Тестовый экзамен. 
Методика проведения и его анализ

Тестовый экзамен с применением вопросов множественного выбора имеет значительные преимущества по сравнению с устным. Во-первых, он проводится для всего потока студентов, в один день; во-вторых, психологические нагрузки отвечающих значительно меньше, чем при устном ответе; в-третьих, тестовый экзамен позволяет произвести анализ с применением математических выкладок, что объективно характеризует ориентацию студентов в изучаемом предмете.

Для проведения экзамена необходимо изготовить не менее 5 вариантов экзаменационных работ, каждый из которых состоит из 120 вопросов. Меньшее количество вариантов может способствовать списыванию отвечающих друг у друга; большее же их число затрудняет проведение анализа экзаменационной сессии. Для подготовки и ответа студентам отводится 2,5 часа, после чего экзаменационные работы и контрольные листы (схема 1) собираются для проверки. Каждый из вариантов должен содержать одинаковое количество вопросов по различным темам. Тестовый экзамен по методу множественного выбора позволяет проводить конкретный математический анализ. Целями последнего являются определение знаний студентов, сопоставление уровня подготовленности студентов текущего года и студентов предыдущих лет, сопоставление схемы «обратной связи» и определение валидности вопросов, позволяя активно руководить учебным процессом.

РГМУ Кафедра факультетской хирургии лечебного факультета.