Методические указания студенту

Основными видами аудиторной работы студентов являются: лекции и семинарские занятия. Студенты не имеют права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае они могут быть не допущены к экзамену.

В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации к самостоятельной работе. Обязанность студентов — внимательно слушать и конспектировать лекционный материал; в конспекте рекомендуется оставлять поля для последующей самостоятельной работы над темой.

Семинарские занятия завершают изучение наиболее важных разделов (тем) учебной дисциплины. Они служат для контроля преподавателем подготовленности студентов; закрепления изученного материала; развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений по философско-правовой проблематике; приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений.

Семинар предполагает свободный дискуссионный обмен мнениями по избранной тематике. Он начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Затем, как правило, заслушивается доклад студента. Обсуждение доклада совмещается с рассмотрением намеченных вопросов. Рефераты, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, заслушиваются обычно в середине занятия. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений. В заключительном слове преподаватель подводит итоги обсуждения намеченных вопросов и объявляет оценки выступавшим студентам.

В целях контроля подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе семинарских занятий может проводить контрольные работы.

В процессе подготовки к семинару студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя. Примерная тематика докладов, сообщений, вопросов для обсуждения приведена в настоящих рекомендациях. Кроме указанных тем студенты могут, по согласованию с преподавателем, избирать и другие, инициативные темы.

Семинары могут проводиться в форме учебных конференций. Конференция включает в себя выступления студентов с заранее подготовленными докладами на оригинальную философскую и философско-правовую тематику. Основу докладов, как правило, составляет содержание подготовленных студентами рефератов.

Результаты контроля качества учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставлять текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.

Составной частью семинаров, как правило, выступает аналитический практикум. Аналитический практикум предназначается для формирования и закрепления у студентов навыков анализа философских проблем правовой теории и практики.

Обучаемый, руководствуясь имеющимися вопросами, анализирует представленный материал и вырабатывает собственную мировоззренческую позицию. Результаты анализа обсуждаются в процессе индивидуального собеседования с преподавателем.

В качестве объекта анализа предлагаются «узловые» понятия философии права: право, жизнь, свобода, справедливость, норма, законность, правопорядок, общее благо — в европейской историко-философской традиции. Представлена подборка высказываний европейских философов разных эпох, стран, направлений культуры, философских школ.

Приведены вопросы, ориентирующие внимание обучаемых на наиболее значимые аспекты философско-правового анализа. Вопросы носят рекомендательный характер и могут быть изменены или дополнены по желанию обучаемых.

Подборка материалов приводится в электронном пособии: Мальков Б. Н. Гармония права. Директ-Медиа. М., 2010. Представлены следующие понятия:

I. Право;

II.Жизнь;

III. Свобода;

IV. Ценность;

V. Потребность, интерес;

VI. Благо, общее благо;

VII. Знание, разум, мудрость;

VIII. Правда, справедливость;

IX. Совесть, долг;

X. Воля, добрая воля, общая воля;

XI. Сила, власть;

XII. Норма, закон;

XIII. Произвол;

XIV. Мотив, умысел, намерение;

XV. Преступление;

XVI. Вина, наказание;

XVII. Безопасность, стабильность, порядок.

Цитируемые высказывания взяты из Электронной библиотеки «Философия от античности до современности». Директ-Медиа Паблишинг. М., 2004. Страницы указаны по общему тексту Электронной библиотеки.