Институционализация рынка в современной России

[Введите текст]

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный технический университет»

Кафедра «История, культура и социология»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО КУРСУ СОЦИОЛОГИИЯ

ТЕМА: ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ РЫНКА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Волгоград, 2013

В настоящее время общество не может существовать без сложных социальных связей и взаимодействий, которые с течением времени еще больше расширяются. Особо важны связи, которые помогают нам удовлетворить свои потребности. Думаю, первое о чем вы подумали после моих слов — это экономические связи, столь необходимые нам. И здесь стоит выделить институт рынка. Под рынком понимают, прежде всего, рыночную экономику, которая представляет собой саморегулирующуюся экономическую систему, основанную на производстве и обмене товаров в соответствии с соотношением спроса и предложения (на базе эквивалентного обмена стоимостями) в условиях конкуренции свободных товаропроизводителей.

Организация рынка, его структура крайне важны и влияют на благосостояние как отдельного индивида, так и общества в целом. Таким образом, можно заметить, что вопрос об институционализации рынка актуален и интересен.

Институционализация представляет собой процесс определения и закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, приведение их в систему, способную действовать в направлении удовлетворения некоторой общественной потребности. Институционализация — это замена спонтанного поведения на предсказуемое поведение, которое ожидается, моделируется, регулируется. Такое поведение — залог надежности и стабильности.

Цель моей работы заключается в рассмотрении процесса институционализации рынка в России, и анализе тенденций, происходящих в обществе в рамках этого процесса.

В данной семестровой работе были поставлены следующие задачи:

— выявить основные особенности социальных институтов;

— рассмотреть процесс институционализации;

— рассмотреть на примере социологического исследования поведение разных возрастных групп (под влиянием рассматриваемого процесса);

— выявить влияние этого процесса на уровень жизни населения.

Объектом исследования является рынок, предметом — анализ процессов, происходящих в настоящее время.

Данная семестровая работа состоит из введения, теоретической части, заключения и списка использованной литературы.

1. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ. ИХ РОЛЬ И ФУНКЦИИ

Термин «институт» был позаимствован социологами у правоведов и наделен новым содержанием. Но стержень — совокупность норм, регулирующих определенную сферу общественных отношений, — остался прежним, добавились только социологические детали, которые углубили наше понимание социальных институтов как основ современного общества.

Тем не менее, применение термина «социальные институты» вызывает некоторые трудности, т.к. предметное поле понятия «институт» в социологии охватывает весьма широкий диапазон общественных образований. Так можно сказать, что социальный институт — это совокупность лиц, организаций, учреждений, материальных средств, обеспечивающая определенную общественную потребность посредством функционирования системы взаимосогласованных, целесообразно ориентированных стандартов поведения. Т. е. их предназначение — удовлетворять важнейшие жизненные потребности коллектива, независимо от их объема и частных требований. Потребности, конечно же, у всех разные, но основных не так уж и много. Их всего пять, столько же выделяют и социальных институтов:

— потребности в воспроизводстве рода (институт семьи и брака);

— потребности в безопасности и социальном порядке (политические институты, государство);

— потребности в добывании средств существования (экономические институты, производство);

— потребности в передаче знаний, социализация подрастающего поколения, подготовке кадров (институты образования в широком смысле, т. е. включая науку и культуру);

— потребности в решении духовных проблем, смысла жизни (институт религии). [5]

Основные институты есть в каждом обществе, даже в самом примитивном. Иначе оно не являлось бы обществом. Самым ранним институтом является институт семьи и брака, именно в его рамках стали появляться первые запреты, например, запрет кровосмешения. Позже появились и другие нормы, которые в итоге стали коллективной привычкой, обычаем, традицией.

Структура социальных институтов напоминает матрешку. Дело в том, что в фундаментальных институтах скрываются более мелкие образования, это тоже институты, но они называются неглавные, неосновные. Ведь у каждого главного института свои системы наработанных практик, методов, приемов, процедур. Так, экономические институты не могут обойтись без таких механизмов и практик, как конвертация валюты, защита частной собственности, маркетинг, рынок и т. д.

Формирование в обществе четко налаженных, регламентированных, контролируемых и устойчивых взаимодействии — генеральный путь развития общества, позволяющий сократить количество ошибок, несущих негативные последствия. Ведь социальные институты — это особым образом организованное практическое взаимодействие живых людей. Изменение системы регуляции этих связей всегда приводит к ужасающим последствиям. Смятение душ, растерянность, непонимание, нарастание конфликтов. Изменяемые социальные институты в такой период с трудом справляются со своими функциями, падает ответственность работников учреждений данного социального института. Растет нестабильность — неминуемая плата за развитие общества, переналадку социальных институтов. [1]

Таким образом, к вопросу изменения следует подходить с особой осторожностью, последствия могут быть непредсказуемы.

Содержание социальных институтов, их набор, система социальных регуляторов определяют общественный строй и, соответственно, экономический, политический строй, тип культуры, образования и т. д. Так, чтобы понять общество, необходимо рассмотреть его социальные институты, изучить механизмы регулирования, понять характер социальных связей в этом обществе.

Развитие общества идет во многом через развитие социальных институтов. Чем шире институализированная сфера в системе социальных связей, тем больше обладает возможностями общество. Многообразие социальных институтов, их урове нь развитияэто самый верный критерий зрелости общества, насколько оно способно надежно, устойчиво, и готово на должном уровне удовлетворять разнообразные потребности индивидов.

Под функционированием социального института понимается достижение определенной цели и решение конкретных задач, которые находят свое завершение в результатах деятельности персонала. Результат функционирования — созданные духовные и материальные ценности, удовлетворение общественных и личных потребностей и интересов, изменения в общественной жизни. [2]

Именно по результатам судят о том, в каком состоянии в настоящий момент находится рассматриваемый институт и те институты, которые с ним связаны.

Итак, о функциях можно сказать — это устойчивые способы действия социальных институтов для:

— удовлетворения различных потребностей индивидов и групп;

— регулирования действий индивидов и групп посредством установления норм и санкций;

— обеспечения устойчивости общественных отношений;

— осуществления интеграции действий индивидов и групп и обеспечение внутренней сплоченности общества. [6]

Следует отметить, что функции социальных институтов являются показателями стабильности общества тогда, когда они формализованы, очевидны, неизменны. В итоге имеем, что каждый институт — полуфункционален. Т. е. его специфика определяется основной социальной функцией, а также совокупностью предписанных ему социальных функций.

Если говорить о функциях экономических институтов, то основные среди них — производство и распределение материальных благ и услуг. Большая роль принадлежит институтам управления и контроля, которые реализуют эти функции, опираясь на систему социальных норм и предписаний.

Если социальные институты не справляются со своей задачей, то неудовлетворенные социальные потребности пробуждают новые силы, нормативно не регулируемы виды деятельности. Они на незаконных основаниях выполняют дисфункцию социальных институтов, таким образом вторгаясь во все сферы деятельности и подрывая его основы. Такие процессы могут привести к превращению общества в криминальное, тоталитарное, т. е. общество, далеко не гражданского. Из истории можно привести массу примеров. Профилактику стоит начинать с рассмотрения потребностей, которые не удовлетворяются в большей степени, а также необходимо создавать новые социальные институты и трансформировать сами социальные потребности, постепенно менять общественное сознание. Не зря развитие социальных институтов рассматривают в двух направлениях:

— возникновение новых социальных институтов,

— развитие, совершенствование уже сложившихся социальных институтов.

Возникновение конфликтных ситуаций создает новый стимул для развития, главное здесь — не упустить нужный момент.

Таким образом, можно сделать следующий вывод: нормальное функционирование социальных институтов — благо для общества, а неправильное — колоссальное зло.

2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫ. ИНСТИТУТ РЫНКА

Экономика как социальный институт представляет собой совокупность институционализированных способов деятельности, образцов социальных действий, образующих различные типы экономического поведения людей и организаций для удовлетворения своих потребностей. 3]

Нормативная структура экономических институтов представлена системой норм, которые отражают отношения собственности, доминирующий тип производства, наличие типичных форм и способов обмена, а также те или иные социальные ценности, морально-этические стандарты и нормативы поведения касательно экономической сферы. К числу социальных институтов в экономике относят и институт рынка.

Частная собственность на условия и средства производства и стремление производителя реализовать в первую очередь свой частный интерес (что особенно важно) составляет основу рынка.

Институт рыночной экономики — специфическая форма организации совместной деятельности людей в сфере производства, распределения, обмена и потребления товаров и услуг. Базируется он, в первую очередь, на уверенности в возможностях человека реализовать свой частный интерес. Ведь никто лучше самого человека не может знать, в чем заключается его истинный интерес и как его реализовать в практической деятельности, так и предполагается изначально.

Именно здесь и проведена граница между рыночной и государственно-плановой экономикой, особенно в том виде, в каком она существовала в нашей стране. Вспомним, какие же взгляды распространились. Считалось, что руководство знает лучше самих людей, что им нужно. Все решения принимались только «наверху»: где и какие строить предприятия, что производить, какие учебные заведения открывать в том или ином регионе и т. д. Но с этим, думаю, еще можно было согласиться, экономика все же развивалась успешно. Но какими жертвами. Считалось, что людям прежде и больше всего нужны металл, станки, танки, ракеты и только затем — продукты питания, товары повседневного и длительного использования, развитая сфера сервиса. Таким образом, утверждалась первичность потребностей общественных, точнее — партийно-государственных, еще точнее — руководителей партии и государства и вторичность повседневных, обыденных и долгосрочных потребностей населения страны. В общем, и сейчас картина не изменилась в лучшую сторону, а просто приобрела другую форму.

С позиции концепции института рынка человек сам в состоянии осознать свои потребности и обеспечить должным образом их реализацию, для этого ему нужно лишь предоставить свободу действий, что является задачей государства. В этом случае человек должен понять и привыкнуть к тому, что он в первую очередь должен надеяться и опираться, прежде всего, только на себя, при этом рискуя и набирая опыт на собственных ошибках. Но, добиваясь определенных результатов, он тем самым будет способствовать тому, что могущество и богатство его общества и государства, которое в случае необходимости сумеет защитить его в трудное время, будь то война, стихийное бедствие, террористический акт, безработица и т. п., будет только расти. Для современного мира эта позиция идеальна, но готово ли российское общество к этому — вот вопрос. Не стоит забывать, что Россия самобытна и не всегда то, что правильно и выгодно, будет общепринято. Таков русский человек, что ждет опеки со стороны государства и высших чинов. Большинство не получая должной доли внимания просто не может самостоятельно принимать решения.

В свое время основной принцип поведения человека в условиях института рынка сформулировал классик английской политэкономии А. Смит: «Преследуя свой частный интерес, ты будешь лучше способствовать общему благу, нежели если бы ты стремился к этому сознательно». Этот принцип вполне может быть положен в основу деятельности государственных структур в центре и на местах, более того, он должен занять свое место в их стратегических и тактических действиях, если они хотят по-настоящему реформировать общество с учетом требований института рынка. 4]

3. ПРОЦЕСС ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ

социальный рынок институционализация Слово «институционализация» обозначает закрепление практики или области общественных отношений в виде закона или социальной нормы, принятого порядка.

Выделяются и классифицируются следующие этапы институционализации:

— возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий;

— формирование общих целей;

— появление социальных норм и правил в ходе социального взаимодействия;

— появление процедур, связанных с нормами и правилами;

— институционализация норм и правил;

— установление системы санкций для поддержки норм и правил;

— создание четкой системы статусов и ролей, охватывающих всех без исключения членов институтов.

Как правило, данные процессы занимают достаточное время. Но даже после процесса институционализации социальные институты имеют эволюционную социальную динамику, причем трансформация может носить как деструктивно — дегенеративный характер, так и позитивный. Источниками развития являются эндогенные (внутренние) и экзогенные (внешние) факторы.

Институт рынка сам по себе не плох и не хорош. Очень важны следующие его социальные функции: обеспечить надежный путь к динамичному и эффективному хозяйственному развитию, создать предпосылки достойного уровня жизни большинства членов общества путем предоставления им широких возможностей для проявления инициативы, предприимчивости, приоритета частного интереса, что в конечном итоге реализовалось бы в изобилии товаров и услуг.

Но и негативные последствия всегда рядом. Утверждение института рынка несет с собой неизбежные негативные последствия в виде безработицы, недостаточной социальной защищенности экономически слабых, неконкурентоспособных слоев населения, социальной напряженности как следствия постоянной и жестокой конкуренции и т. п. Как я и говорила ранее, нашему обществу трудно приспособиться к такому укладу, конечно, я не говорю про всех, но в большинстве.

Однако, как показывает опыт развитых стран, у этого института есть большой потенциал. Главное — превратить его в цивилизованный, социально ориентированный рынок. В этих странах его утверждение представляло собой долгий и упорный процесс борьбы трудящихся, профсоюзов, демократических сил за экономические и социальные права, это был итог длительного развития реформаторской политики правящих классов. Подобные процессы происходят только тогда, когда общество осознает, что цивилизованный институт рынка выступает важным средством достижения определенных социальных и личных, индивидуальных целей. Но опять же, для этого необходимо получить какой-то багаж знаний, добытый собственным опытом.

В итоге, в ходе институционализации рынка выяснилось, что он нуждается в определенных социальных и культурных предпосылках объективного и субъективного характера, только тогда развитие его будет успешным. Наличие установки на личный успех, достижение обязательно. Но это и так понятно. Именно этого сегодня явно не хватает в России. Так же следует отметить, что целый ряд факторов и институтов (как экономического, так и внеэкономического характера) влияют на развитие института рынка. Особо отмечу развитие института производства, на втором месте изменения социальной структуры, характера власти, типа культуры, национальных особенностей, трансформации институтов образования, науки, семьи. [4]

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, социальные институты выступают опорными точками общественного порядка, именно на них держится социальный мир. Необходимо так же учитывать, что каждый социальный институт имеет свои системы наработанных в процессе институционализации практик, норм, методов, приёмов, процедур. Экономические институты, например, не могут обойтись без таких механизмов и практик, как конвертация валюты, защита частной собственности, рынок, маркетинг, менеджмент и т. д.

Социальный институт является социальной организацией, или совокупностью учреждений, связанных выполнением одной функции. По тому, как выполняются функции, можно судить о стабильности, или, наоборот, о нестабильности общества.

Смена социальных институтов или наполнение их новым содержанием происходит в период социальной революции, революционной перестройки общества.

Экономический институт является одним из фундаментальных, и содержит в себе так называемый институт рынка.

Институционализация рынка, пожалуй, очень важный процесс для всего общества. И то, как будут вести себя индивиды, то, как они относятся к данному процессу, во многом и определит дальнейшее развитие нашей страны, как в сфере экономики, так и в общем ее развитии.

Однако равнение на Запад, на те страны, которые успешно прошли через этот процесс, на мой взгляд, крайне неосторожно. Россия всегда являлась уникальной, это мост между Востоком и Западом, миром традиций и модернизаций. В нашей истории мало что общего, а для того чтобы идти вперед, необходимо проанализировать то, что неотделимо — историческое прошлое, которое отшлифовало наше общество так, как нигде в какой-либо другой стране.

1. Габдуллина К., Раисов Е. Социология: Учебник для студентов высших учебных заведений. «Нур-пресс», 2005 — 202 с.

2. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. — М.: Норма, 2003. — 912 с.

3. Давыдов С. А. Конспект лекций по социологии.

4. Зборовский Г. Е. Общая социология: Учебник. 3-е изд., испр. и доп. — М.: Гардарики, 2004. — 592 с.

5. Кравченко. Социология: Учебник для вузов. — М.; Академический Проект, 2001. — 2-е изд., перераб. и доп. — 508 с.

6. М. Ю. Кравцов. Социальные институты и социальные организации. Волгоград, РПК «Политехник», 2007.