Введение. 
Использование текстильных материалов в работе с детьми дошкольного возраста

Включение детей в различные виды продуктивной деятельности в настоящее время становится всё популярнее, как среди педагогов, так и среди родителей. К одному из таких видов деятельности можно отнести работу с текстильными материалами. В процессе работы с мягкими, приятными во всех отношениях материалами, происходит живое образное познание окружающего мира, общее развитие ребёнка без какого-либо ущерба для его здоровья. В процессе таких занятий решаются различные задачи:

• o расширение и обогащение чувственного опыта дошкольника, его знаний и представлений об объектах окружающего мира;
• o развитие познавательных процессов и приёмов познавательной деятельности (умственной и практической);
• o формирование осознанности и произвольности поведения и деятельности, возможность реализоваться в кругу бытия.;
• o развитие любознательности, формирование положительной мотивации учения.

Всё это обуславливает актуальность выбранной темы.

Объект исследования — декоративно-прикладное исскуство.

Предмет исследования — текстильные материалы и процесс включения их в работу с детьми дошкольного возраста. Проблема работы заключается в том, чтобы изучить особенности текстильных материалов и особенности их использования в работе с дошкольниками. Решение данной проблемы составляет цель исследования и, исходя из цели, были поставлены следующие задачи:

• 1. Изучить особенности текстильных материалов.
• 2. Изучить технологию создания творческих работ с использованием текстильных материалов.
• 3. Изучить особенности использования текстильных материалов в работе с детьми дошкольного возраста.
• 4. Подобрать и провести ряд занятий по теме с детьми дошкольного возраста.
• 5. Выполнить творческие работы с использованием текстильных материалов.