Юридическая психология деятельности органов внутренних дел: Теория и методология управления развитием

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Содержание

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 1. 1. Место юридической психологии в механизме правового регулирования деятельности органов внутренних дел
- 1. 2. психология управления развитием деятельности как составная часть юридической психологии
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИНФРАСТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВА УПРАВЛЕНИЯ ЕЮ
- 2. 1. Общая характеристика психологической инфраструктуры деятельности
  - 2. 2. 1. Психологическая характеристика основного содержания психологической инфраструктуры правоохранительной деятельности
- 2. 2. критерии оценки эффективности управления развитием правоохранительной деятельности
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 3. 1. Психологическая характеристика основных стратегий управления развитием деятельности
- 3. 2. субъективно удобный стиль коллективной деятельности и его роль в повышении эффективности управления развитием деятельности
  - 3. 2. 1. Стилевые особенности инновационных процессов в служебном коллективе органов внутренних дел
  - 3. 2. 2. Диспозиции служебного коллектива и особенности стиля поведения сотрудников
- 3. 3. мотивационная напряженность как фактор повышения эффективности управления развитием деятельности. 3 4 удовлетворенность трудом как критерий эффективности управления развитием деятельности
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 4. 1. организация и методика исследовательско- ^ экспериментальной работы
- 2. Анализ характеристик субъективно-удобного стиля ^ коллективной деятельности
- 4. 2.1 Стилевые особенности инновационных процессов^ коллективах органов внутренних дел
- 4. 2.2 Основные типы конфликтов и их влияние на ^ управление развитием деятельности
- 4. 3 Характеристики удовлетворенности трудом и их место в развитии деятельности
- 4. 4 СТРУКТУРНЫЙ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МОТИВАЦИОННОИ НАПРЯЖЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Юридическая психология деятельности органов внутренних дел: Теория и методология управления развитием (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность темы

Деятельность органов внутренних дел представляет собой одну из социально-правовых форм системного подавления и контроля преступности в обществе. В настоящее время значение обеспечения прав и свобод человека в соответствии с Конституцией России возрастает, а задача развития деятельности органов внутренних дел поднимается на общегосударственный уровень. Однако процесс коренного реформирования деятельности органов внутренних дел в правоохранительной сфере осуществляется не всегда последовательно и целеустремленно, а потому и не дает пока заметного результата. В сложившейся ситуации необходимо учитывать системный характер борьбы с преступностью, игнорирование которого снижает эффективность любых частных мер или узковедомственных программ совершенствования деятельности органов внутренних дел. Поэтому интересы практики и психологической науки сегодня сходятся на понимании необходимости поиска новых направлений и способов повышения эффективности управления в правоохранительной сфере. Для этого требуется перейти от абстрактного изучения отдельных аспектов и сфер функционирования органов внутренних дел к исследованию на основе принципов системности и развития реальных сложных объектов правоохранительных органов и, прежде всего — управления развитием деятельности. Исследование данного объекта с позиций системно-генетического принципа диктуется следующими аргументами:

Во-первых, знания о развитии дают возможность объяснить суть противоречий в деятельности органов внутренних дел системными причинами, среди которых главное место занимает кризис социокультурной и политико-правовой системы общества. Во-вторых, изучение правоохранительной деятельности с позиций принципа развития, создание модели ее изменений обусловливается необходимостью выявления новых возможностей органов внутренних дел в. контроле над преступностью, обновления научно-психологических представлений о закономерностях ее функционирования в связи с появлением отсутствующих ранее черт в психологии сотрудников и служебных коллективов.

В третьих, принцип развития непосредственно связан с определением приоритетов и прогнозированием социальных процессов, от правильного представления о которых зависит перспективы оптимального разрешения проблем и конфликтов в деятельности органов внутренних дел.

В четвертых, для успешного преодоления противоречия между усилиями и результатом деятельности органов внутренних дел в контроле над преступностью необходим высокий профессионализм персонала управления, который невозможно приобрести вне анализа основных факторов развитияправоохранительных^ органов и построения на этой основе адекватной системы профессиональной подготовки специалистов в контексте новых правовых и психологических реалий, а также специфики управления развитием в сфере правоохранительной деятельности. Все частные задачи должны сообразовываться с задачами развития правоохранительной деятельности как основной профессиональной ценности и условия эффективного воздействия на криминальную среду в интересах общественной безопасности.

Как известно развитие может иметь стихийный и направленный характер. Обеспечение направленного характера развития предполагает особую систему научно обоснованного управления. Однако анализ практики и специальной литературы показывает, что проблема управляемого развития пока не стала предметом широких научных исследований в области психологии и права, а 80% опрошенных руководителей указали, что им неизвестны научные основы теории юридической психологии и технологии организации управ-ленческо — развивающей деятельности. Это снижает потенциал восприятия всего нового и ограничивает эффективность действий управленческих систем и руководителей в сфере охраны общественного порядка. Очевидно, что разработка и внедрение соответствующей теории и методов управляемого развития может выступить в качестве одного из ведущих факторов повышения качества функционирования системы органов внутренних дел в современных условиях.

Проблема. Идеальная деятельность — это непрерывно совершенствующаяся деятельность. Именно прогресс, упреждающее и устойчивое развитие правоохранительной деятельности способно противостоять всем «вызовам» криминального мира. Однако сегодня эволюция общества ускорилась, и стала менее предсказуемой. Смена парадигмы обеспечения безопасности общества, противоречие между идеалом и существующей практикой реализации прав и свобод отдельного гражданина неизбежно формирует внутрисистемный конфликт. Это происходит на фоне отсутствия сильной государственной власти, имеющей четкую программу и готовности населения подчиниться, выполнить эту программу. Очевидно, что существенным моментом переходного состояния государства и общества является возрастание роли субъективного фактора.

Вместе с тем известные программы развития правоохранительной деятельности, как правило, не оперируют такими понятиями, как субъект деятельности, потребности, мотивы, ценности и другими психологическими категориями, которые составляют содержание психологии служебной активности личности. В триаде «личность, общество и государство» внимание по-прежнему уделяется государству, а развитие пока остается побочным продуктом естественного функционирования общественных систем. «Удержать» личность в центре преобразований под силу только обновленной, персонифицированной системе управления развитием. Однако в повседневной практике органов внутренних дел наблюдается доминирование в управлении устаревших технологий и отсутствие в организации правоохранительной деятельности должного учета интересов и качеств сотрудника как государственного служащего. В определенном смысле это является отражением технократического мышления, военизированного, однонаправленного и с преобладанием прикладного аспекта развития теории и практики управления правоохранительной системой. По этой причине жесткая иерархическая структура построения системы управления часто теряет свою эффективность, вступая в естественное противоречие с более динамично развивающимися экономическими, социальными и правовыми источниками преступности в обществе. Данные уголовной статистики свидетельствуют, что в 1999 году было зарегистрировано более двухсот тысяч экономических преступлений. Из них только 40% > j 1 J раскрыто. Еще ниже процент раскрываемости заказных убийств. Отсутствие в психологии руководителей установки на непрерывное, опережающее развитие, сведение процессов управления только к текущим задачам деятельности на практике формирует конфликт между целями права и целями правоохранительной деятельности, возможностями последней обеспечивать общественно достаточный уровень контроля преступности как системного явления. Исходя из этого, проблема заключается в выявлении и описании закономерностей, механизмов, противоречий, условий и приоритетов современного этапа развития юридической психологии правоохранительной деятельности органов внутренних дел, в придании управлению свойств субъектной системы, а процессам развития правоохранительной деятельности — управляемого, закономерного, опережающего и необратимого характера.

Цель и задачи исследования

Основная цель исследования состояла в установлении психологических особенностей правоохранительной деятельности органов внутренних дел как специфического предмета юридической психологии и разработке теоретико-прикладных основ концепции оптимизации управления ее развитием.

Для достижения данной цели решались следующие задачи-.

1. Показать место деятельности органов внутренних дел в предмете юридической психологии;

2. Выявить основные психологические условия и факторы детерминации процессов развития правоохранительной деятельности;

3. Разработать психологическую концепцию оптимизации управления развитием правоохранительной деятельности;

4. Определить основные условия эффективной реализации в управлении актуальных и потенциальных психологических, юридических и акмеологических ресурсов деятельности органов внутренних дел;

5. Осуществить поиск зависимостей между уровнем удовлетворенности трудом, мотивационной напряженностью деятельности сотрудников органов внутренних дел со стилевыми особенностями управления развитием правоохранительной деятельности.

Объектом исследования выступила правоохранительная деятельность органов внутренних дел. ifj Предметом исследования явилась совокупность психологоюридических факторов, влияющих на оптимизацию процессов управления развитием правоохранительной деятельности.

Основные гипотезы:

1. Управляемое развитие правоохранительной деятельности рассматривается как процесс последовательного формирования и смены стратегий, моделей и способов достижения целей на ее смысловом, предметном, мотивационном и личностном уровнях. При этом оптимизировать данный процесс можно при следующих основных условиях: если система управления учитывает различия между целями права и целями функционирования правоохранительной деятельности, согласовывает их между собой, если критерий эффективности деятельности включает в себя уровень удовлетворения профессиональных потребностей индивидуумов, если управляемое развитие является органическим моментом функционирования систем деятельности.

2. Переход деятельности в новое качественное состояние достигается в момент преодоления возникающих противоречий между свойствами ее субъекта, объектом и средой функционирования посредством обеспечения соответствующей адаптивности системы управления к воздействиям психолого-юридических факторов. 3 Развитие правоохранительной деятельности определяется совокупностью направленных и устойчивых изменений компонентов психологической инфраструктуры субъекта деятельности и свойственных им связей под влиянием основных психолого-правовых, организационно-правовых, духовно-нравственных и личностно-акмеологических факторов, содержанием которых выступают процессы совершенствования и оптимизации функционирования деятельности посредством механизмов трансформации различных типов ресурсов.

Методологической основой исследования выступили философские идеи об источниках и механизмах изменения материи, фундаментальные положения общей, юридической, управленческой, соци альной психологической теории и акмеологии, выраженные в принципах развития, единства актуального процесса функционирования и развития, отражения, детерминизма, единства сознания и деятельности, системного подхода, в соответствии с которыми выстраивались теоретические объяснения и интерпретация эмпирических данных и процессов, характеризующих сущность и ' содержание субъектно-формирующей концепции управления развитием деятельности органов внутренних дел.

Положения, выносимые на защиту:

1. Развитие деятельности органов внутренних дел определяется психологической инфраструктурой, которая представляет собой форму, содержащую группы психологических структур и процессов, обеспечивающих субъекту выполнение совокупности трудовых функций в соответствии с социально-профессиональными условиями, целями и содержанием деятельности.

2. Развитие осуществляется посредством трансформации ресурсов субъектом и через психологические механизмы управления деятельностью в ее результат.—;

3. Субъективно удобный стиль коллективной деятельности становится фактором формирования и управления развитием профессионального сознания и поведения личности в силу включенности последней в совместную деятельность.

4. Для того чтобы развиваться система управления правоохранительной деятельности должна обладать адаптивными свойствами и оптимальным стилем инновационной активности руководителя.

5. Удовлетворенность трудом выступает интегральным критерием уровня развития правоохранительной деятельности.

6. Развитие деятельности реализует не всякий процесс управления, а лишь тот, который располагает технологией осуществления трансляции личностно ориентированных смыслов активности субъектов в предметное содержание правоохранительной деятельности. Концепция такой технологии управления включает в себя содержание психологической инфраструктуры деятельности, субъективно удобного стиля коллективной деятельности, мотивационной напряженности деятельности и удовлетворенности трудом.

Методы исследования. В процессе решения теоретических задач применялись методы логико-теоретического анализа, классификации и обобщения положений юридической, акмеологической и психологической литературы, результатов исследований по организационной психологии, менеджменту персонала, управленческому консультированию и другим смежным областям рассматриваемой проблематики. При сборе, измерении и анализе эмпирического материала использовались методы наблюдения, беседы, опроса, анкетирования, самооценки, социометрии, индивидуального консультирования, анализа результатов деятельности, психодиагностические методики Р. Кеттела, Т. Лири, К. Томаса, а также авторские методики «Инновационный стиль управления», «Мотивационная напряженность деятельности» и «Удовлетворенность трудом». В процессе экспериментального исследования обеспечивалась содержательная и факторная валидность применяемых методик путем соотношения полученных данных с результатами анкетного опроса, наблюдения, экспертных оценок и самооценок. Надежность методики устанавливалась при помощи повторного опроса с интервалами в один месяц и в один год.

Математическая обработка материалов исследования осуществлялась с помощью методов корреляционного и факторного анализа на ПЭВМ с использованием пакетов прикладных программ STATGRAPHICS, Statistica (версия 5.0) и на основе диалоговой системы многомерного анализа «Дисма» вычислительного центра факультета психологии СПбГУ. При анализе результатов экспериментальной работы использовались также методы непараметрической статистики.

Научная новизна исследования. В работе впервые обосновывается психологическая концепция управления развитием деятельности органов внутренних дел в качестве предметной области и научного направления юридической психологии. В соответствии с данной предметной областью показана специфика процессов управления развитием в системе правоохранительной деятельности служебного коллективареализован системный подход к описанию и анализу совокупности психологических факторов управления развитием правоохранительной деятельностиописана феноменология психологии правоохранительной деятельностиустановлено определяющее влияние стиля инновационной активности руководителя на процессы развития деятельностивыявлены факторы, детерминирующие процессы управляемого развития правоохранительной деятельности.

Теоретическое значение исследования. Расширяется и логически достраивается предметная область исследований юридической психологии. К уже имеющимся ее объектам исследований прибавляются новые: отдельные подразделения, службы, профессиональные группы и отдельные работники органов внутренних дел, система руководства и управления, организующая выполнение служебных задач по охране общественного порядка, существенно влияющая на содержание и динамику процессов адаптации, профессионализации, на когнитивную, мотивационную, операционно-технологическую и поведенческую активность сотрудников. Теоретическое значение работы состоит также в том, что исследование многомерного феномена управления развитием деятельности осуществлялось с позиции равенства права и личности, активности субъекта как основного условия достижения поставленных перед правоохранительной системой целей.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования выявленных и апробированных закономерностей, условий, факторов, механизмов в методологическом, научно-теоретическом, информационном и управленческом обеспечении задач функционирования и развития правоохранительной деятельности. Сформулированная в работе концепция субъектно-формирующего управления развитием деятельности может служить основанием для прогнозирования и психологического сопровождения развития психологии в органах внутренних дел. Материалы исследования представляют интерес для работников штабов, отделов воспитательной, кадровой и психологической служб, а также могут быть использованы в качестве учебных пособий в системе повышения квалификации управленческих и юридических кадров, преподавателями, слушателями и курсантами учебных заведений МВД РФ.

Личный вклад автора состоигГв следующем: фразработана субъектно-формирующая концепция оптимизации управления развитием деятельности органов внутренних дел, содержание которой обосновано в 40 публикациях, в том числе в трех авторских монографиях;

— фобоснована психологическая инфраструктура управления развитием деятельности органов внутренних дел, содержание которой расширяет и логически достраивает предмет юридической психологии;

— фсформулированы и обоснованы новые понятия: «психологическая инфраструктура деятельности», «субъективно удобный стиль коллективной деятельности», «мотивационная напряженность деятельности»;

— фв рамках предложенной субъектно-формирующей концепции выделены и описаны стратегии правоохранительной деятельности, тенденции закономерного усиления субъективного фактора в развитии органов внутренних дел и изменения психологии сотрудникасоздан комплекс психологических методик диагностики и оценки процесса развития деятельности органов внутренних дел;

— фустановлены эмпирические факты и закономерности, факторы и условия, раскрывающие психологические особенности изменений параметров правоохранительной деятельности в современных условиях. автором разработан и методически обеспечен учебный курс для слушателей и курсантов вузов МВД России по конфликтологии органов внутренних дел.

Апробация работы. Содержание и результаты диссертационного исследования докладывались на Всесоюзной научно-практической конференции «Культура межнациональных отношений в обществе и армии» (Москва, 1990), на Всесоюзной научно-практической конференции «Актуальные проблемы морально-психологической подготовки личного состава органов внутренних дел» (Москва, 1991), на Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы и пути духовно-нравственного воспитания личного состава органов внутренних дел» (СПб., 1994), на международном симпозиуме «Права человека и статус правоохранительных органов» (СПб., 1994), на международной научно-практической конференции «Безопасность человека и преступность» (СПб., 1994), на международной научно-практической конференции «Проблемы воспитания патриотизма у молодежи и современность» (СПб., 1995), на международной научно-практической конференции «Общество, право, полиция» (СПб., 1996), на международной научной конференции «Язык. Культура. Деятельность: Восток-Запад» (г. Набережные Челны, 1996), на международной научно-практической конференции «Социально-правовые и психологические основы деятельности органов внутренних дел и внутренних войск МВД России: проблемы теории и практики» (СПб., 1997), на международной научно-практической конференции «Законность, оперативно-розыскная деятельность и уголовный процесс» (СПб., 1998), на межведомственной научно-практической конференции «Кадровая и воспитательная работа в правоохранительных органах: состояние, проблемы и перспективы» (СПб., 2000), а также на теоретических, научно-практических межвузовских и региональных конференциях, семинарах и заседаниях кафедры психологии, в учебном процессе Санкт-Петербургского университета МВД России.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, выводов, двенадцати параграфов, заключения, списка литературы, включающего 723 наименований, 11 рисунков, 24 таблиц и 10 приложений. Общий объем диссертации 360 страниц.

Выводы по главе:

1. Полученные эмпирические материалы доказывают существенное влияние фактора руководства, инновационного стиля руководителя на процессы управляемого развития деятельности. Одновременно управленческий комплекс не справляется с выполнением своих основных функции по актуализации профессионального самоопределения, самостоятельности и ответственности субъекта деятельности. При этом только 10% обследованных руководителей имеют некоторые инновационные идеи и реально пытаются внедрить их в практику.

2. Доказано ведущее значение субъективно удобного стиля коллективной деятельности в самоорганизации и развитии личности профессионала, оптимизации психологии служебного коллектива.

3. Удовлетворенность трудом, включающим в себя важнейшие аспекты жизнедеятельности служебного коллектива, выступает значимым критерием уровня включенности и адаптированности субъекта, состояния статусно-ролевой структуры и характера конфликтов в коллективе. Полученные эмпирические данные свидетельствуют также о способности опросника «Мотивационная напряженность деятельности» выступать в качестве инструмента диагностики развития деятельности по уровню притязаний и ответственности.

4. Выявлено влияние уровня притязаний на профессиональные интересы и личностные смыслы, процесс смыслообразования сотрудников.

5. Доказано предположение о взаимоусилении феноменов ответственности и притязаний, формирование на этой основе стиля профессионального самоопределения (умение и готовность сделать обоснованный выбор в сфере деятельности, самостоятельность и ответственность профессионального поведения личности).

6. В системе управления правоохранительной деятельностью доминирует подход к сотруднику как исполнителю. У него отчуждается право на собственную позицию в сфере управленческого взаимодействия, культивируется манипулятивная технология руководства, которая формирует профессиональную и личную зависимость от установок и требований начальника и тем самым снижает личную ответственность сотрудника. В свою очередь у большинства руководителей наблюдается повышенная тревожность и ориентация на субъ-ектно-формальный стиль управления развитием деятельности.

7. Начальствующий состав органов внутренних дел особенно среднего звена не определяет долгосрочных целей управления развития деятельности, более 80% опрошенных заняты оперативным управлением, приносящим субъективно большее удовлетворение работой.

8. Динамика управления развитием деятельности определяется конфликтом личности между удовлетворенностью трудом и оценкой своих собственных актуальных и потенциальных достижений, успехов. Неблагоприятное разрешение указанного конфликта приводит к возрастанию уровня нервной напряженности, осознанию ошибочности выбора профессии и к снижению эффективности деятельности.

9. Система межличностных отношений непосредственно коррелирует с частотой возникновения экстремальных ситуаций и особенно это проявляется в подразделениях РУБОП и ОБЭП. Функционально межличностные связи обеспечивают «прояснение» и поддержку личностных смыслов и побуждений личности, выступая своеобразным субстратом коллективного смысла деятельности. Личные связи в служебном коллективе занимают не оправдано большой объем психологического пространства, тем самым, сужая сферу профессиональных, деловых связей.

Факторный анализ подтвердил предположение о том, что чем ниже уровень профессионализма личного состава (подготовка и опыт), тем чаще возникают экстремальные ситуации и выше потребность в качественной профессиональной подготовке сотрудников (фактор профессионализма — 23% от всей дисперсии).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

До сих пор в юридической психологии отсутствует целостная концепция использования ее знаний в разработке общих принципов эффективного функционирования органов внутренних дел. Невостребованность психолого-юридического знания отмечается в следственной, оперативной, кадровой, экспертной и в других видах правоохранительной практики. Попытки непосредственной трансформации положений общей и социальной психологии непрофессионалами создавали, скорее всего, иллюзии, нежели фактическое использование психологических знаний для научного обеспечения повседневной деятельности правоприменения. Во многом по этой причине в настоящее время юридическая психология получила крен в своем развитии в сторону частной теории или исследования узкоспециальных вопросов юридического труда и деятельности правоохранительных органов. Отсюда субъекты управления деятельностью неспособны системно осмыслить, полностью и адекватно адаптировать свои ресурсы, что проявляется на практике постоянным воспроизводством одних и тех же ошибок, недостатков и нерешенных проблем.

Теоретическая незавершенность определении предмета юридической психологии, сведение исследований преимущественно к особенностям изучения юридического труда, с одной стороны, а с другой, -также возрастание в управленческой теории и практике России последнего десятилетия роли субъективного фактора, индивидуально-психологических особенностей человека в качестве фактора оптимизации функционирования правоохранительных органов, вызывает необходимость преобразования принципов функционирования системы управления деятельностью органов внутренних дел. На передний план выдвигаются адаптивное и опережающее управление, понимаемое в терминах концепции субъектно-формирующего развития психологической инфраструктуры деятельности. При этом субъектно-деятельностный подход в данном случае наиболее эвристичен, так как открывает путь к личности, ее мотивам и жизненным смыслам, основным ценностям деятельности, которые по сути дела определяют способности и стимулируют процессы ее профессиональной самоактуализации. Тем самым развитие деятельности выражается не столько в виде прибавки ее технологической или экономической эффективности, сколько в виде развития целостности личности и субъекта. Последнее отражает современную гуманистическую тенденцию в системе психологии управления трудом, так как обеспечивает субъекту деятельности чувства сопричастности, удовлетворенности и социальной справедливости.

Совокупность психолого-юридических феноменов, закономерностей и механизмов, их интенсивные, глубокие и устойчивые причинно-следственные взаимозависимости с законностью и правопорядком образует в структуре юридической психологии специальное направление (частную теорию), обслуживающее потребности функционирования и развития деятельности органов внутренних дел. Выделенный здесь круг проблем и психологических явлений не претендует на исчерпывающий охват и всестороннее описание. Понятийная и содержательная характеристика, актуальность и новизна психологической интерпретации феноменов концепции управления развитием деятельности в дальнейшем обусловит исследования и других, значимых психолого-юридических аспектов функционирования органов внутренних дел.

По своим фундаментальным основаниям проблема управления развитием правоохранительной деятельности относится к числу ключевых проблем юридической психологии. Научные основы ее решения являются междисциплинарными и включают обширный круг научных дисциплин и научных направлений, некоторые из которых находятся в начале своего становления. Их дальнейшее исследование может осуществляться по пути выделения системы фундаментальных и прикладных проблем развития каждой службы, отдельных направлений совершенствования психологии управления и организации взаимодействия между подразделениями, выделения организационной диагностики, конфликтологического и юридического менеджмента, управленческого консультирования и организационного развития в самостоятельные разделы юридической психологии деятельности органов внутренних дел. Тем самым юридическая психология, возможности которой пока еще недостаточно используются, наряду с юридической наукой, может и должна внести более существенный вклад в сфере борьбы с преступностью и построения правового государства.

Показать весь текст

Список литературы

Аболин J1.M. Эмоциональная устойчивость в напряженкой деятельности: психологические механизмы и пути повышения: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. — М., 1989. -Збс.
Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. М., 1980. 336с.
Абульханова-Славская К. А. Категория деятельности в советской психологии//Психол. журнал. 1980. — Т.1. — № 4. -С.28−43.
Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М., 1991. — 299с.
Аванесов Г. А. Криминология. Прогностика. Управление. Горький, 1975 -356с.
Авдеев В.В. Психология решения проблемных ситуаций. М., 1992. -318с.
Аврутин Ю.Е. Текущее планирование, контроль и проверка исполнения в органах внутренних дел. Организация. Методика. Техника. Учебно-методическое пособие. СПб., 1996. — 61с.
Аврутин Ю.Е. Аналитическая работа в органах внутренних дел. Учебно-методическое пособие. СПб., 1996. -87с.
Аврутин Ю.Е. Эффективность деятельности органов внутренних дел (опыт системного исследования). Монография. -СПб., 1998. 412с.
Аврутин Ю.Е. Эффективность деятельности органов внутренних дел (государственно-правовые, социальные и организационные аспекты). Дисс. д-ра юр. наук. -СПб., 1998. 398с.
Административная деятельность органов внутренних дел. Учебник. Часть общая. -М., 1998. -335с.
Аксеновская JI.H. Моделирование управленческого взаимодействия как метод оптимизации организационной культуры: Автореф. дисс. .канд. психол. наук. СПб., 1997. — 21с.
Акопов Г. В. Социальная психология образования. -М., 2000. 405с.
Артаманов Г. К. Человек в системе государственного управления./Под ред. Сальникова В. П. Спб: СПб. юридический институт МВД России, 1996. 382с.
Аксеновская JI.H. Моделирование управленческого взаимодействия как метод оптимизации организационной культуры. Автореф. дисс.канд. психол. наук. -СПб., 1997. 21с.
Актуальные проблемы морально-психологической подготовки личного состава органов внутренних дел. Сб. науч. ст. -Домодедово: РИПК МВД РФ 1992 -112 с.
Авдббв В.В. Социально-психологическое исследование согласованности функционально-ролевых ожиданий в группах: Автореферат дисс.канд. психол. наук. М., 1979. -22с.
Актуальные проблемы морально-психологической подготовки личного состава органов внутренних дел. (По материалам научно-практической конференции). -М&bdquo- 1992. 128с.
Актуальные проблемы социопсихологии в управленческой деятельности: Сб. (Рос. акад. упр.). М&bdquo- 1991. — 186с.
Аллахвердов В.М. Опыт теоретической психологии (в жаное научной революции). СПб, 1993. — 326 с.
Алексеев С.С. Общая теория права. В двух томах Т.2. -М., 1982. 360с.
Алексеев С.С. Общие дозволения и общие запреты в советском праве. -М., 1989. -288с.
Алексеев С.С. Механизм правового регулирования. -М., 1966. -243с.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968. — 341с.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. -М., 1971. С.247−248.
Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1994. — 220с.
Андреевский И.Е. Курс полицейского права. Вып. 1. -СПб., 1866. 160с.
Анисимов О.С. Новое управленческое мышление: сущность и пути формирования. -М., 1991. 352с.
Анисимов О.С. Акмеология мышления. М., 1997. — 533с.
Анисимов О.С., Деркач А. А. Основы общей и управленческой акмеологии. Учебное пособие. М. — Новгород, 1995. — 272с.
Анисимов О.С. Психологические основы организации мышления кадров госслужбы / / Психология и акмеология профессиональной деятельности кадров государственной службы. М., 1998. — С.29−57.
Ансофф И. Стратегическое управление. Пер. с англ. М., 1989. — 519с.
Антипов Г. М., Кочергин А. Н. Проблемы методологии исследования общества как целостной системы. Новосибирск, 1988.
Антонян Ю.М. Психология преступника и расследования преступлений. М., 1996. — С.200−218.
Анцыферова Л.И. Методологические принципы и проблемы психологии/ /Психол.журнал. Т.З. — № 2. — 1982. — С.3−17.
Анцыферова Л.И., Завалишина Д. Н., Рыбалко Е. Ф. Категория развития в психологии/ /Категории материалистической диалектики в психологии М., 1988. С. 22−55.
Анохин П. К, Философские аспекты теории функциональной системы М., 1978. 399с.
Аптер М. Теория реверсивности и человеческая психика//Вопросы психологии. 1987. — №.1. — С.162−169.
Ардавов М.К. Психологические особенности деятельности штабных работников органов внутренних дел. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 1979. — 22с.
Ардавов М.К. Самосознание сотрудников ОВД: национальный, гражданский, профессиональные аспекты//Психопедагогика в правоохранительных органах. 1997.№ 1 (5). С.¦§--1−2.
Артамонов Г К. Человек в системе государственного управления/Под ред В. П. Сальникова. СПб., 1996. -218с.
Архипов С.И. Кризис советской юридической науки?//Юридическая наука в свете новых задач. Информационные материалы. -Свердловск, 1990. С.23−34.
Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976. — 158с.
Асеев В.Г. Мотивация профессиональной деятельности государственных служащих/ /Психология и акмеология профессиональной деятельности кадров государственной службы. М., 1998. — С.8−28.
Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. -М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. 768с.
Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. М., 1990. — 367с.
Асмолов А.Г. Основные принципы психологической теории деятельности/ /А.Н.Леонтьев и современная психология (Сборник статей памяти А. Н. Леонтьева)/Под ред. А. В. Запорожца, В. П. Зинченко, О. В. Овчинниковой, О. К. Тихомирова. М., 1983. — С. 118−128.
Асмолов А.Г., Петровский А. В. Активность как «надситуативная деятельность»//Вопросы психологии, 1978. № 1. — С.70−80.
Асмолов А.Г., Петровский В. А. О динамическом подходе к психологическому анализу деятельности//Вопросы психологии. 1978, — № 1. — С.7−18.
Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М., 1978. — 152с.
Астафьев В.Н. Самодетерминация в процессах развития (категориальный анализ основных понятий). Дисс. канд.филос.наук. Л., 1985. — 195с.
Айламазьян A.M. Установка личности в процессе выбора мотивов деятельности. Дисс. канд. психол. наук. М., 1984. — 168с.
Афанасьев В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. М., 1986. — 343с.
Бабаев М.М., Блувштейн Ю. Д. Бюрократизм в правоохранительной деятельности: истоки и пути преодоления//Советское государство и право. 1990 №.9. С. 17−26.
Бадашхзков В.И. Народный элемент в уголовном судопроизводстве в современных условиях: Автореферат дисс.канд. юр. наук. Нижний Новгород, 1993. — 28с.
Бадоев Т.Л. Диагностика структуры мотивов трудовой деятельности: Автореф. дисс.канд. психол. наук. Л., 1988. — 18с.
Баев О.Я. Межролевые конфликты следователя//Проблемы психологии следственной деятельности. Сб. науч. ст. Красноярск, 1986. — С.57−67.
Балл Г. А. Норма деятельности категория педагогическая//Педагогика, 1992. №.3−4. — С.43- 52.
Балл Г. А. О понятиях «воздействие», «действие» и «операция»// Вопросы психологии. 1974. № 4. С. 10−20.
Бакеев В.А. Социально-психологические аспекты перестройки управления в органах внутренних дел. Лекция. М., 1989. — 28с.
Бакеев В.А., Папкин А. И., Черненилов В. И. Психологические условия повышения организованности, информированности сотрудников органов внутренних дел и качества принимаемых управленческих решений. М.: Издательство академии МВД СССР, 1986. — 64с.
Бандурка A.M., Бочарова С. П., Землянская Е. В. Психология управления. -Харьков, 1998. 464с.
Баранов А.К., Карпычев В. Ю., Минаев В. А. Компьютерные экспертные технологии в органах внутренних дел: Учебное пособие/Академия МВД РФ. М., 1992. — 130с.
Баранов В.А. Членство в группе как фактор самочувствия личности//Личность. Общение. Групповые процессы. Современные направления теоретических и прикладных исследований в зарубежной психологии. Сб.обзоров. М., 1991. — С.75−89.
Баранов В.М. Истинность норм советского права. Проблемы теории и практики. Саратов, 1989. — 400с.
Баранов П.П. Профессиональное правосознание работников органов внутренних дел (Теоретические проблемы). М., 1991. — 175с.
Басина Е.З., Насиновская Е. Е. Роль идентификации в формировании альтруистических установок личности. / /Вестн. Моск. ун-та. Сер. Психология. 1977. № 4, — С.33−41.
Басаров Б.Д. Психология деятельностной и ценностной опосредствованности жизнедеятельности коллектива: Монография. Ашхабад, 1990. — 242с.
Биктасов O.K. Справедливость и законность в деятельности органов внутре-них дел: Теоретические проблемы. Дисс. д-ра юр.наук. СПб.: Юридический институт МВД РФ, 1994. — 234с.
Битянова Н. Р. Психологические типы деловой целеустремленности сотрудников правоохранительных органов//Тезисы докладов конференции «Преподавание юридической психологии и ее практическое применение. Тарту, 1986 — С.42−45.
Безносов С.П. Профессиональные деформации личности: (подходы, концепции, метод): Автореф. дисс. д-ра психол. наук. СПб., 1997. — 35с.
Безносов С.П. Теоретические основы изучения профессиональной деформации личности. Монография СПб., 1995. — 168с.
Бекер Дирк. Понятие системного насилия. //Проблемы теоретической социологии. СПб., 1994. — С.55−72.
Белкин П.Г., Емельянов Е. П., Иванов М. А. Социальная психология научного коллектива. М.: Наука, 1987. — 216с.
Белкин, А Р. Теория доказывания. Научно-методическое пособие. М., 1999 -429с.
Беляева И.Ф., Катульский Е. Д. Мотивация трудовой деятельности и некоторые направления перестройки системы управления трудом.//Ключевой вопрос социологии труда. М., 1988. — С.26−38.
Беспалов Б.И. Действие. М., 1984. — 168с.
Блейк Р., Моутон Д. Научные методы управления. -К Киев, 1990. — 247с.
Блувштейн Ю.Д., Колодкин J1.M. Пути совершенствования оценки личных качеств руководителей горрайорганов внутренних дел. М.: Издательство академии МВД СССР, 1985. — 87с.
Бляхман JI.C., Маркин А. А. Организация управления социалистическим предприятием. Учебное пособие для вузов. М., 1983. — 247с.
Бобнева М.И. Социально-психологические аспекты исследования состояний напряженности и надежности работы человека в экстремальных и аварийных ситуациях// Психическая напряженность в трудовой деятельности. М., 1989. С.250−272.
Богданов В.М. Психологические особенности профессионального мышления работника уголовного розыска. Лекция. Омск, 19 984. — 35с.
Богоявленская Д.Б. Психологические основы интеллектуальной активности: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. М., 1987. — 35с.
Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1995. — 272с
Бодалев А.А. О взаимодействии индивидуального, личностного и субъектно-деятельностного развития взрослого человека//Мир психологии. 1999. -№ 2. — С.44−49.
Божович JI.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка//Изучение мотивации поведения детей и подростков. М., 1972. — С.34−37.
Бондаренко А.Ф. Социально-психологическая напряженность на предприятии: к проблеме измерения //Психол. журнал.Т.14. № 3. 1993. С. 103−108.
Бондаренко Н.И. Методология системного подхода к решению проблем: история, теория, практика. СПб., 1997. — 390 с.
Бородкин В.В. Проблемы отрицания и развитие. М., 1991. — 180с.
Бороздина J1.B. Исследование уровня притязаний. Учебное пособие М, 1986 — 103 с.
Браун С., Камерон Ш. Управление персоналом. М., 1994. Разд. 5.- 1993. -С.116−145.
Бражник С.И., Плишкин В. М., Тищенко П. М. Этика участкового инспекторамилиции. Учебное пособие. Киев, 1988. — 76с.
Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988. — 301 с.
Братусь Б.С. Деятельность и вершинные уровни опосредствования//Психол. журнал. 1999. Т.20. № 4. — С. 102−105.
Брушлинский А.В. Зона ближнего развития и проблема субъекта деятельности./ /Психологический журнал. 1994. Т.15. № 3. С.17−28.
Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М,. 1996. -392с.
Бугель Н.В. Организационно-правовые проблемы совершенствования управления городским (районным) органом внутренних дел в условиях реформирования общества. Дис. канд. юр. наук. СПб., 1996. — 183с.
ЮО.Буданов А. В. Работа с сотрудниками органов внутренних дел по профилактике профессиональной деформации. М.: 1990.
Буданов А.В. Педагогические основы обеспечения личной безопасности сотрудников органов внутренних дел: Автореф. дисс.канд. пед. наук. М., 1997. — 19 с.
Бунге Н.Х. Полицейское право. Т. 1−2. Киев, 1869−1877. (Т.1. 1869. — 334с. Т.2 1877. — 274 е.).
Бурлаков В.Н., Вандышев В. В., Волгарева И. В. и др. Криминология и профилактика преступлений: Курс лекций. СПб., 1998. — 315 с.
Бурлай Е.В. Нормы права и правоотношения в социалистическом обществе. Киев, 1987. 92 с.
Ю5.Бурыкин В. М. Улучшение морально-психологической подготовки личного состава ГУВД г. Москвы. М&bdquo- 1993. — 216 с.
Буйвол Б.А. Социальный контроль и его воздействие на поведение личности: Автореф.дис. канд.психол. наук. Киев, 1973. — 18 с.
Быков С.В. Групповые нормы как фактор регуляции трудовой дисциплины в производственных группах: Автореф. дис. канд. психол. наук. СПб., 1997 18 с.
Вандышев В, В., Смирнов А. В. Организованная преступность и уголовная юстиция/ / Организованная преступность-угроза культуре и державности России- СПб., 1998. С.153−161.
Васильев В.Л. Психологические основы организации труда следователя. -Волгоград: 1976. — 211с.
Ю.Васильев В. Л. Психологические основы повышения эффективности труда следователя: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. Л., 1983. — 45 с.
Ш. Васильев В. Л. Юридическая психология: Учебник для вузов. М. 1991 -464с.
Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб.: Питер Пресс, 1997. — 656 с.
Васильев В.Л. Юридическая психология. 3-е изд. — СПб., 2000. — 624 с.
Васильев В.Л. Психологические аспекты преступных формирований и расследования совершаемых ими преступлений. Учебное пособие. СПб., 1994. — 44 с.
Васильев В.Л. Воспитание творческого начала в процессе подготовки следователей/ /Активные методы обучения в системе многоуровневого образования: Сб. науч.тр. СПб., 1995. — С.78−82.
Васильев В.Л. Роль системного анализа в юридической психологии/ /Юридическая психология. Тез. науч. сообщ. сов., психологов к VI Всесоюзному съезду психологов СССР. М., 1983. — С.18−19.
Васильев И.А., Магомед-Эминов М.Ш. Мотивация и контроль за действием. -М&bdquo- 1991.- 144с.
Васильев Ю.В. Педагогическое управление в школе: теоретико-методологический аспект: Дисс. д-ра пед. наук, в форме науч. докл. М., 1992. — 40с.
Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М., 1984. — 200с.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990. -283с.
Виноградов О.В. Административно-предупредительные меры в условиях чрезвычайного положения. Дисс. .канд. юр. наук. СПб., 1999. — 280с.
Виханский О.С., Наумов А. И. Менеджмент. М., 1996. — 129с.
Вицин С.Е., Москвин А. И. Методологические основы прогнозирования в управлеческой деятельности в сфере обеспечения правопорядка. М., 1982. -215 с.
Власов В.А. Чрезвычайные меры охраны//Административный вестник НКВД.- 1926. № 6. — С. 6−12.
Влияние социальных факторов на функционирование и развитие языка М 1988. — С.234.
Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. 1992. № 1−5.
Веселый В.З. Формирование теории управления в сфере правоохранительной деятельности. М., 1988. 268с.
Веселый В.З. О принципах организации и функционировании горрайорганов внутренних дел (в порядке постановки вопроса). / /Теория и практика управления горрайорганом внутренних дел. Сб.науч.тр. М., 1980. — С. З — 11.
Веселый В.З. Актуальные проблемы совершенствования управленческой подготовки кадров в органах внутренних дел. Учебное пособие. М., 1989. — 85с.
Водолазский Б.Ф., Гутерман М. П. Конфликты и стрессы в деятельности работников органов внутренних дел. Омск, 1976. — 35 с.
Возгрин И.А. Общие положения криминалистической тактики. Л., 1988. — 30 с.
Волков И.П. Стили руководства при решении задач социального развития коллективов предприятия// Социальная психология и социальное планирование. Л., 1973. — С.84−91.
Волков И.П. Социальная психология малых групп и коллективов (опыт экспериментальных и прикладных исследований контактных групп). Дисс. д-рапсихол. наук. Л., 1978. — 318 с.
Волков A.M., Микадзе Ю. В., Солнцева Г. Н. Деятельность: структура и регуляция. Психологический анализ. М., 1987. — 216 с.
Волкова В.Н. и др. Теория систем и методы системного анализа в управлении и связи. М.: Радио и связь, 1983. — 122 с.
Вопросы совершенствования работы подразделений милиции общественной безопасности. Сборник/Под ред. А. А. Чекалина, Н. П. Мышляева. М., 1995. -176 с.
Вопросы теории управления/Гл.ред. Йозеф Кхол. Прага, 1975. №№ 6−9- 1976. — №.10.
Вопросы борьбы с преступностью за рубежом. Реферативный сборник. Вып. 21−28. М., 1993−1994.
Восьмой Конгресс ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями. / / Сборник стандартов и норм ООН в области предупреждения преступности и уголовного правосудия. Нью-Йорк, 1992. — 266 с.
НО.Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер: Пер. с англ. М., 1991. -320 с.
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1969. — 312 с.
Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. М., Т.2,1982- Т. З, 1983- Т.4, 1984.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1996. — 466−476.
Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. М., 1988. — 256 с.
Ганзен В.А., Толкачев В. К. Роскошь системного мышления. Руководство-практикум по развитию мышления. Центр практической психологии «Эмпа-тия». СПб., 1995. — 301 с.
Ганзен В.А., Балин В. Д. Теория и методология психологического исследования. Практическое руководство. СПб., 1991. — 76 с.
Ганзен В.А. Системное описание в психологии. JL, 1984. — 176 с.
Ганчевски Б.Г. Особенности применения психологической теории деятельности в сфере правопорядка//Юридическая психология. Тез. науч. сообщ. сов. психологов к VI Всесоюзному съезду психологов СССР. М., 1983. — С. 145 146.
Гальперин П.Я. Психология как объективная наука/Под ред. А. А. Подольского.1. М.- Воронеж, 1998. 480 с.
Гапанович Н.Н., Мартинович И. И. Основы взаимодействия следователя и органа дознания при расследовании преступлений. Минск, 1983. — 112 с.
Герасимов А.П., Сазонов В. И. Управленческая деятельность в органах внутренних дел. М., 1987. — 73 с.
Гессен В.М. Исключительное положение. СПб., 1908. — 410 с.
Гибов В.В., Григонис Э. П. Правоохранительные органы России: понятие, виды, место в государственном механизме/ /Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 1999. № 3. С. 126−136.
Гилинский Я.И. Социальный контроль над девиантным поведением в современной России: теория, история, перспективы// Социальный контроль над девиантным поведением в современной России. СПбФИСИ РАН, 1998. — С. 39.
Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. Учебное пособие. СПб., 1992. — 152 с.
Гитенльмахер Р.Б. Социально-перцептивные процессы в управлении. Дисс. д-ра психол. наук в форме научного доклада. СПб., 1992. — 55 с.
Глущенко Е.В., Захарова Е. В., Тихонравов Ю. В. Теория управления. Учебный курс. М., 1997. — 336 с.
Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1987. — 176 с.
Голицин Г. А., Петров В. М. Информация-поведение-творчество. М., 1991. -224 с.
Головей JI.A. Психология становления субъекта деятельности в периоды юности и взрослости. Дисс. .д-ра психол. наук. СПб., 1996. — 526с.
Гольц Г. А. О моделировании функциональной зависимости взаимодействия человека с управляющими и организующими системами//Мир психологии. -1998. № 4.- С. 308−312.
Гойман В.И. Действие права (методологический анализ) /Академия МВД РФ М., 1992. — 181с.
Гойман В.И., Радько Т. Н. Право в системе нормативного регулирования// Общая теория права и государства. М., 1994. — С. 12−23.
Горбунова Т.В. Научно-информационное обеспечение аппарата президента и правоохранительных органов США: Науч. аналит. Обзор. — М., 1990. — 78 с.
Горбатко А.А. Структура психической диспозиции и ее позитивно-негативная асимметрия: Автореф. дис.канд. психол.наук. JI., 1981. 18 с.
Горский Ю.М. Системно-информационный анализ процессов управления. -Новосибирск: Наука. Сиб. отделение, 1988. 322 с.
Горьковая И.А. Медико и социально-психологические детерминанты устойчивого противоправного поведения у подростков. Дисс.. д-ра психол. наук. -СПб, 1997. — 380 с.
Гранат H.JI. О Влиянии профессиональных языковых и речевых шаблонов в мышлении следователя//Материалы Ш Всесоюзного симпозиума по психолингвистике. М.: 1970. — С. 52−57.
Гранат JT.H., Колесникова О. М., Тимофеев М. С. Толкование норм права в правоприменительной деятельности органов внутренних дел. М., 1991. — С. 3335.
Грановская P.M., Крижанская Ю. С. Творчество и преодоление стереотипов. -СПб., 1994. 192 с.
Григонйс Э.П. Органы внутренних дел в механизме правового государства. Дисс. канд юр. наук. СПб., 1995. — 154 с.
Грачев А.А., Литвиненко Д. А. Системный подход и психологическая характеристика бригады//Социально-психологические проблемы бригадной формы организации труда. М., 1987. — С. 39−46.
Гримак Л.П., Хабалев В. Д. «Следственный гипноз» и права человека. / /Государство и право. 1997. № 4. С. 46−49.
Гришина Н.В. Кризисы и конфликты в жизни человека//Психология. Учебник. М&bdquo- 1998. — С. 356−366.
Гришина Н.В. Психология межличностного конфликта: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. СПб., 1995. — 36 с.
Громов Н.А., Полунин С. А. Санкции в уголовно-процессуальном праве России. М., 1998. 152 с.
Грызунова Г. В. Межличностный конфликт в сфере управленческой деятельности. Автореф. дис.канд. психол. наук. М., 1994. — 17 с.
Грядовой Д.И., Малахов В. П., Пылев С. С. Профессиональная мораль сотрудников органов внутренних дел: специфика, проблемы, решения. Учебное пособие. М., 1996. — 32 с.
Гуцериев Х.С., Сальников В. П., Федоров В. П., Худяк А. И. Правовая и духовная культура сотрудника правоохранительных органов. СПб., 1996. — 156 с.
Гуцериев Х.С., Сальников В. П., Хальзов В. И., Шаранов Ю. А. Акмеологические основы конфликтологии. Монография. СПб., 1994. — 288 с.
Давыдов В.В., Зинченко В. П. Принцип развития в психологии//Вопросы философии. 1980.№ 12. — С. 3−15.
Давыдов В.В., Радзиховский Л. А. Методологический анализ категории деятельности//Вопросы психологии 1980, — № 4.- С. 167−170.
Давыдов В. В. Достижения Э.В. Ильенкова в материалистической диалектике и теоретической психологии//Э.В. Ильенков: личность и творчество. М., 1999. — С. 15−27.
Данилов В.А., Богданов В. М. К исследованию мышления инспектора уголовного розыска.//Мышление и общение в производственной деятельности. Ярославль, 1981. — С. 68−74.
Двоеглазов А.Н. Духовность как предпосылка формирования законопослушного поведения личности//Психопедагогика в правоохранительных органах. -1996. № 1 (3). — С. 72−73.
Джураев Р.Х. Организационно-педагогические основы интенсификации системы профессиональной подготовки в учебных заведениях профессионального образования. Автореф. дисс. д-ра пед. наук. СПб., 1995. — 50 с.
Дизель П., Мак-Кинли У. Поведение человека в организации. М., 1992. — 272 с.
Дебольский М.Г. Психологический фактор и нововведения в ИТУ. Учебное пособие. М., 1991. — 76 с.
Дебольский М.Г., Мартынцева Л. И. Психология внедрения новшеств в коллективе ОВД. Вып. 19. М., 1992. — 38с
Дербенев А.П. О психологическом аспекте причин деструктивных конфликтов «по вертикали» в подразделениях уголовного розыска//Методологические основы политико-воспитательной работы в органах внутренних дел. Л., 1990. -С. 144−150.
Деркач А.А., Ситников А. П. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров: социально-психологический тренинг и прикладные психотехнологии. М., 1993. — 75 с.
Дерюжинский В.Ф. Полицейское право. Пособие для студентов Изд 4-е Пг 1917.- 510 с. «а*
Демин М.В. Природа деятельности. М., 1984. — 186 с.
Дементий Л.И. Типология ответственности и личностные условия ее реализации: Автореф. дисс. .канд. психол. наук. М., 1990. — 21 с.
Деятельность: теории, методология, проблемы. М., 1990 -397 с.
Диалектика познания сложных систем. М., 1988. — 312 с.
Дмитриев А.3 Кудрявцев В., Кудрявцев С. Введение в общую теорию конфлик-тов.Ч.1. М&bdquo- 1993. — 212 с. «
Дмитриева М.А., Крылов А. А., Нафтульев А. И. Психология труда и инженерная психология: Учебное пособие /Под ред. А. А. Крылова. Л., 1979. — 224 с.
Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности/ / Вопросы психологии. 1984.№ 4. — С. 43−46.
Донцов А.И. Психология коллектива/Методологические проблемы исследования/. М., 1984. — 208 с.
Донцов А.И., Полозова Т. А. Проблема объективных детерминант межличностного конфликта в группе. //Вестник Моск. гос. ун-та. М., 1977. № 4. — С. 29−30.
Донцов А.И., Саркисян Ш. В. Совместная деятельность как фактор межличностного восприятия в группе//Вопросы психологии. 1980.№ 4. — С. 36−49.
Дорофеев Е.Д. Внутригрупповая ответственность в условиях совместной деятельности. Дисс.канд. психол. наук. М., 1994. — 21 с.
Дорфман Л.Я. Индивидуальный эмоциональный стиль//Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 88−95.
Дорфман Л.Я. Метаиндивидуальный мир: Методологические и теоретические проблемы. М., 1993. — 187 с.
Дорофеев Е.Д. Внутригрупповая ответственность при разных формах собственности/ /Психология личности и группы в изменяющемся обществе. М., 1994. — 72 с.
Драпкин Л.Я. Основы теории следственных ситуаций. Свердловск, 1987. -165 с.
Дроздов В.А. Укрепление законности и служебной дисциплины в деятельности сотрудников/ / Организация работы с личным составом горрайлиноргана в современных условиях. М., 1995. — С. 76−78.
Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М., 1993. — 120 с.
Дубинин Н.П., Карпец И. И., Кудрявцев В. Н. Генетика, поведение, ответственность: О природе антиобщественных поступков и путях их предупреждения. -2-е изд. М., 1989. — 351 с.
Дулов А.В. Судебная психология. Учебное пособие. Минск, 1975. — 462 с.
Дулов А.В., Новик Ю. И. Пути исследования психологического содержания механизма правового регулирования//Юридическая психология. Тез. науч. со-общ. сов. психологов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. -М&bdquo- 1983. С. 16−18.
Дульчевская А.П. Активность личности и коллектива как развивающаяся система// Психол. журнал. 1983. Т.4. — №.6 — С. 75−83.
Дульчевская А.П. Влияние типа организации совместной деятельности на процесс коллективообразования/'/ Вопр. психологии. 1982, № 1. — С. 111−115.
Душков Б.А. Психология типов личности. Екатеринбург, 1999. — 504 с.
Еникеев М.И. О современном состоянии и перспективах развития юридической психологии// Психол. журнал. 1982. № 3. С. 113−119.
Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. М., 1996. 674 с.
Ерина С.И., Кузьмин Е. С. Изучение руководителя на производстве (опыт исследования ролевого конфликта в деятельности рук. первичн. произв. кол.). -Ярославль, 1984. 68 с.
Ермолович Г. П. Привлечение населения к правоохранительной деятельности полиции США: Автореф. дисс. канд. юр. наук. СПб., 1992. — 16 с.
Жалинский А.Э. Социально-правовое мышление: проблемы борьбы с преступностью. М., 1989. — 192 с.
Жевлаков Э.Н. Мотивы преступного поведения в сфере охраны природы// Актуальные проблемы уголовно-правовой борьбы с преступностью. Сб. науч. тр. М., 1988. '- С. 88−97.
Жигулев С.И. Образование групповых норм в первичных коллективах разного уровня развития: Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 1981. — 16 с.
Жильский Н.Н. Органы внутренних дел и внутренние войска: взаимодействие при охране общественного порядка. //Под общ. ред. В. П. Сальникова. -СПб., 1997. 245 с.
Журавлев А.Л. Принципы системного подхода в исследовании психологии трудового коллектива//Принципы системности в психологических исследованиях. М., 1990. — С. 114−131.
Журавлев А.Л. Психология совместной деятельности в условиях организационно-экономических изменений. Дисс. в виде науч. докл. на соиск. уч. ст. д-ра психол. наук. М., 1999. — 132 с.
Журавлев А.Л., Рубахин В. Ф., Шорин В. Г. Индивидуальный стиль руководства производственным коллективом. М., 1976. — 120 с.
Журавлев A.JI., Рубахин В. Ф. Основные направления исследования в психологии управления//Тезисы докл. К I Всесозн. науч.конф. по психологии управления, 15−17 февр. 1979 г. В 2-х Ч. М., 1979. 4.1. — С. 21
Зотова О.И. Значение специфических особенностей коллективов для организации их деятельности//Тезисы науч. сообщ. советских психологов к XXI Ме-ждунар. психол. конгрессу /Франция, Париж, 18−25 июля 1976 года/. М., 1976. — С. 132−136 с.
Зубов И.Н. Система МВД России: современные проблемы функционирования и развития. Монография. СПб., 1998. — 206 с.
Иванов И.Н. Организация процессов управления в МВД, УВД. М., 1984. -54 с.
Иванов Н.Н. Управленческие решения в деятельности аппаратов МВД, УВД. -М&bdquo- 1989. 78 с.
Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М., 1987. — 207 с.
Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности: Учеб. метод. Пособие. — М., 1992. — 93 с.
Иванова Е.М. Технология психологической оценки профессионала//Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 35−42.
Ивановский В.В. Учебник административного права./Полицейское право. Право внутреннего управления. Казань, 1908. — 539 с.
Иванцевич Д.М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления: основы управления персоналом. М., 1993. — 287 с.
Игнатов В. Административный кодекс//Власть Советов. 1923. № 1−2. С. 2932.
Идрисов З.Ш. Научные технологии в государственном управлении (Теоретический и организационно-правовой аспект): Автореф. дисс.канд. юр. наук. -СПб., 1998. 19 с.
Ильин Е.П. Стиль деятельности: новые подходы и аспекты. //Вопросы психол. 1988. № 6. — С. 85−93.
Ильин Е.П. Мотивы человека: теория и методы изучения. Киев, 1998. — 292 с.
Ильченко Ю.И. Психологические проблемы следственной тактики. Краснодар, 1990. — 248 с.
Ильясов Ф.Н. Удовлетворенность трудом: (Анализ структуры, измерение, связь с произв. поведением)/Под ред. В. Г. Андреенкова. Ашхабад, 1988. -187 с.
Искандаров Э.А. Деятельность руководителя производственного коллектива в условиях нововведений: Автореф. дисс.канд. психол. наук. Л., 1989. — 16 с.
Кабаченко Т.С. Психология управления. В двух частях. Учебное пособие. М., 1997. — 324 с.
Каган М.С. Человеческая деятельность. (Опыт системного анализа). М, 1974- 328 с.
Кажарская Т.В. Социально-психологический анализ управления личным составом полиции в США. Автореферат дисс.,.канд. психол. наук. М., 1983. — 19 с.
Казаков В.Г. Развитие прикладных проблем социальной психологии в советской науке//Прикладные проблемы социальной психологии. М.: Наука 1983. — С. 5−23.
Казаков В.Г. Социально-психологические проблемы в психологии труда./ /Социальная психология и общественная практика. М., 1985. — С. 5−22.
Калувэ Леон, Маркс Эрнест, Петри Март. Развитие школы: модели и изменения. Пер. с англ. Калуга, 1993. — 240 с.
Кайданов Д.П., Суименко Е. И. Психология единоначалия pi коллегиальности. -М., 1979. 254 с.
Каплунов А.И. Проблемы правовой защиты прав граждан при задержании лица, совершившего преступление / / Актуальные проблемы юриспруденции в условиях становления правовой системы России. СПб., 1999. — С. 71−73.
Капто А.С. Воспитание гражданского долга и ответственности/ /Сов. педагогика. 1981. № 6. С. 10−17.
Карандашев Ю.Н. Психология развития. Учебное пособие. Минск, 1997. -240 с.
Карасик В.И. Язык социального статуса. М., 1992. — 330 с.
Карнозова Л.М. Самоопределение профессионала в проблемной ситуации//Вопр. психол. 1989. № 6. — С. 75−82.
Карнышев А.Д. Социальная психология управления в школе: Дисс.. д-ра психол. наук. Улан-Удэ, 1992. — 326 с.
Карпов А.В. Психология принятия решений в профессиональной деятельности.- -Ярославль, 1991. -154 с.
Карпов А.В. Психология менеджмента. М., 1998. — 164 с.
Карпов А.В. Организационная психология кризисного периода//Прикладная психология. 1999. — № 2. — С. 1−14.
Карпенко Л.А. О движении мотива в коллективной деятельности и его двойственной сущности. / / Новые исследования в психологии. М., 1984. № 2 (31).- С. 67−69.
Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. М., 1992. — 432 с.
Каплунов А.И. Проблемы правовой защиты прав граждан при задержании лица, совершившего преступление / /Актуальные проблемы юриспруденции в условиях становления правовой системы России. СПб., 1999. — С. 71−73.
Карташов В.Н. Введение в общую теорию правовой системы общества. Текст лекций. Часть 1. Ярославль, 1995. — 139 с.
Карташов В.Н. Понятие и структура юридической деятельности// Юридическая деятельность: сущность, структура, виды. Ярославль, 1989. — С. 12−31.
Категории материалистической диалектики в психологии. М., 1988. 248 с.
Кветной М.С. Человеческая деятельность: сущность, структура, типы (социологический аспект). Саратов, 1974. — 224 с.
Керимов Д.А. Психология и правоведение: некоторые аспекты взаимодействия/ /Психология и право. М., 1985. — С. 14−24.
Керимов Д.А. Философские проблемы права. М., 1972. — С. 367−396.
Кикоть В.Я., Якунин В. А. Педагогика и психология высшего образования. Учебник СПб., 1996. — 320 с.
Кикоть В.Я. Система научного обеспечения профессиональной подготовки слушателей вузов МВД России. Монография. СПб., 1998. — 168 с.
Китов А.И. Психология хозяйственного управления. М., 1984. — 316 с.
Китов А.И. Психология управления. М., 1979. — 546 с. .
Китов А.И. Социальная психология и управление. М., 1972. — 123 с. .
Китов А.И. Информационные воздействия и психологический климат в трудовом коллективе//Социально-психологические проблемы руководства и управления коллективами (научные сообщения к симпозиуму). Рига, 19−21 декабря 1974 г. — М&bdquo- 1974. — С. 20−22.
Китов А.И. Опыт построения психологической теории личности руководителя/ /Психол.журнал.Т.2. 1981. № 4. С. 21−32.
Кичатимов Л.П. Деятельность как педагогическое явление//Советская педагогика. 1984. — № 2. — С. 52−56.
Клейменов М.П. Уголовно-правовое прогнозирование. Томск., 1991. — 180 с.
Климов Е.А. Психология профессионала. М., 1996. — 400 с.
Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. Учеб. пособие. М., 1995. — 224 с.
Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань, 1969. — 278 с.
Климов Е.А., Носкова О. Г. История психологии труда в России. Учебное пособие. М., 1992. — 221 с.
Клубов Е.П. Психологические особенности управленческих концепций руководителей: Автореф. дисс.канд. психол. наук. М., 1982. — 18 с.
Княжнин К.Н. Юридическое психологическое знание//Юридическая наука в свете новых задач. Информационные материалы. Свердловск, 1990. — С. 5664.
Кобец Н.Г. Психология права//Теоретическая и прикладная социальная психология. М., 1988. — С. 235−240.
Ковалев В.И., Дружинин В. Н. Мотивационная сфера личности и ее динамика в процессе профессиональной подготовки//Психологический журнал 1982 Т.З. №.6. С. 58−63.
Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности/Отв. ред. А, А Бодалев -М., 1988. 192 с.
Ковалевский С. Руководитель и подчиненный. Пер. с польск. М., 1973. — 192 с.
Коган В.М. Социальный механизм уголовно-правового воздействия. М • Наука, 1983. — 234 с.
Кожевников В.В. Социально-правовая активность работников органов внутренних дел. Учебное пособие. Омск, 1996. 104 с.
Кожевников С.Н. Социально-правовая активность личности и условия ее действенности: Автореф. дисс. д-ра юр. наук. М., 1992. — 34 с.
ЗОЭ.КозыревА.Б. Руководство как деятельность: Автореф. дисс.канд. филос. наук. Л., 1989. — 16 с.
ЗЮ.Кокурина И. Г. Методика изучения трудовой мотивации. М., 1990. — 46 с.
ЗП.Колодкин Л. М. Успех служебной деятельности руководителя органа внутренних дел: (Психология и технология деятельности) / Академия МВД РФ. М., 1992. — 81 с.
Колошин В.В., Велик Я. Я. Средства отображения информации и эффективность деятельности оперативного дежурного. //Тезисы доклада к Всесоюзной научной конференции по психологии управления. 15−17 февраля 1979 г. М., 1979. ч.1. — С. 75−77.
Комарова Л.Э. Ценностные ориентации личности в коллективах разного уровня развития: Автореф. дисс.канд.психол.наук. М., 1983. 23 с.
Кон И. С. Психология половых различий//Вопросы психологии. 1981. № 2. -С. 47−57.
Кондаков И.М., Сухарев А. В. Методологические основы зарубежных теорий профессионального развития//Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 158−164.
Кондрашов Б.П., Соловей Ю. П., Черников В. В. Российский закон о милиции. -М., 1992. 176 с.
Коновалова В.Е. Правовая психология. Харьков, 1990.
Коновалова В.Е. Правовая психология. Харьков, 1990. — 198 с.
Конопкин О.А. Психологические механизмы саморегуляции деятельности. -М&bdquo- 1980. 237 с.
Корицкий Э.Б., Лавриков Ю. А., Омаров A.M. Советская управленческая мысль 20-х годов. Краткий именной справочник. М., 1990. — 234 с.
Костыря Е.А. Проблема профессионального общения в системе правоотношений. / /Язык. Культура. Деятельность: Восток-Запад: Тезисы докладов международной научной конференции (16−20 сентября 1996 г.). Набережные Челны, 1996. — С. 70−72.
Костицкий М.В. Введение в юридическую психологию. Киев, 1990. -259 с.
Котик М.А. Психология и безопасность. Таллин, 1981. — 408 с
Котин В.П. Мотив и мотивация как уголовно-правовая и криминологическая проблема//Вопросы уголовного процесса и криминалистики. Сб. науч. тр. Адъюнктов и соискателей. М., 1988. — С. 100−107.
Кошелева С.В. Личностные психологические детерминанты эффективного управления. СПб., 1996. — 116 с.
Красиков А.Н. Преступления против права человека на жизнь. Саратов 1999. — 167 с.
Криминальная мотивация/Отв. ред. В. Н. Кудрявцев. М., 1986. — 304 с.
Криминология и административная юрисдикция милиции/Под ред. проф. В. П. Лозбякова. М., 1998. — 205 с.
Криминалистическое обеспечение деятельности криминальной милиции и органов предварительного расследования /Под ред. проф. Т. В. Аверьяновой и проф. Р. С. Белкина. М., 1997. — 400 с.
Кринчук Е.П. Психологические проблемы трудовой деятельности в условиях неопределенности//Вестник МГУ. 1979. № 3. С. 14−23.
Критерии отбора кандидатов для работы в оперативных службах органов внутренних дел. М., 1991. — 83 с.
Кричевский Р.Л., Маржинс А. В. Психологические факторы эффективности руководства первичным коллективом. Кишинев, 1991. — 177 с.
Кроник А.А., Ахмеров Р. А. Мотивационная недостаточность как критерий деформации жизненного пути / /Мотивационная регуляция деятельности и поведения личности. М., 1988. — С. 136−140.
Кроник А.А., Кроник Е. А. Диагностика удовлетворенности в значимых отношениях/ / Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 112−121.
Крылов А.А. Концепция «включения». // Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда. /Под ред. А. А. Крылова: В 2 ч. 4.2. Л., 1975.
Крылов А.А. Принципы организации и управления в психической деятельности/ /Психология. Учебник /Под ред. А. А. Крылова. М., 1998. — С. 46−50.
Кудашев А.Р. Управленческая адаптация: личностно-ролевой подход: Автореф. дисс. .д-ра психол. наук. СПб., 1999. 35 с.
Кудрявцев В.Н. Социальные деформации (причины, механизмы и пути преодоления). М&bdquo- 1992. — -340 с.
Кудрявцев В.Н. Правовое поведение: норма и патология. М., 1982 — С. 148 154.
Кудряшова Л. Д. Психологические аспекты изучения управленческих систем/ /Психология управленческой деятельности. М., 1986. — С. 23−32.
Кузнецов П.С. Адаптация как функция развития личности. Саратов, 1991. -73 с.
Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и методологии К Маркса М 1978. — С. 71−72.
Кузьмин Е.С., Волков И. П., Емельянов Ю. Н. Руководитель и коллектив Л 1974. — 154 с.
Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. Л., 1967.
Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования. Л 1980 -172 с.
Кузьмина Н.В., Реан А. А. Педагогическая деятельность как процесс управления//Методологическое и психологическое обеспечение перестройки управленческой деятельности. Уфа, 1987. С. 43−49.
Кузьмина Н.В., Реан А. А. Профессионализм педагогической деятельности. -СПб., 1993. 55 с.
Кудрявцев В.Т., Синельников В. Б. Проблема саморазвития субъекта деятельности//Психол. журнал. 1993. Т. 14. № 3. С. 172−174.
Кудрявцев В.Н. Причинность в криминологии. М., 1968. — С. 160, 170.
Кулагин Н.И. Психология и этика управления в следственном аппарате органов внутренних дел. Учебное пособие. Волгоград, 1981. — 75 с.
Кулагин Н.И. Становление руководителя подразделения. Лекция. Волгоград, 1995. 35 с.
Кунц Г., О Доннел С. Системный и ситуационный анализ управленческих функций.- М., 1981.Т. 1, 2.
Кутушев В.Г. Социальное планирование в органах внутренних дел. /Под ред. проф. Туманова Г. А. Саратов, 1983. — 125 с. .
Кутырев Б.П. Стратегия социального развития коллектива. Теория и практика социального управления на предприятии. Новосибирск: «Наука». Сибирское отделение., 1990. — 165 с.
Кхол Й. Методы повышения эффективности управленческого труда. //Вопросы теории управления. Прага, 1976.№ 10. — С. 23−57.
Лавриков Ю.А., Корицкий Э. Б. Проблемы развития теории управления социалистическим производством. Л., 1989. — 272 с.
Лазарев В.В., Левченко И. П. Правоприменительная деятельность органов внутренних дел. М., 1989. — 207 с.
Лазарев В.В. Проблемы развития правоохранительных органов- Труды академии МВД СССР. М&bdquo- 1994. — 173 с.
Лазарев В.В. Теория права и государства. М., 1997. — 385 с.
Лазарев B.C. Планирование как главное направление и исходный принцип исследования в психологии управления. // Вопр. психол. 1980 № 6 С 2533.
Лебедев А.Н. Психологические проблемы планирования деятельности руководителем/ / Психологический журнал. Т. 12. № 5. 1991. С. 18−29.
Леванский В.А. Моделирование в социально-правовых исследованиях —.М.,.198.6. 160с.
Левин Курт Теория поля в социальных няука*- П^г» г aurri 20л0 368 с.
Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М., 1964. — 268 с.
Леонтьев А.А. Психология общения. 2-е изд. — М., 1997. — 365 с.
Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции: Курс лекций. М., 1994. — 162 с.
Леонтьев А.Н. Философия психологии: Из научного наследия. М., 1994. — 228 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. — 336 с.
Леонтьев А.Н. Потребности и мотивы деятельности./ /Психология. /Под ред. А. А. Смирнова и др. М., 1962. — С. 362−373.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. М., 1981. — 584 с.
Леонтьев Д.А. Индивидуальный стиль и индивидуальные стили взгляд из 1990 -х / / Стиль человека: психологический анализ. — М., 1998. — С. 93−108.
Леонтьев Д.А. Личность: человек в мире и мир в человеке //Вопросы психологии. 1989. № 3. С. 11−21.
Леонтьева И.Г. Психологическое содержание труда рабочих и проблема повышения качества продукции//Психол. журнал. Т. 13. № 2. 1992. С. 42−48.
Либин А.В. Стилевые и темпераментальные свойства в структуре индивидуальности человека: Автореф. дисс. .канд. психол. наук. М., 1993. — 21 с.
Либин А.В. Стиль человека и окружающая действительность: базовые параметры взаимодействия//Природа психического. Пермь, 1994. — С. 25−32.
Лихолоб В.Г. Вопросы эффективности правоприменительной деятельности органов внутренних дел. Киев, 1980. — 94 с.
Ли Д. А. Преступность в России: системный анализ. М., 1997. — 192 с.
Лозбяков В.П., Эриашвили Н. Д. Криминология и административная юрисдикция милиции: Учебное пособие для вузов. М., 1998. — 205 с.
Ломов Б.Ф. Совместная (групповая) деятельность людей, формирование трудовых коллективов и психологические аспекты управления ими//Правовые и социально-психологические аспекты управления. М., 1972. — С. 211−240.
Ломов Б.Ф., Китов А. И., Рубахин В. Ф., Филиппов А. В. Актуальные проблемы психологии управления. М., 1977. — 412 с.
Ломов Б.Ф. Совместная (групповая) деятельность. // Психол. журнал -1987.Т.8.№ 3. С. 23.
Ломов Б.Ф. Вопросы общей, пед&гогическок и инженерной психологии м 1991. — 296 с. «
Ломов Б.Ф. Категории общения и деятельности в психологии//Вопр.филос. -1979. № 8. С. 37−48.
Ломов Б.Ф. Особенности познавательных процессов в условиях общения/ /Психология. 1980. — № 5. — С. 23−40.
Ломов Б.Ф. Теоретические и методологические. проблемы психологии. М., 1984. — 448 с.
Лойт Х.Х. Кадровая политика органов внутренних дел Российской Федерации.- СПб., 1998. 386 с.
ЗЭО.Лукашов Е. А. Социалистическое правосознание и законность. М., 1973. -193 с.
Лунеев В.В. Возрастные изменения в мотивации//Криминальная мотивация. -М., 1986. С. 143−145.
Лысенко Ю.Н. Психологические основы повышения эффективности профессиональной деятельности: Автореф. дисс.. д-ра психол. наук. СПб., 1992. 52 с.
ЗЭЗ.Маврин С. П. Управление трудом: теоретике-прав о-вые аспекты: Дисс. д-ра юр. наук. Л., 1991. — 372 с.
Макаренко А.С. Педагогические сочинения в восьми томах. М.: Педагогика, 1986.
Макарейко Н.В. Государственное принуждение как средство обеспечения общественного порядка: Автореф. дисс. канд. юр. наук. Нижний Новгород, 1996. 20 с.
Макшанов С.И. Психодиагностика способности к управлению людьми в особых условиях. Дисс. канд. психол. наук. Л, 1991. — 378 с.
Максимова В.Н., Белов Г. С. Управленческо педагогическая деятельность руководителя профтехучилища: системно-структурный подход. Учебное пособие.- Л., 1990. 143 с.
Малегин Н.С. О моральном вреде// Государство и право. 1993 № 3 С 3239.
Маликов М.К. Гносеологические основы реализации права. Учебное пособие -Уфа, 1998. 304 с.
Малков В.Д. Планирование в управлении органам^ виутрен^их дел М 1976. — 87 с. ' ''
Малков В.Д., Веселый В. З. Теория социального управления. Предмет, система и задачи курса «Управление органами внутренних дел». Лекция М 1987 -32 с.
Малюта А.Н. Система деятельности. Киев, 1991. — 190 с.
Малюткин В.А. Проблемы организаторской деятельности руководства горрай-органов внутренних дел по реализации управленческих решений. //Теория и практика управления горрайорганами внутренних дел. М., 1980. — С. 79−86.
Мамардашвили М. Как я понимаю философию. М., 1992. — 416 с.
Марищук В.Л. Психологические основы формирования профессионально значимых качеств: Автореф. дисс. до-pa. психол. наук. Л., 1982. — 32 с.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996. — 276 с.
Марьин М.И., Мешалкин Е. С. Психофизиологические проблемы охраны труда пожарных//Итоги науки и техники. Серия. Пожарная охрана. Том 12. Аварийно-спасательные службы. М., 1991. — С. 128−184.
Марьенко И.С. Ответственность школьника: пути воспитания// Сов. педагогика. 1987. — № 5. — С. 15−18.
Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики./Перев. с англ. СПб., 1997. — 430 с.
Маслова Н.П., Гавриков Н. В. О личной компетенции руководителя/ /Психопедагогика в правоохранительных органах. 1997. № 1 (5). — С. 110−112.
Матузов Н.Н. Правовая система и личность. Саратов, 1987. — 410 с.
Матузов Н.И. Личность. Права. Демократия. Теоретические проблемы субъективного права. Саратов, 1972. С. 31−43.
Машков В.Н. Методологические и эмпирические основания дифференциальной психологии труда: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. СПб., 1996. — 37 с.
Майдыков А.Ф. Совершенствование управления городскими (районными) органами внутренних дел (теория и практика управления). М., 1989. — 87 с.
Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика,. 1986. — 256 с.
Мерлин B.C. Психология индивидуальности/Под ред. Е. А Климова М 1996. — 448 с.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ -М&bdquo- 1992. 702 с.
Методы изучения социально-психологического климата в коллективах горрай-органов внутренних дел /методические рекомендации/. М.: Академия МВДрргп Ю07 к"7 », iCJJI. J f w.
Мильман В. Э Рабочая мотивация и удовлетворенность трудом. //Психологический журнал. 1985. Т.6. № 5. С. 23−26.
Минаев В.А. Кадровые ресурсы органов внутренних дел: современные подходы к управлению. М., 1991. — 164 с.
Моррисей Дж. Целевое управление организацией. Пер. с англ. М., 1979. -144 с.
Морозов JI.M. Теория эффективности. М.: МО СССР, 1975. — 467 с.
Миньковский Г. М. Об использовании психологических знаний при разработке проблем уголовной политики//Юридическая психология. Тез. науч. сообщ. сов. психологов к VI Всесоюзному съезду психологов СССР. М., 1983. — С. 22−24.
Михайловская И.Б. Цели управления в сфере правоохранительной деятельности// Теория управления в сфере правоохранительной деятельности. М., 1990. — С. 109−123.
Михайленко В.П. Взаимодействие следственных и оперативных аппаратов органов внутренних дел одно из важных условий в раскрытии преступлений. //Проблемы юридической науки и правоохранительной практики. Сб. науч. труд. — Киев, 1994. — С. 250 -260.
Могилевский В.Д. Методология систем: вербальный подход. М., 1999. — 251 с.
Молл Е.Г. Психология управленческой карьеры: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. СПб., 1994. — 32 с.
Москвичев С.Г. Использование фактора мотивации в управлении- Учеб пособие. Киев, 1990. — 196 с.
Муздыбаев К. Социально-психологическое исследование ответственности личности в трудовой деятельности: Дисс. канд. психол. наук. JL, 1982. — 140 с.
Муздыбаев К. Ответственность личности в производственном коллективе// Социально-психологические проблемы производственного коллектива -М., 1983. С. 133−145.
Муздыбаев К. Психология ответственности. JI., 1993. — 216 с.
Мушкет И.И., Хохлов Е. Б. Полицейское право России: проблемы теории -СПб., 1999. 176 с.
Назаренко А.Ф. Самоопределение философского знания как историко-методологическая проблема: Автореферат дисс. д-ра филос. наук. СПб., 1 О/ч Л Q 1l^S1! «6i С.
Насиновская Е.Е. Методы изучения мотивации личности: Опыт исследования личностно-смыслового аспекта мотивации: Учеб. метод, пособие. — М., 1988.- 167 с.
Наумова Н.Ф. Влияние переходных социальных структур на социальные качества человека. М., 1990. — 84 с.
Наумов А.В. О проблеме уголовного наказания в новом Уголовном кодексе России// Человек: преступление и наказание. М., 1993. С. 4−11.
Негойце К. Применение теории систем к проблемам управления. Пер. с англ. В. Б. Тарасова. М.: Мир, 1981. 211 с.
Недобенко В.К. Социально-психологический аспект нормативного поведения руководителей в организации: Автореф. дисс.. канд. психол. наук. Л., 1985. — 16 с.
Немов Р.С. Сверхнормативная деятельность как выражение актуальной социальной позиции коллектива и личности. //Вопросы психологии. 1985. №.4- С. 93−101.
Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности коллектива. М., 1984. — 210 с.
Нечаев Н.Н. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной деятельности. М., 1988. — 267 с.
Никифоров Г. С. Психология менеджмента: исторический аспект//Актуальные проблемы психологической теории и практики. Экспериментальная и прикладная психология. Выпуск 14/Под ред. А. А. Крылова. СПб.: Изд-во СПб ун-та, 1995. — С. 13−21.
Никифоров Г. С. Психология менеджмента//Психология. Учебник/Под ред А. А. Крылова. М., 1998. — С. 515−527.
Никифоров Г. С. Надежность профессиональной деятельности. СПб.: Изд-во С-Петербург. ун- та, 1996. — 176 с.
Никифоров Г. С. Самоконтроль как механизм надежности человека оператора — Л., 1977. — 169 с.
Николаев В.И. Информационная теория контроля и управления. Л.: Судостроение, 1973. — 165 с.
Николов Л. Структуры человеческой деятельности. М., 1984. — 187 с.
Новик Ю.И. Психологические проблемы правового регулирования. Минск, 1989, — 135 с.
Норакидзе Г. В. Роль фактора структуры установки личности в формировании производственных бригад: Автореф. дисс.канд. психол. наук. Тбилиси, 1986. — 22 с.
Нурпеисов Е.К. Психология правомерного поведения. Алма-Ата, 1984. — 127 с.
Образ в системе психической регуляции деятельности/Н.Д. Завалова и др. -М.: Наука, 1986. 144 с.
Обозов Н.Н. Психология менеджмента. СПб., 1994. — 94 с.
Обозов Н.Н. Модель регуляции совместной деятельности. / / Социальная психология. /Под ред. Е. С. Кузьмина, В. Е. Семенова. Л., 1979. — С. 129, 130.
Олейников B.C. Теоретические основы нравственно-правового воспитания сотрудника органов внутренних дел России: Автореф. дисс. до-pa пед. наук. -СПб., 1993. 34 с.
Олейников B.C., Пономаренко А. В., Щеглов А. В. Акмеологические проблемы воспитания профессиональной нравственной культуры сотрудника органов внутренних дел России. СПб., 1996. 228 с. 467.0пыт работы органов внутренних дел России. М., 1994. — 37 с.
Организационно-управленческие аспекты менеджмента как системного подхода к управлению финансового-хозяйственной деятельностью и материально-техническим обеспечением. Учебное пособие. СПб., 1995. 204 с.
Организация работы в следственных подразделениях ОВД. Пособие. М, 1994 80 с.
Организация работы горрайоргана внутренних дел по предупреждению преступлений. М., 1994. Вып. 4. — 152 с.
Организация работы с личным составом горрайлиноргана в современных условиях. Вып.7. М., 1995. — 136 с. 472.0рзих М. Ф. Личность и право. М., 1975. — 356 с.
Орлов А.Б. Развитие теоретических схем и понятийных систем в психологии мотивации//Вопросы психологии. 1985. № 5. С. 27−34.
Орлов С.В. Теория развития и современная наука. М., 1992. — 178 с.
Основы следственных ситуаций. Свердловск, 1987. — 175 с.
Основы социально-психологической теории/Под ред. А. Н. Сухова, А. А. Бодалева. Учебное пособие для учебных заведений МВД России. Рязань, 1995. 294 с.
Основы методологии и управления/О.С.Анисимов. М., 1989. — 118 с.
Основы теории оптимального управления/Под ред. В. Ф. Кротова. М., 1990. -189 с.
Основы управления в органах внутренних дел. М., 1988. — 275 с.
Павлов В.В. Методологические аспекты управления. М., 1981. — 204 с.
Папкин А.И. Психология организационных отношений: методология, теория, практика. М.: Издательство академии МВД СССР, 1990. — 159 с.
Папкин А.И., Шалахин И. В. Обращение руководителя МВД, УВД с подчиненными. Лекция. М., 1991. — 37с.
Папкин А.И. Эмоциональная идентификация личности в коллективе//Социально-психологические аспекты общественной активности школьников и студентов. Ярославль, 1975. Вып.42. — С. 69−73.
Парыгин Б.Д. Научно-техническая революция и личность. Социально-психологические проблемы. М., 1978. — 240 с.
Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. СПб., 1999. — 592 с.
Пастушеня А.Н. Криминогенная сущность личности преступника (психологический аспект): Автореф. дисс. .д-ра психол. наук. М., 2000. — 44 с.
Питере Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. М., 1986. — 423 с.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982. — 255 с
Петровский А.В. Деятельностный подход к психологии коллектива//Вопросы истории и теории психологии. М., 1984. — С. 212−228.
Петровский А.В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии. Учебное пособие. М., 1998. — 528 с.
Психологическая теория коллектива./Под ред. А. В. Петровского М 1979 -240 с.
Психологические исследования общения/Отв. ред. Б. Ф. Ломов и др М 1985, — 344 с.
Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности: Теоретико
Мстодологичсскии аспект. СПб., 1390. — 184 с.
Платонов Ю.П. Психологические основы коллективной деятельности: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. Л., 1991. — 35 с.
Платонов Ю.П. Социальная психология трудовой деятельности. Опыт теоретико-эмпирического исследования. — СПб., 1992. — 368 с.
Платонов Е.В., Шаранов Ю. А. Коллектив подразделения территориального органа внутренних дел: опыт формирования. Учебное пособие. СПб., 1996. — 41 с.
Побегайло Э.Ф. Деятельность органов внутренних дел по борьбе с тяжкими насильственными преступлениями. М., 1985. — 96 с.
Полевой Н.С. Криминалистическая кибернетика. 2-е изд. — М., 1989. — 328 с.
Положение о МВД РФ. Утверждено Указ. Презид. РФ от 18 июля 1996. № 1039// Правоохранительные органы РФ. Сб. норм. Актов с учетом последних изменен, и дополн. М., 1999. — С. 359−361.
Пономарев И.Б. Основные направления деятельности психологов горрайлинор-ганов. //Организация работы с личным составом горрайлиноргана в современных условиях. М., 1995, — С. 121−125.
Пономарев Л.Н., Чичканов В. П., Ковалева. Г. А., Мазырин В. П. Эффективность труда руководителя. М., 1988. — 516 с.
Пономарев М.В. Некоторые психологические аспекты деятельности работников органов внутренних дел/ /Журнал практического психолога. 1999. -№ 1. — С. 2−102.
Поспелов Д.А. Ситуационное управление (теория и практика) М 1986 -134 с.
Потенциал психологической науки перестройке общества //Вопросы психологии. 1989. № 5. — С.6−8.
Правоохранительные органы и организации России: Компетенция и полномочия. М&bdquo- 1999. 144 с.
Привалов К.В. Теневая экономика в демократическом и тоталитарном государстве (теоретико-правовое исследование). Дисс. д-ра юр. наук. СПб., 1998. -380 с.
Пригожин А.И. Современная социология организаций. Учебник. М, 1995 -296 с.
Принцип системности в психологических исследованиях: Сб. ст. /Отв.ред. Д. Н. Завалишина, В. А. Барабанщиков. М.: Наука, 1990. — 184 с.
Приказ МВД РФ «О мерах по повышению эффективности управленческой деятельности в органах внутренних дел». М., 1995.
Проблемы индустриальной психологии. Ярославль, 1983. — С.50−60.
Проблемы совершенствования управления правоприменительной практикой ОВД. Труды академии МВД РФ. М., 1993. — 175с.
Прогнозная оценка ситуации как элемент реализации программно-целевого подхода в планировании / /Сб. Методология и методика прогнозирования в сфере борьбы с преступностью. М., 1989. — С. 34−36.
Профессиональные и общественные начала в деятельности органов внутренних дел: история и современность: Труды Академии./Академия МВД СССР- Редколлегия: К. Е. Игошев (пред.) и др. М.: Б.И., 1990. — 146 с.
Прядеин В.П. Половозрастные особенности ответственности личности. Екатеринбург, 1998. — 291 с.
Пряхина М.В. Социально-психологические установки в профессиональной деятельности сотрудников ОВД: Автореф. дисс.канд. психол. наук. СПб., 2000. — 20 с.
Психологический анализ трудовой деятельности. Ярославль: ЯрГУ, 1980. -154 с.
Психология. Учебник/Под ред. А. А. Крылова. М., 1998. — 584 с.
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности/Под ред. Г. С. Никифорова СПб., 1991. — 152 с.
Психология профессиональной подготовки/Общ. ред. Г. С. Никифорова СПб 1993. — 172 с.
Психологическое обеспечение трудовой деятельности//Экспериментальная и прикладная психология. JI., 1987. Вып. 12. — С. 34−41.
Психологическое обеспечение социального развития человека: Межвуз. сб ст /Под ред. А. А. Крылова. Л., 1989. — 144 с.
Психологические проблемы профессиональной деятельности Сборник ст М 1991.-168 с.
Психология развивающейся личности/ Под ред. А. В. Петровского М 1987 — 240 с. «
Психология. Словарь. /Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского 2-е изд. — М&bdquo- 1990. — 494 с.
Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. Учебник. М&bdquo- 1998 -279с.
Пщоловский Тадеуш. Принципы совершенной деятельности (Введение в прак-сеологию). Пер. с польск. Киев, 1993. — 234 с.
Рабардель П. Люди и технологии (когнитивный подход к анализу современных инструментов). Пер. с фр. М., 1999. — 264 с.
Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности. М., 1996. — 400 с.
Радугин А.А., Радугин К. А. Введение в менеджмент: социология организаций и управления. Воронеж, 1995. — 195с.
Развитие личности: проблемы, поиски, решения./Под ред. А. В. Меренкова. -Свердловск, 1989. 136 с.
Развитие и оценка компетентности: Матер, конф., Москва, 20−22 апр., 1996. -М., 1996. 158 с.
Разумовский О.С. Закономерности оптимизации в науке и практике. Новосибирск, 1990. — 176 с.
Развитие как регулятивный принцип/Кохановский В.П. и др. Ростов н/д, 1991, — 187 с.
Раска Э. Борьба с преступностью и социальное управление. Таллинн, 1985. -204 с.
Раппопорт А. Системный подход в психологии//Психологический журнал. Т. 15. № 3. 1994. С. 3−17.
Рассолов М.М. Проблемы управления и информации в области права. М., 1991. — 123 с.
Ратинов А.Р., Ефремова Г. Х. Правовая психология и преступное поведение. Теория и методология исследования. Красноярск, издательство КГУ, 1988. -256 с.
Ратинов А.Р. Выступление на «круглом столе» «Проблемы юридической психологии»// Психол. журнал. 1986. № 1. С. 35.
Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 1967. — 256 с.
Ратинов А.Р. Психологические вопросы нормативно-правовой регуляции образа жизни.//ХХУ съезд КПСС: проблемы социалистического образа жизни и укрепление правопорядка. М., 1977. — С. 277−286.
Ратинов А.Р. О предмете юридической психологии//Вопросы борьбы с преступностью. М., 1977. — №.26. — С.78−91.
Ратинов А.Р. Актуальные проблемы юридической психологии//Юридическая психология. Тез. науч. сообщ. сов. психологов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. М., 1983. — С. 11−12.
Ратинов А.Р. Методологические вопросы юридической психологии//Психол журнал. 1983. — Т.4. — № 4. — С. 107−118.
Реан А.А. Напряженность и привлекательность как параметры способов совместной деятельности в обучении//Вопросы психологии. 1984. № 6. С.102−105.
Реан А.А. Психологический анализ проблемы удовлетворенности избранной профессией//Вопросы психологии. 1988. № 1. С.43−47.
Реан А.А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999. — 476 с.
Регуляция социально-психологического климата трудового коллектива/Под ред. Парыгина Б. Д. Л., 1986. — 239 с.
Резник Г. М. Внутренние убеждения при оценке доказательств. М., 1977. -156 с.
Рейльян Я.Р. Аналитическая, основа принятия управленческих решений. М., 1989. — 243 с.
Розенбаум Ю.А. Подготовка управленческих кадров. М., 1981. — 160с.
Романов В.В. Юридическая психология. Учебник. М., 1999. — 488 с.
Романика Е.В. Психологические особенности проявления индивидуально-типического в группах разного типа: Автореф. дисс. канд. психол. наук. -М., 1981. 23 с.
Россия сегодня: новые горизонты сознания. Сб.ст. СПб., 1994. — 105 с.
Роша А.Н. Стимулирование деятельности работника милиции. Учебное пособие. М., 1991. — 88 с.
Роша А.Н. Ценностные ориентации работников милиции. М., 1994. — 212 с.
Роша А.Н. Труд работника милиции (социально-психологический аспект). -М&bdquo- 1978. 305 с.
Рубинштейн С. Л: Основы психологии. М., 1946. — С. 134−176.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. М., 1989. — 328 с.
Рубинштейн C.JI. Человек и мир (отрывок из рукописи).//Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1969. — С. 372−375.
Садовский В.Н. Системы и структуры как специфические предметы современного научного знания//Проблемы исследования гнетем и структур М 1965. — С. 43−220.
Сальников В.П. Правовая культура сотрудников органов внутренних дел J1 1988. — 92 с.
Сальников В.П. Законодательство Российской Федерации и проблемы борьбы с терроризмом / /Защита и безопасность. 1998. № 4 (7). С. 4−5.
Самоорганизация: психо социогенез. /Под ред. В. Н. Келасьева. — СПб 1996- 200 с.
Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности/Под ред. В. И. Ядова. Л., 1979. — 264 Э., Поренне П. и по Управление по результатам. Пер. с фин. — М., 1987. — 319с.
Сарджвеладзе Н.И. Структура и динамика межличностных и внутриличност-ных отношений: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. Тбилиси, 1987. — 49 с.
Сафин В.Ф. Психология самоопределения личности: Учеб. пособие. Свердловск, 1986. 94 с.
Сборник стандартов и норм Организации Объединенных Наций в области предупреждения преступности и уголовного правосудия. Нью-Йорк: ООН, 1992.- С. 160−170.
Свон Р.Д. Эффективность правоохранительной деятельности и ее кадровое обеспечение в США и России. Научное издание. СПб., 2000. — 288 с.
Сизенцев С.М. Прикладная методология оценки деятельности руководителя. Автореф. дисс. канд. филос. наук. Томск, 1989. — 21с.
Синелыциков Ю. Законность в милиции: ситуация тревожная/ /Законность. 1994. № 5. С. 10−14.
Система комплектования, подготовки и обучения сотрудников полиции в США, Франции, ФРГ и Дании. //Опыт правоохранительной деятельности в зарубежных странах (сборник материалов). М., 1994. — С.4−16.
Системный подход в инженерной психологии и психологии труда. М., 1992. -160 с.
Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. М., 1998. — 285 с.
Секун В.И. Регуляция деятельности как фактор структурной организации черт личности: Автореф. дисс. д-ра психол. наук. Киев, 1989. — 41 с.
Сериков Г. Н. Элементы теории системного управления образованием. 4.1. -Системное видение образования. Челябинск: :ЧГТУ, 1994. — 169 с.
Семенов И.Н., Степанов С. Ю. Типы взаимодействия наук и методологические ориентации в психологии творчества и рефлексии/ /Наука о человеке -М., 1989. С. 127−146.
Семитко А.П. Есть ли развитие в «развитии юридической науки»?/ /Юридическая наука в свете новых задач. Информационные материалы Свердловск, 1990. — С. 3−23.
Слепов В.Я. Коллектив курсантского подразделения и пути его сплочения и укрепления. Петродворец, 1983. — 32 с.
Слободчиков В.И., Исаев Е. И. Психология человека. Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. М., 1995. — 384 с.
Советова О.С. Социальная психология инноваций (основания, исследования, проблемы).Дисс.д-ра психол. наук. СПб., 1998. — 315 с.
Советское административное право. Методы и формы государственного управления. М., 1977. — 336 с.
Совместная деятельность: методология, теория, практика. / Отв. ред. А. Л. Журавлев, П. Н. Шихирев, Е. В. Шорохова. М., 1988. — 228 с.
Совместная деятельность: методы исследования и управления. М., 1992. -217 с.
Сосновский Б.А. Мотивационно-смысловые образования в психологической структуре личности. Автореф. дисс.. д-ра психол. наук. М., 1992. — 30 с.
Соколов И.И., Сухов А. Н. Социально-психологическая компетентность личности. //Основы социально-психологической теории. Рязань, 1995. — С.57−61.
Соловей Ю.П. Правовое регулирование деятельности милиции в Российской Федерации .(Монография). Омск, 1993. 393с.
Сорокин В.Д. Административно-процессуальное право. М., 1972. — 240с.
Социально-психологические проблемы бригадной формы организации труда. -М., 1987. 216с.
Социально-психологические резервы повышения эффективности деятельности трудового коллектива: Сб. науч. тр. М., 1989. — 150с.
Социальная психология и общественная практика. М., 1985. — 233с.
Социально-психологические проблемы научно-технического прогресса/Под ред. Б. Д. Парыгина. Л., 1982. — 192с.
Сочивко Д.В. Стилевые особенности организаторской деятельности руководителя первичного производственного коллектива: Дисс^. канд психол наук -Л., 1987. 18с.
Сочивко Д.В. К вопросу о соотношении научных интересов и индивидуальных стилей познавательной деятельности у студентов// Когнитивные стили/Под ред. В.Колги. Таллинн, 1986. — С. 135−138.
Средовые условия групповой деятельности: Сборник статей. Таллинн- ТПИ 1988. — 234с.
Статистические методы обработки результатов наблюдений/Под. рёд Юсупова Р. И. М&bdquo- 1984. — 564с.
Стиль человека: психологический анализ/Под ред. А. В. Либина. М 1998 -310с.
Степанов С.Ю. и др. Управленческая инноватика: ресЪлепрактические методы. М., 1993. — 185с.
Степанов С.Ю., Маслов С. Н., Яблокова Е. А. Управленческая инноватика: реф-лепрактические методы. Серия «Акмеологические технологии». Вып. 1−2. М., 1993. — 123 с.
Степанова Е.И. Психология взрослых основа акмеологии. — СПб., 1995. — 288 с.
Столяренко A.M. Опыт разработки психологической концепции управления в сфере правопорядка//Психол. журнал. 1983. — №.3. — С. 12−20.
Столяренко A.M. Психологические и педагогические проблемы управления в МВД, УВД: Учебное пособие. М., 1982. — 57 с.
Столяренко A.M. Проблемы и пути развития юридической психологии/ /Психол. журнал. 1988. № 5. — С. 77−78.
Столяренко A.M., Фатеев Н. М. Об управленческом психологическом климате/ /Тезисы выступления к У1 съезду психологов СССР. М., 1983. С. 81−87.
Столяренко A.M. Психологические проблемы внедрения достижений науки в практику управления в правоохранительных органах//Юридическая психология. Тез. науч. сообщ. сов. психологов к VI Всесоюзному съезду психологов СССР. М&bdquo- 1983. — С. 228−231.
Столяренко A.M. Юридическая педагогика в МВД: вопросы методологии и теории. М., 1999. — 155 с.
Сторожук Г. С. Методологический анализ концепций принятия решений в менеджменте: Автореф. дисс.канд. филос. наук. М., 1998. — 18 с.
Стремоухов А.В. Человек и его правовая защита. Теоретические проблемы. Монография. СПб., 1996. — 375 с.
Строгович М.С. Некоторые вопросы использования психологических знаний в юридической науке//Психол. журнал. 1980. — Т.1. — № 6. — С. 96−107.
Субъективная оценка в структуре деятельности: Науч. тем сб — Саратов 1987. — 158 с. v
Суходольский Г. В. Математико-психологические модели деятельности СПб 1994. — 64 с.
Сухо дольский Г. В. Психологическое управление//Актуальные проблемы психологической теории и практики. Экспериментальная и прикладная психология. Выпуск 14/Под ред. А. А. Крылова. СПб., 1995. — С. 5−13.
Сухо дольский Г. В. Введение в математико-психологическую теорию деятельности. СПб., 1998. — 220 с.
Сухарев В.Ф. О понятии организационной структуры горрайоргана внутренних дел. / / Вопросы теории и практики УППЯЛГТРИИа nnrauawi.* DtMrTrsoiiuTjv та/атт- i J -Г — - ----------------------—"J * j’v.i.iXiA
Труды академии МВД СССР. М., 1985. — С.27−36.
Сущенко В.Д., Мельниченко И. И. Источники оперативно-розыскной информации в деятельности органов внутренних дел. //Проблемы юридической науки и правоохранительной тактики: Сб. научн. тр. Киев, 1994. — С. 243−244.
Тарасов И.Т. Краткий очерк науки административного права. Конспект лекций. Т.1. Ярославль, 1888. Глава X. — С.38−45- Глава XVI. — С. 188
Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития: Пер. с англ. -Екатеринбург, 1998. 528 с.
Творогова Н.Д. Психология управления общением личности: Автореф. дисс.канд. психол. наук. М., 1992. — 21 с.
Теория и практика информационного обеспечения управления в органах внутренних дел. М., 1985. — 187 с.
Теория и практика управления горрайорганами внутренних дел: Сб. научн. тр.- М., 1980. 264 с.
Теория права: новые идеи (второй выпуск). М., 1992. — 96с.
Теория управления в сфере правоохранительной деятельности. М.: Издательство Академии МВД СССР, 1990. — 324с.
Теплов В.М. Избранные труды. М., 1985. Т.1.
Типы руководителей стили управления/Сост. Н. А. Некрасов. — Новосибирск, 1992. — 129 с.
Тихомиров O.K. Структура мыслительной деятельности человека.. М., 1969.- 189 с.
Тихомиров O.K., Богданова Т. Г. Исследование структурирующей функции мотива//Психол. журнал. 1983. — Т.4. — № 6. — С. 54−61.
Тихомиров O.K. и др. Развитие деятельностного подхода в психологии мышления/ /Традиции и перспективы деятельностного подхода в психологии: школа А. Н. Леонтьева. М., 1999. — С. 191−234.
Толлингерова Д. Опережающее управление учебной деятельностью- Автореф дисс. д-ра психол. наук. М., 1981. — 48 с.
Толочек В.А. Стили деятельности: Модель стилей с изменчивыми условиями деятельности. М., 1992. — 77 с.
Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. М., 2000. — 199 с.
Томилова О.В. Социально-психологические условия профессионального становления молодых сотрудников ОВД: Автореф. дисс.канд. психол наук -М., 2000. 21 с.
Третьяков П.И. Управление школой по результатам: Практика педагогического менеджмента. М., 1997. — 288 с.
Трубников Н.Н. О категориях «цель», «средство», «результат». М 1968 -164 с.
Туманов Г. А. Введение в курс основ научной организации управления и труда в органах внутренних дел. Лекция. М., 1970. — 29 с.
Туманов Г. А. Кадры в системе управления органов внутренних дел. Лекция -М&bdquo- 1974. 33 с.
Туманов Г. А. Орган внутренних дел как система управления. Лекция. М, 1972. — 30 с.
Туманов Г. А. Организация управления в сфере охраны общественного порядка. М&bdquo- 1972. — 232 с.
Туманов Г. А. Организация как функция государственного управления. //Сов. гос-во и право. 1986. № 1. С. 35−42.
Туманов Г. А. Психология управления и юридическая психология: проблема соотношения и взаимодействия//Юридическая психология. Тез. науч. сообщ. сов. психологов к VI Всесоюзному съезду Общества психологов СССР. М., 1983. — С. 13−16.
Тутушкина М.К., Рогинский М. Ю. Практическая психология для руководителей. Л., 1992. 186с.
Тюкин В.И. Вопросы правомерности причинения вреда при задержании лица, совершившего преступление//Актуальные проблемы юриспруденции в условиях становления правовой системы России. СПб., 1999. — С.74−76.
Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси, 1961. — 312 с.
Управленческое консультирование:. В 2 -х т. Т. 1−2. М., 1992. — 319 с.
Управление развитием школы: Пособие для руководителей образовательных учреждений/Под ред. М. М. Поташника и B.C. Лазарева. М., 1995. — 464 с.
Управляемое формирование психических процессов/Под ред. П. Я. Гальп ери-на. М&bdquo- 1977. — 198 с.
Устав постовой службы милиции общественной безопасности Российской Федерации. М., 1993.
Устинов B.C. Соотношение целей и методов борьбы с преступностью -Н.Новгород, 1991. 132 с.
Фалмер М.Р. Энциклопедия современного управления. Т.1−5. М., 1992.
Фатеев Н.М. Социально-психологический климат в коллективах органов внутренних дел: содержание и методы его изучения. Изд. второе М 1991 -143 с.
Фатеев Н.М. Влияние особенностей управления на социально-психологический климат коллектива. //Вопросы психологии. 1986. № 1. С. 102−108.
Фатхуллин Н.Е. Малая социальная группа как форма общественного развития Казань, 1989. — 171 с.
Файзуллаев А.А. Формирование системно-уровневой организации мотиваци-онной сферы личности: Автореф. дисс.канд. психол. наук. М., 1989. — 16 с.
Фауетова Л.В. Социально-психологический анализ психического состояния удовлетворенности трудом//Психические состояния. Экспериментальная и прикладная психология. Вып.10. Л., 1981. — С.67−74.
Филиппов А.В. Методология психологического анализа управленческой деятельности/ /Методология инженерной психологии, психологии труда и управления. М., 1981. — С. 96−109.
Филиппов А.В. Работа с кадрами. Психологический аспект. М., 1990. — 168 с.
Филонов Л.Б. Проблема диагностики психических свойств взрослого человека России//Мир психологии. 1999. — № 2. — С. 149−154.
Федоров В.И. Формирование кадрового потенциала системы МВД России (теоретический и организационно-правовой аспект):Автореф. дисс.канд. юр. наук. СПб., 1999. — 24 с.
Федоров В.П. Убеждение и правоохранительная деятельность. Монография. -СПб., 1994. 220 с.
Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989. -208с.
Федоров В.П. Убеждение и правоохранительная деятельность. Монография. -СПб., 1994.
Философский энциклопедический словарь. М., 1989. — 629 с.
Фофанов В.П. Социальная деятельность как система. Новосибирск, 1981. -105 с.
Хараш А.У. Принцип деятельности в исследованиях межличностного восприятия/ /Вопросы психологии. 1980. — № 3. — С. 18−31.
Харитонов А.Н. Государственный контроль над преступностью. Омск, 1997. -210 с.
Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. М., 1986. — Т. 1. — 408 е.- Т.2. — 398с.
Хейл Г., Планкетт и др. Выработка и принятие управленческих решений: опережающее управление. Сокр.пер. с англ. М., 1984. — 167 с.
Хомерики О.Г., Поташник М. М., Лоренсов А. В. Развитие школы как инновационный процесс. Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений. М., 1994. — 64 с.
Хомколов В.П. Организация управления ОРД: системный подход. М., 1999. -191 с.
Хохлов Е.Б. Экономические методы управления и трудовое право. Л., 1991. -281 с.
Цабрия Д.Д. Система управления: к новому облику: (Гос. правовые аспекты). — М&bdquo- 1990. — 271 с.
Чамкин А.С. Проблема личности в системе управления: (Теория и практика перестройки). Дисс. д-ра филос. наук. Ташкент, 1989 — 42 с.
Чарквиани Д. Информация, противоречие и смена социальных установок -Тбилиси, 1980. 93 с.
Числов А.И. Профессионализм и деятельность сотрудников милиции. Монография./ Под ред. В. П. Сальникова. СПб., 1999. 173 с.
Чебыкин А.Я. Проблема эмоциональной устойчивости//Психическая напряженность в трудовой деятельности. М., 1989. — С. 197−217.
Человек, наука, производство. Перспективы развития. В 2-х частях. 4.1. -СПб., 1992. 138 с.
Человек и его работа /Под ред. А. А. Здравомыслова, В. А. Ядова. М., 1967. -392 с.
Черданцев А.Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и практике. Екатеринбург, 1993. — 192 с.
Черненилов В. И., Юстицкий В. В. Применение методов психолого-педагогического воздействия при решении оперативно-служебных задач. -Минск, 1989. 77 с.
Черненилов В.И. Морально-психологическая подготовка личного состава: сущность и проблемы становления в органах внутренних дел. / /Актуальные проблемы морально-психологической подготовки личного состава органов внутренних дел. М&bdquo- 1992. — С. З -9.
Чернышев В.Н., Двинин А. П. Человек и персонал в управлении СПб 1997 — 524 с.
Чернышев Н.А. Исследование отношения сотрудников органов внутренних дел к уголовному закону//Юридическая психология. Тез. науч. сообщ. сов. психологов к VI Всесоюзному съезду психологов СССР. М., 1983. — С. 30−32.
Черняева Т.И. Социокультурная мотивация подготовки руководителя: Автореф. дисс. канд. социол. наук. Саратов, 1994. — 29 с.
Чугунова Э.С. Социально-психологические особенности творческой активности инженеров. Л., 1986. — 187 с.
Шабалин В.А. Методологические вопросы правоведения. (В связи с теорией и практикой соц. управления). Саратов, 1972. — 347 с.
Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности -М&bdquo- 1982. 185 с.
Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1996. — 320 с.
Шахриманьян И.К. К вопросу о предмете и структуре советской юридической психологии//Психол. журнал. 1983. № 6. С. 114−117.
Швед А.Н. Социально-психологические аспекты работы с кадрами в органах внутренних дел: Лекция. СПб., 1995. — 38 с.
Шибутани Т. Социальная психология (пер. с англ.). М., 1968. — 437 с.
Щедровицкий Г. П. Избранные труды. М., 1995. — 800 с.
Шестаков А.Г. Психология управленческих воздействий руководителя на подчиненных в органах внутренних дел: Автореф. дисс. д-ра. психол. наук. -СПб., 1997. 38с.
Шейфер С.А. Следственные действия: Система и процессуальная форма. М., 1986. — 93с.
Щербакова Н.В. Правовая установка и социальная активность личности. М., 1986. — 128с.
Щербакова Н.В. Проблемы правовой установки личности. Ярославль: Изд-во ЯГУ, 1993. — 176с.
Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития. М., 1994. — 154с.
Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. Методологические проблемы современной науки. М., 1978. — 392с.
Ядов Н.В. Динамика диспозиций личности в процессе производственной адаптации. Л.: Изд-во ЛГУ, 1990.
Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности/ /Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975. -С.89−105.
Ядов RA. Диспозиционная концепция личности//Социальная психология.л., 1у /у. • vj. lUb*l^U.
Яковлев A.M. Преступность и социальная психология. М., 1987. 267с.
Яковлев A.M. Основание уголовной ответственности и личность преступника/ /Актуальные вопросы уголовного права, криминологии, уголовного процесса. Тбилиси, 1986. — С.28−39.
Якунин В.А. Обучение как процесс управления: Психологические аспекты -JL, 1989. 160 .
О.Якунин В. А. Педагогическая психология. СПб., 1998. — 639 с.
Ярошевский М.Г. О категориальном аппарате развития психологического знания/ / Вопр. психол. 1973. -№ 3. С. 11−23.
Ярошевский М.Г. Предметная деятельность как основа системы психологии//Вопр. психол. 1984. № 1. — С. 159−162.
Ярошевский М.Г. Л. Выготский: в поисках новой психологии. СПб 1993 -301 с.
Arons Н. Hipnosis in criminal investigation. Springfield, IL: Charles C. Thomas, 1967.
Bizzack J. «Evolution of a Police Organization and Its Management The Police Chiff./ MaY 1993.
Bizzack J. ohn W. (Captain, Lexington Division of Police, Kentucky).Practical C-Centered Policing // Police Chief. 1993. MaY. P. 26−29.
Williams F.P. and Wagoner C.P. «Making the Police Proactive», Police Forum, vol. 2, no. 2., June 1992, Academy of Criminal Justice Sciences Police Section.
Williams H. The Big Six: Policing America s Largest Cities (Washington, DS: The Police Foundation, 1991), foreword.
Garmire, Bernard L. The police the cojmmunity. Baltimore, Johns Hopkins Univ. Press (1972).xi, 103 p.
GColdstein H. «Improving Policing: A Problem Oriented Approach, «Crime and Delinguency, 24:236−258.
Entwicklugpsychologie ein Lehrbuch. /2. Auflage. Muenchen — Weinheim Psicologie Verlags Union, 1987.
Journal of Police Science and Administration, Vol. 13, № 1, 1985, pp.30−35.
Langworthy R.H. «Organizational Structures» in G.Cordner, D. Hale (eds) What Works in Policing (Cincinnati: Anderson Publishing Co., 1992.
Murphy P.V. «Organizing for Community Policing» in J.Bizzack (ed.) Issues in Policing: New Perspectives (Lexington, KY: Autumn House Publishing, 1992).
Police and policing: contemp. Issues / N-Y: Praeger, 1989. xi, — 296 p. Presentation for the Human Rights and Law Enforcement Training Course of the United Nations 10−14 November 1997, Geneva, Switzerland. «And now back to norma !»
Training as a placebo for real improvement. By Anita Hazenberg, programme manager Police and Human Rights 1997−2000- Gouncil of Europe, Directorate of Human Rights, Human Rights Awareness Unit.
The police society: touchstone reading/ Prospect Heights, IL'.Waveland Press, ci995. i-x, 405p.

Заполнить форму текущей работой