Разработка плана — конспекта урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ (7кл.).

План-конспект урока по технологии (мальчики) по теме «Классификация и термическая обработка сталей» .

Цель урока: Формирование знаний учащихся о металлургическом производстве, классификации и термической обработке сталей.

Задачи урока:

• · Формирование знания о металлургическом производстве, классификации и термической обработке сталей;
• · Трудовое воспитание и профориентация школьников, воспитание технологической культуры;
• · Развитие познавательного интереса школьников в области металлургической промышленности.

Методы: диалогический, исследовательский.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: образцы сталей, таблицы по термообработке сталей, тиски, печь муфельная, образец из незакаленной стали, напильники.

Ход урока Организация учебной деятельности.

Проверка количества учащихся;

Выяснить знания учащихся в области металлургической промышленности:

• 1. Где производят металл?
• 2. Из чего производят металл?
• 3. Назовите примеры металлургических предприятий города, страны?
• 4. Какие виды продукции получают из металлов?
• 5. Вспомните, какими свойствами обладают металлы?

Объявление темы и цели урока.

Изучение нового материала.

Производство сталей.

Виды сортового проката.

Рассмотрим некоторые виды сталей и продукцию, получаемую из них.

Сталь — общая характеристика (сплав железа с углеродом).

Классификация сталей (углеродистая, легированные…).

Маркировка сталей (плакат с условными обозначениями некоторых видов сталей).

Продукция из разных видов сталей:

Углеродистая сталь — 0,4−2% углерода.

Конструкционная углеродистая сталь обыкновенного качества (Ст1,Ст2,Ст5…). Из нее изготавливают гайки, болты, листовой прокат и др.

Качественная конструкционная углеродистая сталь (05,08,10,20…). Из нее изготавливают зубчатые колеса, валы, оси и др.

Инструментальная углеродистая сталь (У10,У11,У12…): зубилы, ножницы по металлу, напильники.

Легированные стали (стали с добавлением других элементов во время плавки металла для изменения физических и механических свойств).

Легирующие добавки в сталях обозначают буквами: Ххром, Ввольфрам, Нникель, Ммолибден и т. д., Например: 40ХН- 0,4% углерода и по 1% хрома и никеля.

Легированные стали применяют для изготовления рессор, пружин, фрез, плашек, метчиков, сверл и т. д.

Познакомимся с термической обработкой сталей и ее видами:

Термическая обработка сталей (термообработка) — она необходима для изменения свойств металлов с помощью теплового воздействия.

Виды термообработки:

Закалка. Металл нагревают до определенной температуры (например, до 750 градусов), выдерживают, а за тем быстро охлаждают в воде, масле или водных растворах солей. Закалка повышает твердость и прочность стали, но вместе с тем и хрупкость.

Цвета каления при закалке заготовок:

• · Цвета каления
• · Температура, 0С
• · Цвета каления
• · Температура, 0С
• · Темно-коричневый
• · 530−580
• · Красный
• · 830−900
• · Коричнево-красный
• · 580−560
• · Светло-красный
• · 900−1050
• · Темно-вишневый
• · 650−720
• · Желтый
• · 1050−1150
• · Вишневый
• · 720−780
• · Светло-желтый
• · 1150−1250
• · Светло-вишневый
• · 780−830
• · Белый
• · 1250−1300

Отпуск. Служит для уменьшения хрупкости стали после закалки. Отпуск представляет собой нагрев остывшей закаленной стали до определенной температуры (например, до 400−500 градусов) с последующим охлаждением в воде или на воздухе. Отпуск повышает пластичность стали.

Отжиг. Служит для снижения твердости стали. Заготовку нагревают до определенной температуры, выдерживают и медленно охлаждают (часто вместе с печью).

На предприятиях термообработку материалов выполняют рабочиетермисты.

Проводить перечисленные виды термообработки можно в школьной мастерской, пользуясь муфельными печами небольшого размера.

Практическая работа.

«Ознакомление с термической обработкой стали».

• 1. Закрепите в тисках образец из незакаленной стали и проведите по ней несколько раз напильником. Сделайте вывод об обрабатываемости незакаленной стали.
• 2. Поместите образец в муфельную печь, нагретую до 800 градусов, и выдержите15−20 минут
• 3. Опустите образец в воду или масло.
• 4. Закрепите в тисках образец из закаленной стали и попытайтесь обработать его напильником. Сделайте вывод об обрабатываемости закаленной стали.
• 5. Поместите образец в муфельную печь, нагретую до 400−500 градусов, и выдержите 15−20 минут, после чего охладите его в воде или на воздухе.
• 6. Опилите образец в тисках и сделайте вывод о его обрабатываемости после отпуска.

Внимание: пункты 2, 3, 5 выполняет учитель!

Закрепление материала.

Вопросы:

• 1. Сколько углерода содержится в углеродистой стали?
• 2. Чем отличаются углеродистые стали от легированных?
• 3. Зачем нужна термическая обработка сталей?
• 4. Какую продукцию выпускают металлургические предприятия?
• 5. Как маркируются стали?

Подведение итогов урока.

Анализ выполнения практической работы, уборка рабочих мест, выставление оценок.

Домашнее задание.

Подготовить доклады о металлургических предприятиях РФ.

По данным определениям отгадайте слова:

• 1. Специалист по термообработке.
• 2. Снижает твердость стали, улучшает обработку.
• 3. Уменьшает хрупкость стали, увеличивает пластичность.
• 4. Выдержка при большой температуре и быстрое охлаждение.
• 5. Обработка посредством теплового воздействия.