Понятие управления как системы

Управление может осущ-ся только в том случае, когда сущ. реально действующая система, решающая задачи управления. С.У. является формой реального воплощения управленческих взаимосвязей. Она выступает как бы в виде реально существующей субстанции, посредством которой управление приобретает конкретное содержание и конкретное проявление, а функция управления — практическую реализацию. В реальной действительности управленческая деятельность — это функционирование С.У. С.У. распадается на подсистемы: 1.Совокупность управленческих органов, подразделений и исполнителей, выполняющих закрепленные за ними функции и решающих поставленные перед ними задачи, а также совокупность методов, с пом. которых осущ. управленческое воздействие. Основными частями данной подсистемы явл. след. блоки: а) управленческая идеология и ценностная ориентация системы управления; б) интересы и поведенческие нормативы участников процесса управленческой деятельности; в) информация и информационное обеспечение коммуникаций в системе управления.2 Информационно — поведенческая подсистема. Реальными формами проявления данной подсистемы явл: а) управленческие теории и управленческая идеология; б) формальные и неформальные отношения управленческих работников с представителями внешнего окружения; в) уровень организационного развития, а также уровень развития каждого отдельного работника управленческого звена; г) информированность работников, носители информации, методы распространения информации. 3. Подсистема саморазвития С. У. Она отражает возникновение в С.У. таких качеств, как стремление к самосовершенствованию, гибкость и адаптивность к изменениям, ориентация на новшества, поиск и разработка прогрессивных идей и ускоренное введение их в практику функционирования системы управления. Подсистема саморазвития С.У. делится на 2 части. 1 часть ориентирует С.У. на постоянное совершенствование и развитие. Реш. след. задачи: а)разработка, введение в С.У. и постоянное поддержание должного уровня стимуляторов, побуждающих С.У. к самосовершенствованию; б) постоянный анализ уровня функционирования С.У., ее наличных и потенциальных возможностей, а также анализ динамики задач, стоящих перед С.У.; в) выявление новых тенденций и направлений развития С.У., наблюдающихся в мировой практике менеджмента. 2часть обеспечивает развитие С. У. Реш. след. задачи: а) выработка траекторий саморазвития С.У., включающая в себя поиск возможностей совершенствования; б) организация перехода С.У. в новое состояние, включающая в себя составление программы перехода, распределение заданий и позиций между субъектами перехода, распределение функций координации и корректировки их деят-сти в процессе перехода и т. д.; в) анализ рез-тов перехода, обобщение опыта работы по переводу С.У. в новое состояние, получение выводов по развитию подсистемы саморазвития С.У.