Диплом, курсовая, контрольная работа
Помощь в написании студенческих работ

Аффективно-когнитивный стиль репрезентаций отношений «Я — Другой» у лиц с суицидальными попытками

Диссертация: Аффективно-когнитивный стиль репрезентаций отношений «Я — Другой» у лиц с суицидальными попытками
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Многократные суицидальные попытки традиционно рассматриваются в качестве одного из диагностических критериев пограничного личностного расстройства. Однако, механизмы возникновения суицидального поведения, взаимосвязь суицида со структурными характеристиками личности, с особенностями системы репрезентаций все еще недостаточно изучены. Сужение интерперсональных контактов, искажение представлений… Читать ещё >

Содержание

  • Глава 1. Основные теоретические подходы к исследованию репрезентаций 11 отношений «Я-Другой»
  • Глава 2. Аффективно-когнитивный стиль репрезентаций отношений «Я — 41 Другой» при личностных расстройствах
  • Глава 3. Особенности репрезентаций отношений «Я — Другой» у лиц с 47 суицидальными попытками
  • Глава 4. Постановка проблемы и обоснование экспериментальной парадигмы
  • Глава 5. Анализ результатов эмпирического исследования
    • 1. Особенности аффективно-когнитивного стиля репрезентаций отношений «Я — Другой» у лиц с суицидальными попытками
    • 2. Защитные механизмы у лиц с суицидальными попытками
    • 3. Аффективно-когнитивный стиль личности и репрезентации 124 отношений Я — Другой у лиц с суицидальными попытками

Аффективно-когнитивный стиль репрезентаций отношений «Я — Другой» у лиц с суицидальными попытками (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность.

Данная работа посвящена исследованию индивидуально-типологических особенностей репрезентаций отношений Я-Другой у пациентов с суицидальными попытками. Проблема нарушения формирования в сознании особых структур, схем, представлений о межличностных отношениях, представлений о себе и Другом в них, находится в центре внимания многих зарубежных и отечественных клинических психологов (Соколова Е.Т., 1989, 1995, 2001, Кадыров И. М., 1990, Ильина С. В., 2000, Фонаги П., 2002, Blatt S., Auerbach J., Levy К., 1997, Ghiglione R. et. al., 1993, Horowitz L., 1994, Luborsky L. et. al., 1986). В зависимости от их теоретической и методологической ориентации акцентируются различные аспекты изучения межличностных взаимодействий и способов их интрапсихической репрезентации. Исследуется влияние опыта ранних детско-родительских отношений на формирование репрезентаций Я, Другого и эмоциональных связей (Винникотт Д.В., 1995, 2004, Кляйн М., 1997, 1998, Кернберг О., 1998, 2000, Боулби Дж., 2003) — изучается взаимосвязь представлений о социальном взаимодействии с уровнем развития когнитивных процессов, процессами социальной перцепции и познания (Engelkamp J. et. al., 1989, Schimmack U, Hartmann K, 1997, Hartmann, 1964), анализируется влияние мотивации и когнитивного стиля на адекватность и точность социального познания (Первин Л., Джон О., 2000 и др.). Выделяются устойчивые конфигурации репрезентаций межличностных отношений, соотносимые со структурной организацией личности, тцпом личностных расстройств (Соколова Е.Т., Чечельницкая Е. П., 2001, Westen D., 1990, 1991, Levy, К. — Blatt, S., Shaver, P., 1998, Waldinger R., Seidman E. et. al. 2003). Структурные и содержательные характеристики репрезентаций отношений Я — Другой сопоставляются с типом привязанности, романтических отношений, стилем взаимодействия с другими людьми (Hazan С, Shaver PR, 1987, 1990; Bartholomew К., Horowitz L., 1991; Allen J., Land D, 1999).

Разнообразие терминологии, используемой для обозначения различных аспектов межличностных отношений («объектные отношения», «коммуникация», «привязанность» и т. д.) и соответствующих им интрапсихических представлений («ментальная репрезентация», «образ», «представление», «ментализация», «внутренняя рабочая модель», «аффективно-когнитивная схема») отражает трудности объединения различных концепций в единую теорию (Fishier Р, Sperling М, Сагг А, 1990). Самостоятельной исследовательской задачей становится нахождение психологической категории («единицы анализа»), интегрирующей в себе как аффективно-чувственные характеристики отношений, так и когнитивные способы переработки опыта эмоциональных связей.

Требуют более углубленного изучения и системного исследования аспекты проблемы, связанные с выделением различных уровней нарушения репрезентаций отношений Я — Другой в патологии, взаимосвязи структурно-функциональных характеристик репрезентаций с аффективно-когнитивным стилем личности, что содействует дальнейшему развитию дифференциальной клинической психологии. Нуждается в дальнейшем прояснении проблема влияния травматического опыта привязанности, опыта неблагоприятных ранних детско-родительских отношений (эмоционального опыта потери, в частности) на особенности формирования, функционирования и структуры репрезентаций отношений Я-Другой. Особое значение приобретает исследование аффективно-когнитивного стиля репрезентаций отношений Я-Другой в клинике пограничных личностных расстройств, отличающихся специфическими особенностями аффективно-когнитивного стиля личности, нарушениями самоидентичности, саморегуляции и межличностных отношений, связанных с травматическим опытом взаимодействия со значимым другим в раннем детстве (Gunderson J., 1996, Fisher К., Ayoub К., Singh I., 1997, Соколова E.T., 1995, 2001, 2002). В теоретическом плане мало проработанным является вопрос о влиянии сложившихся в прошлом опыте стереотипов репрезентаций отношений Я — Другой на дальнейшую способность к установлению и поддержанию эмоциональных связей со значимым социальным окружением, на способность к зрелым отношениям сотрудничества и кооперации. Таким образом, исследование структурных и содержательных характеристик репрезентаций отношений Я-Другой отвечает актуальным теоретическим и методологическим направлениям современной клинической психологии.

Многократные суицидальные попытки традиционно рассматриваются в качестве одного из диагностических критериев пограничного личностного расстройства. Однако, механизмы возникновения суицидального поведения, взаимосвязь суицида со структурными характеристиками личности, с особенностями системы репрезентаций все еще недостаточно изучены. Сужение интерперсональных контактов, искажение представлений о себе и других, чувства отверженности и отсутствия любви окружающих указывают на трудности установления стабильных устойчивых связей. Данные трудности наряду с высокой значимостью эмоционального опыта потери, на наш взгляд, отражают особую структуру интрапсихической репрезентации эмоциональных связей у суицидентов (Амбрумова А.Г., Тихоненко К, 1978, 1980; Полищук Ю. И, 1993; Shapiro S., 1991, Pulakos J, 1993, Blais M, Hilsenroth M, 1997; Kaslow N. Chance S. et al, 1998; Kjellander C. et al, 1998).

Исследование данной проблематики позволит наметить новые теоретические и методологические подходы в суицидологии, взглянуть на генез и психопрофилактику суицида с точки зрения психологии отношений, а также соотнести феномен суицида и его психологические механизмы с более широким кругом девиантных форм аутодеструктивного поведения, свойственного пациентам с расстройствами личности пограничного уровня.

Предметом исследования является аффективно-когнитивный стиль репрезентаций отношений Я — Другой у лиц с суицидальными попытками, его параметры, и роль в формировании суицидального поведения, а также роль клинических и когнитивных факторов, определяющих строение и функционирование репрезентаций отношений ЯДругой.

Объект исследования — материалы экспериментального психодиагностического обследования 100 испытуемых в 2-х группах. Первую группу составили пациенты с суицидальными попытками с диагнозом «реккурентное депрессивное расстройство» (50 человек), вторую — пациенты со сходным диагнозом без суицидальных попыток в анамнезе (50 человек).

Цель работы состоит в изучении индивидуально-типологических особенностей аффективно-когнитивного стиля репрезентаций отношений Я — Другой, преддиспозиционных — клинических, дифференциально-психологических и психосоциальных факторов их определяющих у пациентов с аффективными расстройствами с суицидальными попытками и без них.

Реализация поставленной цели включает в себя выполнение следующих задач:

1. Теоретический анализ проблемы, включающий анализ основных направлений в изучении репрезентаций отношений Я — Другой во взаимосвязи с аффективно-когнитивным стилем личности, анализ существующих подходов к исследованию суицидального поведения во взаимосвязи со структурной организацией личности.

2. Выдвижение гипотез о факторах, определяющих структурные и содержательные характеристики репрезентаций отношений Я — Другой у лиц с суицидальными попытками, и их роли в формировании суицидального поведения.

3. Разработка экспериментально-диагностической процедуры обследования, включающей модификацию методических приемов, выделение критериев оценки, феноменологический анализ эмпирических данных, их психологическую интерпретацию и квалификацию, а также статистическую проверку.

4. Проведение эмпирического исследования, выявление и изучение структурных и содержательных характеристик репрезентаций отношений Я — Другой, анализ их взаимосвязей с параметрами аффективно-когнитивного стиля личности, а также с типом личностной организации больных экспериментальной и сравнительной групп.

Гипотезы исследования:

1. В качестве факторов, определяющих индивидуально-типологические особенности аффективно-когнитивного стиля репрезентаций отношений Я — Другой у лиц с суицидальными попытками выступают аффективно-когнитивный стиль личности и психосоциальные условия развития, в частности эмоциональный опыт потери значимого Другого.

2. Дефицит процессов когнитивного опосредования, а также превалирование в содержании репрезентаций телесно-симбиотических форм эмоциональной связи над зрелыми отношениями сотрудничества и кооперации определяют специфику структурно-функциональных характеристик репрезентаций отношений Я — Другой у лиц с суицидальными попытками.

Положения, выносимые на защиту:

1) Аффективно-когнитивный стиль личности является одним из психологических механизмов, обуславливающих специфику структурных и содержательных характеристик репрезентаций отношений Я — Другой.

2) Дефицит процессов дифференциации и особенно процессов интеграции выступают в качестве ведущих структурно-функциональных характеристик аффективно-когнитивного стиля репрезентаций отношений Я — Другой у лиц с суицидальными попытками. Центральными содержательными характеристиками репрезентаций являются враждебно-деструктивный аффективный тон отношений, превалирование пассивно-зависимых форм эмоциональной связи, доминирование репрезентаций эмоционального опыта невосполнимой потери значимого другого, в то время как у лиц с депрессивным расстройством без суицидальных попыток содержание репрезентаций составляет эмоциональный опыт разлуки.

3) Выделенные особенности аффективно-когнитивного стиля репрезентаций отношений Я — Другой выступают в качестве одного из предикторов суицидального поведения.

Методы исследования. Разработанная схема исследования состояла из комплекса проективных и опросниковых методов, включающих в себя: полуструктурированную беседу, тест Роршаха в модификации с применением двух инструкций («глухой» и направленной на отношения сотрудничества), Тематический апперцептивный тест, Рисунок несуществующего животного, тест агрессии Баса-Дарки, методика «Мотивация аффилиации». Для оценки структурных и содержательных характеристик репрезентации отношений Я — Другой применялись шкалы Блатт С. (Blatt S. et. al., 1983, 1988) и Юриста (Urist, J, 1977) по данным теста Роршаха, и шкала Весте на по данным TAT (Westen, 1990, 1991). Для каждой из используемых методических процедур вырабатывалась специальная система критериев, направленных на выделение основных характеристик репрезентаций отношений Я — Другой.

Достоверность и обоснованность полученных результатов обеспечивалась использованием системы взаимодополняющих и взаимопроверяющих диагностических процедур, сочетающей в себе использование как опросниковых, так и проективных методов, как феноменологического, так и количественного анализа с использованием широкого комплекса статистических процедур (сравнительный анализ с применением непараметрических критериев Манна-Уитни и критерия Фишера, анализ корреляционных взаимосвязей с применением непараметрического критерия Спирмена, процедура факторного и кластерного анализа). Консультантом при проведении статистической обработки данных выступал доктор психологических наук, Гусев А.Н.

Научная новизна и теоретическое значение работы.

В работе реализован интегративный подход к изучению феномена суицидального поведения как входящего в структуру единого синдрома нарушения целостной структуры личности. Впервые предпринята попытка интеграции современных психоаналитических взглядов с теорией привязанности, а также положениями современной отечественной психологии через соотнесение, анализ и дальнейшую разработку понятия «репрезентации отношений».

Установлена связь индивидуально-типологических особенностей репрезентаций отношений Я — Другой у пациентов с аффективным расстройством с суицидальными попытками с социо-психологическими факторами, в частности, эмоциональным опытом потери, и когнитивными факторами, в том числе аффективно-когнитивным стилем личности, определяющими их строение и • функционирование. Выявлены и описаны структурно-функциональные различия в паттернах репрезентаций отношений Я — Другой в зависимости от типа личностной организации.

Обоснована взаимосвязь особенностей репрезентаций эмоционального опыта потери значимого Другого и специфических механизмов его переработки со степенью суицидального риска. Выделены различные уровни функционирования репрезентаций отношений Я — Другой, отличающиеся уровнем когнитивного опосредования и представленностью в их содержании тех или иных типов эмоциональной связи. Проведен сравнительный анализ структуры и содержания репрезентаций отношений Я — Другой в ситуации варьирования условий экспериментально-диагностической процедуры (изменение инструкции в модифицированном тесте Роршаха), отражающей различный тип взаимодействия Я — Другой.

Разработан комплекс экспериментально — диагностических процедур, направленный на выявление индивидуально-типологических особенностей аффективно-когнитивного стиля репрезентаций отношений Я-Другой и признаков суицидального поведения у лиц с аффективными расстройствами. По данным теста Роршаха и ТАТ апробированы шкалы «Индекс суицидальности», шкала качества объектных отношений С. Блатт, шкала способности к кооперации Дж. Юриста, и шкала социальной перцепции Вестена. Эмпирически показана возможность их применения для диагностики социальной перцепции и социального интеллекта, а также оценки степени суицидального риска.

Практическое значение работы связано с актуальностью прогноза суицидального поведения, с целью его предупреждения, разработкой методов психотерапевтической работы, учитывающей специфику индивидуальных и клинических особенностей социального познания пациентов с аффективными расстройствами и повторяющимися суицидальными попытками. Апробированный комплекс диагностических процедур позволяет выявлять группы риска совершения суицидальных попыток у лиц с депрессивным расстройством, кроме того, разработанные критерии суицидального поведения позволяют оценить и спрогнозировать риск совершения повторных суицидальных попыток.

Апробация работы. Материалы диссертационного исследования были представлены на III Всероссийском съезде психологов (СПб, 2003 г.), XXII Мировом конгрессе международной ассоциации по превенции суицидов (Стокгольм, 2003 г.), на Международной научно-практической конференции «Депрессивные расстройства».

Томск, 2003) и Российской конференции «Аффективные и шизоаффективные расстройства» (Москва, 2003). Апробация диссертации состоялась на заседании кафедры нейрои патопсихологии МГУ им. М. В. Ломоносова 6.10.2004 (протокол № 535). По материалам диссертации опубликовано 5 работ. Результаты исследования внедрены в практику диагностики и консультирования в суицидологическом центре МНИИ психиатрии МЗРФ, а также используются в лекционном курсе «Расстройства самосознания», читаемом на факультете психологии МГУ им. М. В. Ломоносова.

ВЫВОДЫ.

1. Развиваемые в работе теоретические представления позволяют рассматривать аффективно-когнитивный стиль личности в качестве одного из психологических механизмов, обуславливающих специфику структурно-функциональных характеристик репрезентаций отношений Я — Другой.

2. Аффективно-когнитивный стиль репрезентаций отношений Я — Другой у лиц с суицидальными попытками характеризуется дефицитом процессов интеграции репрезентаций, связанным с системным нарушением процессов когнитивной дифференциации / интеграции на всех уровнях личностной организации, низким уровнем когнитивного опосредования. Содержательные характеристики репрезентаций включают в себя враждебно-деструктивный аффективный тон отношений, преобладание репрезентаций симбиотических телесно-чувственных форм эмоциональной связи при дефиците репрезентаций зрелых отношений сотрудничества и кооперации, пассивно-беспомощную позицию при дефиците активно-исследовательского отношения к другому. Группа суицидентов достоверно отличается от сравнительной преобладанием данного типа отношений.

3. Со стороны своего содержания у лиц с суицидальными попытками доминируют репрезентации эмоционального опыта невосполнимой потери значимого другого, регулируемого посредством примитивных защитных механизмов (отрицание и обесценивание опыта привязанности, примитивная «девитализация» и расщепление, проявляющиеся в форме безразличия и диффузной агрессии). У лиц с депрессивным расстройством без суицидальных попыток содержание репрезентаций составляет эмоциональный опыт разлуки, регулируемый более опосредованными механизмы защиты (уход в фантазию, отрицание опыта разлуки, направленное на сохранение отношений привязанности в символическом плане).

4. Изучение структурно-функциональных особенностей репрезентаций отношений Я-Другой в соотнесении с параметрами аффективно-когнитивного стиля личности выявило следующие закономерности. Низкий уровень когнитивной дифференцированности взаимосвязан с характерными для лиц с суицидальными попытками особенностями репрезентаций отношений Я-Другой, а также преобладанием примитивных защитных механизмов.

5. Обнаружена взаимосвязь степени суицидального риска с типичными для группы суицидентов особенностями репрезентаций отношений Я — Другой, что позволяет рассматривать их в качестве предиктора суицидального поведения.

Среди пациентов с суицидальном поведением выделены группы больных, обладающие разным типом личностной организации, отличающиеся по показателям уровня когнитивной дифференцированности. Пациентам с нарциссической личностной организацией свойственен наиболее высокий уровень когнитивной дифференцированности, при котором аффективно-чувственные компоненты репрезентаций изолированы от компенсаторной когнитивно-оформленной структуры грандиозного Я. Пациенты с шизоидной и пограничной личностной организации с нарциссическим радикалом, характеризуются низким уровнем когнитивной дифференцированности, комплексом отличия, преобладанием примитивных форм аффективной связи, высокой интенсивностью эмоционального опыта потери и отличаются между собой различными паттернами межличностного взаимодействия.

Разработанный в результате проведенного исследования комплекс методических процедур, направленных на оценку структурно-функциональных характеристик репрезентаций отношений Я — Другой, а также на диагностику суицидального поведения позволяет выявить особенности аффективно-когнитивного стиля репрезентаций отношений ЯДругой, а также оценить степень суицидального риска, что имеет высокое значение при разработке психокоррекционных и психотерапевтических программ.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А. Г., Тихоненко В. А. Диагностика суицидального поведения: Методические рекомендации. Москва, 1980,48 с.
  2. А.Г. Психология самоубийства. Социальная и клиническая психиатрия, 1996, № 4, стр. 14−20.
  3. А.Г., Тихоненко В. А. Суицид как феномен социально-психологической дезадаптации личности. Актуальные проблемы суицидологии / Ред. А. Портнов М., 1978. С. 6−28.
  4. Д. Атвуд Б. Брандшафт Р. Столороу Сковывающие узы и освобождающие связи. Журнал практической психологии и психоанализа, 2000, № 1. Ежеквартальный научно-практический журнал электронных публикаций.
  5. М. Базисный дефект: терапевтические аспекты регрессии. М, 2002, 256 с.
  6. М.К. Компенсаторные формы поведения у детей 3−6 лет, воспитывающихся в условиях детского дома. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва, 1995, 291 с.
  7. В.В., Рускина Е.В, Покровский В. В. Особенности суицидального поведения лиц, инфицированных ВИЧ. Терапевтический архив, 1996, № 4, стр.71−73
  8. .И. Тест Роршаха. Практика и теория. СПб., 1992, 200 с.
  9. Г. Психоаналитические теории личности. М., 1996, 247 с.
  10. Н.С. Внутренний диалог в структуре самосознания и его динамика в процессе психотерапии: Канд. дис. М., 1996.
  11. Дж. Привязанность. М., 2003, 477 с.
  12. Д.В. Разговор с родителями. М., 1995, 112 с.
  13. Д.В. Использование объекта и построение отношений через идентификацию //Журнал практической психологии и психоанализа, 2004, № 1. Ежеквартальный научно-практический журнал электронных публикаций.
  14. Л.С. Собр. Соч.: В 6-ти т. Т. 1, Москва, 1982, стр. 481−495
  15. Л.С. Нарушение понятий при шизофрении // Избранные психологические исследования. М., 1956, с. 481 496
  16. .М., Голуб М., Зобнев В. М. Психологические особенности больных алкоголизмом с суицидальным поведением // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. М. В. Бехтерева, 1992, № 4.
  17. Э. Суицид: превенция, интервенция, поственция // Суицидология: прошлое и настоящее. Хрестоматия. М., 2001, с. 270−352
  18. А.Н. Искажение образа физического Я у больных ожирением и нервной анорексией: Автореферат кандидатской диссертации. М., 1986.
  19. В.Н., Ушаков Д. В. Когнитивная психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. Москва, 2002. 480 стр.
  20. Э. Самоубийство // Суицидология: прошлое и настоящее. Хрестоматия. М., 2001, с. 239−254
  21. .В. Личность и патология деятельности. Москва, МГУ, 1971, 100 с.
  22. В.М., Голуб М. Исследование ценностных ориентаций больных алкоголизмом с суицидальным поведением // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. М. В. Бехтерева, 1993, № 3, стр. 112—114.
  23. С.В. Эмоциональный опыт насилия и пограничная личностная организация при расстройствах личности. // Дисс. канд. психол. наук. М., 2000, 241 с.
  24. Л.Я. Интегральная индивидуальность, Я- концепция, личность / Под ред. Дорфмана Л. Я., Первое издание 2004.-320 с.
  25. Н.В. Исследование привязанности ребенка к матери (в зарубежной психологии) // Вопросы психологии, 1985, № 6, стр. 146−151.
  26. И.М. Взаимодействие когнитивных и аффективных компонентов в структуре самосознания (на модели невротических расстройств). Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва, 1990, 188 с.
  27. В.Г. Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта. С.-Пб, 1999, 143 с.
  28. Г. И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия. Т. 1. М., 1998, 576 с.
  29. П. Обучаясь у пациента, М., 1995,256 с.
  30. О. Агрессия при расстройствах личности. М., 1998, 368 с.
  31. О. Тяжелые личностные расстройства. Стратегии психотерапии. М., 2000, 464 с.
  32. О. Отношения любви. Норма и патология. М, 2001,256 с.
  33. М. Зависть и благодарность. С.-Пб, 1997, 95 с.
  34. М. Некоторые теоретические выводы, касающиеся эмоциональной жизни ребенка// В сб. Психоанализ в развитии. Екатеринбург, 1998, стр. 59 -107
  35. Н.В. Психологическая характеристика лиц с острыми ситуационными суицидальными реакциями. Л., 1980. Дисс. на соискание к.п.н., 241 с.
  36. А.П. О феноменологии нарушений самосознания больных шизофренией// Журнал практической психологии, 1999, № 5−6, стр. 13−25.
  37. X. Восстановление самости. М., 2002, 316 с.
  38. Лангмейер Й, Матейчик 3. Психическая депривация в детском возрасте. — Прага, 1984, 336 с.
  39. ., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М.: Высшая школа, 1996. 623 с.
  40. В.В. Нарушения психического развития у детей М., 1985, 166 с.
  41. М.И. Проблемы онтогенеза общения. М.: Педагогика, 1986. С.31−57
  42. М.И. Общение, личность и психика ребенка. Москва-Воронеж, 1997, 384 с.
  43. Р. Расколотое Я. СПб, 1995, 352 с.
  44. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1998, 480 с.
  45. К. Война с самим собой / Пер. с англ. Ю.Бондарева. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. — 480 с.
  46. А.Н. Телефонное консультирование. М., 1999,410 с.
  47. В.В. Личность в условиях хронического соматического заболевания // В кн. Особенности личности- при пограничных личностных расстройствах и соматических заболеваниях, М., 1995, с. 165−357
  48. Л., Джон О. Психология личности: теория и исследования. М., 2000, стр. 402−405
  49. Ю.И. О так называемых непатологических суицидоопасных ситуационных реакциях// Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. М. В. Бехтерева, 1993, № 3, 156−158.
  50. Ю.Ф. Клиническая психология: состояние и проблемы // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1996. № 2.
  51. Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. МГУ, 1989.
  52. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М. 1990.
  53. В.Ф. Основы психосемантики. 2-е изд.доп., СПб, 2005, 480с.
  54. А. М., Толстых Н. Н. Дети без семьи М.: Педагогика, 1990, 158 с.
  55. А. М., Толстых Н. Н. Психологический портрет ребенка из детского дома // в кн. «Вы решили усыновить ребенка из детского дома», Москва, Дрофа, 2001, стр. 108−188
  56. Е.Е. Когнитивно-аффективный стиль личности при соматизированных депрессиях: Автореф. канд. дис., М., 2000, 153 с.
  57. В. Профилактика суицида и депрессии// Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. М. В. Бехтерева, 1995, № 2.
  58. Дж., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик: основы психоаналитического процесса. Пер. с англ. М., 1995, 200 с.
  59. Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М., 1989, 215 с.
  60. Е.Т., Николаева В. В. Особенности личности при пограничных личностных расстройствах и соматических заболеваниях. М., 1995, 360 с.
  61. Е.Т., Чечельницкая Е. П. О метакоммуникации в процессе проективного исследования пациентов с пограничными личностными расстройствами// Московский Психотерапевтический журнал, 1997, № 3.
  62. Е.Т. Общая психотерапия. М., 2001,368 с.
  63. Е.Т. Культурно-исторический подход к изучению расстройства самоидентичности // В сб. Клиническая психология: материалы 1 международной конференции памяти Б. В. Зейгарник. М., 2001, стр. 252 — 253
  64. Е.Т., Чечельницкая Е. П. Психология нарциссизма. М.: Уч.-метод, коллектор «Психология», 2001.
  65. Е.Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.
  66. Е.Т., Коньков С.А Рождение языка самовыражения// Московский Психотерапевтический журнал, 1994, № 3.
  67. Е.Т., Бурлакова Н. С., Лэонтиу Ф. К изучению «диффузной» тендерной идентичности при пограничной личностной организации: теоретический анализ проблемы // Вопросы психологии, 2001, № 6, с.3−16
  68. Е.Т., Бурлакова Н. С., Лэонтиу Ф Связь феномена диффузной тендерной идентичности с когнитивным стилем личности // Вопросы психологии, 2002, № 3, с.41−51
  69. О.Ю. Психическая ригидность и тревожность как индивидуальные факторы суицидального риска//Дисс. .канд. психол. наук. Томск, 1999
  70. Н. Переходные и нарциссические объекты: краткое сообщение //Журнал практической психологии и психоанализа, 2000, № 4. Ежеквартальный научно-практический журнал электронных публикаций.
  71. Суицидология: прошлое и настоящее. Хрестоматия. М., 2001
  72. Тайсон Ф, Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998, 328 с.
  73. И.А. Категории когнитивной лингвистики в исследовании идиостиля //Языкознание, № 1,2004, стр. 163 169.
  74. X., Кэхеле X. Современный психоанализ. Пер с англ. М., 1996. Т. 1, 576 с.
  75. А.Ш. Психология телесности: Учеб. пособ. для вузов. / А. Ш. Тхостов. М.: Смысл, 2002. — 287с.
  76. Е.П. Психология нарциссизма // Журнал практического психолога. 1999, № 5−6.
  77. Э. Душа самоубийцы. Москва, 2001, 315 с.
  78. Цизе Питер Психоаналитическая теория влечений // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1 Москва, 1998, стр. 344−365
  79. Е.О. Нарушение устойчивости самооценки при неврозах: Автореф. канд. дис., М., 1985
  80. П. Точки соприкосновения и расхождения между психоанализом и теорией привязанности // Журнал практической психологии и психоанализа, 2002, № 1. Ежеквартальный научно-практический журнал электронных публикаций.
  81. Фрейд, А Эго и механизмы защиты: Пер. с англ., Эксмо, 2003, 256 с.
  82. Фрейд 3. Печаль и меланхолия// Психология эмоций. Тексты./ Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. М., 1984
  83. X. Теория нарциссизма // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1 Москва, 1998, стр. 463−482
  84. X. Вклад психоанализа в проблему суицида // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 2 Москва, 1998, стр. 88−102
  85. X. Случаи и тенденции // Суицидология: прошлое и настоящее. Хрестоматия. М., 2001, 441−452
  86. М. А. Интегральные структуры понятийного мышления. Томск, 1983, 189 с.
  87. А. Фрейдовская теория психического аппарата // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 2 Москва, 1998, стр. 226−265
  88. М. Вклад Микаэла Балинта в теорию и метод психоанализа // В книге Энциклопедия глубинной психологии. Т. 3., М., Когито Центр, 2002, стр. 125−177.
  89. В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 2 Москва, 1998, стр. 289−295
  90. Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996, 344 с.
  91. Akhtar S. Identity diffusion syndrome // American Journal of psychiatry, 1984, V. 141, p. 1381−1384
  92. Acklin. M. W. Rorschach Assessment of the Borderline child // Y. Of Clinical Psychology, March 1995, Vol. 51, № 2 (p. 294−303).
  93. Adam KS, Sheldon-Keller AE, West M Attachment organization and history of suicidal behavior in clinical adolescents. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 1996, Apr- V. 64 № 2, p. 264−272.
  94. Ainsworth, M. D. S. Attachment as related to mother-infant interaction // Advances in the Study of Behaviour, 1979, № 9 p. 2−52.
  95. Abraham K. Selected papers. London, 1927.
  96. Allen J.P., Land D. Attachment in adolescents // in book Handbook of attachment: theory, research and clinical amplication, NY, Guilford, 1999, p. 319 335.
  97. Barber ME, Marzuk PM, Leon AC, Portera L. Aborted suicide attempts: a new classification of suicidal behavior / American Journal of Psychiatry, 1998, № 3.
  98. , K. & Horowitz, L. Attachment styles among young adults: A test of four category model// Journal of Personality and Social Psychology, 1991, V. 61, p. 226−241.
  99. Beautrais AL Suicides and serious suicide attempts: two population or one? // Psychological Medicine, 2001, Jul, 31 p. 837−845
  100. Bion, W. R. Attacks on linking. International Journal of Psycho-Analysis, 1959. V. 40, p. 308−315.
  101. Blais MA, Hilsenroth MJ, Castlebury FD Content validity of the DSM-4 borderline and narcissistic personality disorder criteria sets // Comprehensive Psychiatry, 1997, Jan-Feb, № 1, p.31−37.
  102. Blatt S., Auerbach J., Levy K. Mental representations in personality development, psychopathology and the therapeutic process // Review of general psychology, 1997, Vol. 1, № 4. p. 351−374
  103. Blatt S., Ford, R. Q., Berman, W., Cook, B. & Meyer, R. The assessment of change during the intensive treatment of borderline and schizophrenic young adults. Psychoanalitic Psychology, 1988, № 5, p. 127−158.
  104. Blatt S., Lerner, H.D. The psychological assessment of object representation. Journal of Personality Assessment, 1983, V.47, p.7−28.
  105. Boesky D. The problem of mental representation in self and object theory.// Psychoanalytical Quarter, 1983, Oct, № 4, p. 564- 583.
  106. Bowlby John Attachment and loss. Volume 2. Separation: anxiety and anger. Pimlico, 1998, 504 p.
  107. Bretherton, I. New perspectives on attachment relationships: Security, communication and internal working models. In J. D. Osofsky (Ed.), Handbook of Infant Development, pp. 1061−1100. New York: Wiley, 1987.
  108. Cassidy J. Emotional regulation. Influences of attachment relationships // Monographs of society for research for child development, 1994, № 2−3, p. 228−249
  109. Clark J.M., Paivio A.A., dual Coding Perspective on Encoding Processes // McDaniel M., Pressley M. Imagery and related Mnemonic Processes. Theories, Individual Differences, and Applications, 1987, p. 5−33.
  110. Cooper, M. L.- Shaver, P.- & Collins, N. L. Attachment styles, emotion regulation, and adjustment in adolescence. Journal of Personality and Social Psychology, 1998, V.74, p. 1380−1397.
  111. Cro well J. A., Fraley R.C., Shaver P. R Measurement of individual differences in adolescent and adult attachment // handbook of attachment: theory, research and clinical amplication, NY, Guilford, 1999, p. 434−465
  112. Cicourel, A. Cognitive sociology. Language and Meaning in Social Interaction. — NY: Englewood Cliffs, 1974.
  113. DiFilippo JM, Overholser JC Suicidal ideation in adolescent psychiatric inpatients as associated with depression and attachment relationships. Journal of Clinical Child Psychology, 2000 Jun, № 2, p.155−166.
  114. Engelkamp J., Denis M., Multimodal approach to the issue of mental representations // Centre d’Etude de Psychologie Cognitive. Doc. 1989, № 65, p. 1−23
  115. Eysenk M.W., Kean M.T. Cognitive psychology. A student’s handbook, 1997, p. 204−206
  116. Exner, J. Sistema comprensivo del Rorschach. 3 vols, Madrid, 1978.
  117. Fairbairn, W. R. An Object-Relations Theory of the Personality. New York: Basic Books, 1952
  118. Fenichel O. The psychoanalytic Theory of neurosis, N.Y., 1945
  119. Fine M.A., Sansone RA. Dilemmas in the Management of Suicidal Behavior in Individuals with Borderline Disorder/ American Journal of Psychotherapy, 1990, № 2, p. 160−170
  120. Fisher K., Ayoub K., Singh I. Psychopathology as adaptive development along distinctive pathways // Development and Psychopathology, 1997, № 9, p. 749−779.
  121. Fishier PH, Sperling MB, Carr AC Assessment of adult relatedness: a review of empirical findings from object relations and attachment theories.// Journal of Personality Assessment, 1990, Winter- № 3−4, p.499−520
  122. Fonagy P. Attachment and borderline personality disorder. Journal of American Psychoanalytical Association. 2000- 48(4) p. l 129−1146
  123. Furman E Child’s parent dies //Studies in childhood bereavement. New Haven, 1974
  124. Frake, C. The diagnosis of disease among the Subanun of Mindanao. American Anthropologist, 1961. V. 63, p. 113−132.
  125. Garza-Guerrero С Idealization and mourning in love relashionships: normal and pathological spectra/ Psychoanalytical Quarter, 2000, Jan, 69, № 1.
  126. Graesser A. Discourse comprehension. Annual Review of Psychology, 1997, Vol. 48, p.163−189
  127. Gergely, G.& Watson, J. The social biofeedback model of parental affect-mirroring. International Journal of Psycho-Analysis, 1996, V. 77, p. 1181−1212.
  128. Ghiglione R., Bromberg M. Interactions, attitudes, representations, communication // Cours de psychology, 1993, Vol. 1, p. 190−228.
  129. Granqvist Pehr Attachment and religion. An integrative developmental framework // Dissertation for the degree of doctor of philosophy in psychology. Uppsala, 2002, 94 p.
  130. Grossman W. Hierarchies, Boundaries, and Representation in a Freudian Model of Mental Organization, M.D. 1992, Journal of American Psychoanalytical Association, V.40, p.27−62
  131. Grinberg L. Nonverbal Communication in the Clinic with Borderline Patients. Contemporary Psychoanalysis, 1995, № 1.
  132. Gullestad Erika Attachment theory and psychoanalysis: controversial issues // The Scandinavian psychoanalytic review, 2001 № 24, p.3−16.
  133. Gunderson J. The borderline patient’s intolerance of aloneness: insecure attachments and therapist availability // American Journal of Psychiatry, 1996, V. 153, p. 752−458
  134. Guntrip, H. Personality Structure and Human Interaction. New York: International University Press., 1961.
  135. Haider I. Suicide attempts in children and adolescent. British Journal of Psychiatry, 1969, V.114, p. l 113−1134.
  136. Hartmann H., Comments on the psychoanalytic theory of the ego //Essays on Ego psychology. Selected problems in psychoanalytic theory. New York, 1964
  137. Hazan C, Shaver PR Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology, 1987- V. 52, p.511−524.
  138. , C. & Shaver, P. R. Love and work: An attachment-theoretical perspective. J. Person. Soc. Psychol., 1990, V.59, p. 270−280.
  139. Hendin H. Psychodynamics of suicide, with particular reference to the young. American Journal of Psychiatry, 1964, V. 148, p. 1150−1158.
  140. Himelstein S. Rorschach interpretation // internet: http://gsep.pepperdine.edu/~shimels/Courses/Files/RorsChart.pdf 40 p.
  141. Horowitz L., Shemas, psychopathology, and psychotherapy research // Psychotherapy Research, 1994, № 4, p. 1−19
  142. Jacobson E., The self and the object world. New York, 1964
  143. Janoff-Bulman, R. Being of two minds: Dual-process theories in social psychology. Contemporary Psychology, 2001, V.46, p. 86−88.
  144. Kaslow N.J., Revier S.L., Chance S.E. et al. An empirical study of the psychodynamics of suicide/ Journal of the American Psychoanalytic Association, 1998, 46/ 3, p. 777−796.
  145. Kernberg OF Suicidal behavior in borderline patients: diagnosis and psychotherapeutic considerations. Am J Psychother. 1993 Spring- V.47(2), p. 245 254.
  146. Kirshner LA Trauma, the good object, and the symbolic: a theoretical integration// International Journal of Psychoanalysis, 1994 Apr- V.75, p.235−242
  147. Kjellander C, Bongar B, King A. Suicidality in borderline personality disorder/ Crisis, 1998, № 3, p. 125 135.
  148. Kolk BA, Perry JC, Herman JL Childhood origins of self-destructive behavior. American Journal of Psychiatry, 1991 Dec- V.148(12), p.1665−1671
  149. Kryzhanovskaya L, Canterbury R Suicidal behavior in patients with adjustment disorders // Crisis, 2001- V.22 № 3, p. 125−131
  150. Lerner M.P., Lerner D.H. Borderline Phenomena and the Rorschach Test. New York: Intern. Univ. Press, 1980.
  151. Lerner Paul M. Toward an experiential psychoanalytic approach to the Rorschach // Bulletin of the Menninger Clinic, Vol. 56, № 4, 1992 (p. 451−464).
  152. Levin R., Gilmartin L., Lamontanaro L. Cognitive Style and Perception: The Relationship of Boundary Thinness to Visual-Spatial Processing in Dreaming and Waking Thought // Imagination, Cognition and Personality Volume 18, Number 1 / 1998−1999
  153. Levine LV, Tuber SB Measures of mental representation: clinical and theoretical considerations// // Bulletin of the Menninger Clinic, 1993, Winter- V.57(l), p. 69−87
  154. Levy, K. N.- Blatt, S. J.- & Shaver, P. Attachment styles and parental representations. Journal of Personality and Social Psychology, 1998, V. 74, p. 407 419.
  155. Levy K.N., Kevin B. Meehanb, Michal Weberb et al Attachment and Borderline Personality Disorder: Implications for Psychotherapy // internet
  156. Lessard JC, Moretti MM Заголовок: Suicidal ideation in an adolescent clinical sample: attachment patterns and clinical implications. Journal of Adolescent, 1998, Aug- V.21(4), p. 383−395.
  157. Livesley WJ Suggestions for a framework for an empirically based classification of personality disorder // Canadian Journal of Psychiatry, 1998, Mar, V.43(2), p. 137 147
  158. Lopez Frederick G. The assessment of Adult attachment security // Positive psychological assessment: edited by Shane J. Lopez and C.K. Snyder. 1st ed. Washington, DC, 2003, p. 285−301
  159. Luborsky L., Crits-Christoph P., Mellon J. Advent of objective measures of the transference concept // Journal of Consulting and Clinical Psychology, 1986, 54, p. 39- 47
  160. Luquet, P. Le changement dans la mentalisation. Revue Francais de Psychoanalyse, 1981, V.45, p. 1023−1028.
  161. Lyddon, W. J.- Bradford, E.- & Nelson, J. P. Assessing adolescent and adult attachment: A review of current self-report measures// Journal of Counseling & Development, 1993, V.71, p. 390−395.
  162. Lyons-Ruth, K.- Alpern, L.- & Repacholi, B. Disorganized infant attachment classification and maternal psychosocial problems as predictors of hostile-aggressive behavior in the preschool classroom. Child Development, 1993, V.64, p. 572−585.
  163. Man JJ, Waternoun C, Haas GL, Malone KM. Toward a clinical model of Suicidal Behavior in psychiatric patients/ American Journal of Psychiatry, 1999, № 2.
  164. Mahler M. Autism and symbiosis — two extreme disturbances of identity. International Journal of psychoanalysis, 1956, V. 39.
  165. Main, M & Goldwyn, R., Predicting rejection of her infant from mother’s representation of her own experience: Implications for the abused-abusing intergenerational cycle. Child Abuse and Neglect, 1984, V.8, p.203−217.
  166. Marty, P. A major process of somatization: The progressive disorganization. International Journal of Psychoanalysis, 1968. V. 49, p. 246−249
  167. Muran, J.C., Samstag, L.W., Ventur, E.D., Segal, Z., & Winston, A. A cognitive-interpersonal case study of a self. Journal of Clinical Psychology, 2001, V. 457, p. 307−330.
  168. De Moor JM, Robertson AM. Suicide attempts by firearms and by leaping from heights: a comparative study of survivors, American Journal of Psychiatry, 1999 № 9.
  169. Murray H. Thematic Apperception Test Manual. Cambridge, 1943
  170. Nelson K. Event knowledge Structure and function in development. Hillsdale, New Jersey L.: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 1986
  171. Park LE, Crocker J, Mickelson KD Attachment styles and contingencies of self-worth // Personality Social Psychology Bulletin, 2004, Oct- V. 30(10), p. 1243−1254.
  172. Pulakos J. Two models of suicide treatment: evaluation and recommendations // American Journal of Psychotherapy, 1993, Vol. 47, p. 603−612.
  173. Perry J., Hoglend P. Defensive. Functioning Predicts Improvement in Major Depressive Episodes. Journal of Nervous and Mental Disease, 1998, V. 186(4), p.238−243
  174. Rubens, R. L. The meaning of structure in Fairbairn // International Review of Psychoanalysis, 1984, V. 11, p. 429−440
  175. Ruiz JM, Smith TW, Rhodewalt F Distinguishing narcissism and hostility: similarities and differences in interpersonal circumplex and five-factor correlates // Journal of Personality Assessment, 2001, Jun, V.76 (3), p. 537−555
  176. Rosenfeld H. On the psychopathology of narcissism: A clinical approach. International Journal of psychoanalysis, 1964, V. 45, p. 332 337.
  177. Roudinesco, E. Pourquoi la psychanalyse? P.: Fayard, 1999.
  178. Patrick M., Hobson R., Castle D., Howard R., Maughan Personality Disorders and the mental representation of early social experience. Development and Psychopathology, 1994, № 6, p. 375−388
  179. Saunders Eleanor A., Rorschach indicators of chronic childhood sexual abuse in female borderline inpatients // Bulletin of the Menninger Clinic, Vol. 55, № 1, 1991, p. 50−65.
  180. Schimmack U., Hartmann K. Individual differences in the memory representation of emotional episodes: exploring the cognitive processes in repression. Journal of Personality and Social Psychology, 1997 Nov- V.73(5), p.1064−1079.
  181. , H. R.- & Emerson, P. E. The development of social attachments in infancy // Monographs of the Society for Research in Child Development, 1964, Vol. 29
  182. Selvaggi L. Relational Matrix and Self Psychology. A possible approach to small group psychoanalytical psychotherapy / internet.
  183. , R. C., & Abelson, R. P. Scripts, plans, goals and understanding. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1977.
  184. Shapiro S. Affect integration in psychoanalysis: A clinical approach to self-destructive behavior/ Bulletin of the Menninger Clinic, 1991 № 3, p. 363 374.
  185. Simpson, J. A. Influence of attachment styles on romantic relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 1990, V.59, № 5, p. 971−980.
  186. Soloff PH- Lynch KG- Kelly TM- Malone KM- Mann JJ Characteristics of suicide attempts of patients with major depressive episode and borderline personality disorder: a comparative study. American Journal of Psychiatry, 2000 Apr- V. 157(4), p.601−608
  187. Spitz R.A. The first years of life (The psychoanalytic Study of normal and deviant development of object relations), N.Y., 1965.
  188. Sroufe, L. A. An organizational perspective on the self. In D. Cicchetti & M. Beeghly, The self in transition: Infancy to childhood Chicago: University of Chicago Press., 1990, pp. 281−307.
  189. Stein R Affect in psychoanalytic theory: discussion of Andry Green’s 'on discriminating and not discriminating between affect and representation // International Journal of Psychoanalisys, 2001 Oct- V.82, p.877−900
  190. Stem, D. The interpersonal world of the infant. New York, 1985.
  191. Trad P. Infant depression. New York, 1986,204 p.
  192. Urist, J. The Rorschach test and the assessment of object relations. Journal of Personality Assessment, 1977, V.41, p.3−9.
  193. Walter W. Menninger Patient suicide and its impact on the psychotherapist // Bulletin of the Menninger Clinic, 1991 № 2
  194. Waska RT Precursors to masochistic and depend character development // American Journal of Psychoanalyze, 1997, Sep, N57 (3), p. 253−267
  195. Waters E, Cummings EM A secure base from which to explore close relationships // Child Development, 2000, Jan-Feb- V.71, p. 164−172.
  196. Westen D. Object relations and social cognition in borderlines, major depressives, and normals: a thematic apperception test analysis // Journal of consulting and clinical psychology, 1990, V.2 p.355−364
  197. Westen D. Clinical assessment of Object relations using the TAT// Journal of personality assessment, 1991, № 56, p. 56−74
  198. Westen D, Muderrisoglu S, Fowler C, Shedler J, Koren D Affect regulation and affective experience: individual differences, group differences, and measurement using a Q-sort procedure // Journal of Consulting and Clinical Psychology, 1997, Jun.
  199. Witkin H. Psychological differentiation, N.Y., 1974
  200. Zimmermann P, Becker-Stoll F Stability of attachment representations during adolescence: the influence of ego-identity status. // Journal of Adolescent, 2002 Feb- V. 25(1), p.107−124.
Заполнить форму текущей работой

На отлично!