Вопросы для самоконтроля

• 1. Дайте определение и назовите трудности межкультурной коммуникации.
• 2. Опишите стресс аккультурации.
• 3. Назовите основные положения теории межкультурной коммуникативной компетентности.
• 4. Определите понятие «толерантность» и назовите социальнопсихологические способы формирования межэтнической толерантности.
• 5. Назовите формы доверия людей.
• 6. Перечислите стадии развития межкультурной сенситивности.
• 7. Перечислите философские идеи, положенные в основу этнической и кросс-культурпой психологии.
• 8. Назовите психологические основания межкультурной коммуникации.
• 9. Назовите принципы межкультурной коммуникации.
• 10. Какие правила межкультурной коммуникации вы знаете?

Компетенции кросс-культурного психолога

Основная цель третьего модуля — приобретение знаний, умений и способностей, необходимых человеку для проведения конструктивных межкультурных коммуникаций. В процессе овладения материалом данного модуля бакалавры и магистры: п осознают трудности межкультурных коммуникаций и приобретают способности для их преодоления;

• ? усваивают закономерности аккультурации;
• ? приобретают навыки межкультурной коммуникативной компетентности;
• ? овладевают методами и правилами профессиональной и межличностной коммуникации;
• ? приобретают навыки сотрудничества в межкультурной сфере отношений;
• ? осваивают способы и приемы формирования межкультурной и межэтнической толерантности;

а постигают основы межкультурной сенситивности;

• ? осваивают психологические приемы, принципы и правила межкультурной коммуникации;
• ? обучаются оценивать потребности и запросы целевой аудитории для стимулирования интереса к психологическим принципам, практике и услугам;

а обучаются руководить групповой дискуссией и групповыми процессами в результате освоения программы тренинга.