Первоначальный этап расследования изнасилований, совершаемых группой несовершеннолетних

Актуальность темы

исследования. Групповая преступность несовершеннолетних — одна из ключевых проблем современного общества. Борьба с ней, наряду с расширением профилактической работы, требует своевременного, полного и объективного расследования уголовных дел при строгом соблюдении норм уголовно-процессуального законодательства. Для этого необходимо владение современными методами расследования преступлений, совершаемых подростками, тактическими приемами организации и проведения следственных действий, знание специфики работы по выявлению обстоятельств, способствовавших совершению данных преступлений.

Статистические данные свидетельствуют о том, что работники правоохранительных органов испытывают серьезные трудности в борьбе с этим видом преступлений и пока не могут справиться с поставленной перед ними задачей. К примеру, в 1874—1878 гг. удельный вес лиц в возрасте до' 17 лет от всего числа осужденных в России составлял 1%- в 1910 г. — 4%- в 1935 г. — 4,6%- в 1945 г. — 16,5%- в 1955 г. — 5,6%- в 2000 г. — 12,6%'.

Сложившаяся в настоящее время ситуация обусловлена негативными явлениями и процессами, происходящими в экономической, социальной, идеологической, демографической, семейной, культурной и иных сферах жизни общества. Данные обстоятельства, в свою очередь, привели к росту в среде несовершеннолетних тенденций к попрошайничеству, бродяжничеству, алкоголизму, токсикомании, наркомании и т. п.

Юристы отмечают, что преступность несовершеннолетних растет в 3,5 раза быстрее, чем численность самих несовершеннолетних. При этом убийства и изнасилования представляют наиболее опасные преступления, совершаемые лицами этой социальной группы2.

1 См.: Преступность и правонарушения. 2000. Статистический сборник. — М., 2001. С. 157.

2 См.: Бакаев A.A., Лелеков В. А., Остапенко Н. И. О мерах по совершенствованию правового обеспечения профилактики правонарушений несовершеннолетних // Российский следователь. — 2003. — № 5. — С. 7- Иншаков С. М. Криминология: Учебник. — М., 2000. — С. 243- Хохряков Г. Ф. Криминология: Учебник / Отв. ред. В. Н. Кудрявцев — М., 2000. — С. 268.

Показатель групповой преступности несовершеннолетних, по сведениям, полученным нами из различных источников, на протяжении ряда лет в 2−3 раза превышает по значению этот показатель среди взрослых1. Согласно данным статистики, в Астраханской области 30% от всех изнасилований совершают несовершеннолетние, причем каждое четвертое из них является групповым2.

Очевидная устойчивость совершения изнасилований группой подростков свидетельствует не только о наличии предпосылок для совершения преступления (в числе которых биологические, экономические, социальные, политические факторы), но и о недостаточной эффективности деятельности правоохранительных органов по раскрытию и расследованию данных преступных деяний. Объяснение этому видится как в повышенной латентности изнасилования вообще, обусловленной спецификой объекта посягательства, так и в отсутствии достаточной методической базы по расследованию изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних.

Как показывает анализ практики, наиболее сложным для следователей чаще всего является первоначальный этап расследования подобных преступлений, когда исходная следственная ситуация характеризуется неполной информацией об обстоятельствах криминального события. Нельзя не учитывать и того факта, что субъектами рассматриваемого преступного деяния являются несовершеннолетние, то есть представители той возрастной группы, которые склонны к быстрому вовлечению в совершение антиобщественных поступков в случаях, если их противоправные действия своевременно не раскрываются и они остаются безнаказанными. И здесь возникают новые проблемы, требующие законодательного, теоретического и практического разрешения. Они относятся к разряду злободневных и нуждаются в постоянном переосмыслении фактов реальной действительности.

См.: Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ «О состоянии преступности в стране» от 15.09.1998 г. № 15/329 — 6 // Образование в документах. — 1998. — № 21 — 22- Бакаев A.A., Лелеков B.A., Остапенко Н. И. О мерах по совершенствованию правового обеспечения профилактики правонарушений несовершеннолетних // Российский следователь. — 2003. — № 5. — С. 8.

2 По данным, предоставленным УВД по Астраханской области за 2002;2005 гг.

Вышеперечисленными обстоятельствами и обусловливается актуальность выбора темы и направленность диссертационного исследования.

Степень разработанности темы. В связи с тем, что количестве преступлений, совершенных несовершеннолетними, возрастает и в структуре преступности этой группы лиц наблюдается увеличение тяжких и особо тяжких преступлений, в криминалистике немало внимания уделялось вопросам раскрытия, расследования и предупреждения совершения подростками преступлений, в том числе изнасилований.

Общетеоретические вопросы расследования преступлений несовершеннолетних и тактика их допроса разрабатывались такими учеными, как Н. И. Гуковская, А. И. Долгова, O.A. Зайцев, A.A. Закатов, JI.JI. Каневский, В. Г. Кутушев, И. М. Лузгин, A.C. Подшибякин, А. Н. Попов, Н. И. Порубов, К. К. Сперанский, B.C. Тадевосян, С. П. Щерба и др.

К проблемам, связанным с расследованием изнасилований, в частности совершенных подростками, обращались JI.A. Андреева, И.В. Блинова— Сычкарь, Г. А. Густов, В. Н. Игошин, Ю. В. Кадонцев, Г. М. Миньковский, Г. Н. Мудьюгин, В. И. Комиссаров, Т. Ф. Лозинский, И. А. Николайчук, Л. В. Пономарева, В. Н. Сидорик, П. Т. Скорченко, В. Г. Степанов, М. Н. Хлынцов, Е. Е. Центров, Ю. А. Шубин, Я. М. Яковлев, В. А. Яхонтов и др. И только некоторые из ученых (В.Н. Сидорик, Г. М. Миньковский, Ю.А. Шубин) рассматривали специфику расследования изнасилований, совершенных группой подростков.

Изучение специальной литературы выявило многоаспектность, разноплановость содержания методик расследования данных видов преступлений. До настоящего времени нам не встретилось работ монографического характера, в которых проблемы расследования данных преступлений рассматривались бы комплексно в аспектах уголовно-правовой, уголовно-процессуальной науки, криминалистики, педагогики и психологии.

В криминалистике, сообразуясь с конструкцией уголовного и уголовно-процессуального законодательства, где на первое место ставится охрана прав и свобод личности, а также в связи с наличием немногочисленных трудов, в которых рассматривались проблемы расследования изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних, целесообразно четко определить цели и задачи, решение которых необходимо для повышения эффективности данной деятельности. Эти обстоятельства определили актуальность исследования проблемы первоначального этапа расследования изнасилований, совершаемых подростками. В частности, речь идет об особенностях возбуждения уголовного дела и типичных следственных ситуациях, тактике проведения отдельных следственных действий, оперативно-розыскных мероприятий и возникающих в связи с этим вопросах взаимодействия следователя с работниками органов дознания, а также об использовании специальных знаний при раскрытии и расследовании этих видов преступлений.

Объектом исследования является преступная деятельность групп несовершеннолетних, совершивших изнасилования, а также работа следователей и оперативных сотрудников на первоначальном этапе расследования рассматриваемой категории преступлений.

В качестве предмета диссертационного исследования выступали закономерности, имеющие место при совершении изнасилований группой несовершеннолетних, а также закономерности деятельности правоохранительных органов при выдвижении типичных следственных версий, производстве отдельных следственных действий и тактических операций на первоначальном этапе их расследования.

Цели и задачи исследования. Целью настоящей работы является: всестороннее исследование особенностей изнасилований, совершенных группой несовершеннолетнихвыявление проблемных аспектов в деятельности по расследованию данных преступленийформулирование предложений по совершенствованию уголовного и уголовно-процессуального законодательства, а также методических рекомендаций в рассматриваемой области.

В соответствии с этим в ходе работы были поставлены следующие задачи:

1) исследовать уголовно-правовые признаки изнасилования и выявить их значимость при расследовании данного преступления и привлечении виновных к уголовной ответственности;

2) разработать и раскрыть специфику типовой криминалистической характеристики изнасилований, совершаемых группой несовершеннолетних;

3) выявить и классифицировать типичные следственные ситуации по делам данной категории преступлений с целью разработки на их основе программ расследования;

4) определить и обосновать типичные следственные версии, характерные для первоначального этапа расследования- 4.

5) изучить нормативные материалы, специальную криминалистическую литературу и разработать методические рекомендации по вопросам организации расследования изнасилований, совершаемых группой несовершеннолетних;

6) проанализировать и обобщить следственную и судебную практику по делам данной категории преступлений в целях определения оптимальных путей расследования;

7) выявить и раскрыть особенности тактики производства отдельных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, производимых в процессе расследования преступного посягательства;

8) сформулировать новые рекомендации для практической деятельности с целью создания оптимальной методики первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних.

Методологическая, нормативная, теоретическая и эмпирическая база исследования. Методологическую основу диссертационной работы составили диалектико-материалистический метод познания, в рамках которого применялись общие и частно-научные методы: сравнительно-исторический, конкретно-социологический, системно-структурный, формально-логический, логико-семантический, анализ, синтез, анкетирование и др.

Нормативную базу диссертации составили Конституция Российской Федерации, Уголовный, Уголовно-процессуальный Кодексы РФ, федеральные законы и ведомственные нормативные акты.

При формулировании теоретических положений и практических рекомендаций автор опирался на труды известных юристов, специализирующихся в области уголовного и уголовно-процессуального права, криминалистики, теории доказывания, социологии, юридической психологии, криминологии, теории оперативно-розыскной деятельности.

Эмпирическую основу диссертационного исследования составили Постановления Пленума Верховного Суда РФ, результаты изучения .250 уголовных дел, расследованных следователями прокуратуры и рассмотренных судами Астраханской области за 2000;2005 гг., а также материалы опубликованной судебной практики. По проблемным вопросам исследования было проведено анкетирование 150 сотрудников правоохранительных органов Астраханской области, Краснодарского края, а также 40 несовершеннолетних, осужденных за соучастие в изнасиловании и содержащихся в воспитательной колонии № 1 г. Стерлитамака Республики Башкортостан.

Для обеспечения объективности и всесторонности исследования полученные результаты сопоставлялись по сравниваемым позициям с данными других авторов, исследовавших эту проблему.

Научная новизна и основные положения диссертационного исследования, выносимые на защиту. Новизна исследования заключается в том, что впервые в свете дополнительных изменений уголовного и уголовно-процессуального законодательства на основе научных достижений и обширного эмпирического материала реализован комплексный подход к исследованию психологических, нравственно-этических, уголовно-процессуальных, криминалистических особенностей первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных группой подростков. Она определяется как совокупностью изучаемых вопросов, так и содержанием ряда сформулированных в диссертации дополнительных научных определений и рекомендаций.

К основным положениям, имеющим новизну и выносимым на защиту, относятся:

1. Предложения по дополнению части 2 статьи 131 УК РФ квалифицирующим признаком: «изнасилование, совершенное посредством вовлечения лица либо лиц, не подлежащих уголовной ответственности в силу невменяемости либо недостижения возраста привлечения к уголовной ответственности».

2. Предложения по изменению, уточнению, дополнению ряда уголовно-процессуальных норм (п. 38 ст. 5, ч. 1 ст. 58, ч. 2 ст. 92, ст. 168, ст. 179, ст. 191, ст. 423) и включению в УПК статьи 195' «Назначение судебной экспертизы до возбуждения уголовного дела».

3. Теоретические положения, раскрывающие особенности способа, обстановки совершения преступления, личности подростков, участвовавших в изнасиловании, и их жертв.

4. Ряд методических рекомендаций по оптимизации изучения личности несовершеннолетних соучастников изнасилования в процессе расследования и установления степени вины каждого из них.

5. Уточненная характеристика преступных групп несовершеннолетних и дополнительная классификация, обусловленная психологией взаимоотношений членов группы, устойчивостью их преступного поведения и др.

6. Корреляционные связи между наиболее значимыми элементами криминалистической характеристики изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних: способом совершения преступления, преступной группой подростков, характером отношений ее членов с потерпевшей до совершения преступления, поведением потерпевшей до, в ходе, после изнасилования и др.

7. Дополнительные предложения, касающиеся профилактических мер борьбы с половыми преступлениями подростков: принятие Единых (Общих) Рекомендаций по профилактике правонарушений несовершеннолетнихорганизация проведения медицинского осмотра учащихся и работников предприятий, организаций и учреждений, а также диспансеризации подростков из «группы риска».

8. Типичные ситуации задержания несовершеннолетних соучастников изнасилования, следственные ситуации и обусловленные ими программы организации первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних.

9. Следственные версии о личности предполагаемых преступников и обстоятельствах происшедшего преступления в ситуациях, когда жертва и преступники не знакомы, когда они знакомы, познакомились в день изнасилования.

10. Дополнительные рекомендации по совершенствованию тактики производства отдельных следственных действий на первоначальном этапе расследования изнасилования, совершенного группой несовершеннолетних.

Научно-практическая значимость работы состоит в обосновании необходимости дальнейшего уточнения и дополнения уголовных и уголовно-процессуальных норм, регулирующих вопросы, связанные с осуществлением уголовного преследования в отношении участников изнасилования и привлечения их к ответственностиразвитии научного подхода к вопросу о расследовании изнасилования, совершенного группой несовершеннолетних, путем уточнения его уголовно-правовых и криминалистических признаковвыработке методических рекомендаций, необходимых для практической деятельности в этой области.

Практическая значимость работы определяется направленностью на повышение эффективности деятельности следователя по расследованию изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних.

Выявленные автором особенности элементов криминалистической характеристики данной категории преступлений, типичные следственные ситуации и версии, рекомендации по тактике проведения отдельных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, а также другие предложения могут быть использованы в следственной, судебной, оперативно-розыскной деятельности по расследованию изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних, в научно-исследовательской работе по проблемам методики расследования преступлений данного вида, в учебном процессе юридических образовательных учреждений.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись в следующих формах. Основные положения и выводы ¿-диссертации изложены в девяти статьях автора, опубликованных в научных изданиях. Результаты исследования неоднократно докладывались и были одобрены на заседаниях кафедры криминалистики № 1 ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права». Выводы и предложения работы озвучивались диссертантом на всероссийских конференциях в г. Астрахани (2003;2005 гг.), г. Санкт-Петербурге (2004 г.), международной конференции в г. Саратове (2003 г.). Отдельные положения научного исследования внедрены в практическую деятельность органов прокуратуры по Астраханской области (акт о внедрении от 07.10.2004 г.). Результаты исследования используются автором в учебном процессе по курсам «Криминалистика», «Уголовный процесс», «Теория доказательств», преподаваемым в Астраханском филиале Государственного образовательного учреждения «Саратовская государственная академия права».

Объем и структура диссертации. Диссертация выполнена в объеме, соответствующем требованиям ВАК. Структура работы определена в соответствии с целями, задачами и уровнем научной разработки исследуемой проблемы.

Диссертация состоит из введения, трех глав, объединяющих семь параграфов, заключения, библиографического списка и приложений.

3 Выводы сделаны в результате проведенного диссертантом интервьюирования сотрудников правоохранительных органов. дебильности, с психофизическим инфантилизмом, астеническим синдромом. Целью такой экспертизы является более дифференцированная, чем при проведении психиатрической экспертизы, оценка индивидуальной возможности подростка полностью сознавать значение своих действий и определение того в какой мере он мог руководить ими.

Полагаем, что для совершенствования системы информирования о достижениях в области назначения судебной экспертизы и повышения результативности практической деятельности по расследованию преступлений подобного рода необходимы: организация систематического изучения и распространения передового опыта экспертной работы, координация планирования и разработки новых экспертных методик по линии экспертных учреждений Министерства внутренних дел и Министерства юстиции, организация межведомственного обмена литературой о новых средствах и методах экспертных исследований, проведение научно-практических семинаров.

Обобщая результаты рассмотрения вопросов, поднятых в третьей главе диссертации, отметим, что планирование и организация расследования должны объединять несколько однородных или тесно связанных мероприятий (следственных действий, оперативно-розыскных и организационно-технических мероприятий), которые бы обеспечивали проверку нескольких версий одновременно. В свою очередь, это позволило бы повысить эффективность расследования изнасилований, совершенных группой несовершеннолетними.

В соответствии с изложенной позицией, по делам такого рода мы бы выделили следующие основные направления работы: 1) обнаружение, фиксация и изъятие следов изнасилования на теле, одежде, в жилище потерпевшей и подозреваемых лиц (освидетельствование, судебно-медицинская экспертиза, осмотр места происшествия, обыск) — 2) изучение личности и образа жизни потерпевшей и лиц, подозреваемых в совершении данного преступления (допрос потерпевшей, подозреваемых, свидетелей, сбор и анализ документов, характеризующих личность и т. п.) — 3) выявление условий, способствующих совершению изнасилования- 4) выявление иных эпизодов совершения изнасилования и иных преступлений этой же группой насильников- 5) при отсутствии сведений о преступниках — выявление всех преступлений такого рода, совершенных как в данном, так и в других регионах, поскольку они могли быть совершены одними и теми же лицами.

Завершая анализ типичных следственных ситуаций и версий, характерных для первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних, мы предлагаем следующее: Рассматривать следственную ситуацию как категорию криминалистики, которая представляет собой совокупность имеющегося на определенном этапе расследования объема информации и психологических особенностей взаимоотношений участников уголовного процесса и следователя, активно влияющих на процесс его планирования и организации. — «Типичные следственные ситуации, характерные для первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных*, группой несовершеннолетних лиц, классифицировать по следующим основаниям: по источнику исходной информациипо объему содержательной информациипо степени надежности и обоснованности исходных данныхпо времени поступления первого сообщения о преступлениипо степени заинтересованности потерпевшей в расследованиив зависимости от избранной задержанными лицами позиции. Использовать программы организации первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних, в различных следственных ситуациях. В целях объективного расследования данного деяния на первоначальном этапе необходимо одновременно выдвигать версии о личности вероятных участников совершенного преступления и обстоятельствах происшедшего, а также использовать при выдвижении следственных версий по делам такого рода закономерности, имеющие место между поведением потерпевшей до изнасилования и в ходе расследования. При проверке следственных версий, выдвинутых по делам об изнасилованиях, совершенных группой несовершеннолетних и установлении факта полового сношения обязательно проводить комплекс следственных действий, в который с необходимостью включаются: осмотр места преступления, экспертиза одежды каждого участника группового изнасилования, а также обыск по месту его жительства в целях выяснения роли в совершении изнасилования. ^ С учетом современной конструкции уголовно-процессуального закона, содержащей множество отсылочных норм, и во избежание излишних повторов ст. 191 УПК изложить в следующей редакции: «Допрос несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля проводится в соответствии с п. 1,2,3,5 ст. 425 настоящего Кодекса». ^ Часть 1 статьи 58 УПК изложить в следующей редакции «Специалист — лицо, обладающее специальными знаниями, привлекаемое к. подготовке и (или) участию в процессуальных действиях в порядке, установленном настоящим Кодексом, для оказания помощи в их проведении, для содействия в обнаружении.» Дополнить статью 168 УПК частью 3: «В подготовке к следственным действиям с участием несовершеннолетнего либо лица, достигшего совершеннолетия, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, участие специалиста в области педагогики и психологии обязательно. Следователь обязан привлечь к участию в следственных действиях с несовершеннолетними потерпевшими и свидетелями специалиста в области педагогики или подростковой психологии при наличии ходатайства несовершеннолетнего либо его законного представителя». Подробно и в доступной форме разъяснять потерпевшей ее уголовно-процессуальный статус, используя нормы УПК и Закона «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» от 20.08.2004 г. в целях создания благоприятной ситуации для производства ее допроса.

Заключение

.

Проведенное диссертационное исследование позволило сделать ряд теоретических выводов и практических рекомендаций, которые сводятся к следующим основным положениям.

1.1.1. Необходимо дополнить ч. 2 ст. 131 УК РФ следующим квалифицирующим признаком: «изнасилование, совершенное посредством вовлечения лица либо лиц, не подлежащих уголовной ответственности в силу невменяемости либо недостижения возраста привлечения к уголовной ответственности».

1.2.1. Выбор подростками способа совершения группового изнасилования зависит от ряда факторов, наиболее характерными из которых являются структура преступной группы несовершеннолетних и характер взаимоотношений ее членов с потерпевшей. Сокрытие ими изнасилования осуществляется преимущественно в пассивной форме — в виде отказа от дачи показаний либо дачи ложных показаний (отрицали факт изнасилования, заявляли о добровольном характере полового сношения).

1.2.2. Для государственных органов и органов местного самоуправления, деятельность которых направлена на предупреждение преступлений, целесообразно создать Единые (Общие) Рекомендации по профилактике правонарушений несовершеннолетних, определяющие конкретные совместные мероприятия, периодичность их проведения и иные формы профилактики.

1.2.3. Классифицировать преступные группы несовершеннолетних, совершивших изнасилование, целесообразно в зависимости от следующих оснований:

1. По числу участников: а) не более двух человекб) от 3 до 5 человекв) от 6 до 10 человек.

2. По возрастному составу: а) группы, состоящие только из несовершеннолетнихб) в группе имеются лица, близкие по возрасту с несовершеннолетними (18−21 год).

3. По признаку пола: а) группа, состоящая только из лиц мужского полаб) в группе имеются лица женского пола.

4. По степени организованности и сплоченности: а) иерархическая структура группы, лидерство 1−2 участников, их влияние на остальных членовб) случайно образованная группа, члены которой не поддерживают между собой тесных контактовв) устоявшиеся отношения равенства.

5. По направленности преступного поведения: а) группы несовершеннолетних, характеризующихся устойчивой направленностью на совершение преступных посягательств разного родаб) группы несовершеннолетних, совершающих иные преступления изредка под влиянием определенных обстоятельств (состояние алкогольного опьянения, воздействие настроений толпы, виктимное поведение потерпевших) — в) группы несовершеннолетних, не совершавшие, кроме изнасилования, преступлений, асоциальное поведение характеризовалось только совершением правонарушений.

Систематизированные таким образом сведения, при их практическом применении, могут служить основой для подбора эффективных методик исправления и перевоспитания несовершеннолетнего соучастника группового изнасилования, тем самым увеличить возможность достижения цели частной превенции, а также повысить уровень общепрофилактических мероприятий в образовательных учреждениях.

1.2.4. Мотивы участия несовершеннолетних в изнасиловании, не столько физиологические, сколько психологические, являются типичными для любой из названных выше групп: «сильное желание удовлетворить половую потребность», «не хотелось ударить в грязь лицом перед своими товарищами" — 2) «хотелось походить по лезвию ножа" — 3) «необходимо было выплеснуть накопленную злость», «хотелось унизить девушку», «было желание отомстить ей за унижение». Дифференциация мотивации происходит в зависимости от статуса члена группы: лидеры и наиболее активные члены группы совершают преступление в силу желания удовлетворить половую потребность, мести, озлобленности, а конформистскому типу личности несовершеннолетнего соучастника подобные мотивы не присущи.

1.2.5. Корреляционная взаимосвязь существует между такими элементами криминалистической характеристики изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних, как: способ совершения преступления и структура преступной группы подростковспособ совершения преступления и характер взаимоотношений несовершеннолетних с потерпевшейструктура преступной группы несовершеннолетних и особенности взаимоотношений ее членов с потерпевшей до совершения преступленияповедение потерпевшей до, в момент и после изнасилования. Эти сведения, полученные своевременно позволяют обозначить первоочередные задачи раскрытия и расследования, определить последовательность проведения процессуальных действий и оперативно-розыскных мероприятий, а также принять необходимые профилактические меры.

1.2.6. Для успешной реализации профилактики борьбы ¿-с половыми преступлениями, следует организовать ежегодный качественный медицинский осмотр на предмет определения состояния как физического так и психического здоровья учащихся образовательных учреждений и работников предприятий, организаций и учреждений, а также диспансеризацию подростков, входящих в группу «риска».

1.2.7. Оптимальный перечень источников информации о личности несовершеннолетнего преступника включает: 1) характеристики по месту учебы: составляются классным руководителем (куратором), учителем физкультуры и штатным психологом- 2) характеристика по месту жительства- 3) справка о здоровье- 4) показания соседей, родственников, знакомых и друзейсправка отдела по профилактике правонарушений несовершеннолетних- 5) справка органа внутренних дел- 6) справка комиссии по делам несовершеннолетних.

1.2.8. Выделяются следующие группы потерпевших:

1. В зависимости от возраста: а) несовершеннолетниеб) малолетниев) женщины старше преступников.

2. В зависимости от социального поведения: а) девушки, имеющие бесконфликтные, ровные отношения в среде ровесников и родственниковб) девушки, имеющие конфликты с родителями, отрицательное отношение к учебе, общение с людьми асоциальной направленности.

3. В зависимости от семейной обстановки: а) девушки, условия жизни и воспитания которых благоприятны для нормального физического, психического и нравственного развитияб) девушки, воспитанные в семье алкоголиков, наркоманов, выросшие в обстановке ссор, скандалов;

4. В зависимости от поведения до изнасилования: а) девушки, чье поведение никак не способствовало совершению преступленияб) девушки, поведение которых спровоцировало совершение изнасилования.

5. В зависимости от состояния потерпевшей в момент изнасилования: а) девушки, находившиеся в состоянии алкогольного опьяненияб) девушки, находившиеся в нормальном состояниив) девушки, находившиеся |.в. состоянии наркотического опьянения.

6. В зависимости от способов оказания сопротивления: а) девушки, оказавшие физическое сопротивление, призывавшие помощь, предпринимавшие попытки к бегствуб) девушки, предпринимавшие попытки упросить, уговорить нападавшихв) девушки, не оказавшие сопротивления, погруженные в себя, находившиеся в состоянии фрустрации.

Изучение личности потерпевших позволяет определиться с тактикой допроса и иных следственных действий с их участием, решить вопрос о применении норм уголовного закона при определении степени вины несовершеннолетнего участника изнасилования, установлении обстоятельств смягчающих и отягчающих ответственность и, в конечном итоге, назначении наказания.

2. Анализ особенностей деятельности следователя и оперативно-розыскных органов по выявлению признаков изнасилования, совершенного группой подростков, на стадии возбуждения уголовного дела привел к следующим результатам:

2.1.1. В связи со сложностью решения вопроса о наличии оснований для возбуждения уголовного дела, то есть установления признаков преступления, необходимо:

— по аналогии с содержанием ч. 2 ст. 176 дополнить статью 179 УПК «Освидетельствование» пунктом 6 следующего содержания: «В случаях, не терпящих отлагательства, освидетельствование может быть произведено до возбуждения уголовного дела»;

— в содержание УПК ввести ст. 195' «Назначение судебной экспертизы до возбуждения уголовного дела», состоящую из следующих положений:

1. В исключительных случаях, в целях решения вопроса о наличии либо отсутствии основания для возбуждения уголовного дела, допускается назначение и производство судебной экспертизы в порядке, предусмотренном настоящей статьей.

2. При отказе потерпевшего по уголовным делам частно-публичного обвинения от производства судебной экспертизы с его участием в порядке, предусмотренном п. 1. настоящей статьи, следователь, дознаватель, прокурор вправе принять решение об отказе в возбуждении уголовного дела.

3. Признав необходимым назначение судебной экспертизы по уголовным делам публичного обвинения, в порядке, предусмотренном настоящей статьей, следователь, дознаватель, прокурор, при отказе подозреваемого либо потерпевшего от ее производства, вправе принять решение о принудительном участии данных лиц в ее производстве.

2.2.1. Для единообразного, компактного использования терминологии внести изменения в п. 38 ст. 5 УПК определив, что «розыскные мерыдеятельность специально уполномоченных органов и лиц по установлению и обнаружению лиц, подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления, а также объектов, имеющих значение для расследования уголовного дела».

2.2.2. Система наиболее эффективных мероприятий по розыску и задержанию несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых) должна выстраиваться в зависимости от обстоятельств, характеризующих основания для задержания, время, прошедшее после изнасилования, место их проведения, интенсивность и возможность сопротивления со стороны задерживаемого (ых) и их количество. Она включает: I. Краткий опрос потерпевшей по существу происшедшего, выезд на место происшествия, для участия в осмотре которого приглашаются оперативные работники, проводник со служебно-розыскной собакой, а также, если это возможно по обстоятельствам дела, потерпевшая. И. Осмотр места происшествия. Данное следственное действие представляет собой сложный процесс, нередко сопровождающийся и проведением следующих оперативно-розыскных мероприятий: обследование («прочесывание») прилегающих помещений, строений, участков местности с целью обнаружения следов преступленияпроведение гласных и негласных мероприятий (опрос граждан, оказавшихся на месте происшествия, проживающих и работающих в непосредственной близости от него, наведение справок и др.) — в случае обнаружения следов удаления преступников с места преступления (следы ног, найденные предметы, следы разрушений, и т. п.) — принятие следователем мер к организации их преследованияиспользование служебно-розыскных собак, которые играют весьма большую роль в преследовании по «горячим следам». III. Патрулирование. IV. Розыскные мероприятия по «признакам внешности»: наблюдение за определенным кругом лиц, учащихся в том или ином учебном заведении, за лицами, бывающими в определенных местахотождествление личности непосредственно, по фотографии, субъективному портрету, данным оперативно-криминалистических учетовподворный обход и рассылка «ориентировок». V. Розыскные мероприятия, проводимые на основе показаний потерпевшей, свидетелей-очевидцев в случаях, когда установлена личность соучастников изнасилования: опрос родственников, знакомых, соседей разыскиваемых лиц с целью установления мест возможного нахождения, маршрутов движения, связей, примет, характеристики личностиинформирование о розыске бюро ЗАГС по месту рождения и последнего жительства скрывшихся обвиняемых, куда можно обратиться с просьбой об изменении фамилии, о получении копии свидетельства о рождении и т. д.- сообщение в отдел кадров по последнему месту учебы или работы — для внесения отметки о розыске в личное дело участника изнасилованиясбор образцов для сравнительного исследования (производится в 75% случаев) для получения образцов почерка, фотографий от родственников и знакомых разыскиваемых, установления их группы крови. VI. Проверка лиц, которые в силу своих личностных особенностей могли совершить данное преступление: а) состоящих на учете в наркологических, психоневрологических диспансерахб) состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел, участковых инспекторов, комиссий по делам несовершеннолетних.VII. Изучение оперативных сводок о преступлениях, совершенных в день полового посягательства, до и после него. VIII. Розыскные мероприятия с использованием «психологического портрета» или «признаков группы» несовершеннолетних и отдельного ее участника.

2.2.3. Необходимо дополнить ч. 2 ст. 92 УПК «Порядок задержания подозреваемого» следующим предложением: «При * задержании подозреваемого в порядке ч. 2. ст. 91 настоящего Кодекса, в протоколе задержания конкретизируются иные данные, дающие основание подозревать лицо в совершении преступления, в случае, если они не носят конфиденциального характера».

2.2.4. Предусмотреть особенности применения задержания в отношении несовершеннолетних в соответствии с нормами и принципами международного права, изложив ст. 423 УПК «Задержание несовершеннолетнего подозреваемого. Избрание несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому меры пресечения» в следующей редакции:

1. Орган дознания, следователь или прокурор вправе задержать несовершеннолетнего по подозрению в совершении преступления, за которое может быть назначено наказание в виде лишения свободы, при наличии одного из следующих оснований:

1) когда несовершеннолетний застигнут при совершении преступления или непосредственно после его совершения;

2) когда на этом лице или его одежде, при нем или в его жилище будут обнаружены явные следы преступления.

2. Несовершеннолетний может быть задержан по подозрению в совершении тяжкого и (или) особо тяжкого преступления и в случае, когда потерпевшие или очевидцы укажут на данное лицо как на совершившее преступление.

3. При наличии иных данных, дающих основание подозревать несовершеннолетнего в совершении преступления, его задержание производится в порядке, установленном ч. 2 ст. 91 настоящего Кодекса.

4. При решении вопроса об избрании меры пресечения к несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому в каждом случае должна обсуждаться возможность отдачи его под присмотр в порядке, установленном статьей 105 настоящего Кодекса.

5. О задержании, заключении под стражу или продлении срока содержании под стражей несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого незамедлительно извещаются его законные представители и прокурор. ^.

6. Иные вопросы, связанные с задержанием несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, а также применением к нему мер пресечения, регулируются статьями 92−95, 97,100,108 настоящего Кодекса.

2.2.5. Выделяются следующие типы ситуаций задержания несовершеннолетнего подозреваемого в совершении группового изнасилования.

1. В зависимости от оснований для задержания: а) задержание на основании показаний потерпевшейб) задержание на основании сведений, добытых оперативно-розыскными органамив) задержание на основании показаний свидетелейг) задержание на основании показаний других соучастников преступления.

2. В зависимости от времени, прошедшего после изнасилования: а) непосредственно после совершения изнасилования, «по горячим следам" — б) через месяц после изнасилованияв) спустя длительный промежуток времени после преступленияг) на месте изнасилования.

3. В зависимости от места проведения: а) по месту жительстваб) на улицев) в кабинете следователяг) по месту учебы или работы.

4. В зависимости от интенсивности сопротивления со стороны задерживаемого (ых): а) задержание в бесконфликтной ситуацииб) задержание невооруженного подростка (ов), оказывающего активное сопротивлениев) задержание подозреваемого (ых), оказывающего сопротивление с применением холодного оружия.

3.1.1. Следственная ситуация как категория криминалистики представляет собой совокупность, имеющегося на определенном этапе расследования объема информации и психологических особенностей взаимоотношений участников уголовного процесса и следователя, активно влияющих на процесс его планирования и организации.

3.1.2. Типичные следственные ситуации, характерные для первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних лиц, классифицируются по следующим основаниям: по источнику исходной информациипо объему содержательной информациипо степени надежности и обоснованности исходных данныхпо времени поступления первого сообщения о преступлениипо степени заинтересованности потерпевшей в расследованиив зависимости от избранной задержанными лицами позиции.

3.1.3. Использовать программы организации первоначального этапа расследования изнасилований, совершенных группой несовершеннолетних в различных следственных ситуациях.

3.2.1. В целях объективного расследования данного деяния на первоначальном этапе необходимо одновременно выдвигать версии о личности вероятных участников совершенного преступления и обстоятельствах происшедшего, а также использовать при выдвижении следственных версий по делам такого рода закономерности, существующие между поведением потерпевшей до изнасилования и в ходе расследования.

3.2.2. При проверке следственных версий, выдвинутых по делам об изнасилованиях, совершенных группой несовершеннолетних, и установлении факта полового сношения обязательно проводить комплекс следственных действий, в который с необходимостью включаются: осмотр места преступления, экспертиза одежды каждого участника группового изнасилования, а также обыск по месту его жительства в целях выяснения роли в совершении изнасилования.

3.2.3. С учетом современной конструкции уголовно-процессуального закона, содержащей множество отсылочных норм, и во избежание «загромождения» его текста повторами ст. 191 УПК изложить в следующей редакции: «Допрос несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля проводится в соответствии с п. 1,2,3,5 ст. 425 настоящего Кодекса».

3.2.4. Часть 1 статьи 58 УПК необходимо изложить в следующей редакции: «Специалист — лицо, обладающее специальными знаниями, привлекаемое к подготовке и (или) участию в процессуальных действиях в порядке, установленном настоящим Кодексом, для оказания помощи в их проведении, для содействия в обнаружении.».

3.2.5. Предлагается дополнить ст. 168 УПК частью 3: «В подготовке к следственным действиям с участием несовершеннолетнего либо лица, достигшего совершеннолетия, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, участие специалиста в области педагогики и психологии обязательно. Следователь обязан привлечь к участию в следственных действиях с несовершеннолетними потерпевшими и свидетелями специалиста в области педагогики или подростковой психологии при наличии ходатайства несовершеннолетнего либо его законного представителя».