Механизм аттестации педагогов и руководителей ДОО

При определении содержания курсов определяющим является дифференцированный подход (в зависимости от конкретных запросов слушателей). [2]Устанавливаются следующие виды учебных работ и учебных занятий: лекции, лабораторные работы, семинарские и практические занятия, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, стажировки, курсовые, выпускные, аттестационные квалификационные работы и др. [4]Заключение.

Аттестация является процессом подготовки, определения и проведения соответствия уровня профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников ДОО. Аттестация педагогических работников, руководителей ДОО проводится в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и установления педагогическим работникам квалификационной категории (тарифного разряда), присвоения педагогического звания. В наши дни постоянное увеличение квалификации педагогических работников ДОО является объективно нужным (обязательным, в отличие от аттестации на соответствие квалификационной категории). На работодателей в соответствии с Законом РФ «Об образовании» укладывается ответственность за увеличение профессиональной квалификации работников, с которыми они находятся в трудовых отношениях.

Литература

.

Атемаскина Ю.В., Современные педагогические технологии в ДОУ: учебно-методическое пособие. 2-ое изд., — СПБ: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.

Белая К. Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы. 2-ое изд., — М.: ТЦ Сфера, 2013.

Богословец Л.Г., Технологии обобщения передового педагогического опыта в дошкольном образовательном учреждении. Методические рекомендации. 5-ое изд., — Барнаул, 2014.

Виноградова Н.А., Методическая работа в ДОУ. Эффективные формы и методы: методическое пособие.

2-oe изд., — М.: Айрис — пресс, 2014.

Волобуева Л. М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. 2-ое изд., — М., 2013.

Голицина Н. С. Система методической работы в ДОУ. 4-ое изд., — М., 2014.

Дуброва В.П., Организация методической работы в дошкольном учреждении. — М., 2013.

Елжова Н. В. Методическая копилка для педагогов дошкольного образовательного учреждения. — 5-ое изд., — Ростов н/Д: Феникс, 2014.

Елжова Н.В., Система контроля и методическая работа в дошкольном образовательном учреждении.

5-ое изд. — Ростов н/Д: Феникс, 2014.

Мониторинг в детском саду: Методическое пособие / Под ред. Н. В. Микляевой. — М.: ТЦ Сфера, 2013.

Пенькова Л.А., Менеджмент в практике дошкольного учреждения. Методическое пособие. — М., 2014.

Поздняк Л.В., Управление дошкольным образованием.

2-ое изд., — М.:ОУТ, 2013.

Третьяков П.И., Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам 5-ое изд., — М., 2014.

Фалюшина Л. И. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ. — М., 2014.