Темы для докладов и рефератов

1. Внешнее и внутренне анатомическое строение продолговатого мозга и моста.

2. Медиальная петля: состав волокон и функции.

3. Слуховые центры заднего мозга. Латеральная петля.

4. Голубое пятно и ядра шва: особенности нейронной организации.

5. Дыхательный и сосудодвигатсльный центры продолговатого мозга и моста.

6. Продолговатый мозг, мост и врожденное пищевое поведение.

7. Продолговатый мозг, мост и врожденное защитное поведение.

8. Филогенез мозжечка.

9. Афференты мозжечка и их функции.

10. Эфференты мозжечка и управление движениями.

11. Последствия повреждений древней и старой частей мозжечка.

12. Последствия повреждений новой части мозжечка.

13. Ориентировочный рефлекс: анатомия и биологический смысл.

14. Красное ядро: разнообразие связей и функций.

15. Черная субстанция и VTA: разнообразие связей и функций.

Аналитические задачи

1. Чем будут отличаться симптомы повреждения правой пирамиды, если в одном случае это произошло выше перекреста пирамид, а в другом — ниже перекреста?

2. Проведите сопоставление рис. 4.12 и 6.5. Найдите различия в наборе изображенных на схемах трактов белого вещества. Чем обусловлены эти различия?

3. Сопоставив рис. 5.3 и 6.5, ответьте: почему лицевые бугорки (холмики) называются именно лицевыми? К чему приведет их повреждение?

4. На примере РФ обсудите целесообразность использования термина «неспецифический» при описании функций различных структур ЦНС.

5. Пациент во время ходьбы слишком высоко поднимает ноги и с силой опускает их на пол («топающая походка»). Какая область мозжечка у него, скорее всего, пострадала?

6.

Введение

в мозг веществ, похожих на Д, будет имитировать эффекты активации двух структур среднего мозга. Что это за структуры, и в чем будут состоять у помя I iy тые эффекты ?

7. «Белое вещество», «серое вещество».. Какие еще «цветные» структуры встречаются при изучении анатомии ЦНС? Чем обусловлены их названия?

8. Повреждение красного ядра (особенно его крупноклеточной части) существенно менее опасно, чем повреждение черной субстанции. Чем это обусловлено?

9. Врач-невропатолог начинает опрос пациента с требования: «Встаньте, закройте глаза, вытяните вперед руки, разведите их в стороны, постарайтесь дотронуться указательным пальцем до кончика носа». Работу какой структуры мозга тестирует врач? Объясните логику теста.

10. В «Сказке о спящей царевне и семи богатырях» описан случай летаргии после токсического воздействия на мозг (ядовитое яблоко). Предположите несколько гипотетических путей выведения царевны из летаргического состояния (поцелуй уже был предложен А. С. Пушкиным).