Экспрессивно-семантическая структура русской лирической песни как жанровой формы художественной речи и лексические средства ее формирования

Лирическая песня занимает ведущее положение в русском музыкально-словесном искусстве. По своей актуальности и распространенности она является одним из наиболее популярных, массовых музыкально-словесных жанров. Естественно, что прошлое и настоящее этого популярнейшего песенного жанра не остается без внимания исследователей. Однако монографические работы о русской лирической песне носят преимущественно искусствоведческий характер, в них рассматривается в основном музыкальная сторона русской песенной лирики. Что касается художественно-словесной стороны этого синтетического жанра, то она затрагивается в самых общих чертах. Более обстоятельный анализ текстов отдельных песен содержится в литературоведческих работах, посвященных лирике А. Пушкина, М. Лермонтова, Н. Некрасова, С. Есенина и других великих русских поэтов, чьи стихи были положены на музыку, но этот филологический анализ выполнен в русле исследования творческих особенностей писателей и не ориентирован на выявление специфики песенного лирического жанра. Художественно-словесная специфика лирической песни как особого жанра еще нуждается в обстоятельном, системном филологическом исследовании. При этом особенно заметен пробел в научном исследовании языка лирической песни. А между тем слово играет в лирической песне не менее важную роль, чем музыка. Поэтому язык лирической песни, художественное слово в этом синтетическом жанре может и должно стать предметом пристального изучения языковедов.

Актуальность нашей диссертационной работы и связана в первую очередь с необходимостью устранить образовавшийся пробел в научном изучении языка русской лирической песни, связана с необходимостью лингвистического осмысления ее как особой жанровой формы музыкально-художественной речи. Конечно, мы не ставим своей целью всесторонне исследовать язык русской лирической песни. Наша цель и задачи скромнее. Они определяются научным направлением, в русле которого выполнена диссертационная работа.

Отечественная стилистика второй половины XX столетия успешно продвинулась вперед, как известно, в исследовании функциональных стилей русского языка, изобразительно-выразительных средств языка художественной литературы, в исследовании индивидуальных стилей писателей (работы В. В. Виноградова, А. И. Ефимова, Р. А. Будагова, А. Н. Кожина, Д. Н. Шмелева, М. Н. Кожиной, А. Н. Васильевой, Л. А. Новикова, В. П. Григорьева, В. П. Ковалева и многих других ученых). Успешно разрабатывается стилистика текста (работы А. Н. Кожина, Н. М. Шанского, Л. Ю. Максимова, Г. Я. Солганика, В. В. Одинцова и др.) В тесной связи с этими, можно сказать, традиционными направлениями формируется и стилистика жанров речи, в том числе стилистика жанровых форм художественной речи. На актуальность исследования жанровых форм речи неоднократно указывал В. В. Виноградов. «На долю стилистики речи, -подчеркивал он, — выпадает задача разобраться в тончайших различиях семантического и экспрессивно-стилистического характера между разными жанрами». Лингвостилистическое изучение художественных жанров, по его мнению, может привести «к важным обобщениям и выводам, связанным с характеристикой структурных и речевых особенностей этого и других жанров», оно «содействует углубленному пониманию понятий и категорий стилистики художественной речи или языка художественной литературы в целом» [46, с. 166]. На важность стилистического исследования жанров указывал М. М. Бахтин. В своей работе «Проблемы речевых жанров» он подчеркивал, что развитие стилистики будет продуктивным лишь на основе разностороннего предварительного изучения жанров речи [22, с.242]. В результате нарастающего научного интереса к жанровым формам речи в последние десятилетия появились обстоятельные исследования жанров газетной публицистики (работы В. Г. Костомарова, Е. Ф. Петрищевой, Е. А. Иванчиковой, Г. Я. Солганика, В. Н. Вакурова, Н. Н. Кохтева и др.). Особенности языка жанров устного народного творчества разносторонне рассматриваются в работах А. Т. Хроленко и других представителей современной лингвофольклористики. Жанрово-стилистическим особенностям языка русского исторического романа, русской исторической драмы, русской басни, современного русского анекдота посвящены работы М. Н. Нестерова, О. Е. Вороничева, О. В. Переходюк и других лингвистов. В русле лингвостилистики жанровых форм художественной речи выполнена и наша диссертационная работа, которая предназначена способствовать расширению экспериментально — исследовательской базы этого нового, еще только формирующегося направления в лингвистике.

Основная цель исследования — выявить на уровне речевой структуры текста самые общие стилеобразующие признаки русской лирической песни XIX — XX столетий как жанра и показать на лексическом материале их определяющую роль в отборе и употреблении семантически, экспрессивно и стилистически доминирующих языковых средств. Для достижения поставленной цели в работе намечено решение следующих задач:

1) Выявить и описать особенности экспрессивно-семантической структуры русской лирической песни XIX — XX столетий как синтетического музыкально-словесного жанра на материале ее основных разновидностей — романса XIXначала XX столетий, народной лирической песни XIX-начала XX столетий, лирической песни советской эпохи, лирической песни постсоветского времени.

2) Показать определяющее влияние экспрессивно-семантической структуры лирической песни как жанра на отбор и употребление семантически, экспрессивно и стилистически доминирующей лексики во всех ее четырех исторически обусловленных разновидностях.

3) Выявить и описать основные тематические разряды доминирующей лексики, употребление которых обусловлено жанровой формой лирической песни, их функциональным назначением формировать экспрессивно-семантическую структуру песенного лирического жанра.

4) Выявить и показать стилистическую динамику русской лирической песни как жанра в зависимости от разных социально — исторических условий, проследить основные тенденции ее изменения в советскую и постсоветскую эпохи и их влияние на характер употребляемой лексики.

В качестве объекта исследования использованы наиболее популярные лирические песни XIX — XX столетий, пропорционально представляющие четыре основных исторически обусловленных разновидности этого жанра: романс XIX — начала XX столетий, народную лирическую песню XIX — начала XX столетий, лирическую песню советской эпохи и лирическую песню постсоветского времени. Из романсов анализируются «Гори, гори, моя звезда» (сл.В.Чуевского, муз.П.Булахова), «Я помню чудное мгновенье» (сл.А.Пушкина, муз.М.Глинки), «Я встретил вас» (сл.Ф.Тютчева, муз. Б. Шереметьева), «Утро туманное» (сл.И.Тургенева, муз.А.Абаза), «Астры осенние» (сл.С.Грея, муз.Н.Харито), «Ямщик, не гони лошадей» (сл.Н.Риттер, муз.Я.Фельдмана), «Очи черные» (сл.Е.Гребенки, напев Ф. Шаляпина), «Ночь светла» (сл.М.Языкова, муз.Н.Шишкина), «Выхожу один я на дорогу» (сл.М.Лермонтова, муз.Е.Шашиной), «Я вас любил» (сл.А.Пушкина, муз.Б.Шереметьева) и другие. Из народных песен анализируются «Среди долины ровныя», «Тонкая рябина», «Виновата ли я», «Ой, мороз, мороз», «Над полями да над чистыми», «По муромской дорожке», «Пойду ль я, выйду ль я», «Уморилась, уморилась, уморилася», «Ах ты, ноченька», «Вдоль по Питерской», «Липа вековая», «Ах ты, душечка», «Уж и я ли, молода», «Ой, вставала я ранешенько» и другие. Из песен советской эпохи рассматриваются «Я люблю тебя, жизнь» (сл.К.Ваншенкина, муз.Э.Колмановского), «Перелетные птицы» (сл.А.Фатьянова, муз.В.Соловьева-Седого), «На безымянной высоте» (сл.М.Матусовского, муз.В.Баснера), «В землянке» (сл.А.Суркова, муз.К.Листова), «Темная ночь» (сл.В.Агатова, муз.Н.Богословского), «Где же вы теперь, друзья-однополчане?» (сл. А. Фатьянова, муз.В.Соловьева-Седого), «Пшеница золотая» (сл.М.Исаковского, муз.М.Блантера), «Течет Волга» (сл. Л. Ошанина, муз.М.Фрадкина), «А годы летят» (сл. Е. Долматовского, муз. М. Фрадкина), «Песня остается с человеком» (сл.С.Острового, муз.А.Островского), «Моя Родина» (сл.М.Лисянского, муз. А. Долуханяна) и многие другие. Из песен постсоветского времени анализируются «За тобой», «Милая моя далеко», «Падали звезды» (исп. А. Губин), «Желаю счастья в личной жизни», «Мадам Брошкина» (исп. А. Пугачевой), «Зайка моя» (исп. Ф. Киркоров), «Засентябрило», «Мотылек» (исп. С. Ротару), «Странник» (исп.В.Пресняков), «Подогрей мне молока» (исп. В. Кузьмин), «Лунные ночи», «Семечек стакан» (исп.А.Апина), «Хочешь», «Ненавижу» (исп.Земфира), «Я спешу за любовью», «Смех сквозь слезы» (исп. гр." Лицей"), «Ты меня не буди» (исп.М.Распутина), «Ну где же вы, девчонки», «Без любви», «Вернись», (исп. гр." Руки вверх"), «Курортный роман», «Ты и я», «Нет любви» (исп. гр." Стрелки"), «Облака», «Ранетое сердце (Абы чо)» (исп. гр." Ляпис Трубецкой") и другие.

Критериями популярности песен служили широкая известность этих песен и публикация их в сборниках с характерными названиями «Любимые романсы», «Песни для души», «Ваши любимые песни» и т. д. В процессе исследования было проанализировано более тысячи песен.

Методология и методика исследования обусловлены поставленной целью и задачами. Методологически работа строится на использовании полевого подхода к исследованию речевой структуры Основным методом исследования является непосредственное наблюдение над речевой структурой лирической песни в ее текстуальной и озвученной формах и описание ее особенностей, наблюдение над лексическими средствами формирования экспрессивно-семантической структуры исследуемой жанровой формы и описание типов этих лексических средств. В работе используется также метод сравнения речевой структуры разных типов лирической песни, метод стилистического сопоставления речевой структуры лирической песни с эпической песней, метод стилистического эксперимента, позволяющий наглядно показать зависимость употребления лексических средств от структурных особенностей жанровой формы.

Научная новизна диссертации определяется прежде всего тем, что язык русской лирической песни как особого музыкально-словесного жанра еще совсем не исследован. В представленной диссертационной работе впервые рассматривается речевая структура лирической песни как жанра и выявляются, описываются доминирующие лексические средства, формирующие эту жанровую речевую структуру. Определенную новизну диссертационное исследование представляет и тем, что оно выполнено в русле лингвостилистики жанровых форм художественной речи. По сложившейся традиции в работах по языку художественных произведений выявляются и описываются преимущественно индивидуально-авторские особенности, отличительные стилистические черты этих произведений. В русле нового направления, каким является жанровая лингвостилистика, напротив, в первую очередь выявляются и описываются общие экспрессивно-семантические и стилистические качества языка, обусловленные структурной спецификой жанровой формы. Индивидуальные же особенности рассматриваются как периферийные явления в стилистике жанра.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно вносит свой вклад в изучение языка и стилистических особенностей русской лирической песни XIXXX столетий как специфической жанровой формы художественной речи, в разработку лингвистической типологии ее структурных разновидностей, в изучение языковых средств русской песенной лирики. Вместе с тем диссертационная работа имеет, на наш взгляд, определенное значение и для дальнейшей разработки лингвостилистической теории жанровых форм художественной речи, для создания лингвистической типологии художественно-словесных жанров.

Практическая значимость работы определяется тем, что материалы исследования, основные положения и выводы, методика анализа песенных текстов могут быть использованы в практике преподавания стилистики русского языка, в спецкурсах и спецсеминарах по художественной речи, в лингвистическом анализе художественного текста, в курсовых и выпускных квалификационных работах студентов. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы в создании учебного пособия по курсу стилистики жанров художественной речи, который необходимо, по мнению ряда ученых, ввести на филологических факультетах вузов.

На обсуждение выносятся следующие основные положения:

1.Целевое назначение лирической песни как синтетического музыкально-словесного жанра — создать «образ-переживание», выразить и донести до слушателей музыкально-словесными средствами эмоциональное состояние лирического героя в какой-то момент его жизни. На уровне речевой структуры лирической песни это целевое назначение определяет экспрессивно-оценочную одноплановость ее как жанровой формы, ее художественную односубъектную модальность. Если в эпических и драматических песнях может быть два, три и более экспрессивно-оценочных планов, отражающих разносубъектную модальность художественного текста, то в лирической песне есть только один экспрессивно-оценочный план, отражающий эмоциональное состояние лирического героя, его субъективное видение окружающего мира. Эта одно-субъектная художественная модальность проявляется во всех разновидностях русской лирической песни: она свойственна и романсу XIX — начала XX столетий, и народной лирической песне XIX — начала XX столетий, и лирической песне советской эпохи, и лирической песне постсоветского времени.

2.Экспрессивно-оценочная одноплановость, отражающая эмоциональное состояние лирического героя и его субъективное видение окружающей действительности, служит в лирической песне как бессюжетном жанре основным конструктивно-речевым средством объединения песенного текста в художественное целое. Если в эпической песне, как и многих других художественных жанрах, главным композиционно — речевым средством объединения текста служит сюжет, то в песенной лирике при отсутствии развернутого сюжета именно одноплановая, односубъектная модальность объединяет семантически и эмоционально разные нередко части текста в целостное художественное единство.

3.Экспрессивно-оценочная одноплановость лирической песни, реализующая целевую установку жанра, определяет в свою очередь особенности ее экспрессивно-семантического строения, характер ее экспрессивно-смысловой структуры. Речевая структура песенного лирического жанра представляет собой либо одно целостное экспрессивно-семантическое поле, либо состоит из двух экспрессивно-семантических полей, которые гармонически сочетаются между собой и образуют художественное макрополе, характеризующееся единством оценочной экспрессии, единством субъективной художественной модальности. Если в эпической и драматической песнях экспрессивно-семантические поля часто контрастно противопоставлены, а в таких жанрах, как басня и анекдот контрастные поля создают комический эффект, то в лирической песне экспрессивно — семантические поля гармонически соотносятся друг с другом и создают единый экспрессивно-оценочный план, отражающий эмоциональное состояние лирического героя и его субъективное отношение к реальности.

4.0днополевые песенные лирические структуры непосредственно выражают чувства, переживания лирического героя, его эмоциональное восприятие окружающего мира. Двуполевые песенные структуры членятся на ситуативно-фоновое поле и основное, семантически и экспрессивно доминирующее, которое выражает эмоциональное состояние лирического героя. По своей внутренней структуре экспрессивно-семантические поля в лирической песне как бессюжетной жанровой форме отличаются полимикротемностью, т. е. состоят из ряда микрополей сюжетно не связанной, часто тематически разрозненной семантики. Функциональное назначение микрополевой семантики — эскизно обозначить самыми общими образно-речевыми штрихами смысловые зоны художественных полей — ситуативную «зону видения» лирическим героем окружающего мира (фоновое поле) и эмоциональную зону переживаний лирического героя (основное, личностное поле). Объединяются же эти микрополя сюжетно не связанной, часто тематически разрозненной семантики в целостные художественные поля единством заложенной в них оценочной экспрессии, т. е. общей свойственной песне субъективной модальностью.

5.Основу микрополей в структуре лирической песни составляют слова с широкими парадигматическими, синтагматическими и ассоциативными и смысловыми связями и, соответственно, широко сочетающиеся с другими словами. В большинстве своем это слова знаменательных частей речи-существительные, прилагательные, глаголы и наречия, а также личные местоимения, обозначающие лирического героя и поэтического адресата. Наиболее значимые из них в структуре песни многократно повторяются и становятся экспрессивно и семантически доминирующими, ключевыми не только на уровне формируемых ими микрополей, но и на уровне того или другого экспрессивно-семантического поля или всего художественного макрополя. Эти повторяющиеся ключевые слова, удерживающие внимание слушателя в определенной художественно-смысловой зоне, являются основными структурно-речевыми компонентами, своеобразными экспрессивно-смысловыми центрами или ядрами, структурирующими экспрессивно-семантические поля и макрополя. Эти ключевые слова являются и основными носителями единой оценочной экспрессии, они, по выражению А. Блока, «светятся как звезды» в поэтическом тексте. Структурно-речевой повтор ключевых, доминирующих экспрессем осуществляется в лирической песне самыми различными художественными способами. Наиболее распространенными из них являются припев различных видов, рефрен в различных его формах, анафора, эпифора. Комплексное использование различных речевых повторов в сочетании с рифмой и ритмомелодикой обеспечивает высокую выразительность озвученного текста, позволяющую лирической песне при хорошем исполнении с ходу и надолго «врезаться» в память слушателей.

6.В общем составе ключевой, структурообразующей лексики на основе функционально — номинационных особенностей выделяются 14 наиболее актуальных групп:

1) Личные местоимения «Я11 и «Ты» (реже «Мы» — «Вы»), обозначающие лирического героя и его поэтического адресата и формирующие грамматическое строение лирической песни, а также притяжательные местоимения мой, твой феже наш, ваш), указывающие на принадлежность чего-то лирическому герою или его адресату.

2) Центральные, ядерные по семантике слова, номинационно связанные с основной темой лирической песни как жанра: любовь, любить, полюбить, разлюбить.

3) Слова, номинационно связанные с выражением чувств лирического героя, отражающие его эмоциональное состояние: радость, счастье, блаженство, восторг, восхищение, счастливый, радостный, грусть, печаль, тоска, боль, мука, страдание, страдать, мучиться, печалиться, грустить, тосковать, мучительный, тоскливый, печальный, грустный и др.

4) Слова душа и сердце, традиционно связанные с проявлением человеческих чувств и порождающие в лирике многочисленные сочетания эмоционально-экспрессивного характера: сердце рвется, сердце стонет, сердце трепещет, душа пылает и т. д.

5) Слова, номинационно связанные с ласками влюбленных: ласки, ласкать, пршаскать, целовать, поцеловать, поцелуй, обнять, обнимать, объятия и др.

6)Слова мечтать, думать, мечты, грезы, думы, думушка, номинационно связанные с обозначением состояния мечтательности в период любви, сосредоточенности помыслов лирического героя на обожаемом адресате.

7) Слова очи, глаза, взор, взгляд, уста, губы, грудь и другие, номинационно связанные с обозначением частей тела, пользующихся повышенным вниманием со стороны лирического героя и являющихся своеобразными поэтическими репрезентантами поэтического адресата.

8) Слова с высокой экспрессивной окраской, обозначающие эмоциональное воздействие поэтического адресата на лирического героя: очаровать, очарование, очаровательный, пленить, пленительный, обворожительный, прекрасный, прелестный, нежный, милый, чудный, небесный и многие другие.

9) Слова и словосочетания, представляющие собой характерные обращения к поэтическому адресату: милый, милая, мой друг, милый друг, нежный друг, прелестный друг, любимый, любимая, радость моя, жизнь моя, сердце мое, ангел мой, звезда моя, ненаглядный мой, голубка моя, сокол мой и т. п.

10) Группа наречий, традиционно сочетающихся в лирике с ядерными глаголами любить, полюбить и выражающих степень проявления чувства, указывающих на характер чувств: страстно, горячо, безумно, трепетно, безмолвно, нежно, безнадежно, беззаветно и т. д.

11) Слова, номинационно связанные с обозначением контактов между лирическим героем и поэтическим адресатом, как встреча, свидание, встретить, встретиться, видеть, увидеться, разлука, разлучить, разлучиться, а также слова, воскрешающие в памяти эти контакты — помнить, вспомнить, не забыть, не забывать, и связанные с ними названия временных отрезков: мгновение, минута, время золотое, час роковой и т. д.

12) Императивные формы глаголов, которыми лирический герой побуждает своего поэтического адресата явиться на свидание или побуждает продлить это свидание: приди, явись, приснись, побудь, не уходи, вернись, возвращайся, а также поверь, помни, молчи, не говори ни слова и т. п., выражающие иные эмоциональные побуждения и отражающие характер чувств лирического героя.

13) Слова, формирующие ситуативный фон в лирической песне и традиционно связанные с проявлением чувства любви или ее угасанием: весна, осень, весенний, осенний, ночь, ночной, луна, лунный, месяц, звезды, звездный, вечер, вечерний, закат, рассвет, река, пруд, море, сад, роща, лес, аллея, соловей, соловьиная песня, соловьиные трели, туман, туманный, дождь, дождливый, ветер, вьюга и т. д.

14) Междометия ой, эй, ах, эх, ох и некоторые другие, непосредственно выражающие те или другие эмоции лирического героя, связанные с радостью, восторгом или огорчением, печалью.

7. Выделенные 14 групп ключевой, структурообразующей лексики характерны для всех рассматриваемых нами разновидностей русской песенной лирики. Их актуальность, широкая распространенность и высокая частотность обусловлены самой жанровой формой лирической песни, их функциональной ролью как основных, ключевых средств формирования экспрессивно-семантической структуры лирического песенного жанра. Вместе с тем в рассматриваемых разновидностях русской лирической песни выделяются отдельные группы слов, отдельные слова, которые несут на себе отпечаток времени, социальной среды, употребление которых связано с особенностями этих разновидностей песенной лирики. Отражая специфику времени, общественного менталитета, эстетические вкусы эпохи, все эти отдельные особенности не противоречат лексической основе русской лирической песни XIX-XX столетий, не противоречат ее экспрессивно-семантической структуре, а лишь дополняют основной состав ключевых, структурообразующих лексических средств, расширяют лексико-семантический диапазон русской лирической песни как жанра, видоизменяют стилистическое соотношение в ее разновидностях разных пластов лексики в зависимости от времени, общественного менталитета, эстетических вкусов и пристрастий авторов.

8.Большая часть жанрово обусловленной, ключевой лексики в соответствии целевым назначением речевой структуры лирической песни имеет ярко выраженный эмоционально-экспрессивный характер. Лишь немногие слова, формирующие личностное экспрессивно-семантическое поле лирического героя, сами по себе в лексической системе языка не имеют эмоционально-экспрессивной окрашенности, например, встреча, встретить, глаза, взгляд, сердце. Значительно больше таких нейтральных слов среди фоновой лексики: ночь, вечер, луна, река, пруд, роща, лес, сад и другие. Однако в песенной речевой структуре все они так или иначе приобретают различные экспрессивные оттенки. Их экспрессивная окрашенность очевидна не только на уровне целостного песенного текста, который в лирике всегда характеризуется яркой субъективной экспрессивно-оценочной модальностью, но и на уровне отдельных словосочетаний и предикативных сочетаний слов. Ключевые, структурообразующие слова лирической песни характеризуются широкой семантической сочетаемостью с другими словами, в частности, с эмоционально-экспрессивными, они интенсивно вовлекают в речевую структуру лирической песни слова и сочетания слов с яркой эмоциональной экспрессией. В результате обилия эмоционально-экспрессивных слов-спутников нейтральные полеобразующие слова становятся в тексте экспрессивными, а эмоционально-экспрессивные становятся еще больше «заряженными» художественной экспрессией.

9.Выявленные особенности речевой структуры лирической песни и выделенный состав ее доминирующей, ключевой лексики, характер эмоционально-экспрессивной окраски этой ключевой лексики и сочетающихся с ней слов-спутников отражают специфику рассматриваемой жанровой формы. В совокупности они отличают лирическую песню не только от жанров далекой речевой структуры, как басня, анекдот, но и от жанров близкой, родственной речевой структуры, какими являются эпическая песня, драматическая песня.

Апробация работы. Основные положения исследования были изложены в докладах и сообщениях на научных конференциях профессорско-преподавательского состава Армавирского государственного пединститута (1998, 1999, 2000, 2001 гг.), на Всероссийской конференции «Культура русской речи» (г.Армавир, 1999), на Международной конференции «Язык образования и образование языка» (г.В.Новгород, 2000). Работа обсуждалась на кафедре русского языка АГПИ. Содержание диссертации отражено в 12-ти публикациях.

Структура работы определена целью и задачами исследования. Диссертация состоит из «Введения», двух глав «Русская лирическая песня как жанровая форма художественной речи и ее экспрессивно-семантическая структура», «Лексические средства формирования экспрессивно-семантической структуры лирической песни как жанровой формы художественной речи» и «Заключения». Приведен список использованной литературы (всего 242 наименования) и список источников. Приложением даются песни, которые анализируются в работе, но тексты которых из-за ограниченности объема диссертации не приводятся.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

В своем исследовании структурно-речевых особенностей русской лирической песни как особой жанровой формы и ее ключевых, доминирующих лексических средств мы исходили из лингвостилистического понимания жанра художественной речи и его основных стилеобразующих признаков. По определению специалистов, основными стилеобразующими факторами жанров речи являются: 1) принадлежность к определенному стилю языка, 2) целевое назначение жанра, 3) содержание, 4) условия речи или речевая ситуация в широком понимании. Принадлежность к определенному функциональному стилю объединяет все жанры данного стиля в целую систему и, естественно, роднит их. Отличительные же признаки жанров формируются особенностями их целевого назначения, содержанием и условиями речи, речевой ситуацией. При этом определяющую роль играет целевое назначение жанра. Именно целевое назначение в первую очередь определяет основные структурно-стилистические особенности жанровой формы, которые в свою очередь обусловливают отбор и употребление доминирующих языковых средств, в том числе ключевой лексики. Такой подход уже широко практикуется при исследовании жанров публицистического стиля, успешно применен при исследовании некоторых жанров художественной речи, как русский исторический роман, русская историческая драма, русская басня, русский анекдот. Наше исследование также подтверждает правомерность и перспективность применения такого подхода к научному исследованию жанров художественной речи.

Целевое назначение лирической песни как синтетического музыкально-словесного жанра — создать «образ-переживание», выразить и донести до слушателей музыкальнословесными средствами эмоциональное состояние лирического героя в какой-то момент его жизни. На уровне речевой структуры лирической песни это целевое назначение определяет экспрессивно-оценочную одноплановость ее как жанровой формы, ее односубъектную художественную модальность. Если в эпических и драматических песнях может быть два, три и более экспрессивно-оценочных планов, отражающих разносубъектную модальность художественного текста, то в лирической песне есть только один экспрессивно-оценочный план, отражающий эмоциональное состояние лирического героя, его субъективное видение окружающего мира, в том числе своего поэтического адресата. Эта односубъектная художественная модальность проявляется во всех разновидностях русской лирической песни: она свойственна и романсу XIX-начала XX столетий, и народной лирической песне XIX-начала XX столетий, и лирической песне советской эпохи, и лирической песне постсоветского времени. При этом экспрессивно-оценочная одноплановость ярко проявляется не только в песнях традиционного романсового типа, но и в характерных для советской эпохи лирических песнях о Родине, о трудовой доблести, о солдатском долге, о подвигах в Великую Отечественную войну, в песнях-манифестах, песнях-гимнах, песнях-маршах строителей коммунизма и т. д. Ярко проявляется односубъектная художественная модальность и в экспрессивно сниженных лирических песнях постсоветского времени, в частности в современных молодежных бытовых песнях, песнях-разборках и т. д., которые часто называют «попсой» .

Экспрессивно-оценочная одноплановость, отражающая эмоциональное состояние лирического героя и его субъективное видение окружающей действительности, служит в лирической песне как бессюжетном жанре основным конструктивно-речевым средством объединения песенного текста в художественное целое. Если в эпической песне, как и многих других художественных жанрах, главным композиционно-речевым средством объединения текста служит сюжет, то в песенной лирике при отсутствии развернутого сюжета именно одноплановая, односубъектная модальность объединяет разные части текста в целостное художественное единство.

Экспрессивно-оценочная одноплановость лирической песни, реализующая целевую установку жанра, определяет в свою очередь особенности ее экспрессивно-семантического строения, характер ее экспрессивно-смысловой структуры. Речевая структура песенного лирического жанра представляет собой либо одно целостное экспрессивно-семантическое поле, либо состоит из двух экспрессивно-семантических полей, которые гармонически сочетаются между собой и образуют художественное макрополе, характеризующееся единством оценочной экспрессии, единством субъективной художественной модальности. Если в эпической и драматической песнях экспрессивно-семантические поля часто контрастно противопоставлены, а в таких жанрах, как басня и анекдот, контрастные поля создают комический эффект, то в лирической песне экспрессивно-семантические поля гармонически соотносятся друг с другом и создают единый экспрессивно-оценочный план, отражающий эмоциональное состояние лирического героя и его субъективное отношение к реальности.

Однополевые песенные лирические структуры состоят из микрополей, непосредственно выражающих чувства, переживания лирического героя, его эмоциональное восприятие окружающего мира. Двуполевые песенные структуры членятся на ситуативно-фоновое поле и основное, семантически и экспрессивно доминирующее, выражающее эмоциональное состояние лирического героя. Но и те и другие поля в структуре лирической песни как бессюжетной жанровой форме отличаются полимикротемностью, т. е. состоят их ряда микрополей сюжетно не связанной, часто тематически разрозненной семантики. Функциональное назначение микрополевой семантикиэскизно обозначить самыми общими образно-речевыми штрихами смысловые зоны художественных полейситуативную «зону видения» лирическим героем окружающего мира (фоновое поле) и эмоциональную зону переживаний лирического героем (основное, личностное поле). Объединяются же все эти микрополя сюжетно не связанной, часто тематически разрозненной семантики в целостные художественные поля единством заложенной в них оценочной экспрессии, т. е. общей свойственной песне субъективной модальностью.

Основу микрополей в структуре лирической песни составляют слова с широкими парадигматическими, синтагматическими и ассоциативными смысловыми связями и, соответственно, широко сочетающиеся с другими словами. В большинстве своем это слова знаменательных частей речисуществительные, прилагательные, глаголы, наречия, а также личные местоимения, обозначающие лирического героя и поэтического адресата. Наиболее значимые из них в структуре песни многократно повторяются и становятся семантическими и экспрессивно доминирующими, ключевыми не только на уровне формируемых ими микрополей, но и на уровне того или другого экспрессивно-семантического поля или всего художественного макрополя. Эти повторяющиеся ключевые слова, удерживающие внимание слушателей в определенной художественно-смысловой зоне, являются основными структурно-речевыми компонентами, своеобразными экспрессивно-смысловыми центрами или ядрами, структурирующими экспрессивно-семантические поля и целые художественные макрополя. Эти ключевые слова являются и основными носителями единой оценочной экспрессии, они, по выражению А. Блока, «светятся как звезды» в поэтическом песенном пространстве.

Структурно-речевой повтор ключевых, доминирующих лексических экспрессем осуществляется в лирической песне самым различными художественными способами. Наиболее распространенными из них является припев различных видов, рефрен в различных его формах, анафора, эпифора. Во многих песнях эти структурно-речевые повторы используются комплексно, что позволяет достичь высокой выразительности озвучиваемого текста, благодаря чему лирическая песня при хорошем, конечно, исполнении сходу и надолго «врезается» в память слушателей. Эмоционально-экспрессивное звучание ключевых, полеобразующих слов в значительной мере усиливается еще рифмой, ритмомелодикой песни, ее грамматическим строением.

На основе номинационно-функциональной роли среди наиболее употребительной, семантически и экспрессивно доминирующей лексики лирической песни выделяются 14 основных групп:

1) Личные местоимения «Я» и «Ты» (реже «Мы» — «Вы»), обозначающие лирического героя и его поэтического адресата и формирующие грамматическое строение лирической песни, а также притяжательные местоимения мой, твой (реже наш, ваш), указывающие на принадлежность чего-либо лирическому герою или его адресату.

2) Центральные, ядерные по семантике слова, номинационно связанные с основной темой лирической песни как жанра: любовь, любить, полюбить, разлюбить.

3) Слова, номинационно связанные с выражением чувств лирического героя, отражающие его эмоциональное состояние: радость, счастье, блаженство, восторг, восхищение, счастливый, радостный, грусть, печаль, тоска, боль, мука, страдание, страдать, мучиться, печалиться, грустить, тосковать, мучительный, тоскливый, печальный, грустный и др.

4) Слова душа и сердце, традиционно связанные с проявлением человеческих чувств и порождающие в лирике многочисленные сочетания эмоционально-экспрессивного характера: сердце рвется, сердце стонет, сердце трепещет, душа пылает и т. д.

5) Слова, номинационно связанные с ласками влюбленных: ласки, ласкать, приласкать, целовать, поцеловать, пог{елуй, обнять, обнимать, объятия и др.

6) Слова мечтать, думать, мечты, грезы, думы, думушка, номинационно связанные с обозначением состояния мечтательности в период любви, сосредоточенности помыслов лирического героя на обожаемом адресате.

7) Слова очи, глаза, взгляд, взор, уста, губы, грудь, ножки и другие, номинационно связанные с обозначением частей тела, пользующихся своеобразным поэтическими репрезентантами поэтического адресата.

8) Слова с высокой экспрессивной окраской, обозначающие эмоциональное воздействие поэтического адресата на лирического героя: очаровать, очарование, очаровательный, пленить, пленительный, обворожительный, прекрасный, прелестный, нежный, милый, чудный, небесный и многие другие.

9) Слова и словосочетания, представляющие собой характерные обращения к поэтическом адресату: милый, милая, мой друг, нежный друг, прелестный друг, любимый, любимая, радость моя, жизнь моя, сердце мое, ангел мой, звезда моя, ненаглядный мой, голубка моя, сокол мой и т. п.

10) Группа наречий, традиционно сочетающихся в лирике с ядерными глаголами любить, полюбить и выражающих степень проявления чувства, указывающих на характер чувств: страстно, горячо, безумно, трепетно, безмолвно, нежно, беззаветно, безнадежно и т. д.

11) Слова, номинационно связанные с обозначением контактов между лирическими героем и поэтическим адресатом, как встреча, свидание, встретить, встретиться, свидеться, разлука, разлучиться, а также слова, воскрешающие в памяти эти контакты — помнить, вспомнить, не забыть, не забывать и связанные с ними названия временных отрезков: мгновение, минута, время золотое, час роковой и т. д.

12) Императивные формы глаголов, которыми лирический герой побуждает своего лирического адресата явиться на свидание или побуждает партнера продлить свидание: приди, явись, приснись, побудь, не уходи, вернись, возвращайся, а также поверь, пойми, молчи, не говори ни слова и т. п. выражающие иные эмоциональные побуждения и отражающие характер чувств лирического героя.

13) Слова, формирующие ситуативный фон в лирической песне и традиционно связанные с проявлением чувства любви или ее угасанием: весна, осень, весенний, осенний, ночь, ночной, луна, лунный, месяц, звезды, звездный, вечер, вечерний, закат, рассвет, река, море, сад, роща, лес, аллея, соловей, соловьиная песня, соловьиные трели, туман, туманный, дождь, дождливый, ветер, вьюга и т. д.

14) Междометия ой, эй, ах, эх, ох и некоторые другие, непосредственно выражающие те или иные эмоции лирического героя, связанные с радостью, восторгом или огорчением, печалью.

Выделенные 14 групп лексики характерны для всех рассмотренных нами разновидностей русской песенной лирики. Их актуальность, широкая распространенность и высокая частотность обусловлены самой жанровой формой лирической песни, их функциональной ролью как основных, ключевых средств формирования экспрессивно-семантической структуры лирического песенного жанра. Вместе с тем в рассмотренных четырех разновидностях русской лирической песни выделяются группы слов, отдельные слова, которые несут на себе отпечаток времени, социальной среды, употребление которых связано с особенностями этих разновидностей русской песенной лирики. Так, для романса и народной лирической песни XIX-начала XX столетий характерной была лексика, связанная с поэтическим образом русской тройки: тройка, кони, лошади, гривы, ямщик, песня ямщика, колокольчики, бубенчики, вороные, борзые, гнедые, зима, снег, дорога, скакать, мчаться, звенеть, греметь, кнут, ременный и т. д. Для романса XIX столетия характерной была лексика, связанная с поэтизацией вольной жизни цыган: цыган, цыганка, цыганский табор, кибитка, кибитка кочевая, гитара семиструнная. Все эти слова утратили актуальность в лирической песне советской эпохи и постсоветского времени. В отличие от романса для народной лирической песни XIX столетия характерным было вовлечение в ее речевую структуру слов и словосочетаний, номинационно связанных с крестьянским трудом и бытом, слов и выражений, стилистически отражающих живую народную речь, стилистические черты устной народной поэзии. Характерной чертой лирической песни советской эпохи стало вовлечение в ее речевую структуру лексики общественно-патриотического звучания, профессионально-трудовой лексики, военно-патриотической лексики, общественно-политической лексики строителей коммунизма и т. д. В лирической песне постсоветского времени наблюдается тенденция к эстетическому снижению традиционно высокой лирической темы, соответственно к актуализации экспрессивно и стилистически сниженной лексики, в том числе грубопросторечного характера. Однако все эти особенности, отражая специфику времени, общественного менталитета, эстетические вкусы эпохи, социальной среды, не противоречат лексической основе лирической песни, не противоречат экспрессивно-семантической структуре жанровой формы, а лишь дополняют основной состав ключевых, структурообразующих лексических средств, расширяют лексико-семантический диапазон русской лирической песни как жанра, видоизменяют стилистическое соотношение в ее разновидностях разных пластов лексики.

Большая часть жанрово обусловленной, ключевой лексики в соответствии с целевой направленностью речевой структуры лирической песни имеет ярко выраженный эмоционально-экспрессивный характер. Лишь немногие слова, формирующие личностное экспрессивно-семантическое поле лирического героя, сами по себе в лексической системе языка не имеют эмоционально-экспрессивной окрашенности, например, встреча, встретить, глаза, взгляд, сердце. Значительно больше таких слов среди фоновой лексики: ночь, вечер, луна, река, роща, сад, лес и другие. Однако в песенной речевой структуре все они, так или иначе, приобретают экспрессивные различные оттенки. Их экспрессивная окрашенность очевидна не только на уровне целого песенного текста, который в лирике отличается яркой субъективной модальностью, но и на уровне отдельных словосочетаний и предикативных сочетаний слов. Будучи само по себе нейтральным, слово сердце, например, в типичных для лирической песни сочетаниях приобретает заметные экспрессивные оттенки, приращения: разбитое сердце, бедное сердце, глупое сердце и т. п. Ключевые, структурообразующие слова лирической песни, как правило, отличаются объемной потенциальной семантикой, характеризуются широкой семантической сочетаемостью с другими словами, в частности с эмоционально-экспрессивными, они интенсивно вовлекают в речевую структуру лирической песни слова и сочетания с яркой, преимущественно положительной эмоциональной экспрессией. В результате обилия эмоционально-экспрессивных слов-спутников нейтральные полеобразующие слова становятся в тексте экспрессивными, а эмоционально-экспрессивные еще в большей степени «заряжаются» художественной экспрессией. В исполнении их общая экспрессивность значительно усиливается интонацией и ритмомелодикой песни в целом.

Таким образом, лингвистический анализ показывает, что жанровая специфика лирической песни как синтетического музыкально-словесного искусства проявляется и в ее речевой структуре, в ее полевом экспрессивно-семантическом строении, и в составе доминирующей, ключевой лексики, в характере эмоционально-экспрессивной окрашенности этой лексики. Все это в совокупности отличает лирическую песню как особую жанровую форму художественной речи не только от жанров далекой речевой структуры, как басня, анекдот, но и от жанров близкой, родственной речевой структуры, как эпическая песня, драматическая песня. Безусловно, лирическая песня отличается от других жанров и своим грамматическим строением, преобладанием характерных для нее грамматических эмоционально-экспрессивных форм, но это тема, на наш взгляд, другого специального исследования.