Вывод. 
Общая и профессиональная педагогика

По моему убеждению, педагогическая деятельность — одна из важнейших форм самовыражения человека, сравнимая разве что с медицинской, правоохранительной и прочими видами деятельности, отвечающими за само существование человека. Однако педагогическая деятельность имеет от прочих одно важное отличие: когда все важнейшие виды деятельности призваны отвечать за физическое существование человека, педагогическая деятельность подготавливает его к жизни в обществе, проводя важнейшую часть его социализации, в ходе которой человек становится личностью.

В работе мною были выполнены поставленные цели и задачи, я проанализировал определения понятия «педагогическая цель», доказал важность педагогических целей в педагогическом процессе, предложил способ систематизации видов педагогических целей, рассмотрел актуальную проблему профессиональной педагогики в современных условиях.

Литература

• 1. Громкова М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: ЮНИТИ-Дана, 2009.
• 2. Дик Н. Ф. Как стать лучшим учителем. Ростов н/Д: Феникс, 2006.
• 3. Иванов Д. А. Компетенции учителя. М.: Чистые пруды, 2008.
• 4. Лапина О. А.

  Введение

  в педагогическую деятельность. М.: Academia, 2008.

• 5. Стефановская Т. А. Классный руководитель. М.: Academia, 2006