Литература. 
Особенности организации профессиональной подготовки педагогов дошкольного образования

• 1. Калмыков А. А. Программно-методическое обеспечение переподготовки преподавателей вуза (на примере преподавания Интернет). Дисс… канд. пед. наук. — М., 2002. — 192с.
• 2. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. № 1756-р.
• 3. Рябов В. В., Фролов Ю. В. Компетентность как индикатор человеческого капитала. Материалы к четвертому заседанию методологического семинара «Россия в Болонском процессе» 16 ноября 2004 года. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
• 4. Талызина Н. Ф. Пути разработки профиля специалиста. — Саратов: СГУ, 1987. — 176с.
• 5. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://base. consultant.ru/cons/cgi/online. cgi? req=doc; base=LAW; n=166 143.
• 6. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://base. consultant.ru/cons/cgi/online. cgi? req=doc; base=LAW; n=154 637.
• 7. Профессиональный стандарт «Педагог» (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) воспитатель, учитель) [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://base. consultant.ru/cons/cgi/online. cgi? req=doc; base=LAW; n=155 553.
• 8. Проект профессионального стандарта педагога (Концепция и содержание) [Электронный ресурс] // Режим доступа: минобрнауки. рф/документы/3071.

Пристатейные списки литературы.

• 1. Левин А. Ш. Интернет — это очень просто: учебн. пособие. — 3 изд. — СПб.: Питер, 2011. — 144 с.
• 2. Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. — М.: Мозаика-Синтез, 2007.
• 3. Сайков Б. П. Организация информационного пространства образовательного учреждения: практич. руководство — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
• 4. Соколова О. И., Тыртый С. А. Компьютер в учебном процессе: учеб. — методич. пособ. для преподавателей высш. школы (начальный курс). — Ростов н/Д: РГПУ, 2005. — 119 с.
• 5. Ходакова Н. П. Новая специализация «Новые информационные технологии в детских учреждениях» в рамках специальности 50 703 Дошкольная педагогика и психология // Сборник материалов Международной научно-практической конференции 28−31 мая 2007 г. — Калуга: Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского. — Ч.2.
• 6. Ходакова Н. П. Профессиональная подготовка студентов ВУЗа в процессе внеаудиторной работы: учеб. — методич. пособие по информатике. — М.: ООО «ПОЛИ-ГРАФ», 2006. — 73 с.

Библиографическая ссылка Ходакова Н. П. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТА — БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ // Современные проблемы науки и образования. — 2011. — № 5;