Заключение. 
Высококонтекстные и низкоконтекстные культуры

В рамках данного курсового исследования нами были рассмотрены понятия высококонтекстной и низкоконтекстной культуры с точки зрения совокупности лингвистических, социокультурных и др. особенностей мировосприятия, мировоззрения, процесса межкультурной коммуникации представителей данных типов культур.

Высококонтекстные и низкоконтекстные культуры различаются между собоц в зависимости от степени важности культурного контекста для представителей денных культур: важность контекста для представителей высоконтекстных культур очень велика; соответственно, для представителей низкоконтекстных культур он практически не имеет значения. Данный подход к изучению и восприятию культурологических особенностей различных наций был впервые предложен Э. Холлом в своей книге в 1976 году и нашел достаточное количество последователей.

Согласно положениями «Культурной грамматики» Э. Холла, компоненты культурной коммуникации могут быть использованы в процессе установления и понимания исследовательских единиц межкультурной коммуникации, поскольку исследованные им компоненты (sets, patterns, isolates) могут дать возможность рассмотрения кА высококонтекстной так и низкоконтекстной культуры без отрыва от процесса коммуникации, в рамках мыслительно-познавательной деятельности ее представителя, которые являются неизменными составляющими его восприятия. Культурологические понятия, которые были предложены Холлом, могут быть использованы наряду с такими терминами, как культурный символ, культурема и т. д.

Подход Э. Холла, который он применяет к рассмотрению культурологический аспектов того или иного народа или нации, с точки зрения коммуникативного процесса является уникальным. Рассматриваемый подход может считаться достаточно перспективным при изучении культурологических наук, что связано с наличие оперативного аппликативного потенциала.

В условиях развития современного общества, характерными процессом которого является глобализация, теории, которые способствуют пониманию и объяснению поведенческих реакций представителей той или иной культуры (как высококонтекстной, так и низкоконтекстной), чтановятся особо значимыми, поскольку способствуют осмыслению способов взаимодействия, мышления и коммуникации представителей тех или иных культур на более тонком уровне, формируют межкультурную компетенцию.