Задание для самопроверки

Напишите эссе на тему: «Мой жизненный путь». После того как вы его напишете, выделите события среды, события, обусловленные вашим поведением и поступками, и события внутренней жизни.

Проанализируйте, как они сказались на становлении вашей личности. Что изменилось в вас с годами? Насколько эти изменения были обусловлены обстоятельствами и насколько зависели от вашей воли и стремления к изменениям? В чем суть этих изменений? Какими вы были и какими стали?

Литература

• 1. Абульханова-Славская, К. А. Принципы исследования активности личности / К. А. Абульханова-Славская // Актуальные вопросы психологии личности. — М.: Институт психологии, 1988. — С. 47—65.
• 2. Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова-Славская. — М.: Мысль, 1991.
• 3. Аллахвердов, В. М. Ностальгия по теоретической психологии / В. М. Аллахвердов // Вопросы психологии. — 2008. — № 6. — С. 109—118.
• 4. Брушлинский, А. В. Субъект: мышление, учение, воображение / А. В. Брушлинекий. — М.: Институт практ. психол, 1996. — 392 с.
• 5. Головей, Л. А. Психологическая зрелость личности в разные периоды взрослости /Л. А. Головей // Психология зрелости и старения. — 2012. — № 3. — С. 5—17.
• 6. Гуревич, П. С. Человек в авантюре саморазвития // Психоанализ и этика. — М., 1998.-С. 8−20.
• 7. Интегративная психология жизненного пути / под ред. Е. Ю. Коржовой. — СПб.: Стикс, 2016.-332 с.
• 8. Коростылева, Л. А. Психология самореализации личности: затруднения в профессиональной сфере /Л. А. Коростылева. — СПб.: Изд-во «Речь», 2005.
• 9. Куликова, Л. Н. Саморазвития личности: психолого-педагогические основы / Л. Н. Куликова. — Хабаровск, 2005. — 320 с.
• 10. Логинова, II. А. Развитие личности и ее жизненный путь / Н. А. Логинова // Принцип развития в психологии. — М., 1978.
• 11 .Логинова, II. А. Жизненный путь человека как проблема психологии / Н. А. Логинова // Вопросы психологии. — 1985. — № 1. — С. 103—109.
• 12. Маралов, В. Г. Проблема барьеров саморазвития личности в отечественной психологии / В. Г. Маралов // Альманах современной науки и образования. — 2015. — № 1.-С. 72−76.
• 13. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. — СПб.: Евразия, 1999.
• 14. Рубинштейн, С. Л. Принцип творческой самодеятельности. К философским основам современной педагогики / С. Л. Рубинштейн // Вопросы философии. — 1989. № 4. -С. 89−95.
• 15. Рубинштейн, С. Л. Основы обшей психологии / С. Л. Рубинштейн. — СПб.: Питер, 2007. — 713 с.
• 16. Сергиенко, Е. А. Зрелость: молярный или модулярный подход? / Е. А. Сергиенко // Феномен и категория зрелости в психологии. — М.: Ин-т психол. РАН, 2007. — С. 13−28.
• 17. Трофимова, К). В. Саморазвитие и феномены психологического ухода от него / Ю. В. Трофимова // Вестник АлтГПА. — 2010. — № 5. — С. 8−13.
• 18. Шакуров, Р. X. Барьер как категория и его роль в деятельности / Р. X. Шакуров // Вопросы психологии. — 2001. — № 1. — С. 3—18.
• 19. Щукина, М. А. Психология саморазвития личности / М. А. Щукина. — СПб.: Изд-во С.-Петсрб. ун-та, 2015. — 348 с.