Создание и использование тематических компьютерных презентаций, учебных мультимедиа презентаций

Компьютерные презентации — эффективный метод представления и изучения любого материала, При представлении материала в графиках, картинках, таблицах, тезисах, виртуальных моделях включаются механизмы не только звуковой, но и зрительной и ассоциативной памяти. Возможность вставлять в презентацию любые объекты делает ее особенно привлекательной при изучении сложных тем, если необходимо показать модели, процессы.

Составные части презентации:

• · Введение. Определить тему, цели, основные разделы, общие сведения.
• · Основная часть. Содержание материала, иллюстрации, схемы, диаграммы, таблицы.
• · Заключение. Результаты работы, тесты, анализ проделанной работы.

Элементы, дополняющие содержание презентации.

• · Иллюстративный ряд. Иллюстрации типа «картинка», фотоиллюстрации, схемы, картины, графики, таблицы, диаграммы, фильмы, видеоролики.
• · Звуковой ряд. Музыкальное или речевое сопровождение, звуковые эффекты.
• · Анимационный ряд. Картинки с движением, фигурки, «оживающие» схемы и растущие диаграммы.
• · Цветовая гамма. Общий тон и цветные заставки, иллюстрации, линии должны сочетаться между собой и не противоречить смыслу и настроению презентации.
• · Шрифтовой ряд. Выбирать шрифты желательно обычные без лишней затейливости. Чем больше различных шрифтов используется, тем труднее воспринимаются слайды.
• · Специальные эффекты. С возможностями спецэффектов можно познакомиться, войдя в программу PowerPoint. Важно, чтобы они не отвлекали на себя внимание, а усиливали главное.

Этапы работы над презентацией.

1. Подготовка.

Изучить теоретический материал подаваемой технологии — ознакомиться с работой программы PowerPoint.

Определить содержание презентации, тематику, целевое и зрительное назначение.

Определить условия, которые помогут обеспечить работу над презентацией.

Разработать структуру и модель будущей презентации.

Определить механизм работы над презентацией.

• 2. Создание.
• 2.1 Выстроить модель презентации на электронном носителе (технический процесс).
• 2.2 Подобрать элементы, дополняющие содержание презентации.
• 3. Редактирование получившейся презентации.

Редактирование может происходить практически при каждом новом обращении к презентации, так как одинаковых учеников и классов нет, поэтому коррективы просто необходимы, чтобы добиться наилучшего результата.