Развитие лидерского потенциала

Сегодня среди теоретиков и практиков менеджмента соперничают две точки зрения на возможность развития лидерских способностей. В соответствии с первой точкой зрения, лидером нужно родиться и воспитание лидера — дело безнадежное.

Другая точка зрения стоит на том, что лидерские способности можно развить. Правда, для этого необходимы определенные задатки психофизиологического плана: острое внимание, хорошая память, склонность к продуктивному мышлению и т. д. Развитие лидерства трактуется как целенаправленное формирование и углубление соответствующих качеств и навыков. Развиваются лидерские способности путем обучения и самообучения. Основной метод обучения — тренинги.

Помогают развить лидерский потенциал следующие процедуры:

• — выработка личной мотивированности, устойчивого желания быть лидером, уверенности в себе, готовности принимать решения и брать на себя ответственность, последовательности в реализации целей, сознания собственной силы, веры в достижение цели, энтузиазма и т. п. (процедуры индивидуальной самомотивации достаточно разработаны в соответствующей литературе и широко используются в практике менеджмента);
• — развитие индивидуальных интеллектуальных и нравственных лидерских качеств: профессиональная компетентность; порядочность; развитый интеллект; предусмотрительность; умение планировать и ставить цели ит.п.;
• — обеспечение социальной компетентности лидера в отношениях с последователями. Для этого необходимо совершенствовать культуру общения, умение ясно и четко выражать мысли, корректно выслушивать ведомых, делать замечания, давать советы, уважать достоинства

других людей, уметь понимать их, проникаться их заботами и проблемами, оказывать им поддержку и т. п.

Контрольные вопросы

• 1. Какие подходы к определению лидерства существуют в современной теории менеджмента?
• 2. Какие виды лидеров вам известны?
• 3. В чем отличие между понятиями «менеджер» и «лидер»?
• 4. Какие основные научные подходы к изучению проблемы лидерства вам известны?
• 5. В чем сущность современной концепции лидерства?
• 6. Существуют ли возможности для развития лидерского потенциала? Если да, то какие?