Профессиональная этика и ее взаимосвязь с общей теорией морали

Этика не только предписывает, как поступать в тех или иных случаях, но и дает объяснение природы морали, сложного и противоречивого мира нравственных отношений, высших устремлений человека. Итак, историческое становление и развитие профессиональной этики осуществлялось непосредственно рядом с онтологией (учением о бытии). Выясняя смысл жизни, этика вынуждена заниматься решением основоположных онтологических проблем, в частности бытия человека как личности. Этика как наука нормативная, что определяет поведение индивида в конкретных случаях, интересуется прежде всего потенциальным бытием, миром надлежащего. Тем не менее, она обращает повышенное внимание на реальные моральные отношения людей, то есть на нравственные аспекты. Гносеология (учение о познании) известным русским философом М. О.

Бердяевым рассматриваласькак завершающая часть философии духа. Родственность этики с гносеологией обусловлена необходимостью осмысливать природу, сущность, структуру и функции морали, подъемом моральных представлений, которые вообще связаны с будничным сознанием, сознанию, к уровню научных понятий. Этика также рассматривалась в качестве практической философии (Аристотель) или моральной философии (В. С. Соловьев).С аксиологией профессиональная этика сближается анализом природы и сути абсолютных, безусловных ценностей, к которым принадлежит добро. Этика также занимается созданием образцовых и практических моделей человеческих отношений и средств их реализации, предлагает определенные рекомендации. Таким образом, можно говорить о связи этики и праксеологии, которая занимается исследованием активного, действующего, практического отношения человека к миру, возможностей, способов и границ ее деятельности, в частности проблемы свободы и необходимости. Итак, проблемы природы, происхождения, сущности морали, взаимосвязи общественного бытия людей и их морального сознания, моральных фактов и их отображения в моральных представлениях, идеалах, убеждениях, соотношения необходимости, свободы и ответственности в морали, проблемы смысла жизни и т. п. невозможно решить, если не опираться на философские знания. Общей социологической теорией, социологией морали, социологией личности, общей и социальной психологией, психологией личности, антропологией, педагогикой, исторической наукой, этнографией, правоведением, богословием и прочими науками находятся свои аспекты исследования морали.

Формирование знаний о морали и их накопление происходит в результате деятельности этиков и историков, социологов и психологов, юристов и педагогов, а также представителей других наук, которые изучают человека. Когда речь идет о том, чтобы анализировать моральные чувства, их роль в духовном поиске, механизмы моральной оценки, регуляции, то здесь профессиональная этика использует достижения психологического знания. Кроме того, происхождение морали, закономерность исторического развития морали, выявление и обоснование исторических типов морали — все эти вопросы профессиональная этика решает на базе исторических наук. Занимаясь описанием исторического развития традиций и обычаев наук, этика задействует данные таких наук, как история, этнография и археология. Моральный мир личности невозможно изучать, если не учитывать взаимодействие между этикой, педагогикой, социологией и психологией. Это взаимодействие дает возможность понимания реальных мотивов поступков, определения путей и методов формирования моральной культуры личности в той или другой социоморальной среде.

Заключение

.

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы. Этика — это философская дисциплина, которая изучает мораль, нравственность, определяет присущие данному обществу совокупности принципов общения между людьми, соответственно, она изначально связана с моральными аспектами. Профессиональная этика сегодня является гуманитарной дисциплиной. Объектом ее является человек как работник, профессиональные отношения между людьми. Это обуславливает связь профессиональной этики с другими науками гуманитарного направления, с духовной культурой общества, с общей теорией морали. Значение профессиональной этики достаточно велико, ведь именно она помогает структурировать все представления о должном поведении человека, она способствует его духовно-нравственному развитию, формированию принципов морального поведения в обществе.

Список литературы

Авдеева И. А. Профессиональная этика в системе этического знания./И.А. Авдеева.// Проблемы этики: Философско-этический альманах: Вып. I. — М., 2008.

Солоницина А. А. Профессиональная этика и этикет. — Владивосток, 2005.

Этика и Эстетика./Сост.: А. М. Пронин. — СПб., 2005.