педагога — это мощнейший стресс-фактор, это непрерывный стресс-фактор. Важным принципом правильного питания является сбалансированность приема основных пищевых веществ. Учитель, как правило, не находит времени на лечение, хотя работа, которая у него всегда на первом месте, отнимает много душевных и физических сил. А если и хочет педагог заняться своим здоровьем, то тут же оказывается, что путевки ему не по карману. Опубликованные материалы по профессиональной вредности и профессиональным заболеваниям (патологии) педагогов дают возможность судить о нервно-психическом состоянии современных школьных работников. Для успешной профессиональной деятельности педагога нужно соблюдать оздоровительное питание, следить за своим здоровьем и заниматься оздоровительной физкультурой.

профессиональное заболевание физическое упражнение.

Литература

• 1. «Физкультура и труд» А. B. Жеребцов. Москва 1986 г.
• 2. «Берегите здоровье» Л. А. Лещинский Москва 1999 г.
• 3. «К здоровью через физкультуру» Ю. А. Орешкин Москва 1990 г.
• 4. Ридерз Дайджест «Все о здоровом образе жизни»
• 5. Ю. М. Бормаш «Человек»
• 6. В. Е. Васильев «Лечебная физическая культура» .